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秋季九年級班主任工作計劃

時間:2021-09-27 09:43:23 班主任工作計劃 我要投稿

2021秋季九年級班主任工作計劃(通用13篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新一輪的努力,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編幫大家整理的2021秋季九年級班主任工作計劃(通用13篇),希望對大家有所幫助。

2021秋季九年級班主任工作計劃(通用13篇)

  秋季九年級班主任工作計劃1

  九年級是整個九年義務教育階段中決戰(zhàn)性的一年,是孩子成長當中的第一個決擇期,為使集體和個人都更具競爭力,本學期將依據(jù)學校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。繼續(xù)貫徹“四個學會”,加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。

  一、班級現(xiàn)狀分析

  本班共有學生48人,其中男生24人、女生24人,學生平時學習風氣較好,組織紀律也不錯,學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上、熱情陽光的力量,所以,在新學年中還要繼續(xù)努力,鞏固“陽光、正氣、團結(jié)向上”的班風,加強學生“有毅力、有自信、頑強進取”的學風,并依據(jù)學校德育實施計劃,加強個人行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。

  二、本學期班級工作目標

  1、繼續(xù)圍繞“四個學會”,進行人生觀價值觀、理想信念、人生規(guī)劃等方面教育,培養(yǎng)學生良好的身心素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。幫助每個學生明確自己的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁、持之以恒的去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,尤其做好中等生的提高工作,加強學生心理輔導。

  4、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范,以學習促規(guī)范。

  5、上好班會課,及時解決班級存在的主要問題,幫助學生理順思想上、學習上、生活上的問題和困難,確保學生能全身心的投入到九年級的學習和生活中。

  6、做好與學生、家長的交流溝通工作。學會借力,產(chǎn)生合力,推動班級管理和學習等各項工作。

  7、積極參加學校、學部組織的各項活動,爭創(chuàng)佳績。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┴瀼芈鋵崒W校的要求,充分利用好主題班會課。

  九年級是整個九年義務教育階段中決戰(zhàn)性的一年,是孩子成長當中的第一個決擇期,要一如既往的貫徹好學校的德育計劃,配合學校的步伐,結(jié)合班會、政教團委活動等開展思想教育,從思想上鞏固行為規(guī)范,在行動中形成優(yōu)良品質(zhì)。充分利用好班會,一方面讓學生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性。

  (二)在繼續(xù)發(fā)揮班委會管理職能的同時,實行班級小組管理,提高班級工作的品位,努力做到民主管理、自主管理,努力形成一個民主、自主、自律、自強的班集體。

  1、精心編排小組,突破傳統(tǒng)意義上的小組職責。把一個班分成8個組,每個組6位同學組員的組成方式主要是“相反相成”式,以學習能力的差異為主,以性格、特長、性別、家境為輔進行搭配,盡力做到各組組員在各方面平衡互補,小組成員的座位安排為三前三后,中間為學習能力強的學生。改以前班級管理的模式為:學!嘀魅巍喔刹俊M干部——組員的五級制。

  2、賦予小組新的職責,使每位組員成為管理主體。如收作業(yè),每個組員都要擔任一個組內(nèi)的學科組長職務,一方面,在收作業(yè)的時候就能起到很好的督促、查漏作用;另一方面使各個組成員都有自己權(quán)利義務,在行使自己的權(quán)利義務時獲得自信、成就感。再如發(fā)生同學給班級抹黑事件、或爭光事件,全權(quán)交由由八個組采用“分組討論—形成組內(nèi)意見—組長討論—形成評判意見”的形式處理,既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師,又能保證處理結(jié)果的公正性和權(quán)威性,因為在如此廣泛的民意基礎(chǔ)上形成的意見是最有威懾力的。

 。ㄈ├^續(xù)培養(yǎng)良好的生活和學習習慣,提高整體競爭力。

  本學期一是課程多、知識深、難度大,綜合性強;二是時間緊、任務重,要為第二學期各科的總復習留出足夠時間,然后轉(zhuǎn)入第一輪復習。面對更加抽象復雜的課程,學生的思維水平、心理耐受力都有較高的要求。希望我們班級的孩子們能頂住壓力,相信自己,在快樂中成長,在快樂中體驗學習的快樂。

  1、制定目標計劃。一方面,引導學生立大志、成大才,樹立“志在云天”的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神,在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍,啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性。另一方面要告訴學生“腳在大地”樹立學期目標,幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,“定分數(shù)”和“找對手”,幫助學生執(zhí)行計劃。營造競爭氣氛,形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對九年級繁重的學習,目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和指導,期望他們收獲與付出成正比。

  3、幫助學生做好每次月考的小結(jié)。根據(jù)小結(jié),結(jié)合個人情況,對下一階段的學習,下一次月考前的學習進行規(guī)劃,調(diào)整學生的計劃、重點學習內(nèi)容等,做出更適合學生個人的計劃和安排。

  4、做好特長生的工作。

 。ㄋ模┳龊门c學生、家長的交流溝通工作。

  1、調(diào)整學生的心態(tài),積極疏導學生心理,科學減壓,引導學生順利渡過九年級心理波動期,幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期,使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒,有一個良好的學習心態(tài)。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試,考試似平時”的辯證關(guān)系,把學生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面,要引導學生以平常心態(tài)對待中考,“每逢大事有靜氣”“心貴處于平!保闷匠P膽B(tài)去從容備考。

  2、加強學生的應試心理指導,使學生能自信而不自滿,緊張而不慌張的面對每一次考試,爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試,為中考作好準備。

  3、幫助家長了解九年級孩子的心智特點,了解自己孩子的個性,特別是要真正認識到孩子的才能,帶著贊賞的眼光,滿懷著希望與孩子真誠的溝通,并予以充分地重視和贊揚。不論孩子眼下處于什么狀態(tài),永遠不要對自己的孩子失望,不能放棄自己的孩子。每個孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時幫助家長了解九年級學生的學習特點,掌握一些復習方法和應試技能,在孩子學習上遇到阻礙時適當?shù)挠枰灾笇Ш蛶椭?/p>

  4、要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。特別要利用好校訊通這個家校溝通的有力武器、交流平臺。

 。ㄎ澹┓e極參加學校、學部組織的各項活動。

  1、爭取學生全面的發(fā)展,積極參加各種活動。配合好政教處、團委工作,爭取發(fā)展更多學生成為團員。鼓勵學生在活動中發(fā)揮主動性,在活動中緩解學生的壓力,穩(wěn)定學生的情緒,開闊學生的視野,使學習、生活張弛有度,充滿活力從而以良好的精神狀態(tài)來復習、迎考。

  2、結(jié)合學校傳統(tǒng),做好班級的日常管理工作,抓好學生的行為規(guī)范,形成良好的班風、學風,促進學生基礎(chǔ)道德和文明行為習慣的養(yǎng)成,健康向上的班風的保持。

 。⿲嵤爸茉u月結(jié)期終匯總”活動,科學評價學生階段性發(fā)展成績。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、年度之星與先進管理小組的評選獎勵工作。獎勵的方式可以多種多樣。如口頭表揚、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽稱號等。

  學校領(lǐng)導、老師能夠把畢業(yè)班交給我管理、引領(lǐng),對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。繼續(xù)擔任九班的班主任,覺得我身上的擔子重了許多,未來的每一天一定會更加努力的工作,更加用心的工作,為學生服好務,照顧好九班的每一個孩子,讓家長放心,學校滿意,自己自豪,在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上,書寫自己無悔、亮麗的篇章。

  秋季九年級班主任工作計劃2

  一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。九(2)班同學們在老師的教導下形成了一個團結(jié)、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。

  一、班級基本情況分析

  本班共有71名學生,其中有男生31人,女生40人。總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力,紀律渙散,好吃零食,亂扔亂丟,給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。

  二、本學期班級目標:

  1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,反復強調(diào)同學要明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質(zhì)量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現(xiàn)會考目標。

  2、抓好班風、學風、班容班貌的建設(shè),要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,健康成長。

  3、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升省、市重點中學,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學校。

  4、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。

  5、耐心指導同學們的生活,關(guān)心同學們的身心健康,搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長。多參加學;顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。

  7、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。

  秋季九年級班主任工作計劃3

  本學年我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學教師,對于即將開始的新學年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計劃:

  一、了解、認識、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況:

  全班總?cè)藬?shù)較少,班級學習氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學生學習成績居中等偏上,后進生較少,相對差距不大且求知欲望較為強烈,同學之間團結(jié)緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生,其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

  二、班集體日常管理

  1、班委選派:根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

  2、考勤管理:因事因病應先請假,請假時間在半天以內(nèi),由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,學期未交班主任統(tǒng)計。

  3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  5、教室內(nèi)應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

  三、思想教育

  初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

  秋季九年級班主任工作計劃4

  今年我擔任九年級(4)班班主任,一共有58名學生,我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  該班大部分學生成績較差,學習積極性不高,甚至絕大部分學生厭學,行為習慣差,有些學生可能智力方面都有一定的問題,學習效率低,后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話,不斷的補充更新。教室前黑板上標有:“快樂加油站”,給予同學們心理暗示,“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。

  二、本學期班級目標:

  (一)目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

 。ǘ┕ぷ髦攸c:

  1、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  4、上好班會課,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  三、工作要點

 。ㄒ唬W會放手,相信學生,相信班干部

  1、結(jié)合班級所存在問題,讓學生討論班級管理辦法,并形成書面文字。

  2、放手讓班干部主持班會。以鼓勵為主,逐漸建立班干部的信心,并不斷地樹立班干部的威信。

  3、采用值日班長負責制,由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn),并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。

 。ǘ、以激勵為主,通過賞識從而增強學生的責任感,進而促進學習的積極性和主動性。

  1、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣。

  2、從學習生活的各個細節(jié)入手,肯定學生的每一個點滴進步,從而提高學生學習的主動性。

 。1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;

 。2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;

 。3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;

  (4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;

  (5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;

 。6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步。

 。ㄈ、引導學生樹立班級共同目標,激發(fā)學生潛力,營造良好的班級氛圍。

  結(jié)合學生個體的實際情況,引導學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

 。ㄋ模、多溝通、多交流,了解學生的想法,真正地為學生解決面臨的問題。

  1、盡可能地利用課余時間,多接觸學生,主動了解學生的生活;

  2、認真總結(jié)分析每一次考試成績,發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足,更有針對性地為學生提供力所能及的幫助;

  3、多主動與學生家長聯(lián)系,以求更好地了解學生的思想動態(tài);

  4、學會傾聽,平等地對待學生,既以長者的身份,也以朋友的身份與學生交流。

 。ㄎ澹、多點耐心、多點愛心、多點恒心

  1、引導學生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定;

  2、要始終滿懷熱情地對待每個學生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;

  3、從細節(jié)入手,關(guān)心呵護每個學生,發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,積極鼓勵學生,引導學生朝更好的方向發(fā)展。

  四、具體工作內(nèi)容、措施

  (一)班主任是班級安全工作第一責任人,對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責。我將盡力做好以下10個方面:

  1、及時傳達學校和上級有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,建立班級安全制度。

  2、對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強學生的安全意識,提高學生自身保護能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。

  3、每天做好本班學生的晨讀,統(tǒng)計學生出勤情況,及時了解未來校上課學生的情況;一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,送至醫(yī)院處理,并與家長聯(lián)系。

  4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校有關(guān)部門,并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。

  5、認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動,做好活動前的專項教育,對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進場。緩步上下樓,注意安全。

  6、關(guān)心愛護每一位學生,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生,給予適當關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學科教師聯(lián)系,切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康。

  7、積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。

  8、班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時送到附近醫(yī)院就診,并上報學校,同時與家長聯(lián)系,必要時應進行家訪,了解或說明情況,做好后續(xù)工作。

  9、指導家長做好學生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止,并與學生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。

  10、對重大突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的,由班主任出具請假條。

 。ǘ├^續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

 。1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生,加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風,樹學風、校風。

 。2)認真學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“愛護環(huán)境,從我做起”的思想九年級上學期班主任工作計劃。

 。3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

 。4)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天記。

  經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。

  總之,通過取長補短,一方面沿用以前有效的班級管理方法,另一方面,在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新,以求達到更好的效果。

  秋季九年級班主任工作計劃5

  真的是彈指一揮間,這屆學生又到了最后一年,開學后他們成了學校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責任之重;厥走^去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因為她的完美,而是因為她的成長。從初一的鴻鵠四班到初二的鴻鵠三班再到初三的鴻鵠二班,一次次更換班牌名一次次進步蛻變,我心欣慰。在過去的兩年里,我們班級團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,文明守紀,各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,繼續(xù)努力完善自己。

  眾所周知,九年級,是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里,我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力,更為了學生能夠考上理想的高中,為了不辜負學生家長的熱切期望,我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)鴻鵠二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本學期的工作計劃。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  4、在各方面爭做年級第一。

  工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  班級口號:我信我行,我拼我贏!

  具體措施

  1、新學期民主重選新班委。

  2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。

  3、繼續(xù)對手比賽。

  4、繼續(xù)寫“鴻鵠夜話”。

  5、繼續(xù)按學號輪,實行值日班長全面負責制,并認真寫好“班級成長故事”。

  6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

  7、繼續(xù)人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務,班級為人人服務。

  8、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。

  9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關(guān)系。

  10、繼續(xù)加強班級建設(shè),營造科學文明的班級氛圍。

  秋季九年級班主任工作計劃6

  九年級,是初中生關(guān)鍵的一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(7)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點:

  1、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  班級口號:團結(jié)一心,爭創(chuàng)佳績。

  具體措施

  1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使4班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

 。1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

  (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

 。4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

 。5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。

  2、加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

  (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。

 、贅淞⒅锌寄繕恕@冒鄷n向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

 、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。

 、鄱ê弥苡媱。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進。

 。2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

  經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

 、僬n堂學習習慣。

  主要做三項工作:

  第一,各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。

  第二,結(jié)合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

  第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。

  ②自習習慣。

  主要是三方面的工作:

  第一,督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”、每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

  第二,引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

  第三,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  (3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

  本工作從三方面入手:

  第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。

  第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

  第三,由督學組負責,繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

 。4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

  (5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

  ①內(nèi)容:學習比勤奮、比質(zhì)量,體育鍛煉比刻苦。

 、诰唧w措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,學習質(zhì)量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

 、郦剟钷k法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

  3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內(nèi)開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

  4、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

  5、加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

  6、抓好學生思想工作。

 。1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

 。2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

 。3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

  7、安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。

  秋季九年級班主任工作計劃7

  一、指導思想

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  本學年我又接管了畢業(yè)班。從近一個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別男生也存在某些問題,如課堂上愛說話,勞動態(tài)度差等。這是本學期要解決的重點。

  三、工作目標

  結(jié)合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的班集體,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。

  四、方法措施

  1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

  充分利用班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。

  2、加強學生常規(guī)工作的管理。

  開學初,根據(jù)學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。

  3、以學習為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。

  開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

  4、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展。

  配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質(zhì)的'訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,爭取在最后一學年中讓的學生戴上團徽。

  5、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作、注重對學生的學法指導。

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。

  6、進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

  衛(wèi)生、間操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

  五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

  1、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,發(fā)揮學生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

  2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

  3、本學期九年級面臨中考,教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總復習,確保本班中考再創(chuàng)佳績。

  班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。

  秋季九年級班主任工作計劃8

  一、指導思想:

  以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學生的個性發(fā)展特點,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣,提高學生的文化品味,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。

  二、情況分析

  該班學生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學習風氣,學習習慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學生厭學、迷戀電腦游戲。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題,本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策:

  德育方面:

 。ㄒ唬、當學生排斥時,我這樣開展工作。

  1、敢于管理學生:對嚴重違紀的個別學生,不姑息縱容。

  2、有情感投入,化解與學生的對立情緒,使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進行心理疏導,慢慢化解對立情緒。

  3、鼓勵正氣,爭取大多數(shù)學生的支持。我對孩子們說,該班是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持,為確立學生正確的集體主義世界觀,事事班級為先的良好習慣打下基礎(chǔ)。

  4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。并和家長一起督促孩子認真學習。

  (二)、當遇到學生無理取鬧時,要據(jù)理力爭,不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生,但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,有些孩子的行為習慣不佳,我都是嚴格把關(guān),動之以情曉之以理。

 。ㄈ淖グ喔刹康呐囵B(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風、學風。

  班級干部是學生的骨干,班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風潑辣,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學生明明會做題,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

  (四)、解決學生與課任老師的矛盾,疏通各種關(guān)系。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見,導致學科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新老師,我在班級里介紹了這些老師的學識與風格,分析老師的特點,學生從情感上接受了,將來與老師也會配合默契。學生的學習積極性提高了,學風自然也會轉(zhuǎn)變了。

 。ㄎ澹、正確疏導中學生與異性交往,教會學生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。

  三、工作具體安排:

  九月;把重點放在糾正全班學生的行為習慣,利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣,講文明,懂禮貌,愛勞動,培養(yǎng)積極向上的班風?偨Y(jié)學習經(jīng)驗教訓,并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。

  十月至十二月:繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣。將有計劃的經(jīng)常找學生談心;了解學生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通,總結(jié)。

  一月:重點迎接學期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學生評語,填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單,安排寒假具體工作。

  秋季九年級班主任工作計劃9

  今年我擔任九年級一班班的班主任工作,從班級調(diào)整過后的情況來看,學生的整體素質(zhì)無論從行為習慣還是學習成績與以往的班級都不能同日而語,為了能保持優(yōu)秀,爭取進步,特制訂了如下班級工作計劃:

  一、指導思想

  為了本學期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學生不留遺憾的走完初中最后一程,更為了幫助他們走好青春第一步,根據(jù)學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開

  二、工作目標:

  班級基本情況:本學期本班共有學生45名,其中女生23名,男生22名;由于進入新的年級班級以及科任老師都做了重新的劃分,同時又面臨著嚴峻的升學壓力,為了讓他們更快更好的適應初中緊張生活,陪伴是今年我作為班主任的工作常態(tài)。

  三、重點工作

 。ㄒ唬、加強班風建設(shè)

  1、指導培養(yǎng)班委干部,繼續(xù)發(fā)揮班委干部的領(lǐng)導帶頭作用,班委干部是班主任的左右手,幫助班委干部樹立威信,班委干部的任命首先以征求初二班主任的意見,聽取他們的建議。并適當教會他們改進學習方法,明確初三與初二工作側(cè)重點的不同。

  2、安排班級活動事物:指派專人,每人每學期只負責一件事情,要做到位,做的好。

 。ǘ⑨槍μ厥鈱W生,開展特殊教育:班上幾個學生需要不在本學期內(nèi)予以關(guān)注:XX這幾個人情況類似,基礎(chǔ)差而且學習狀態(tài)差;本學期需防止其的畏難情緒滋長。另外班上有害幾個女生比如王蕊的學習狀況不容樂觀,而且這些孩子思想比較復雜需要嚴密的予以關(guān)注。

  四、工作內(nèi)容及措施:

  (1)抓好每一次班會,根據(jù)德育處要求及時調(diào)整班會內(nèi)容。

 。2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。

 。3)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。

  (4)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動

 。5)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

 。6)抓好常規(guī)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。

  秋季九年級班主任工作計劃10

  一、班級情況分析:

  九[1]班共有學生50人,大部分學生思想覺悟高,上進心強,學習目標明確,學習態(tài)度端正,能夠遵守紀律、熱愛學習、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、尊敬師長、團結(jié)同學等等,已經(jīng)形成了良好的班風學風,但也有個別學生好動、好玩,精力不集中或者學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。如:劉亮、李亞南等學生。

  二、本學期目標:

  由于學生處于初中的最后一年,今學期的主要任務放在學生的學習上,全面貫徹黨的教育方針,努力提高學生的思想覺悟、學習質(zhì)量和健康水平,為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀后備人才。作為班主任,特別要加強思想教育,做到因人因材施教。努力使本班學習成績、班級積分創(chuàng)本級部中上游水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  三、具體措施:

  1、組織學生認真學習各種規(guī)章制度,如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等,使學生從思想上有一個高度的認識,并自覺執(zhí)行,樹立良好的班風,使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。

 。、發(fā)揚嚴、細、靠的教風,高標準,嚴要求,虛心向有經(jīng)驗的班主任求教,及時找出不足,查缺補漏。

 。、對于后進生做好思想轉(zhuǎn)化工作,課外進行輔導,定期進行家訪,與家長密切保持聯(lián)系,雙方共同努力把學生教育好。

 。、進行衛(wèi)生教育,教育學生愛清潔、講衛(wèi)生,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習慣。教育學生按時作息,保證睡眠時間,注意保護視力。

 。、充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生由被動學變?yōu)橹鲃訉W,使其認識到學習的重要性。

  四、工作規(guī)劃:

  周次工作重點

  1、學初整頓

  2、“調(diào)動學生的積極性、激勵學生的學生的學習興致”

  3、4強化紀律、衛(wèi)生管理

  5、6培養(yǎng)學生的良好道德

  7、8搞好期中復習

 。埂⑵谥锌荚

  10、11考試質(zhì)量分析

  12、13召開后進生座談會

  14、15開展學習競賽

  16、17法制、安全教育

  18、19抓好期末復習

  20、期末考試

  秋季九年級班主任工作計劃11

  新的學期就要開始了,為了能鞏固良好的班風,讓學生在初三這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學成績穩(wěn)中有升,使班級管理工作順利開展,特制定工作計劃如下:

  一、本班學生情況分析:

  本班共有45名學生,從上學期考試來看,其中成績優(yōu)秀的學生共5人。多數(shù)同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績有待提高。我班學生紀律一般,紀律性強,缺乏一定的自我約束能力,但勞動積極,能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。

  二、指導思想

  依據(jù)學校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學為中心,深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。

  二、奮斗目標:

  提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風學風,在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者,繼續(xù)教育、輔導后進生,以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。

  三、具體措施:

  (一)自我充電:

  1、學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點,力爭在管理學生上更進一步。

  2、通過教育教學,不斷探索適合學生特點的教育方法。

  (二)在思想教育方面,

  1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

  2、開展以“自主與責任”的教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。

  3、開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

  (三)班風學風建設(shè)

  l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風。

  2、設(shè)立好人好事登記本,使學生從小事做起、從自我教育做起,大家行動起來,形成良好的品德風氣。

  3、以“自主與責任”為指導思想,加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育,努力爭當文明班、先進班。

  4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,培養(yǎng)尖子生和推拉生,培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

  5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,經(jīng)常鼓勵,而對成績差的同學,繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,使成績好的同學穩(wěn)中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

 。ㄋ模┣鍧嵭l(wèi)生

  1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,明確在校園內(nèi)禁止游食,嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

  2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,采取組長負責制,由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務。

 。ㄎ澹┖筮M生教育

  1、德育教育

  經(jīng)常與這些學生談話,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。同時,在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進情況。

  2、學習輔導

  繼續(xù)組織幫助學困生活動,以幫助后進生在學習上進步,同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,由此多表揚、多鼓勵后進生,經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

  (六)管理措施

  1、規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制(配合學校班級評比制度)。如:課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等,評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。

  2、不斷完善初三(1)班個人檔案,每個學生出現(xiàn)的錯誤,每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,獎懲分明。

  3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,及時妥善地解決,使學生健康的成長。

  4、向其他老師學習先進的組織理念,搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,使之堅定求學信念,樹立遠大目標。

  5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生,取得好成績(包括:學習成績、活動成績、校級獎勵等),班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。

  同時,配合學校做好其他工作,參加社會實踐,文藝匯演,詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動,爭創(chuàng)佳績。

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