四年級年級班主任工作計劃范文集合六篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的四年級年級班主任工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級年級班主任工作計劃 篇1
一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學生共有學生58人，其中男生32人，女生26人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的"學習小組"，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次"衛(wèi)生標兵"。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄、中隊角，每個園地力求美看大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
(4)開展每天一則小故事活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。
五、德育工作
德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校風標語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時入行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、家訪、來訪工作的開展
本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、安全教育
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
四年級年級班主任工作計劃 篇2
一、良好班風班紀的形成。
為了使班級形成一種積極、向上的精神面貌，本著對學校新的校訓——開朗、自信、文明、博愛的落實教育，在開學初先對生進行班級常規(guī)教育，從紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等各方面進行要求，制定班規(guī)，來規(guī)范孩子們的言行舉止，并及時建立班委會進行輔助班主任開展班級工作。
等對學生的情況全面了解后，嘗試進行分層分組比制進行管理班級，引導學生做個講文明、知禮儀、愛集體、會學習、愛讀書、懂努力的陽光學生。
二、堅持抓好常規(guī)安全教育工作。
利用班會課、周五放學前五分鐘、及每天課前做好安全教育工作，時刻提醒教育同學們，把安全放在第一位，學會保護自己，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標語，要求學生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳，提倡文明休息。
同時在班會課上，或平時學生出現(xiàn)意外狀況時交給其學會一些安全保護措施，并讓同學們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全，如同學之間鬧矛盾時要學會控制自己的情緒，互相謙讓等，爭取做到本學期安全零事故。
三、做好班級日常衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生工作。
班級衛(wèi)生實行責任到人制度，大掃除時全員參與。注重孩子平時衛(wèi)生的保持，教育學生懂得尊重別人的勞動成果。
四、配合好學校的各項工作。
配合大隊部，加強孩子的德育教育，在班級實行各項表現(xiàn)比賽制度，周周評，月月評，學期末評出期冠軍，爭取多評流動紅旗，以增強學生的集體責任感、榮譽感。
五、加強家校聯(lián)系工作，努力打造書香奮進班級。
經(jīng)常與家長主動溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情況，取得家長的配合和支持，結(jié)合語文教學閱讀計劃，鼓勵孩子多讀書，做好家長的支持工作，鼓勵親子共讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高其閱讀理解能力，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力。
六、認真填好班主任工作手冊。
俗話說：“好記性不如個爛筆頭�！泵恐芄ぷ靼才�、主題班會、會議記錄、談話記錄等都做好詳細填寫，為日常管理工作做好鋪墊，也方便對平時的工作查漏補缺，爭取把常規(guī)工作做到極致。
四年級年級班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。
二、基礎建設
（一）制定切實可行的班級奮斗目標
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。
�。ǘ┘訌姲嗉壐刹康呐囵B(yǎng)力度
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強對班干部的教育和引導，教會他們方法，采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。
3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
（三）培養(yǎng)學生良好的行為習慣
俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。
2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日�；顒又校盐掌渚唧w性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。
（四）加強自我教育
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
三、主題活動：
�。ㄒ唬┯赂覈L試我能行——心存感恩
1、感恩教師。
2、感恩同學。
3、感恩親人。
�。ǘ┯赂覈L試我能行——養(yǎng)成好習慣
1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。
2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)
二分鐘預備鈴紀律：用“記名”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育。
安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。
禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。
自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行！
四、具體安排
二月份：
1、做好開學的各項工作。
2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
三月份：
1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班級學生會議，深入了解學生情況。
3、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
四月份：
1、對學生進行安全教育。
2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
五月份：
1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。
2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
六月份：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、學期工作總結(jié)。
4、對學生進行假期法制和各項安全教育
四年級年級班主任工作計劃 篇4
新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、班級基本情況
新學期我班共有40名學生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個班，經(jīng)過初步的了解，大部分學生能遵守紀律，認真完成自己的任務。但班里的凝聚力不強，學生的展示意識沒有，學生的管理能力不強，學生的自覺性有待提高，日常行為規(guī)范有待強化。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的'班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生XX，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
四年級年級班主任工作計劃 篇5
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下：
一、營造良好的班風
1、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣;
2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步;
二、實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作進行改革
有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關系，更好地進行值日工作。
三、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
四、制定獎懲措施，對班進行量化管理。
1、操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進行獎勵，并對扣分較多者進行教育，對其作以警醒。第二周再重新開始計算，也就是每周分數(shù)獨立計算，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者。
2、注意點：公開、公正。
2、持之以恒。
五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。
這是本學期工作的重點。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結(jié)匯報。
四年級年級班主任工作計劃 篇6
本班學生分別來自不同的地方，學習基礎參差不齊，行為習慣也各不相同。個別學生學習態(tài)度不是很端正，本學期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學生的做人和安全, 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 所以我從以下幾點采取具體管理措施:
一、 學習方面
作為學生，學習是一個非常重要的方面，所以本學期我要抓好班上每一個同學的成績，爭取讓孩子能夠?qū)W好本學期所要求掌握的知識，即使課堂上沒掌握好也應該在課后向老師請教，直到弄懂為止。課后作業(yè)要求學生按時、按質(zhì)、按量完成。
一、 衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生是衛(wèi)生之本，由于我們學校是一所住宿學校，小孩子離開了父母的身邊，所以作為一名班主任，本學期我要培養(yǎng)好學生的個人衛(wèi)生習慣，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。開學之初就要抓好這一點。
其次是教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生。要求學生做到不隨地亂扔，而且要做到按示打掃，教室要求每個同學時刻管理好自己的課桌周圍衛(wèi)生。
二、 紀律方面
課堂紀律;課堂紀律的好壞直接決定孩子的成績，所以紀律是一個要狠抓的方面。由于班主任工作忙，所以本學期我決定充分發(fā)展班干部作用，讓班上個別紀律差的同學來當班干部，從而改變這些紀律差的學生，再加上一些獎勵政策，讓班上的紀律變得更好。
課間紀律：玩是孩子的天性，由于學校坡比較多，小孩子課間喜歡追趕打鬧，所以要隨時跟學生灌輸安全意識，盡量杜絕安全事故的發(fā)生。
就餐紀律：要求同學們每天都應該按時、按秩序就餐，并形成一種良好的就餐習慣。
就寢紀律：由于學校實行寄宿制，學生白天的學習時間比較多，這就要求學生要有充足的時間來休息。所以作為班主任，我將會每天督促學生按時就寢，讓孩子們每天有充足的睡眠，同時也有足夠的精力來投入學習。
三、 生活方面
學生離開父母身邊來到學校，班主任就應該盡到一個父母的責任，要隨時關心每一個孩子的心理和身體的變化，并及時做好這方面的工作。加強與家長的聯(lián)系，以便更好地了解與幫助每一個學生的學習和成長。并盡自己所能幫助每一個學生解決生活上和學習上的困難。
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