班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃1
新的學(xué)期開始，對于即將到來的工作我也是做好了充分的準(zhǔn)備，作為一名六年級班主任我一定會堅(jiān)持搞好自己的本職，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也是需要提前做好工作規(guī)劃，新的學(xué)期需要嚴(yán)格去落實(shí)好學(xué)校的規(guī)章制度，這個(gè)學(xué)期也是的新生入學(xué)的時(shí)候，我作為六年級班的班主任更加是需要做好準(zhǔn)備，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會努力搞好自己的工作，做好六年級階段的學(xué)生工作。
首先是做好迎新工作，帶六年級班需要做好充分準(zhǔn)備，需要安排好學(xué)生的上課教室，還有安排學(xué)生的住宿，在這方面需要搞好，首先新生入學(xué)是需要熟悉學(xué)校的，應(yīng)該認(rèn)真的處理好學(xué)生的問題，用一個(gè)足夠好的工作狀態(tài)去做好新學(xué)期的工作，做好足夠的規(guī)劃，保證學(xué)生們能夠快速的了解學(xué)校，再有就是需要選拔好班干部，班級的日常學(xué)習(xí)管理，不是我一個(gè)人能夠忙的過來的，所以需要選拔好班干部管理好學(xué)生，新生入學(xué)工作很多，讓學(xué)生們適應(yīng)環(huán)境，選拔優(yōu)秀的學(xué)生作為班干部，快速認(rèn)識每一位學(xué)生，當(dāng)然除了這些之外還需要做好家訪工作，通過家長更深的了解學(xué)生，反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
開學(xué)就是九月份，新學(xué)期需要嚴(yán)格按照學(xué)校的工作安排去落實(shí)好，搞好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生們樹立好一個(gè)正確的三觀，持續(xù)搞好學(xué)習(xí)，有個(gè)學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生們意識到自己是一名初中生的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)和處事方法不應(yīng)該再像小學(xué)一樣了，再有就是加緊班風(fēng)建設(shè)，班級建設(shè)是比較重要的，學(xué)生們處在一個(gè)好的環(huán)境下面學(xué)習(xí)非常的有必要，這樣一來學(xué)習(xí)效率也能夠提高，當(dāng)然一個(gè)班需要有優(yōu)秀的學(xué)生帶頭去搞好學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)上面有優(yōu)秀學(xué)生帶頭去做好，這也是促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的一種方式，在新的學(xué)期當(dāng)中一定會培養(yǎng)好優(yōu)秀學(xué)生，讓學(xué)生們能夠在這樣的環(huán)境下面搞好學(xué)習(xí)，這才是關(guān)鍵的，接下來的工作當(dāng)中我一定會落實(shí)好分內(nèi)的工作，解決好學(xué)生出現(xiàn)的問題，包括學(xué)習(xí)上面，生活上面，新學(xué)期需要建設(shè)好班級，搞好學(xué)習(xí)的氣氛，讓學(xué)生們出好新學(xué)期的黑板報(bào)，環(huán)境新生的到來，第一個(gè)學(xué)期主要還是讓學(xué)生們各自熟悉，在即將到來的新學(xué)期工作當(dāng)中，我也會認(rèn)真去請教好別的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，提高自己個(gè)人能力。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃2
為了能夠讓班主任工作在新的學(xué)期里更好地開展，讓我們xx班能夠在接下了一學(xué)期中獲得更好地成就，讓班級里的同學(xué)們能夠有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使他們成長得更快更好，特別制定本工作計(jì)劃：
一、樹立鞏固班級目標(biāo)
在新的學(xué)期里，我們要在已有的基礎(chǔ)上將我們班級的目標(biāo)進(jìn)一步明確化、細(xì)化、深刻化。班級的目標(biāo)是我們這個(gè)集體前進(jìn)和努力地方向總和，如果班級沒有一個(gè)目標(biāo)的話力量就會各自分散，漸漸地失去向前一步的銳氣。因此，一個(gè)好的班級必定有一個(gè)好的班級目標(biāo)，能夠讓同學(xué)們將注意力集中在一處，并在逐步的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)帶動(dòng)自身運(yùn)動(dòng)，形成眾志成城的強(qiáng)大推動(dòng)力。所以我身為班級的組織者與管理者，應(yīng)該根據(jù)班級內(nèi)同學(xué)們的特性結(jié)合實(shí)際找出我們班級的奮斗目標(biāo)，并與同學(xué)們朝這個(gè)方向一同努力。
二、新學(xué)期的班風(fēng)班紀(jì)
班風(fēng)班紀(jì)一向是每一個(gè)班級里最主要的最重要的保證，現(xiàn)在年紀(jì)的孩子們聰明歸聰明，但自身的自制能力以及自覺性還需要隨著年紀(jì)增長而進(jìn)一步提高。因此在班級內(nèi)需要用班紀(jì)來約束行為，并憑借班紀(jì)的幫助使班級內(nèi)形成一個(gè)良好的風(fēng)氣，一個(gè)良好的有利于學(xué)習(xí)的班風(fēng)是想要共同進(jìn)步所必不可少的。一個(gè)好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣必然是熱情洋溢而又對知識充滿好奇的，而我的工作目標(biāo)就是盡力將班級風(fēng)氣往這方面引導(dǎo)。
三、先進(jìn)生與后進(jìn)生的管理
一個(gè)班級內(nèi)必定會有先進(jìn)生與優(yōu)等生，正如這名詞所包含的意思那樣，先進(jìn)生雖然領(lǐng)先，但未必不會落后；后進(jìn)生雖然落后，但未必不能追趕上來。因此在教學(xué)工作中要注意對先進(jìn)生與后進(jìn)生的的關(guān)注，保持一個(gè)公平公正的關(guān)心姿態(tài)，不拋棄不放棄，通過矯正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度激發(fā)或保持他們的學(xué)習(xí)意愿，指導(dǎo)他們養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。
我相信，只要在心中始終保持著對教學(xué)工作以及班級同學(xué)的熱愛，那么我心中的激情就永不會熄滅，在工作中就能始終保持著為學(xué)生著想，站在學(xué)生的角度為如何改善學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績而思考的狀態(tài)。也真誠的希望我班級內(nèi)的孩子們能夠在這個(gè)學(xué)期中取得更好地進(jìn)步，在不久的將來在中考中摘得一個(gè)好的成績，取得一個(gè)光輝的未來。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃3
幼兒園新的學(xué)期來臨了，時(shí)間如梭一樣，轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季，又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個(gè)新學(xué)期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計(jì)劃：
一、開學(xué)開展家長會
開學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時(shí)也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展。
二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作
大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀(jì)還是很小，我本學(xué)期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患。本學(xué)期，除了開學(xué)會進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會進(jìn)行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對健康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護(hù)，因此本學(xué)期我會監(jiān)督孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、開展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活
孩子進(jìn)入大班，因?yàn)榫鸵鎸ιW(xué)，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學(xué)期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動(dòng)，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來，在課余之時(shí)讓孩子們參加，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動(dòng)也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學(xué)到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？
新的學(xué)期，我會做好充足的準(zhǔn)備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，幫助大班孩子成長。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃4
一、教學(xué)計(jì)劃
自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學(xué)科的任課老師，在對學(xué)生教學(xué)方面也是要有相應(yīng)的計(jì)劃的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，不同的學(xué)生可能教學(xué)的方式都不一樣，但是整個(gè)班級的教學(xué)，就要因人施教了。自己在教學(xué)方面可以準(zhǔn)備一些通俗生動(dòng)的教案，將課本的知識點(diǎn)可以有效的跟實(shí)際聯(lián)系在一起，使學(xué)生能夠更好的理解。
要多培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考的能力，現(xiàn)在很多的教學(xué)方式都是老師教學(xué)生學(xué)，甚至學(xué)生都可以不用思考，老師全部都講解出來，我覺得這樣的方式不能很好的鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我還計(jì)劃著在有些課堂上面，可以和學(xué)生轉(zhuǎn)變下角色，讓學(xué)生來當(dāng)老師，講述這節(jié)課的內(nèi)容，這樣就可以培訓(xùn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考的能力了。
二、自己學(xué)習(xí)計(jì)劃
雖然自己不是學(xué)生，不用整天學(xué)習(xí)，但是為了能夠有更充沛的知識儲備來教導(dǎo)學(xué)生，作為班主任也是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。這學(xué)習(xí)主要是分兩個(gè)方面：
第一，是學(xué)習(xí)如何更好的成為一個(gè)班級的班主任。班主任和任課老師不一樣，班主任是管理整個(gè)班級的方方面面的事情，是要學(xué)習(xí)一定的章程的，在這個(gè)學(xué)期，我計(jì)劃要提高自己這方面的能力，那就要學(xué)習(xí)班主任相關(guān)的理論知識，多閱讀一點(diǎn)這方面的書籍，提高自己作為班主任的意識，多去參加一些相關(guān)的而培訓(xùn)，學(xué)習(xí)別的老師是如何做班主任的。
第二，是自己知識儲方面的學(xué)習(xí)。在這方面，我也是要看相關(guān)的書籍，擴(kuò)大自己地知識范圍。
新學(xué)期馬上就要開始了，自己身上的責(zé)任重大，自己也會腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，將自己所帶的班級盡可能的帶好，讓班上的學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。我會根據(jù)自己制定的個(gè)人工作計(jì)劃，嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真努力的做好自己的工作，更好的促進(jìn)學(xué)生的成長。作為班主任在工作上面要更加的全面化，更加的為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長而付出，希望新學(xué)期我能夠?qū)⒆约旱墓ぷ髯龅酶�，和學(xué)生們共同成長和進(jìn)步。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃5
暑假也是快要結(jié)束了，而孩子們也是要從家里回到學(xué)校，進(jìn)入到中班，孩子們也是成長了，而作為班主任，我也是要對這學(xué)期的工作去做好一個(gè)計(jì)劃。
班級的孩子其實(shí)都是挺優(yōu)秀的，小班的時(shí)候雖然哭哭啼啼，但是隨著對幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了，也是愿意去學(xué)習(xí)，去遵守好規(guī)矩從而有了好的習(xí)慣，但是經(jīng)過一個(gè)暑假我也是清楚，他們的習(xí)慣也是會有一些松懈，而這也是我們新學(xué)期要去做好的，把孩子們的習(xí)慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好，讓孩子們有更好的成長。但常規(guī)方面其實(shí)還有一些問題。要去做好加強(qiáng)，特別是每一天，其實(shí)很多的方面也是容易松懈的，之前的一些習(xí)慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的。
保教的工作也是要去做好，孩子們的健康非常的重要，并且疫情并沒有結(jié)束，而今雖然我們這邊一直都是沒有的，但是該有的防控還是要去做好，要讓孩子們清楚哪些是該做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好，確保安全，對于幼兒園內(nèi)孩子們的所處環(huán)境要做好布置，讓他們有個(gè)好的，健康的環(huán)境來學(xué)習(xí)，來成長。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來，要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對于孩子們自己能做到的事情，也是要讓他們自己去做好，而這樣也是可以有更好的自理能力。
對于孩子們的.教學(xué)方面，也是要根據(jù)他們的興趣，以及要發(fā)展的目標(biāo)去制定好每天，每周，每月的具體計(jì)劃，去在幼兒園實(shí)施好，讓孩子們積極的參與進(jìn)來，去讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，在學(xué)習(xí)之中收獲到知識。在活動(dòng)之中要讓孩子的主動(dòng)性發(fā)揮出來，去讓他們感受到自己是愿意學(xué)習(xí)，愿意參與的，而不是被動(dòng)的教學(xué)，這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對于學(xué)習(xí)沒有那么的感興趣。對于孩子們做的好的地方要去表揚(yáng)，對于他們的動(dòng)手能力也是要去做好培養(yǎng)，去讓孩子們團(tuán)結(jié)起來，一起做事情，養(yǎng)成好的合作習(xí)慣。
安全方面，不但是防控這一塊，同時(shí)幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長們配合去做好，去對安全做好管理，確保教學(xué)的設(shè)施正常，家長日常接送，確保無誤，避免陌生人進(jìn)入到園區(qū)里面來。日常也是要去做好巡查的工作。總之所有的工作都是去為了孩子而做，而計(jì)劃做好也是要去實(shí)施好，讓孩子得到好的成長和進(jìn)步。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃6
新學(xué)期來了，20xx年也從夏季過渡到秋季，我這個(gè)班主任的工作也進(jìn)入了新的一個(gè)階段，成為了一個(gè)六年級班主任。我希望這一學(xué)期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。工作計(jì)劃如下：
一、分配學(xué)生管理班級的工作
新學(xué)期里，又是一個(gè)新的班級，上一學(xué)期還是五年級的他們，這學(xué)期就進(jìn)入了小學(xué)最后一個(gè)階段——六年級，這一個(gè)年級是小學(xué)的他們比較重要的一個(gè)階段。所以為了能夠讓他們以后進(jìn)入初中有一個(gè)好的班級管理的基礎(chǔ)。我本學(xué)期里打算詳細(xì)分配學(xué)生的工作去進(jìn)行班級的管理。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個(gè)個(gè)的分配工作。除去班干部的工作，我還會選出每一個(gè)小組的大小組長，大組長管紀(jì)律和秩序，小組長負(fù)責(zé)收作業(yè)和催作業(yè)。這樣工作進(jìn)行詳細(xì)的分配，就能進(jìn)一步減輕每個(gè)人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚?dān)班級管理工作，導(dǎo)致耽誤學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)對班級的建設(shè)
班級建設(shè)很重要，所以六年級新的學(xué)期，我會盡力的把班級建設(shè)起來，對學(xué)生們的思想和行為習(xí)慣做一個(gè)良好的培養(yǎng)。每周都會更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的黑板報(bào)，給班級營造一個(gè)健康的氛圍。并在班級要宣傳委員每周都舉行一個(gè)加強(qiáng)學(xué)生思維能力的班會，讓學(xué)生自主去培養(yǎng)良好的思維方式。本學(xué)期為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們在小學(xué)時(shí)候就有正確的思想。
三、關(guān)注學(xué)生心理情況
進(jìn)入到小學(xué)最后這一重要階段，學(xué)生們的心理狀況會發(fā)生一些變化，因此本學(xué)期作為班主任，我會更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心。經(jīng)常找學(xué)生聊聊天，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。因?yàn)榱昙壗Y(jié)束就到初中了，所以難免會有些學(xué)生會產(chǎn)生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題，并找到方法解決。盡可能的讓學(xué)生在小學(xué)六年級這階段還是一個(gè)心理健康的人。
迎來的新學(xué)期，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn)，但是我依舊喜歡自己的這個(gè)職業(yè)，所以我只會加油往前出發(fā)，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃7
日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：
一、從入園開始，保證班主任是一個(gè)可愛的人
作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn)，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺得自己是一個(gè)可愛的人，讓他們從心底信任本人。
二、從點(diǎn)名開始，保證小朋友的日常順利進(jìn)行
幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗(yàn)的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始，有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個(gè)班級的秩序。
三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利
作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學(xué)生家長保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué)、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫，但這段時(shí)間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃8
轉(zhuǎn)眼間，初一的教學(xué)就已經(jīng)結(jié)束了。初一的教學(xué)中，我們教師和學(xué)生經(jīng)過一年的磨合，也早就熟悉了彼此�，F(xiàn)在到了初二的學(xué)期，就該好好的轉(zhuǎn)變一下之前的學(xué)習(xí)方式了。作為初三前的鋪墊，而且初二還有重要的中考，這些都需要提前去準(zhǔn)備，現(xiàn)在已經(jīng)不是慢慢學(xué)習(xí)的時(shí)候了，我們老師、同學(xué)們，都要調(diào)整好心態(tài)，積極的去準(zhǔn)備中考。
作為班主任，我需要準(zhǔn)備的還有很多，為了在初二的新學(xué)期中有個(gè)好開頭，我要做好準(zhǔn)備，讓初二的工作能有有條不紊的進(jìn)行。對此，我的初二上學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、做好動(dòng)員工作
初二是個(gè)特別的時(shí)候，我們有必須要做好的中考，有為初三做好準(zhǔn)備的任務(wù)。這一切都要盡早的做好準(zhǔn)備。甚至說是要一直的準(zhǔn)備。在初二學(xué)期剛開始的時(shí)候，我就要好好的和學(xué)生們說明白，說清楚，讓他們了解事情的重要性！不能再和初一一樣任性的玩耍了！作為班主任，這是我必須做的任務(wù)。當(dāng)然，根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)和對我們班的了解，只是這么一次顯然是不夠的，我要時(shí)常在生活中提起，不能在這個(gè)時(shí)候松懈下來！
當(dāng)然，其他老師那邊也需要一起商量，在教學(xué)方面，我們是一個(gè)整體，要一起努力才能做好教學(xué)工作。
二、做好班級的管理
突如其來的重壓總是會引起許多的問題，許多的同學(xué)會還沒有反應(yīng)過來啦、對繁重的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦啦……這些問題都非常的常見。作為班主任，這些都是我們要解決的問題。首先，就要從他們對學(xué)習(xí)的放松上做好。對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績差的同學(xué)，可能需要單獨(dú)開導(dǎo)，讓他們了解事情的重要性，了解未來的重要性。多安排成績好的同學(xué)去帶動(dòng)成績差的同學(xué)去學(xué)習(xí)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。
三、做好自己的教學(xué)
雖然有班主任的工作，但是我自己的教學(xué)工作也是不能落下，畢竟班主任就是班級的代表，要是自己教的成績下滑了可怎么好。在邊教學(xué)的時(shí)候，也可以變帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情�？傊�，在這個(gè)學(xué)年就是為了學(xué)，為了在中考中拿下好成績，為下學(xué)年的期考做好提前的準(zhǔn)備。
四、總結(jié)
總的來說，教學(xué)工作，必須要老師們的互助，學(xué)習(xí)的熱情必須要學(xué)生們自己有所覺悟。作為班主任，我終究也只是起一個(gè)領(lǐng)頭的作用，希望大家都能在學(xué)習(xí)中取得個(gè)好成績吧！
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃9
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就快過去了，作為高三的班主任，這是我第一次帶高三的班級，心里很有壓力，不過年級組領(lǐng)導(dǎo)還是安慰我們，給我們減壓，秋季的新學(xué)期就要來到，我也要好好的就這一學(xué)期做好計(jì)劃。
一、營造高考氛圍
明年六月就要高考了，在高二結(jié)束的時(shí)候，校長也是對要進(jìn)入高三的同學(xué)講了要做的準(zhǔn)備，同時(shí)也是督促學(xué)生們做好迎接高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，在暑假里抓緊復(fù)習(xí)，以最好的狀態(tài)來迎接高三的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期，要開展各種與高考有關(guān)的主題班會，讓同學(xué)們知道時(shí)間的緊迫感，并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的分量有多重，同時(shí)也是要讓學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃，在教室里面貼高考的勵(lì)志語錄，掛高考的倒計(jì)時(shí)，每天可以安排同學(xué)們一起喊口號，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)也是在各大小考試中讓同學(xué)們了解現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)同學(xué)們，增加對高考的信心。
二、管好學(xué)生心理狀態(tài)
高三的學(xué)習(xí)是非常緊迫和壓力比較大的，學(xué)生們之前也沒有經(jīng)歷過這種環(huán)境，就算是中考，壓力也是沒有這么的大，所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好，多和學(xué)生們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)?shù)陌才朋w育活動(dòng)，以及一些減壓的方式，讓他們得到壓力的釋放，而不是一直壓在心底，這樣容易造成壓力過大，反而更加的復(fù)習(xí)不好，或者平常成績不錯(cuò)，但是一到考試就發(fā)揮失常。一些情緒不對，或者在測試考試中沒考好或者退步很大的學(xué)生要及時(shí)的和他們溝通，了解原因，同時(shí)也要讓他們放下壓力，不要一直緊繃著自己，這樣也是對學(xué)習(xí)不好。要引導(dǎo)他們正確的面對高考的壓力，不能因成績不好而自暴自棄，也不能因成績好而放松對自己的要求。
三、和任課老師配合好
高三的復(fù)習(xí)是有很多門課程，而且三年的知識一起復(fù)習(xí)，每次的測試和月考都是需要和任課老師配合了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一些偏科嚴(yán)重的學(xué)生更是要了解清楚問題的所在，才能更好的幫助他們解決問題。在自主復(fù)習(xí)的自習(xí)課上更是要合理安排好各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。和任課老師多溝通多了解目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度，了解學(xué)生課內(nèi)課外的各種問題，盡快解決好。
四、加強(qiáng)和家長的溝通
高考的壓力不但來自于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)們的相互競爭，以及老師給予的期望，同時(shí)家庭因素也是影響的一個(gè)。有些學(xué)生會感覺自己背負(fù)著一個(gè)家庭的重?fù)?dān)而在學(xué)習(xí)和面對高考，或者有些學(xué)生的家里一直給孩子施壓，反復(fù)強(qiáng)調(diào)高考的重要性，但過猶不及，而今學(xué)生的心理承受能力并不像我們大人那么強(qiáng)，雖然部分學(xué)生已經(jīng)成年，但是沒有社會經(jīng)歷，一直處在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中，壓力過大很容易崩潰。作為班主任老師，更是要和家長多溝通，了解學(xué)生的情況，在家里要認(rèn)真復(fù)習(xí)，但同時(shí)家長也不要給孩子太大的壓力，多給孩子一些空間，讓他們能更專注于學(xué)習(xí)。
第一次擔(dān)任高三年級的班主任，很多方面都是需要向做過高三班主任的老師多學(xué)習(xí)，和他們都請教，了解帶高三的一些方式和方法，遇到問題的時(shí)候也是及時(shí)的詢問，高三年級雖然學(xué)生們更多的注重在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律方面的問題不大，但是高三也不是那么好帶的年級，壓力同樣很大，作為新人，在日后的工作中我會根據(jù)具體的情況修改計(jì)劃，認(rèn)真做好工作，帶領(lǐng)高三x班的學(xué)生做好迎接高考的準(zhǔn)備。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃10
又一個(gè)新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任而感到快樂,充實(shí).這是我做教師一天的重點(diǎn).本學(xué)期,主要制定班主任工作計(jì)劃如下:
一,班級組織建設(shè)
1,抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.
良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓.漫長的寒假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無存,因此,在新學(xué)期開學(xué),便要狠抓紀(jì)律,并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守紀(jì)律.
2,發(fā)揮小班干部的作用
班主任只有一個(gè),不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵.在老干部已經(jīng)擔(dān)任了半年班級工作之后,為激發(fā)學(xué)生的積極性,更好的進(jìn)行班級管理,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期,兩周以后進(jìn)行班干部競選,以求通過這次競選,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,讓他們學(xué)會約束自己,學(xué)會管理班級.
3,提高學(xué)生的自我管理意識
日常工作中,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義和重要性,力求達(dá)到通過自覺的行動(dòng),使自我得到完美的發(fā)展.
二,班級教學(xué)管理
1,教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),必須自始自終對班級進(jìn)行有效的管理.實(shí)際中,我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一件快樂的事.讓他們在比中學(xué),在學(xué)中比,讓他們學(xué)得開心,有收獲,那就是我最大的滿足.
2,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的"團(tuán)結(jié),勤奮,求實(shí),創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良班風(fēng).能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲.
3,面向全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進(jìn)步.成績好,表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,及時(shí)表揚(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵(lì)他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學(xué)期將實(shí)行"一幫一","二幫一"的學(xué)習(xí)活動(dòng),即優(yōu),差生結(jié)對子,實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相競爭,共同進(jìn)步.
三,其它方面
1,加強(qiáng)思想教育
充分利用班隊(duì)會,晨會,夕會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,深入了解掌握學(xué)生的思想,每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)真的談話,了解學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)彌補(bǔ).力爭作好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn).
2,緊抓衛(wèi)生工作
抓好班級衛(wèi)生工作,力求責(zé)任到人.班級建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔(dān)任一天的衛(wèi)生任務(wù).教室要一天兩次清掃,每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔.班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促,檢查,評比,評比結(jié)果納入各小組的綜合評比中.
3,搞好師生關(guān)系
公正合理,一視同仁,對全班每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙.課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,慈母嚴(yán)父.努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛護(hù).
4,加強(qiáng)公物管理.
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:要愛護(hù)公物.這也是對青少年的一項(xiàng)基本要求.使學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)公共財(cái)物是愛校,愛班,愛集體的具體表現(xiàn),是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的品德.向?qū)W生灌輸一種"學(xué)校,班級是我家,一切一切靠大家"的思想意識.同時(shí),在班隊(duì)會上,及時(shí)開展討論,演講等形式的活動(dòng),讓學(xué)生意識到愛護(hù)公物的重要性.
總之,計(jì)劃只是開始,實(shí)施才是重要環(huán)節(jié).作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細(xì)心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡自己的最大努力管理好班級,做一個(gè)"多心眼"的人,讓學(xué)生開心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長寬心.
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃11
五年，匆匆如流水似的就這樣溜走了。作為xx班的班主任，我從他們一年級的時(shí)候就開始帶他們。五年下來，我也像自己的孩子一樣看待他們。如今突然發(fā)現(xiàn)和他們相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，自己的心中也感到非常的不舍。
回想一下過去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當(dāng)初都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個(gè)個(gè)都長成了大孩子的摸樣。作為班主任，我很欣慰，但是現(xiàn)在，我卻不能這樣做。在這小學(xué)的最后一年，雖然我希望同學(xué)們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變！小學(xué)升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度變化�？鞓窡o憂的小學(xué)即將結(jié)束了，為了這些孩子的未來，我作為班主任也要好好的準(zhǔn)備，做好自己的工作！我的六年級上學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、心態(tài)的改變
首先，是對我自己心態(tài)的改變，畢竟作為領(lǐng)頭的班主任，要是連我自己都沒辦法轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài)，今后對學(xué)生們的影響就會產(chǎn)生誤差，這是絕不允許的！
其次，就是對同學(xué)們自己心態(tài)的影響，六年匆匆，前幾年的時(shí)光中，我們主打基礎(chǔ)、禮儀，教會他們做人的道理�，F(xiàn)在，如果到了初中，他們就要面對的就是更加艱苦的學(xué)習(xí)旅途。那樣的環(huán)境比小學(xué)更加的需要自我的管理能力，也需要更高的對學(xué)習(xí)壓力的抗性。五年級的時(shí)候我們就在慢慢的加強(qiáng)這方面的教育，現(xiàn)在這最后的六年級，更是需要好好的鍛煉同學(xué)們，讓他們能用一個(gè)良好的心態(tài)去面對新的生活，真正的意識到，自己長大了！
二、學(xué)習(xí)方面
最后的這個(gè)學(xué)年，雖然只是小學(xué)的成績，但是家長們也是很看重的，最后畢業(yè)的期考成績，不僅是學(xué)生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績。為了這最后的測驗(yàn)，我們必須努力。但是突然的提高學(xué)習(xí)的壓力并不可取，我會在六年級上學(xué)期的時(shí)間里，繼續(xù)和其他的老師有計(jì)劃、有規(guī)律的提高對同學(xué)的們的要求，提高學(xué)生們的成績。
三、總結(jié)
就我個(gè)人來說，雖然成績重要，但是在小學(xué)來說，養(yǎng)成了一個(gè)怎樣的習(xí)慣才是最重要的。而我們班上的同學(xué)們，都已經(jīng)長成了令我放心的好孩子。我相信他們在未來，能走的更加順利！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧！
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo):
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
五、具體工作
九月份
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、慶�！敖處煿�(jié)”。
3、布置教室，美化班級。
4、班報(bào)刊出。
5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育。
6、期初家訪。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。
3、第二期班報(bào)刊出。
十一月份
1、講故事比賽。
2、第三期班報(bào)刊出。
3、迎接期中考試。
十二月份
1、迎元旦。
2、第四期班報(bào)刊出。
一月份
1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃13
踏入新環(huán)境的第一年，我非常有幸擔(dān)任一年級二班的班主任及數(shù)學(xué)老師。多年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我：班主任在整個(gè)班級中有著重要作用。有人說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有更新的氣息，我特制定班主任計(jì)劃如下：
剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并以學(xué)校提出的“五好”為目標(biāo)，使他們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境投入到學(xué)習(xí)中。成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。
一、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
第五：制定班級午休管理辦法。
二、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn)，我班準(zhǔn)備制定＂班規(guī)＂兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。
老師要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力。
1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進(jìn)行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危險(xiǎn)，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門。同時(shí)指導(dǎo)管理好中午在校用餐學(xué)生，及時(shí)處理偶發(fā)事件。廁所存在安全隱患，提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬注意安全，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實(shí)重要。 在對他們“說”的同時(shí)，更注重教他們“做”。 總之，通過多種途徑，提高認(rèn)識，消除各類安全隱患。
4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。
7、進(jìn)行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時(shí)間給學(xué)生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。
8、為了使孩子們在業(yè)余時(shí)間和上課有充足的精力，在班級制定午休條例。對于每天午休較好的學(xué)生，在小組內(nèi)給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而帶動(dòng)其他組內(nèi)的成員。
�。ǘ┳ズ冒嗉壐刹康呐囵B(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期，成立7個(gè)小組，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機(jī)會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強(qiáng)集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
�。ㄈ┳龊门c家長的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。老師要及時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
（四）教師對自身的要求：
關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，并加以培養(yǎng)引導(dǎo)，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
新的學(xué)期，新的開始。希望一二班的孩子能夠在我們這個(gè)大家庭中健康，快樂的成長�？傊�，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任，我將不斷努力，不斷前進(jìn)。相信有付出，必有收獲。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃14
秋風(fēng)卷起的落葉從某種程度上來說也是一段新生的開始，至少目前隨著秋季新學(xué)期的越來越近也應(yīng)該要制定相應(yīng)的工作計(jì)劃了，作為九年級的班主任自然能夠想象得到陪伴自己兩年的學(xué)生存在著那些不足，而當(dāng)前的我需要去做的就是通過這學(xué)期的努力盡量將學(xué)生知識面的薄弱處積累得更加雄厚一些，只有這樣他們才能夠更好地迎接明年的中考挑戰(zhàn)，為此我制定了九年級秋季新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
在九年級的上學(xué)期自己應(yīng)該要知道現(xiàn)階段是一個(gè)多么重要的時(shí)期，也懂得應(yīng)該如何利用好現(xiàn)有的資源幫助學(xué)生更好地迎接將來的挑戰(zhàn)，因此在這學(xué)期主要的便是找出那些偏科的學(xué)生并加以輔助才能夠提高班級平均分，為了達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)該要多和學(xué)生溝通來找出偏科的原因究竟是怎樣形成的，如果可以的話還應(yīng)該要和家長進(jìn)行聯(lián)系并借此了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)究竟是怎樣的，當(dāng)完成這些步驟以后就可以和相應(yīng)的科任老師找出解決偏科現(xiàn)象的辦法并落實(shí)下去，當(dāng)消滅這樣一個(gè)現(xiàn)象以后就能夠保證大部分學(xué)生在將來考試的時(shí)候能夠有著一個(gè)比較穩(wěn)定的發(fā)揮。
有一點(diǎn)值得肯定的便是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作一定要做好才行，即便再怎么不想面對也終究要解決這個(gè)問題才是對雙方的負(fù)責(zé)，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)必須要先對這部分學(xué)生有著一個(gè)較為詳細(xì)的分析才能夠做到因材施教，當(dāng)前比較棘手的便是時(shí)間的不足以及這部分學(xué)生的厭學(xué)心理難以展開教學(xué)計(jì)劃，因此自己必須要在這學(xué)期想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情緒才能夠有效地促進(jìn)班級的和諧發(fā)展，要能夠讓他們認(rèn)識到身為班主任的自己并沒有在學(xué)習(xí)上面放棄他們。
至于班級的學(xué)習(xí)氛圍則需要想辦法進(jìn)行調(diào)動(dòng)才能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為了達(dá)到這樣一個(gè)預(yù)期目標(biāo)最好能夠設(shè)立讓學(xué)生自主競爭的目標(biāo)，為此我打算設(shè)立幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并通過自費(fèi)的方式獎(jiǎng)勵(lì)班級進(jìn)步比較大的學(xué)生，有必要的話還能夠在每一階段的考試結(jié)束以后進(jìn)行留影紀(jì)念并發(fā)送到家長群中，這樣的話也能夠利用部分家長的攀比心理來推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上面進(jìn)行相應(yīng)的競爭。
我應(yīng)該要明白無論過去自己的教學(xué)工作是否存在著一些不妥的地方，但是至少目前我能夠通過這份工作計(jì)劃來幫助學(xué)生進(jìn)行成長，在這最后一年我應(yīng)該要陪伴學(xué)生走好初中的這段征程，只有好好利用這學(xué)期的時(shí)間彌補(bǔ)他們身上空缺的部分才能夠以更好地狀態(tài)迎接下學(xué)期的中考，作為九年級的班主任我希望他們每個(gè)人都能夠成功升入重點(diǎn)高中進(jìn)行就讀。
班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃15
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)在xx班擔(dān)任了三年的班主任了。時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了一半，這些孩子們卻依然每天都很快了。畢竟是小學(xué)生，快樂的童年還有三年自然要好好的享受。但是作為老師，尤其是身為班主任，我要認(rèn)識到自己的責(zé)任，就是帶領(lǐng)好這些小學(xué)生們在學(xué)習(xí)的路上前進(jìn)，在做人的路上走正。
四年級，既然時(shí)間已經(jīng)過去了一半，那么對教育的方法也要稍作變動(dòng)。要在這個(gè)心得學(xué)期，讓他們認(rèn)識到自己已經(jīng)長成了大孩子，已經(jīng)是不再是當(dāng)初的小朋友。要在年齡成長的同時(shí)連同學(xué)識以及思想一起進(jìn)步！為此，我定下如下的計(jì)劃：
一、前進(jìn)方向的調(diào)整
向著新的方向前進(jìn)，就意味著領(lǐng)頭人要率先做出改變。而我，作為班主任，首先就要在心態(tài)中改變。
今后的學(xué)習(xí)生活中，我要讓他們更加的理解到自己已經(jīng)長大的事實(shí)，多去鼓勵(lì)他們，在班級的事情上，多讓他們試著自己處理。對于班級的管理，也要漸漸的松開一些，但還不能完全的放手。要讓他們在察覺到自己的擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，也要管理好他們，不讓他們走錯(cuò)了路。
我認(rèn)為，作為班主任，懂的漸漸的松手是很重要的，今后的課堂和學(xué)校都會是學(xué)生的，由學(xué)生自我的發(fā)展會有更好的效果。但是，松手不等于放手，我依然會牢牢的把握住底線，在他們越過雷區(qū)之間出手制止并加以引導(dǎo)。
二、對教學(xué)的管理
四年級，也不早了，我們教師也會加重學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，作業(yè)和教學(xué)方面都會強(qiáng)化。但是，正是在這樣的學(xué)習(xí)壓力下，就會容易出現(xiàn)不好的情況。
首先，“抄”這種情況可能會變得非常頻繁。我已經(jīng)見識過了不少，畢竟突然提升學(xué)習(xí)，讓很多的同學(xué)不得不減少玩耍的時(shí)間，這也導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃呱线@條歪路。對此，我們要聯(lián)合老師和家長，一起來抵抗這種事情，在家監(jiān)督，在校檢查，做到兩頭抓，禁止這樣的壞習(xí)慣的養(yǎng)成，將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的正道上來。
三、和家長的聯(lián)合
現(xiàn)在正是為了養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，要在這個(gè)事上做到最好，不僅需要老師的轉(zhuǎn)變，家長也必須上心，多與家長交流是必須的。但是不能只是我們一昧的在管理，學(xué)生畢竟是主題，我們要多去聽取學(xué)生的思想，多去引導(dǎo)，而不是強(qiáng)制的要求，但是不得不說，有的時(shí)候該有強(qiáng)壓力的時(shí)候也不能放松。
四、結(jié)束語
四年級看其來風(fēng)平浪靜，但其實(shí)早已風(fēng)起云涌。如何將這群孩子平安健康的送過小學(xué)的這段學(xué)習(xí)階段，就是我們這些老師的任務(wù)，但永遠(yuǎn)不要忘了，家庭對學(xué)生的影響是必不可少的。
【班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
秋季班主任工作計(jì)劃11-08
2017秋季幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃08-20
秋季班主任工作計(jì)劃15篇11-11
秋季新學(xué)期開學(xué)標(biāo)語12-18