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六年級班主任教學(xué)工作計劃

時間:2021-04-13 18:55:23 班主任工作計劃 我要投稿

六年級班主任教學(xué)工作計劃范文匯編8篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的六年級班主任教學(xué)工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

六年級班主任教學(xué)工作計劃范文匯編8篇

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇1

  一、班級基本情況:

  本學(xué)期六年級共有學(xué)生16人。男生9人,女生7人。本班大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文,會抓住重點詞句理解課文,抓住重點段深入理解課文;已學(xué)會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。

  通過語言文字的訓(xùn)練,本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育,有了一定的進步。

  本班中還有五、六個學(xué)生由于非智力因素的影響,學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,注意培養(yǎng)后進生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動其積極性,形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍。另外,充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

  二、指導(dǎo)思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  三、本期工作要點:

  1、加強常規(guī)教育

  良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

  2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  俗話說:有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后,要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。

  其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

  四、具體教育措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、加強潛能生管理:

  面向全體學(xué)生,分類施教,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。

  3、及時了解學(xué)情:

  準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:

  經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

  5、培養(yǎng)班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、繼續(xù)做好安全教育工作:

  要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

  8、重視文體工作:

  教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇2

  班主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了,班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的,班主任的工作時十分重要而又繁瑣的,這就是注定了班主任工作的重要性,我作為一個當(dāng)了很長時間的班主任教師,我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗。

  學(xué)校教育發(fā)展到一定階段,伴隨班級授課制的確立應(yīng)運而生的,而且隨著社會的變革和發(fā)展,班主任的內(nèi)涵在不斷豐富,班主任在學(xué)校中的地位也顯得越來越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,在學(xué)校教育工作中具有重要作用。在實施素質(zhì)教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要。現(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下:

  愛心與賞識是實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。

  1、奉獻愛心,增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其為池塘,沒有愛,就沒有教育。”作為一名班主任,要搞好教育工作,首先要有一顆赤誠的愛心,用愛的甘露滋潤孩子們的心田,用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。對于那些學(xué)困生,特別是留守的學(xué)困生,教師應(yīng)給她們更多的愛,經(jīng)常鼓勵、幫助、督促她們,使她們增強自信心。

  2、運用賞識,促其發(fā)展。每個學(xué)生身上都有優(yōu)缺點,學(xué)困生也并非一無是處,對于學(xué)困生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點,很微小的進步,我們教師要及時加予引導(dǎo)肯定:盡量挖掘其閃光點,努力從贊美中去滿足她們的心理需求,使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗,增強榮譽感、自信心、上進心,提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力,她的提高就變得輕松、容易多了。

  一、“單挑”與“共享”的轉(zhuǎn)換。

  “單挑”,這是時下年輕人中流行的口頭禪,大致是“單打獨斗”的意思!肮蚕怼,這是一個網(wǎng)絡(luò)名詞,一般指資源共享。在這里,班主任的“單挑”,既可以理解為本義,又可理解為與學(xué)生單獨談話。而“共享”則指共同享受快樂。

  很多班主任都有相同的感受,在班上,不管老師如何大聲地訓(xùn)斥學(xué)生,大家都似乎“無動于衷”,而單獨談話,則會使學(xué)生“感激不已”。這是為什么呢?這是因為班主任與學(xué)生接觸遠和近有關(guān),接觸越親近、到位,教育效果就越明顯。蘇霍姆林斯基說:“教育者同自己的教育對象的每一次接觸都能激發(fā)他們心靈的熱情。這件工作做得愈細致就愈有感情!币虼耍嘀魅味嗯c學(xué)生“單挑”是能增進師生情誼的。當(dāng)然,對于個別刁蠻好勝的學(xué)生,與他“單打獨斗”一場又如何呢?如單獨殺上一盤棋,單獨打上一場球,單獨摔上一回跤,只要不是出于惡意的,學(xué)生都會接受的。

  至于“共享”,這就需要班主任面向全體學(xué)生,跟學(xué)生打成一片。如共同享受郊游的樂趣,共同分享班級的榮譽,共同打造集體的品牌等。

  二、“原告”與“被告”的轉(zhuǎn)換。

  自從有教師與學(xué)生以來,一直是教師告學(xué)生,很少學(xué)生告教師,因為真理總是掌握在教師手中。作為班主任,“原告”角色更甚。很多班主任不是向校長告學(xué)生,就是向家長告學(xué)生。難道非得要告嗎?其實不然。作為班主任,如果多了解和關(guān)心一下自己的學(xué)生,很多問題還是可以內(nèi)部解決的,不一定要鬧得滿城風(fēng)雨。這樣,既可以維護學(xué)生的自尊,又給學(xué)生一個寬容豁達的印象,為今后開展更深的教育打下基礎(chǔ)。因此,蘇霍姆林斯基指出:“對人由衷的關(guān)懷,這就是教育才能的血和肉!

  班主任如能在少當(dāng)“原告”的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)過來當(dāng)一下“被告”,這對學(xué)生來說,也許是莫大的鞭策,他們會為班主任的坦誠所折服,以致更聽班主任的話。社會發(fā)展到今天,學(xué)生的逆反心理也更強,你越告,我越不聽;你對我好,我對你更好。這是一種人之常情。當(dāng)然,這里“被告”的“告”,其外延可以理解為“監(jiān)督”、“傾訴”等。班主任由“原告”轉(zhuǎn)換成“被告”,最直接的辦法是建立“班主任信箱”,讓學(xué)生盡情地“告”,而班主任卻可以從中獲得更多信息,掌握第一手材料。

  三、“俠骨”與“柔腸”的轉(zhuǎn)換。

  剛烈豪爽,仗義行俠,此乃男兒本色;溫柔體貼,和風(fēng)細雨,這是女子情懷。作為班主任,若能充當(dāng)俠骨,又能化作“柔腸”,那么他就一定能教育好班里的男生和女生。在男同學(xué)面前,班主任可多點男子漢氣概,面對困難不低頭,幫助他人不記酬。校外人員騷擾學(xué)生,班主任“該出手時就出手”;同學(xué)病了,班主任得解囊處則解囊。這樣一副“俠骨”,又有哪個男生不服呢?然而,面對女生,班主任則要換一個角色。女生的問題比較多,有學(xué)習(xí)的,有家庭的,有社會的,有心理的,有情感的等,若班主任不能做到體貼入微,和風(fēng)細雨地開導(dǎo),她們是無論如何也不會敞開心扉的,只有“柔腸”,才能真心換取真心,從而更好地開展班主任工作。

  班主任要管好班集體,教育好學(xué)生,就應(yīng)該要演好不同的角色,當(dāng)然這必須以教師高尚的人格為基礎(chǔ),對學(xué)生嚴(yán)如父,慈如母,親如子,使學(xué)生敬而不畏,對學(xué)生愛而不溺。否則,班主任若只是逢場作戲,那只能事與愿違。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說:“教師的人格對于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的!

  總而言之,一個稱職的班主任要做到的是多方面的,除以上幾個方面外,還應(yīng)做到注意處理好與科任教師的關(guān)系;作風(fēng)民主;培養(yǎng)好班干等等。班主任能力的強弱對班級有很大的輻射力,會直接影響到學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性、挖掘潛力,提高和完善自己的綜合能力。

  “心靈的大門不容易叩開,可是一旦叩開了,走入學(xué)生的心靈里去,就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其覺得教育難題都會在那里找到答案。”

  以后的工作中,我還是會有很多的不足之處需要我不斷的進步,這是毋庸置疑的,雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提高,但是這是完全不夠的,我需要更多的進步才能和學(xué)生們溝通好,教育他們健康的成長!我知道只要我努力的工作,提升自己的工作能力,那么我就會繼續(xù)在我班主任工作上不斷進步,教出一批批好學(xué)生!

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇3

  作為一名小學(xué)六年級的班主任,也作為一名語文教師,這個學(xué)期,我的教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是能夠教好學(xué)生的!

  六年級是學(xué)生們小學(xué)的最后一年了,小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ),因此我特制訂本學(xué)期的語文教學(xué)班主任工作計劃

  1、認(rèn)真舉行考試

  考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標(biāo),單元合格,人人過關(guān)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n

  遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進原則,結(jié)合本班學(xué)生知識起點,接受能力,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

  要加強集體備課,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進行,根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

  對課堂教學(xué)的基本要求是

 、僬n前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時上下課。

 、谥v授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

  ③用普通話教學(xué),注重教學(xué)禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。

  ④板書工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點和思路。

  3、抓好復(fù)習(xí)

  畢業(yè)班的教學(xué),特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據(jù)大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

  4、認(rèn)真上課

  切實向40分鐘要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實,學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,不定期地進行相互聽課,這既是相互學(xué)習(xí),也便于互相幫助。

  5、認(rèn)真批改作業(yè)

  按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計作業(yè),習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真,重視講評,督促學(xué)生及時訂正錯誤。

  6、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

  輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇4

  六年級是小學(xué)生相當(dāng)重要的一個年級,學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在開學(xué)之際,班主任需要制定具體可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學(xué)生順利畢業(yè)。

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特點的班級。

  二、班級基本情況和目標(biāo)

  我班的學(xué)生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知欲旺,但是自制能力較差,經(jīng)常不能控制自己,上課時愛隨意說話或做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、具體措施

  (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

  1、重視尖子生的培養(yǎng)

  (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性題目,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴大延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決題目的途徑。

  (2)多方面了解學(xué)生的愛好特長,順手推舟,鼓勵學(xué)生參加校愛好小組,課余時間勤學(xué)苦練。

 。3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,在全面進行素質(zhì)教育的同時,注進特長教育,在各科教學(xué)中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

  2、重視落后生的轉(zhuǎn)化

 。1)對落后生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一,眾幫一等措施,給落后生創(chuàng)造一個暖和的集體氛圍。

 。2)對落后生進行常常與家長獲得聯(lián)系,目的是獲得家長的配合和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  3、定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,增進轉(zhuǎn)化工作的有效展開。

 。ǘ┳龊脛趧、衛(wèi)生和安全教育

  1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講求個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,進步自我防范能力,利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學(xué)生的安全意識,進步他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨意到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通安全。

  (三)狠抓班集體建設(shè)

  1、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

  (1)進步完善班干部的組織隊伍,提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵嵃喔申犖椋囵B(yǎng)自我管理和管理他人的能力,構(gòu)成榜樣,當(dāng)好班主任的好幫手。

 。2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。

  2、創(chuàng)建班級窗口工作,展開讀書、讀報活動。選舉圖書***,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有借有還,有損必賠。

  四、每個月工作安排:

  九月:

  1、做好開學(xué)各項工作,了解學(xué)生思想狀態(tài),進行收心工作。

  2、弄好平常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

  3、教學(xué)生學(xué)會聽課。要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量,進步效力。

  4、做好兩操的評比。清潔分配到戶,責(zé)任包干。

  5、進行班級情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。

  6、做好安全檢查工作,與家長經(jīng)常聯(lián)系。

  7、結(jié)合教師節(jié),出版相干內(nèi)容的墻報。

  十月:

  1、做好安全檢查及思想教育工作。

  2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、催促和各項常規(guī)的檢查。

  3、展開一幫一互助活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  4、結(jié)合十一假期,對學(xué)生加強安全教育。

  5、出版迎國慶,慶十一墻報。

  十一月:

  1、做好安全檢查及教育工作。

  2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。

  3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校展開的各種活動。

  4、期中考試總結(jié)。班科聯(lián)系。

  5、更新班級墻報內(nèi)容。

  十二月:

  1、做好安全檢查及教育工作。

  2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。

  3、做好學(xué)生的溫習(xí)工作計劃。

  4、展開主題班隊活動。

  5、加強安全教育。

  6、更新墻報內(nèi)容。

  一月:

  1、做好安全檢查及教育工作。

  2、組織學(xué)生溫習(xí),參加期末考試。

  3、做好學(xué)期結(jié)束各項工作。

  4、結(jié)合冷假,對學(xué)生進行安全教育。

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇5

  為更深入貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校的教育教學(xué)工作,進一步完善學(xué)校的常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生健康成長,力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期,本人擔(dān)任六年級的班主任工作。為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項工作,特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、以德育為抓手,重視思想教育。

  1、培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個學(xué)校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動,使學(xué)生體會到對班集體應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。如開展“我是小家長”活動后,不僅責(zé)任心增強了,同學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

  2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會,健康的競爭意識能使學(xué)生更加發(fā)奮,促進學(xué)生良好品德的形成,使整個班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中,我激勵學(xué)生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學(xué)生競選產(chǎn)生,充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機會。

  3、加強學(xué)生文明禮貌教育,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對學(xué)生進行教育,提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。

  二、以常規(guī)為紅線,重視養(yǎng)成教育。

  常規(guī)管理是德育的重點,只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

  1、勤于用自己的.雙手給學(xué)生做出示范。

  在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

  2、加強日常行為規(guī)范教育,強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

  本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動,要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步。

  3、建立嚴(yán)格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

  養(yǎng)成教育就是通過各項活動,使同學(xué)們言行“規(guī)范化,自覺化”。建立嚴(yán)格的檢查制度,長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

  我結(jié)合班級實際,建立“班主任班干部學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。

  三、以活動為載體,重視素質(zhì)教育。

  本學(xué)期,學(xué)校、班級開展了很多活動,每項活動布置以后,我都要求學(xué)生精心準(zhǔn)備,互相幫助,積極合理競爭。在各項活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識、動手能力、協(xié)調(diào)能力等。

  我作為班主任,將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理方法,要運用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象,指導(dǎo)教育實踐,要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒,探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信,只要真誠地捧著一顆“愛心”,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅3錾摹?/p>

  四、工作目標(biāo)及具體措施

  1、加強安全教育,增強安全意識,提高自我防范能力。利用早會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規(guī)管理,增強學(xué)生安全意識,提高自我防范能力。

  2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作,使學(xué)生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習(xí)慣。

  3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健,增強食品衛(wèi)生安全意識,進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

  4、面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。在促進學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

  6、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

  7、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;對后進生進行經(jīng)常不定時的家訪,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

  8、定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家校,同步教育學(xué)生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)和教育活動為裁體,從本班學(xué)生的特點出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

  二、工作要點:

  1、加強學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育

  2、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé)

  3、抓好班級的紀(jì)律,做好后進生轉(zhuǎn)化工作

  4、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)

  5、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  6、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索

  7、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

  三、工作措施:

  1、充分利用班會、晨會,課堂40分鐘對學(xué)生進行思想教育。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風(fēng),好人好事堅持天天記。

  4、教育學(xué)生愛護公共財物,每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  5、加強廣播操進出場紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

  6、對于學(xué)生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子。

  四、工作安排:

  二月份

  1、報名注冊

  2、打掃校園環(huán)境

  3、寒假小結(jié)

  4、進行期初行為規(guī)范教育、安全教育

  5、上報中午就餐學(xué)生名單、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

  6、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

  7、校報、班報刊出

  8、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

  三月份

  1、“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”主題教育活動

  2、慶!叭恕眿D女節(jié)期

  3、期初班主任工作會議

  3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

  4、寫字教學(xué)月評(1)

  5、教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

  6、植樹節(jié)活動

  7、班報刊出

  四月份

  1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

  2、寫字教學(xué)月評(2)

  3、排球賽

  4、豎笛合奏比賽

  5、校排球賽

  6、班報刊出

  五月份

  1、寫字教學(xué)月評(3)

  2、六年級數(shù)學(xué)小博士評比

  3、六年級語文知識積累比賽

  六月份

  1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

  2、慶祝六一兒童節(jié)

  3、校報、班報刊出

  4、寫字教學(xué)月評(4)

  5、畢業(yè)考試

  6、期末班主任工作會議

  6、各類評比

  7、休業(yè)式

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇7

  在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。

  本學(xué)期我將很好了解學(xué)生,我深入班級,認(rèn)真觀察了解,同時通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)后一周內(nèi)我必須對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解、針對學(xué)生的個性特點,我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

  二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,必須認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,同時我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《值周班長職責(zé)》及相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì),組建好班干部集體,確立好值周班長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協(xié)助工作,這樣既調(diào)動學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

  現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生,我必須強調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,人人講衛(wèi)生。使同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我將及時的予以表揚,夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學(xué)積極行動起來,使我班黑板有人擦,地面的衛(wèi)生有人做,使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。

  四、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。,使一部分學(xué)生不但善于管理,而且學(xué)習(xí)刻苦,還要利用課間休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定“學(xué)習(xí)計劃,劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  五、注重對班主任工作的研究

  經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

  六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

  國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

  本學(xué)期,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結(jié)果

六年級班主任教學(xué)工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法。

  二、具體措施:

  1、根據(jù)學(xué)校工作重點,帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、重視教研活動,努力提高實效性。要重視課例的收集和解剖,重視學(xué)科理論的研修,重視對研究過程的研究,切實提高活動質(zhì)量,提高教師對學(xué)科的認(rèn)識。

  3、聚焦課堂,開展新課程理念下的語文教學(xué)研究,努力提高常態(tài)課堂教學(xué)的效益,課堂教學(xué)評價要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

  4、重視備課組活動,備課組要注意本組教師的教學(xué)實際,圍繞提高課堂教學(xué)效益,組織好理論學(xué)習(xí)和日常討論,活動要做到“三定”:定時、定地、定主講人。

  二、工作重點:

  1、加強新課標(biāo)學(xué)習(xí),進一步確立新理念,學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論書籍,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)水平。

  2、扎實開展好教研工作。

  (1)采取本組小組教研和學(xué)校教研相結(jié)合的形式進行教研學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄。

  (2)本學(xué)期小組教研組活動,采取由教研組老師輪流主持進行,調(diào)動老師們的積極主動性,發(fā)揮各位老師的潛在能力,由當(dāng)次主持老師確定教研的具體內(nèi)容,采取各自不同的方式進行。

  (3)一學(xué)期聽課20節(jié)以上,并做好聽課記錄和即時的評價,認(rèn)真填寫評課表,在評課時,積極發(fā)言,互相交流,共同進步。

  (4)有計劃的完成教育教學(xué)任務(wù),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高每個教師的科研素養(yǎng)。

  (5)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、好課。把課題實驗落實到課堂教學(xué)中,認(rèn)真批改作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的語文知識運用到日常生活中。

  (6)在教研活動中,檢查教學(xué)進度、備課和批改作業(yè)情況。

  三、周工作安排

  第一周:討論制訂本學(xué)期的教研計劃,討論備課的要求。

  第三周:討論小組研究課的具體時間安排,集體備課,交流第一單元教學(xué)中的心得。

  第五周:理論學(xué)習(xí),組織閱讀教育期刊,教師交流心得。

  第七周:集體備課,研究課說課、評課。

  第九周:小結(jié)研究課,集體備課,重點交流教后記。

  第十一周:交流期中補差、復(fù)習(xí)的經(jīng)驗。

  第十三周: 集體備課,重點交流作文教學(xué)的心得。

  第十五周:作業(yè)檢查,取長補短。重在作業(yè)書寫的研究。

  第十七周:理論學(xué)習(xí),交流體會。

  第十九周:統(tǒng)一教學(xué)進度,制定期末復(fù)習(xí)計劃,精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料

  第二十一周:撰寫經(jīng)驗論文,相互交流。

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