精選班主任工作計劃匯總八篇

　　時間過得飛快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃 篇1

　　一、班風：

　　團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、探索的實驗課題：

　　集體教育與個性教育的統(tǒng)一

　　四、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使

　　班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周 1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周 1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周 1. 進行班級寫字比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周 1. 慶“十一”，

　　進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周 1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周 1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周 1. 進行計算題比賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周 1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周1 向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

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　　nbsp; 2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

班主任工作計劃 篇2

　　一.指導思想

　　運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

　　二.具體工作

　　(一) 深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒ooo品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

　　(二) 配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

　　(三) 開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

　　三.每月工作安排

　　9月份

　　1.做好補考復習工作。

　　2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

　　4. 慶祝教師節(jié)

　　10月份

　　1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

　　2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

　　3.組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考試工作

　　11月份

　　1.準備學校校運會情況檢查，

　　2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

　　3. 主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭。

　　12月份 ，

　　1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

　　2.法制教育：青少年保護條例。

　　3.迎元旦板報評比。

　　4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

　　1月份

　　1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　2.學生思想品德考評.

　　3. 學期結束工作，假期前的安全教育。

班主任工作計劃 篇3

　　一、摸清學生情況

　　1.統(tǒng)計學生相關信息，并登記造冊(包括姓名、學號、個人及家庭聯(lián)系方式、家庭住址等信息)。

　　2.組織學生談心，了解學生心理想法及家庭基本狀況，根據(jù)實際情況安排相應的班會活動。

　　3.發(fā)掘學生個人特長，初步選定班級學生干部，便于班級的管理工作。(先試用一個月，讓學生都彼此了解后再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)

　　二、學期安排

　　1.組織學生學習學校的相應規(guī)章制度，明確相應的行為規(guī)范。

　　2.結合當下的社會就業(yè)情況講解未來就業(yè)的途徑(如直接就業(yè)，選擇考研及自主創(chuàng)業(yè)等)，讓學生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學生還不知道自己的專業(yè)到底干什么，也不清楚自己能干什么，所以有時候覺得很迷茫，對學習也沒有什么興趣)，明確自己想走哪一條路，并根據(jù)自己的選擇方向有針對性的學習。(這是一項周期性工作，將會貫穿于整個任職過程)

　　3.開展感恩主題班會，讓所有學生暢談自己的想法，提醒學生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起，感恩老師，感恩身邊所有人，感恩社會，樹立正確的人生觀，讓學生明白有很多人都在關心、關注自己。

　　4.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內容根據(jù)學生的實際情況而定。

　　5.健全班委會，明確分工，提高管理的質量和效率。讓班委們發(fā)揮自己的特長，帶動班級的學習熱潮。

　　6.關心弱勢學生，及時了解他們的思想動態(tài)，根據(jù)他們的家庭情況及自身的心理狀態(tài)及時做好必要的溝通和力所能及的幫助。

　　7.關心宿舍生活，不定時的深入學生宿舍查寢，了解學生的生活狀況，根據(jù)實際情況后續(xù)調整管理的內容。

　　8.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，積極參加院系、學校的活動及一些國家倡導的競賽項目，培養(yǎng)學生的自學能力和競爭意識，讓班級的學習氛圍及生活氣氛活躍。

　　9.實時的了解學生對老師及學科的想法，同時也了解老師對學生們的看法，及時與任課教師進行溝通。

　　三、班級主題活動

　　1.組織開展新生入學教育，要求每位學生寫一份心得體會。

　　2.開展軍訓工作，組織學生參加開學典禮。

　　3.軍訓結束后，組織轉變心態(tài)，向學習出發(fā)的主題班會。

　　4.開展感恩從小事做起的活動(如給父母寫信，給教師節(jié)日祝福等等)。

　　5.組織學習與職業(yè)規(guī)劃的主題班會。

　　6.組織學生參觀學校金工實訓中心，對自己的專業(yè)有一個感性的認識。

　　7.舉行一次民主化的選舉活動。

　　8.開展晚點名期間的一些小活動(如話劇，小品等小節(jié)目)。

　　9.組織一到兩次球賽(籃球、羽毛球、乒乓球均可)或者象棋比賽，具體內容根據(jù)學生的愛好來定。

　　10.開展期末復習動員工作。

　　11.組織一場元旦晚會。

　　12.開展安全教育(這項工作沒有固定的時間，將貫穿與整個學習生活當中)。

　　以上是我擬定的上學期工作計劃安排，具體的實施將根據(jù)實際情況靈活調整。我會盡最大努力，重點抓好學習和生活的管理工作，爭取讓所有的學生都能感受到學校的重視和關懷，自發(fā)的努力學，積極地生活。

班主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想及工作目標

　　依據(jù)學校教育教學工作要求及學校教務、政教工作安排，結合九年級的實際情況，努力探索九年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，統(tǒng)一思想認識，團結帶領全年級組教師,發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神,抓好和諧年級組建設,依靠精、細、實的科學管理作風, 大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，緊緊抓住提高教育質量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績。

　　二、級組主要工作與措施

　　1、強化年級教師隊伍的管理

　　①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。③定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上新臺階。④定期召開本級團員學生代表民主生活會、定期組織問卷調查，了解教學情況，及時調整。

　　2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

　　(1)利用板報、課間操、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣等的教育和訓練。

　　(2)細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。

　　(3)成立級組團總支，發(fā)揮團員干部的管理作用，提高管理效率。

　　3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高

　�、僮ズ媒虒W過程“五關”。即：備課關：加強集體教研，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批�？荚囮P：組織好月考、單元檢測。注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

　�、诎l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。倡導教師以備課組為單位，多交流、多合作，形成合力。

　　4、加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理

　　(1)開學初，各班主任老師認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。召開主題班會，對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

　　(2)及時加強班干部的管理工作。加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

　　(3)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

　　(4)建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。

　　(5)認真組織仰臥起坐及跳繩訓練(200米)，備戰(zhàn)中考。

　　5、教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面

　　(1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)(尖子班及各班前十名)。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。

　　(2)重視“后進生”教育管理。做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會議，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

　　(3)各學科測試要有效。統(tǒng)一時間，統(tǒng)一管理，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

　　總之，本學期工作是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實.全體教師要樹立“一切為了學生，為了學生一切”的服務理念，增強緊迫感，我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

班主任工作計劃 篇5

　　王老師是某校數(shù)學教研組長，曾榮獲市級優(yōu)秀教師、市級教學能手，是該校的名牌班主任。這次期中考試，讓王老師很難堪：她任職的班總分成績在全年級列下游。她分析后發(fā)現(xiàn)，其他各科都比較好，只是地理成績很差，在全年級倒數(shù)第一。地理教師李老師是研究生學歷，怎么會考這么差呢？她了解學生，學生也說不出個一二三來，只覺得李老師講課內容比較全面，補充的知識很多。她決定聽李老師一節(jié)課，探個究竟。

　　一節(jié)課下來，她找出了原因：講的太多，而且多是課外延伸的內容；李老師還有個毛病——不在講臺上講課，在教室里一圈兒一圈兒的轉。課后與李老師評課，她委婉的提出了自己的看法。沒成想李老師很是不屑：高效課堂也不排除教師講，只讓學生自學自悟，得花很多的時間，我這么一講，全體學生都明白了，這是真正的“高效”；我在教室里轉也是有根據(jù)的，心理學上不是講過嗎？動態(tài)的物體比靜態(tài)的物體有吸引力，我這樣做能很好的吸引學生的注意力……弄得王老師很是尷尬。

　　[困惑]在學校管理職能分工中，班主任只負責學生的教育與管理；任課教師在業(yè)務上屬學課組和教導處負責，不受班主任管理。而班主任對本班學生的學習、生活和性格特點了解最清楚，卻不能在任課教師和學生之間起到橋梁和紐帶作用。

　　[思考]應“還原”班主任的地位

　　我國的班主任制度是從前蘇聯(lián)借鑒來的。在前蘇聯(lián)，班主任是教師群體的組織者。在我國，班主任基本上都喪失了這樣的地位。學校應該“還原”班主任應有的地位，讓班主任不但負責學生的教育與管理，還負責教師的評聘與管理，讓班主任發(fā)揮更大的作用。

　　劉老師當了十幾年的班主任，一直成績非常好。但今年開始，他覺得很郁悶。因為學生上網(wǎng)、打架等違紀事件頻發(fā)，學校要求班主任一天四次簽到：早操一次、晚自習預備一次、第三節(jié)晚自習一次、晚休前查宿舍一次。一次不到崗，在班級量化中扣1分，每天一公示，每月一總結。（班主任工作 ）在動員會上校長親自講話：要教學質量、學校秩序兩手抓、兩手都要硬；教學成績好了，可以一俊遮百丑；學生安全出了問題，可以一丑遮百俊。而且校長身體力行，每天查崗。班主任們也怕因為自己缺崗扣了班級的分數(shù)，都起早貪黑，整天盯在學校。即便是這樣，劉老師也有忙不完的班務。與學生談心、與教師交流、與家長溝通，準備各項活動、迎接各級檢查、參加各類評比，等等等等，常常是顧了這頭兒顧不了那頭兒，有時候連備課、批改作業(yè)的時間都沒有——他只恨自己不是孫悟空！

　　[困惑]班主任工作頭緒多，責任重，這么多的事務由班主任一個人承擔，常常搞得班主任，特別是寄宿制學校的班主任身心疲憊。

　　[思考]讓“分解”班主任的工作

　　“分解”工作之后的班主任，將精力放到指導、督促任課教師上。

　　“還原”與“分解”之后的班主任工作，還需要國家政策、學校政策的支持，還需要班主任自身的專業(yè)發(fā)展。國家政策方面主要體現(xiàn)在落實班主任津貼上，現(xiàn)行的班主任津貼仍然是幾十年前的“每月十五元”，已與班主任的付出差距太大；另外，實行任課教師分工制以后，任課教師的津貼問題也需要出臺新的政策。學校政策方面，應盡快落實“班主任半工作量”制；這里也需要國家有關部門調整師生比例，加大教師的招聘力度。班主任專業(yè)發(fā)展方面，要求班主任不僅要熟知學生管理的方式方法，熟知本學科的教學工作，還要學習教師群體的管理策略，學習各個學科的`教學內容，以適應班主任工作的新要求。

班主任工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期我們以《幼兒教育指導綱要》為指導，新《綱要》是指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。

　　二、班級情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們在各項能力、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌，特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面:幼兒在藝術表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強。

　　三、班級工作重點和具體措施

　　(一)教育教學方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

　　3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

　　4、嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼 的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。

　　5、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。

　　6、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

　　7、平時注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實到每月、每周、每日。

　　(二)家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

　　2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

　　3、召開班級家長會，與家長交流信息。

　　4、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。

　　5、平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流。

　　6、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和馮老師的共同咱們中班的各項工作都將會順利的完成的。

　　(三) 、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預防傳染病方面。

　　1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生

　　2、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%。

　　3、重視幼兒的安全護理工作，加強幼兒的日常護理，重點督促提 幼兒喝水、進餐、午睡、戶外活動的質量。

　　4、關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

　　四、每月主要活動安排

　　三月：1、對新生的幼兒進行熟悉、了解，采用多觀察，多關心，讓他能盡快融入班集體。

　　2、學新操，早操和課間操。

　　3、向幼兒宣傳安全知識，并讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　4、組織幼兒一同參加3月12日的植樹節(jié)活動，并指導幼兒怎樣植樹，有環(huán)境保護的意識

　　5、召開家長會，與家長達成家園共育的目的。

　　四月：1、組織全班開展四月份的親子游戲活動，。

　　2、向幼兒宣傳季節(jié)疾病的預防。

　　3、樹立安全自我保護意識。

　　五月：1、慶 “六一”活動的準備。

　　2、文明禮儀的宣傳月。

　　六月：1、六月一日文藝演出。

　　2、懂得簡單防病常識。

　　3、遇到危險知道躲避或求救。

　　七月：1、做好放假安全知識的講授。

　　2、放假安排

班主任工作計劃 篇7

　　1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　3.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。

　　4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信。

　　5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣，主動參加數(shù)學活動的愿望。

　　6.大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

　　7.了解、關心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。

　　8.利用多種形式的活動促進家園合作。

班主任工作計劃 篇8

　　一、詳述班級基本情況

　　1、在學習上先做上學期工作總結：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數(shù)學不及格，另2人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。

　　2、課余時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝聚力相對不高。

　　3、在黨建方面：已推薦5人為入黨積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫申請書。

　　4、絕大多數(shù)同學對自己將要渡過的四年大學生活比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。

　　5、多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。

　　6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關系能力不夠，比如宿舍內部同學之間的關系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。

　　7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應特別注意。

　　二、制定新學期工作計劃

　　以上已分析所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：

　　第一， 學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：

　　1、 學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

　　2、 各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。

　　3、 各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。

　　4、 對經(jīng)常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

　　5、 到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。

　　6、 從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。

　　第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：

　　1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。

　　2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。

　　3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。

　　第三、關于黨建方面

　　1、 弄清楚同學沒有交申請書的原因，進而做思想工作。

　　2、 對已交申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫思想?yún)R報，注意理論水平的提高。

　　3、 經(jīng)常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

　　第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。

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