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小學(xué)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-26 17:05:06 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】小學(xué)班主任工作計(jì)劃4篇

  光陰如水,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)班主任工作計(jì)劃4篇

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇1

  一、班級(jí)情況分析

  本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨(dú)生子女2人,離異家庭2人,

  學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

  班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差,

  學(xué)生紀(jì)律情況分析

  從本班在遵守紀(jì)律方面來(lái)看,絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,都想做一個(gè)好孩子,都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,有著一顆助人為樂(lè)的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級(jí)工作加大了困難。

  二、工作重點(diǎn)及措施。

  (一)通過(guò)開(kāi)展"爭(zhēng)做小先鋒"系列教育活動(dòng),建設(shè)快樂(lè)中隊(duì),并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)

  第一階段 :九月份

  活動(dòng)口號(hào):我是自豪的建襄人

  措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來(lái)臨,開(kāi)展系列活動(dòng)。

 。1) 回顧暑假生活,評(píng)比"寒假金銀章"。

 。2) 行規(guī)的訓(xùn)練,教育。

  (3) 教師節(jié)節(jié)慶;顒(dòng):給身邊的教師寫(xiě)一封慰問(wèn)信,送上一份祝福。

  (4) 按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求,布置溫馨教室。

  (5) 了解校史,制作小報(bào),編寫(xiě)校慶詩(shī)歌。

  第二階段 十月份

  活動(dòng)口號(hào):我為校慶獻(xiàn)份禮

  措施:(1)結(jié)合期中階段練習(xí),教育學(xué)生用良好的成績(jī)?yōu)樾c獻(xiàn)禮。

 。2)召開(kāi)"迎校慶主題班會(huì)"

  (3)少先隊(duì)換屆改選。

  第三階段 十一月份月份

  活動(dòng)口號(hào):我為校慶展風(fēng)采

  措施:(1)結(jié)合校慶活動(dòng),綜合展示小報(bào),詩(shī)歌,繪畫(huà)作品,書(shū)法作品等,寫(xiě)寫(xiě)《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》,深化該活動(dòng)的影響力。

  (2)出好黑板報(bào)。

  第四階段 十二月份

  活動(dòng)口號(hào):我是小能手

  措施:

  (1)積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光。

 。2)出好黑板報(bào)。

  第五階段 一月份

  措施:1,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種學(xué)習(xí)好方法推薦,交流。

  2,學(xué)期小結(jié),評(píng)選"建襄八大星"。

  3,布置結(jié)束工作。

  (二)做好家教工作。

  措施:

  (1)通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)表,電話,寫(xiě)信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

 。2)配合學(xué)校做好專題研究。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮班干部的作用。

  措施:采用干部競(jìng)選輪換制,樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí),逐步進(jìn)行自主管理。。

  (四)每周做好安全教育。

  措施:利用午會(huì)時(shí)間,用實(shí)例常教育。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇2

  新的一學(xué)期來(lái)臨了,學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也?从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。

  一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒36名,大部分孩子是大班直接升上來(lái)的,生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面:幼兒對(duì)四周事物充滿好奇,喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法。

  在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的`保護(hù),桌面較臟。

  在社會(huì)發(fā)展方面:固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  1、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、能用正確的方法洗臉、漱口,同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣

  3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考,有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。

  4、做力所能及的事情,強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,保持環(huán)境整潔。

  5、輕聲說(shuō)話,搬拿物品,輕拿輕放。

  6、喜歡書(shū)寫(xiě),能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字,自控能力強(qiáng)。

  7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

  三、安全工作

  1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。

  2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人。

  3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。

  4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

  四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

  1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,及時(shí)的更換衣服,有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

  2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。

  3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣,讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué),不踢被。

  4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。

  五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

  1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往,學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。

  2、懂得關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。

  3、講衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾。

  4、熱愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做。

  5、每天堅(jiān)持早睡早起,按時(shí)上學(xué),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

  6、認(rèn)真傾聽(tīng),積極答題,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  7、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。

  8、積極參加戶外活動(dòng),遵守規(guī)則。

  六、家長(zhǎng)工作

  1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫(xiě)好周回顧表向家長(zhǎng)反映一周所學(xué)內(nèi)容。

  2、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。

  3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾,一套衣物放在書(shū)包備用。

  4、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪,對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。

  5、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、做好榜樣:家長(zhǎng)的處事態(tài)度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。

  7、尊重兒童:家長(zhǎng)要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境,使他們身心健康成長(zhǎng)。

  8、養(yǎng)成好習(xí)慣:對(duì)幼兒的要求應(yīng)適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。積極配合教師的各項(xiàng)工作。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),遵循“質(zhì)量是育才雙語(yǔ)發(fā)展的基礎(chǔ),特色是育才雙語(yǔ)發(fā)展的生命,創(chuàng)新是育才雙語(yǔ)發(fā)展的源泉,服務(wù)是育才雙語(yǔ)發(fā)展的保障”的基本定位,根據(jù)我校以責(zé)任為核心的學(xué)校價(jià)值觀的構(gòu)建,突出“崗位責(zé)任”意識(shí),積極探索班級(jí)能本化管理新思路。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛(ài),有很強(qiáng)的可塑性;經(jīng)過(guò)一學(xué)期的在校學(xué)習(xí),孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我將繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、主要工作及目標(biāo):

  作為一名班主任,創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任工作目標(biāo)如下:

  (一)深化能本崗位管理,探索管理新模式

  確立低年級(jí)崗位能本管理發(fā)展目標(biāo)

  總體目標(biāo):初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識(shí),能在教師的引導(dǎo)下參與各個(gè)崗位的管理,初步培養(yǎng)自主管理能力。

  通過(guò)實(shí)施崗位目標(biāo),喚醒學(xué)生班級(jí)小主人意識(shí),有幫助老師管理班級(jí)事務(wù)的能動(dòng)性。認(rèn)識(shí)并初步養(yǎng)成學(xué)生良好的班級(jí)紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律,課間紀(jì)律、吃飯秩序、集會(huì)秩序。

  通過(guò)實(shí)施崗位目標(biāo)職責(zé),初步促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,如不隨便趴在地上,勤剪指甲、按時(shí)刷牙。積極主動(dòng)打掃衛(wèi)生,不亂扔垃圾,并隨手撿拾垃圾的習(xí)慣,保持環(huán)境整潔習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活自理的能力,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。

  (二)規(guī)范行為,打造守秩序的學(xué)生隊(duì)伍

  1.上學(xué)、放學(xué)紀(jì)律:學(xué)生進(jìn)校門只要二人以上就自動(dòng)排隊(duì),步伐要整齊。嚴(yán)禁在路隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中打鬧說(shuō)話。嚴(yán)禁帶零食玩具到學(xué)校。入學(xué)須佩戴紅領(lǐng)巾。書(shū)包必須背在肩上,飲水瓶必須用左手拿。學(xué)生家長(zhǎng)不能越過(guò)學(xué)校規(guī)定的區(qū)域接學(xué)生。

  2.課間:不在樓道樓廳及校園內(nèi)其他地方追逐打鬧。不高聲喧嘩、做游戲。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍。

  3.課間操:路隊(duì)整齊,大聲喊口號(hào),按時(shí)到操場(chǎng)做課間操。做操動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真,隊(duì)伍整齊。

  4.晚間休息:熄燈時(shí)間到,各宿舍就要保持安靜,無(wú)喧嘩、無(wú)打鬧現(xiàn)象。夜間未經(jīng)老師允許,不隨便出入宿舍。確實(shí)需要出校門的學(xué)生,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),持有學(xué)生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說(shuō)話。

  開(kāi)學(xué)第一個(gè)月即九月份,我校定為行為規(guī)范月,邀請(qǐng)部隊(duì)教官進(jìn)行軍訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的言行,規(guī)范學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列,讓學(xué)生會(huì)站立、會(huì)排隊(duì)、會(huì)走路。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習(xí)慣,熔煉廣大師生的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)部隊(duì)雷厲風(fēng)行的作風(fēng),學(xué)習(xí)部隊(duì)沒(méi)有任何借口的執(zhí)行力。

  組織軍隊(duì)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、執(zhí)行力方面的研究,進(jìn)行演講、做手抄報(bào)等形式,提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律等方面的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成主動(dòng)遵守秩序的習(xí)慣。通過(guò)崗位能本的實(shí)施,對(duì)學(xué)生的秩序起到促進(jìn)、提醒的作用。

  (三)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身修養(yǎng)

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),本學(xué)期加大力度,開(kāi)展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  1.個(gè)人衛(wèi)生:一天至少做到早晚兩次刷牙,保持衣服整潔,不留長(zhǎng)指甲,按時(shí)理發(fā),不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟紙屑果殼等垃圾,養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣,充分發(fā)揮班級(jí)衛(wèi)生崗位的作用,把全班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提上新的檔次。

  2.公共衛(wèi)生:班級(jí)的講臺(tái)、窗臺(tái)、窗扇槽都要求一塵不染,無(wú)衛(wèi)生死角。樓內(nèi)墻壁嚴(yán)禁學(xué)生用手亂摸,用腳亂踩,無(wú)手印、污點(diǎn)、鞋印等。衛(wèi)生工具干凈整齊,桌凳表面無(wú)劃痕、無(wú)污漬。

  桌凳擺放要整齊,水杯子等物品必須統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放,學(xué)習(xí)用品擺放整齊,課桌上嚴(yán)禁擺放跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品。

  組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會(huì)上、校園內(nèi)關(guān)于不講衛(wèi)生的PPT引導(dǎo)學(xué)生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性,養(yǎng)成主動(dòng)講衛(wèi)生的習(xí)慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報(bào)、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不講衛(wèi)生的危害。

  (四)積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,打造家庭式溫馨校園

  學(xué)生有意識(shí)、無(wú)意識(shí)損害公物,給我們學(xué)校造成了損失,也給學(xué)生養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,本學(xué)期必須加大力度教育、整治。

  通過(guò)愛(ài)護(hù)公物的主題隊(duì)會(huì)、主題演講引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,象愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校。

  (五)協(xié)調(diào)與任科老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,建立和諧校園

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思惟:

  以黌舍德育教育的思路為指導(dǎo),以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為主旋律,以周全提高教育教授教養(yǎng)質(zhì)量為中心,以思惟道德教育為主線,以健康教育為保障,結(jié)合低年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),堅(jiān)持以工資本,周全推進(jìn)素質(zhì)教育,充分施展學(xué)生自我教育、自我治理、自我服務(wù)的積極性,以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為主旋律。

  二、班級(jí)情況分析:

  本班共有學(xué)生31人,女生13人,男生18人。我仍把培育種植提拔學(xué)生良好習(xí)慣作為首要義務(wù)。認(rèn)真貫徹黌舍常規(guī)重點(diǎn):著重培育種植提拔學(xué)生的“三個(gè)習(xí)慣”,使學(xué)生形成良好的品質(zhì)。在去年的根蒂根底上,繼續(xù)培育種植提拔學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,功課習(xí)慣。抓好常規(guī)教育。建設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),加強(qiáng)整體合作精神作為首要目標(biāo)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、抓好課間紀(jì)律,提高學(xué)生的意識(shí),加強(qiáng)安全教育。

  2、繼續(xù)培育種植提拔小干部,讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘,培育種植提拔有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)進(jìn)修,學(xué)會(huì)生活,學(xué)齊集作和學(xué)會(huì)治理。

  3、充分行使晨會(huì)、安全一日談以及一切可以行使的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),著重培育種植提拔學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。

  4、加鼎力度抓后進(jìn)生治理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教軌制,關(guān)注他們的成長(zhǎng),行使一切可行使的時(shí)間,使他們?nèi)〉锰岣摺?/p>

  5、本學(xué)期我依舊采用校訊通溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合常日顯示,加強(qiáng)黌舍與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,經(jīng)由過(guò)程多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在,有的放矢。

  6、講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的進(jìn)修環(huán)境。

  作為班主任只有深切進(jìn)修,繼續(xù)反思,更新觀念,提高素質(zhì),才干把握愛(ài)的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。

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