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高三班主任下半年工作計劃范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,何不好好地做個工作計劃呢?相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的高三班主任下半年工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三班主任下半年工作計劃范文1
本學(xué)期,我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三(12)班復(fù)習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓(xùn)
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
強化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風,為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習、工作環(huán)境。
加強學(xué)法指導(dǎo),有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習情況,完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
養(yǎng)成良好學(xué)習生活習慣,確保身心健康。
3、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。
值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),調(diào)動起每同學(xué)的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
以身作則,學(xué)習工作兩不誤。
切實完成本職工作,戒浮躁。
有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求:
自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)
團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,同學(xué)間熱心幫助,不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。
課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。
午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。
課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務(wù)。
(10)愛護公物,對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,不得丟失。
(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),本學(xué)期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習資訊,是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學(xué)廣泛參與。
三、學(xué)習方面
1、制定計劃
明確學(xué)習任務(wù),確立學(xué)習目標,樹立正確的`人生觀,要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習計劃。
2、學(xué)習經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進行學(xué)習經(jīng)驗交流,促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學(xué)習型小組創(chuàng)建
在高三階段,學(xué)業(yè)日趨繁重,學(xué)習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學(xué)習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學(xué)習委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學(xué)習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學(xué)習狀態(tài)。充分利用體育課
高三班主任下半年工作計劃范文2
一、工作理念
胸懷一個夢:輝煌20xx。
唱響兩首歌:唱響《國歌》,增強危機感;唱響《國際歌》,增強使命感。
捧出三顆心:同心,信心,決心。
做好四件事:點燃激情,凝聚智慧,勤于反思,勇于創(chuàng)新。
二、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習領(lǐng)悟高考命題意旨,深化課堂教學(xué)改革。以教考研究為先導(dǎo),以夯實基礎(chǔ)為根本,以強化訓(xùn)練為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習指導(dǎo),努力提升尖子生,確保優(yōu)秀生,著眼中等生,倍加關(guān)注學(xué)困生,充分挖掘每個學(xué)生的潛能,讓各個層次的學(xué)生各得其所,實現(xiàn)其發(fā)展張力的最大化釋放。
三、工作思路與措施
(一)年級管理
1.構(gòu)建昂揚奮進和諧的年級文化
影響一個集體戰(zhàn)斗力強弱的首要因素是文化氛圍。有了積極向上的文化氛圍,思想易于統(tǒng)一,工作利于推進,團隊成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性會得到最大程度的釋放。高三年級部將秉承蕭中精神,努力構(gòu)建昂揚奮進和諧的年級文化。
高三年級部工作信念:用心血和汗水澆開絢麗奪目的花朵,讓榮譽與輝煌見證臥薪嘗膽的歲月。
高三年級部教師精神:以必勝的信念激發(fā)學(xué)生,以燃燒的激情感染學(xué)生,以忘我的投入感動學(xué)生,以高效的工作提升學(xué)生。
高三年級部教師的價值追求:老師的事業(yè)因?qū)W生的成才而成功,老師的人生因?qū)W生的優(yōu)秀而精彩。
2.強化團隊意識,全員參與管理
(1)每周一召開班主任例會,加強班主任的常規(guī)管理工作。班主任每天務(wù)必保證“三到三勤”:早讀課必到、晚自習必到、宿舍必到;腿勤跑、腦勤思、嘴勤說。
(2)全員管理,全程監(jiān)督,重點盯防,崗位負責。以管理“三條線”——級部主任、班主任、任課教師來覆蓋全年級教育教學(xué)的各個層面,形成立體管理網(wǎng)絡(luò),做到人人心中有數(shù),目中有人,管中有情,教中有愛。
(3)加強師生個別交流和學(xué)習外交流,密切關(guān)注學(xué)生在學(xué)習紀律、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習方法等方面所表現(xiàn)出來的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。做好對學(xué)生的心理疏導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、方向引導(dǎo)。
(4)召開家長會,與家長保持高頻接觸。
(二)教學(xué)備考
1.追求卓越,打造高效課堂
高三教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、價值取向,課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習和探究精神,明確學(xué)生是學(xué)習的主體,課堂教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動,在課堂教學(xué)中真正做到以學(xué)生為中心。搞好教學(xué)設(shè)計,精心組織每節(jié)課,做到目標明確,重點突出,容量適當,重視教學(xué)反饋,重視知識生成的過程。不斷改進教學(xué)方法、教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。各科教師應(yīng)收集所教班級平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,下功夫研究歷年高考試題,提高課堂復(fù)習的針對性和實效性。
2.深入研究考綱,理順備考思路
認真研讀考試大綱和考試說明,研究各章節(jié)的考點,對于必考考點和高頻考點要在復(fù)習中強化鞏固,讓學(xué)生對本學(xué)科的考試方向、重點、熱點做到心中有數(shù),不搞題海戰(zhàn)術(shù),真正讓備考落實在考點上,提高在能力上。
深入研讀高考真題,把握高考命題規(guī)律。高考試題年年有創(chuàng)新,但萬變不離其宗,只有把握住命題的內(nèi)在規(guī)律性、穩(wěn)定性,才能做到以不變應(yīng)萬變,才能做到主動應(yīng)考,增強復(fù)習備考的預(yù)見性、針對性和有效性。
科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況制訂各班的教學(xué)方案,靈活安排,因生制宜,不搞一刀切。
3.科學(xué)謀劃,精心組織,高效訓(xùn)練
高三復(fù)習備考,關(guān)鍵在教與學(xué),成敗在練與考。要求教師精選資料,精編試題,練習一定要符合考綱的要求和訓(xùn)練思想,要體現(xiàn)新穎性、準確性和導(dǎo)向性。嚴格控制訓(xùn)練的內(nèi)容和次數(shù),減少機械訓(xùn)練。增強練習針對性,計劃安排專項訓(xùn)練,如審題訓(xùn)練、題型訓(xùn)練,專題考點訓(xùn)練等。重視練習規(guī)范性,實力成就夢想,規(guī)范鑄造輝煌。學(xué)生考試中存在的“會而不對,對而不全,全而不美”的老大難問題,根源就在于平時的訓(xùn)練不規(guī)范,造成大量的不應(yīng)有的失分。力求練習實效性,通過訓(xùn)練做到能力訓(xùn)練步步提高,專題訓(xùn)練層層落實,綜合訓(xùn)練融會貫通。
各學(xué)科合理安排專題練習、模塊練習和綜合練習,既突出主干知識,又覆蓋全部考點,縱橫梳理,不缺不漏。
精心組織周練和質(zhì)量檢測。嚴格要求,精批細改,做到規(guī)范應(yīng)考,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技巧和應(yīng)試策略,提高應(yīng)試能力。試題的'命制和檢測質(zhì)量的分析都必須落實到雙向細目表上來。
4.關(guān)注高考動態(tài),疏通信息渠道
(1)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。勤于并且善于從互聯(lián)網(wǎng)上搜索整理各種高考信息,去粗取精,去偽存真,為我所用。
(2)積極參加各項教研活動,開展形式多樣的高考信息交流活動,保證迅捷有效地獲取有關(guān)高考的最有價值的信息。
(3)堅持走出去和引進來相結(jié)合,開張視聽。大到命題趨勢的變化,小到某一學(xué)科知識點考查的細微調(diào)整,我們都爭取在第一時間得到信息,及時指導(dǎo)年級師生復(fù)習備考。
(三)學(xué)生工作
高三年級不是特殊年級,要牢固樹立“學(xué)生工作無小事,常規(guī)工作不松懈”的教育管理意識,由表及里、做實做細學(xué)生教育管理工作。配合政教處等相關(guān)科室切實抓好學(xué)生安全、衛(wèi)生、著裝、就餐、就寢等各方面的常規(guī)工作。
開展兩項主題教育活動:“成長、成才、成人”——以18歲成人儀式活動為抓手,各班以成長、成才、成人為主題開展主題教育活動或主題班會活動,強化高三學(xué)生的公民意識,責任意識;“志存高遠,拼搏成就人生”——激發(fā)學(xué)生為了理想而拼搏的愿望和斗志,激發(fā)其備考沖刺的勇氣和決心。
注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈,特別是每次考試前后,要加強集體指導(dǎo)、關(guān)注學(xué)習群體,把握學(xué)生心理動向,適當組織課外活動,及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張、最大限度地提高教育教學(xué)效果。
注重提優(yōu)補差,做好希望生的幫扶工作。學(xué)生接受能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時間加強個體指導(dǎo)。消除潛能生的心理障礙,增強他們學(xué)習的信心,加強有針對性地輔導(dǎo),對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標激勵,實現(xiàn)科任教師重點學(xué)生負責制(導(dǎo)學(xué)、談心)。
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標,高考奮斗目標,以及相應(yīng)的計劃。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習上開展良性競爭,做好不同層次(尖子生、臨界生、特長生、后進生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。
組織學(xué)生進行身體素質(zhì)鍛煉,上好體育課,適時組織學(xué)生開展一些輕松的文體活動,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強體質(zhì),調(diào)節(jié)心理狀態(tài)和精神狀態(tài)。
四、目標愿景
爭取本科上線率及上線人數(shù)有較大突破;
爭取通過高校自主招生人數(shù)及層次有所突破;
爭取高分段人數(shù)及尖子生培養(yǎng)有較大突破。
20xx屆高三教育教學(xué)工作,困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。我們堅信,一分耕耘一分收獲,歷經(jīng)風雨必見彩虹。我們一定會堅定信念,全力以赴,潛心礪煉,負重前行,奮力開創(chuàng)蕭縣中學(xué)新輝煌。
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