【精華】中職班主任工作計(jì)劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編精心整理的中職班主任工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中職班主任工作計(jì)劃 篇1
新的教期起頭了,本教期起頭我將擔(dān)負(fù)我校安檢59班的班主任。又是一年從頭起頭的時(shí)刻,,我也明白的曉得他們正在兩年以后會(huì)更成生,我也明白本身正在他們的人生旅途中只是一段回想。然則那究竟結(jié)果是一段的起頭,從教校、家長(zhǎng)、先生或許是社會(huì)的任何一小我私家皆盼望他們能康健的發(fā)展,一般的成長(zhǎng),不停的超出自我,到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們做為他們初進(jìn)下中的思惟戰(zhàn)行動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)戰(zhàn)帶領(lǐng)者,負(fù)擔(dān)的職責(zé)戰(zhàn)義務(wù)何其艱難!考慮好久,憑據(jù)我們教校的實(shí)踐狀況和本身的前提,造定出了安檢59班的班主任任務(wù)企圖。企圖以下:
1、 先生根本狀況:本班現(xiàn)有64人,期中男生12人,女生52人,住校生53人。絕年夜少數(shù)先生素養(yǎng)廣泛較低,盲目性沒(méi)那末好,自控才能較好。本教期,我盼望經(jīng)過(guò)造定目的并接納一些有用步伐,片面改進(jìn)先生近況。
2、引導(dǎo)思惟:
針對(duì)我班的先生,我籌辦本著以下三個(gè)本則去履行我的統(tǒng)統(tǒng)企圖戰(zhàn)義務(wù):
尊敬;疑任;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的有名的教誨家馬卡連柯的教誨本則的第一條就是“尊敬戰(zhàn)疑任”。他以為“盡可能多的請(qǐng)求每小我私家,也要盡量多的尊敬每小我私家。正在德育任務(wù)中要尊敬先生的品德,信賴他們的氣力,長(zhǎng)于發(fā)揚(yáng)他們的劣面戰(zhàn)優(yōu)點(diǎn),并以深沉的豪情去看待戰(zhàn)教誨他們,要信賴先生皆有主動(dòng)的一面。我們也清楚,您假如沒(méi)有背義務(wù)的去抱怨或許是評(píng)論或許是處分一個(gè)先生,就是對(duì)別人格的極端沒(méi)有尊敬戰(zhàn)沒(méi)有疑任,那樣的效果是換去先生對(duì)您的沒(méi)有尊敬戰(zhàn)不睬解,效果是班主任任務(wù)的極易展開(kāi)。我們也曉得“己所沒(méi)有欲,勿施取人”,“用人沒(méi)有疑問(wèn),疑人不消”。只要正在理解的底子上充沛的尊敬戰(zhàn)疑任,能力最年夜限制的發(fā)揚(yáng)先生的潛能。
所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注先生的發(fā)展的每個(gè)細(xì)節(jié),我們皆曉得細(xì)節(jié)決議勝利,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任必然要對(duì)先生的發(fā)展紀(jì)錄背責(zé),要背責(zé)紀(jì)錄放學(xué)生的發(fā)展中的每次沖動(dòng)戰(zhàn)勝利的高興!戰(zhàn)先生一路分享!
3、斗爭(zhēng)目的:
關(guān)于安檢59班的斗爭(zhēng)目的,我照樣很認(rèn)同我之前的不雅念,就是要到達(dá)一個(gè)尺度的中先生的抽象,必要做到“八有”:“有品德,有襟懷,有教化,有才能;有企圖,有紀(jì)律,有用率,有結(jié)果”。后面的“四有”是教誨先生如何做人,前面的“四有”是教給他們?nèi)艉芜M(jìn)修。
1、“有品德”是做人的最最少的尺度;
2、“有襟懷”會(huì)使我們的班級(jí)散體變得和諧,同窗們之間會(huì)親如一家;
3、“有教化”,教化是正在家庭糊口里構(gòu)成的,固然教校也有很年夜的義務(wù)。
4、那末甚么是“有才能”呢?有的先生每次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)很下,然則到宿舍內(nèi)里衣服沒(méi)有會(huì)整頓,襪子洗沒(méi)有潔凈,被子沒(méi)有會(huì)疊,沒(méi)有會(huì)唱歌,沒(méi)有會(huì)吟詩(shī),沒(méi)有會(huì)書(shū)法,沒(méi)有會(huì)構(gòu)造,沒(méi)有會(huì)演講,沒(méi)有懂滑稽┉┉如許的先生我感到就是沒(méi)有才能。
5、有企圖”:許多先生是茍且偷生型,他們成天閑閑碌碌,或許無(wú)所作為,那些皆是沒(méi)有企圖的浮現(xiàn),有的先生不平氣,道我有企圖,我的企圖就是兩年后找一份好的任務(wù)我道那是抱負(fù),欲望,或許是您的企圖太空泛,可操縱性沒(méi)有強(qiáng)。以是我規(guī)則,每個(gè)月的1號(hào)是全班同窗造定企圖日,每一個(gè)人皆要造定出操縱可止的企圖,班長(zhǎng)戰(zhàn)進(jìn)修委員和班主任檢討。別的,每周以至天天皆要造定一個(gè)企圖;一旦有了企圖,那末漸漸的就會(huì)“有紀(jì)律”起去。
4、任務(wù)重面戰(zhàn)詳細(xì)步伐:
(一)思惟行動(dòng)教誨圓面:
1、造定班規(guī),班訓(xùn)和班級(jí)軌制,樹(shù)立崗?fù)ちx務(wù)造:增強(qiáng)班風(fēng)扶植,構(gòu)成一個(gè)康健主動(dòng)的班散體。
2、實(shí)行班級(jí)慣例:
每位同窗,有本身的德育評(píng)價(jià)分,為了對(duì)一些先生起到束縛感化,也為了給自立經(jīng)管設(shè)置一個(gè)優(yōu)越的后援,我特地造定了特別很是具體的班級(jí)一日、一周及一月慣例,使事變?cè)敿?xì)化、具體化,操縱起去加倍輕易,班干部輕易經(jīng)管,先生的狀況輕易量化,為以后的任務(wù)展開(kāi)挨下底子。
3、發(fā)揚(yáng)黑板報(bào)的感化:
黑板報(bào)是班級(jí)的.一塊重要的陣地,要充沛應(yīng)用那一現(xiàn)成的兵器!以是我挨算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容緊密親密聯(lián)絡(luò)班級(jí)近況和教校的支配,讓先生無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有正在思惟上,視覺(jué)上遭到打擊,遭到教誨!
4、發(fā)揚(yáng)主題班會(huì)的感化:
除黑板報(bào)以外,主題班會(huì)更初一座年夜熔爐,它能散中全班同窗們的英華思惟,進(jìn)而熏染每個(gè)同窗,起到催化劑的感化。鑒于此,我挨算每?jī)芍芘淮沃黝}班會(huì),內(nèi)容也是緊密親密聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐狀況和教校的靜態(tài)。
5、多展開(kāi)一些比賽舉止:其目標(biāo)一是為了錘煉先生的才能,另外一圓面也加強(qiáng)了先生的散體主義感。加強(qiáng)先生間的凝結(jié)力。
6、深刻宿舍,多去檢討各宿舍外務(wù),重視先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的教誨,是先生養(yǎng)成優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗。
7、取家長(zhǎng)連結(jié)相同,力圖家長(zhǎng)的合營(yíng),配合經(jīng)管勤學(xué)生。
(兩)進(jìn)修圓面:
1、天天抽出20分鐘的時(shí)光推行通俗話。
2、天天讓先生寫(xiě)發(fā)展日志,總結(jié)那一天的進(jìn)修糊口及感觸感染。
3、讓進(jìn)修委員支配天天的早讀內(nèi)容,并正在早讀里抽出5分鐘時(shí)光操練禮節(jié)。
4、支配各科課代表做自習(xí)課戰(zhàn)早自習(xí)的教導(dǎo)。
5、應(yīng)用每周四早晨的早自習(xí)時(shí)光支配先生到機(jī)房上機(jī)。
(三)班干隊(duì)伍伍的扶植及培育種植提拔
挑選一個(gè)班長(zhǎng),兩個(gè)糊口委員,一個(gè)糊口委員背責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,一個(gè)糊口委員背責(zé)室中衛(wèi)生,一個(gè)別育委員,一個(gè)規(guī)律委員,一個(gè)團(tuán)收書(shū),一個(gè)構(gòu)造委員,一個(gè)文藝委員,一個(gè)進(jìn)修委員,及德育分的紀(jì)錄職員,考勤員,板報(bào)組戰(zhàn)廊講文明的背責(zé)人,和值日小組的組長(zhǎng),另有各宿舍的宿舍長(zhǎng)。及各科課代表。
中職班主任工作計(jì)劃 篇2
針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,并做好學(xué)!嗉(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級(jí)概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級(jí)凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級(jí)qq平臺(tái)”等,并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開(kāi)主題班會(huì),加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級(jí)樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度
定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì)自己管理自己,并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過(guò)德智體操行分評(píng)比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如班級(jí)晚會(huì)、五。四青年節(jié)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,并做好學(xué)!嗉(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級(jí)概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級(jí)凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級(jí)QQ平臺(tái)”等,并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開(kāi)主題班會(huì),加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級(jí)樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度
定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì)自己管理自己,并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過(guò)德智體操行分評(píng)比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計(jì)劃 篇4
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,直接走向工作崗位,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
本個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:
一、提高知識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此,必須提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。 如像我這樣剛剛接手新班的班主任,必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分,學(xué)習(xí)成績(jī),特長(zhǎng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話,家長(zhǎng)職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃,加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
班級(jí)的發(fā)展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問(wèn),晚會(huì),主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評(píng),抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級(jí)采用不同管理方法。
剛剛?cè)雽W(xué)新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī),創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。 入學(xué)第二年學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育,另方面要加強(qiáng)檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
即將畢業(yè)的學(xué)生,思想波動(dòng)較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們,正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),確信知識(shí)是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在這用工荒的社會(huì),其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的,因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng),而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力,受到了企業(yè)和公司的青睞。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力的,在學(xué)校里向工作多年的班主任前輩們學(xué)習(xí)借鑒工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我感到無(wú)比的榮幸。
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