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三年級上學期班主任工作計劃

時間:2022-07-27 05:27:26 班主任工作計劃 我要投稿
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三年級上學期班主任工作計劃范文(通用3篇)

  時間稍縱即逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的三年級上學期班主任工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級上學期班主任工作計劃范文(通用3篇)

  三年級上學期班主任工作計劃范文1

  一、班級情況分析

  我班共有21名學生,11名男生,10名女生,其中一個來自外省。每個學生都活潑可愛,熱愛學習,有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下,三年級時,收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣,需要進一步的培養(yǎng)。

  二、指導思想:

  本學期,我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提,以學習為中心,以成才為目標,以管理為手段,以活動為載體”的學習方針,在新學期里,能“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”,并且在每一次的考試中都能有所進步。

  三、主要的措施:

  一、班主任抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩(wěn)定

  1、首先,通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,及《班級班規(guī)》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

  2、開展愛國主義教育、集體主義教育。今年是建國六十周年,我班要以愛國教育為主線,深入開展一系列愛國為主題的教育。同時,在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

  3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。

  二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部:首先,班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;其次,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則,在知識、能力上能不斷進步,力求在全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”第三,培養(yǎng)班干部的.合作精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  三、激發(fā)學生的競爭意識。

  競爭是一種動力,它能激發(fā)學生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭,是在“互助“友好”“團結”下的競爭,而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動。

  1、激發(fā)學生的集體競爭意識。

  每個學生都有班級榮譽感,都希望能給班級爭光,這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學生與其他班級的競爭意識,讓學生體現(xiàn)團結協(xié)作的重要性,從整體上取得共同的,更大的進步。

  2、建立定期的評價制度。

  以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質量高的學生予以“文明之章”,對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”,對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點,并能及時的改正。

  3、設立互幫互助小組。

  以互助小組、1+1小組(對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標。

  4、建立獎勵和批評制度。

  堅持以獎勵為主,批評為輔的方針,目的在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣,可以以“小星星”的形式,表現(xiàn)好的獎勵,表現(xiàn)較差者進行適當的扣除。每個月進行一次評比,優(yōu)勝者適當獎勵,落后者予以批評。

  教師要屏著“一切為了孩子,為了一切孩子”的心態(tài),去關心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友,要教育他們知識,更要教他們做人的道理,在生活中要像朋友那樣,進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好,打從心底里喜歡你,尊敬你,依賴你,這樣,班級工作才能做到事半功倍的效果。

  四、學期工作安排。

  九月:1、暑假工作總結

  2、教師節(jié)活動

  3、中秋、國慶活動

  十月:1、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

  2、參加愛國主義教育

  十一月:1、安全教育

  十二月:1、為“元旦”做準備

  2、準備期終考試

  一月:1、寒假安排

  2、期末總結。

  在教育學生“學會學習,學會生存,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

  三年級上學期班主任工作計劃范文2

  一、指導思想。

  本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、班級基本情況。

  三年一班共有40名學生,16名女生,24名男生。通過上學期的要求和培養(yǎng),本班學生思想素質已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學習習慣有了好轉,成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強,有為大家服務的精神。但衛(wèi)生意識比較差,良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,比方優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自身,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小車”,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

  三、管理思路。

  要讓班級向前進一步發(fā)展,使學生更積極主動健康地成長,那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學風建設,增強班級的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、實施班級管理細剛,落實“事事有人做,人人有事管,人人有責任”的班級人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。

  3、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  4、注意細則評價管理方法,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好機制。

  5、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  四、管理目標。

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。

  5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

  五、管理措施。

 。ㄒ唬┰诎嗉墐刃x班級管理方案。

  1、落實小崗位的設置,喚醒學生小主人意識,凝聚班級合力。設立多個崗位,全面展開管理。

  2、為每一個崗位起一個好聽的名字,并跟學生一塊制定崗位職責。

  3、進行竟爭上崗,自選小崗位。

  (二)常規(guī)教育方面。

  重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的生長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比規(guī)范,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  在日常生活中要有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。務必使每個學生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,嚴而不死'的良好班風班貌。

  1、充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監(jiān)督員的匯報,評出“星級小標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

  2、合理利用各個節(jié)日,加強學生的德育教育,舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

 。ㄈ┌嗉壒芾砑o律方面。

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

  1、課堂紀律。

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的.獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

  2、課間紀律。

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、小組長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。

  3、路隊紀律。

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。

  4、衛(wèi)生紀律。

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境。

 。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

 。2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,我的地盤我作主”。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

 。ㄎ澹┘訌姾筮M生管理。

  班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學習,和時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、保護學生的角度動身,了解關心學生。和時了解學生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

  (六)家校結合,分類施教。

  要關心學生的生活,和時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  1、每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。

  2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  3、對行行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  4、經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  (1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。

 。2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

 。3)面談。

 。ㄆ撸┢渌矫。

  班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種評比活動,如:文明小標兵評選,小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,教育學生上好所有學校開設的課程,積極參與體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

 。ò耍┕芾碓u價機制。

  1、班隊干部督導制:

  (1)通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔(即班和部長)。

  (2)搞好班隊領導干部及中層領導的培訓(各個小崗位),使每個學生干部明確自己對集體的責任,并做到:事事帶頭,以身作則,做好工作,以點帶面,群策群力。

 。3)合理分工。

 。4)班長任整體班級事務督導和協(xié)助工作,各個部長分任學習、紀律、衛(wèi)生、服務、生活、宣傳等部門,負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。

  2、小組負責制:

  將班級工作按功能分項,并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價,實現(xiàn)捆綁式的評價。

  3、人人崗位責任制:

  增加管理崗位,賦予相應權限,落實崗位職責,讓每個學生在集體中都負一定責任,既管理別人,又被別人管理,在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時,形成班級事務“人人都有機會管”的格局。

  4、跨部門的日常檢查:

  5、部門工作的每周反饋,及小組的每周捆綁式評價。

  6、基于日常檢查基礎上的每月評優(yōu)

  六、工作布置。

  1、開學準備工作:

 。1)安排教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

 。2)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺的清洗。

 。3)檢查作業(yè)。

  (4)發(fā)書,發(fā)本。

  2、工作分類:

  第一類:每天必做的事情。

 。1)值日生檔案,班級日志,課堂紀律表。

 。2)衛(wèi)生的布置。

 。3)放學以前的小結,安排作業(yè)。

  (4)檢查學生的行為規(guī)范,由學生自身檢查。

 。5)值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二類:每周必做的事情。

 。1)小組評比,每周評出一個先進小組。

 。2)組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育

  (3)周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況,并提出建議和措施。

  第三類:每月必做的事情。

  (1)統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

 。2)給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

 。3)通過班會收集給班干部提的建議,給班主任提的意見。

 。4)分析學校的班級月考核情況,樹立永爭第一的信心,積極參與學校的各種活動。

  讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  三年級上學期班主任工作計劃范文3

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、學生概況:

  本班共有53位學生,其中男生29人,女生24人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  三、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的.行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。

  四、工作重點:

  1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

  3。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  五、具體工作:

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

  2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。

  4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。

  8、利用課余與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

  10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

  12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

  13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。

  15、多巡堂,時刻留意學生的情況。

  六、具體安排:

  第一周:始業(yè)教育,提出新學期要求,做好新學期打算

  第二周:抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。

  第三周:班容班貌布置,選舉班干部。

  第四周:對學生進行安全教育。

  第五周:會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

  第六周:召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

  第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  第八周:對學生進行安全教育。

  第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

  第十周:進行勤儉節(jié)約教育。

  第十一周:做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

  第十二周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

  第十三周:開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

  第十四周:對學生進召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

  第十五周:進行愛護公物教育。

  第十六周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

  第十七周:組織學生開展主題班會:學習經驗交流

  第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。

  第十九周:學習三好學生評選條件,準備評比。

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