小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇
引導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃1
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理，特制定畢業(yè)班工作計(jì)劃。
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
班級(jí)優(yōu)等生被抽出一部分，現(xiàn)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都屬于中下等.大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)有待加強(qiáng);習(xí)作能力亟待加強(qiáng);學(xué)生的書(shū)寫(xiě)需要強(qiáng)化練習(xí)。班級(jí)有兩名學(xué)生上交作業(yè)困難，家長(zhǎng)配合工作有難度。
二、班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃
1、班級(jí)管理：小干部管理、班級(jí)文化建設(shè)。
2、教學(xué)計(jì)劃
書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練；朗讀訓(xùn)練；積累；鼓勵(lì)課外閱讀；加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)：片段練習(xí)；訓(xùn)練學(xué)生的概括能力：讀書(shū)筆記；課上總結(jié)本科所學(xué)的主要內(nèi)容。
三、具體措施及辦法：
1、書(shū)寫(xiě)：學(xué)生分階段過(guò)關(guān)。
2、朗讀：課間負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，學(xué)生面對(duì)全班朗讀，記在小組成績(jī)里。
3、積累：課本上需要掌握的內(nèi)容。負(fù)責(zé)人定時(shí)要求默寫(xiě)。
4、有目的的訓(xùn)練學(xué)生的書(shū)面和口頭的概括能力。
5、生詞天天考；單元考；月考等形式
6、重視考后的指導(dǎo)
7、重視個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)
8、幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀。
小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃2
本學(xué)期我任六年級(jí)班主任，本班有學(xué)生**人，自制力較差的就有*名。針對(duì)這樣的情況，我特制定班主任如下：
一、自身做示范
德高為范。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、待生要誠(chéng)
對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠(chéng)互待，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)幫助，在深?lèi)?ài)著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).
三、公平待生
對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對(duì)哪位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛(ài),對(duì)差生做到不計(jì)前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。
四、班內(nèi)工作計(jì)劃
1、利用四周一次的.主持升旗機(jī)會(huì),激勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)旗手,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,在眾目睽睽中,體會(huì)作一名好學(xué)生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國(guó),心中有學(xué)校,心中有班級(jí),自己尊重自己的思想凈化教育。
2、通過(guò)個(gè)人量化卡、小組評(píng)議卡,檢查、督促學(xué)生的每個(gè)方面,做到多激勵(lì),少批評(píng),使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信,從心底里維護(hù)班集體榮譽(yù)和利益。
3、開(kāi)好中隊(duì)會(huì),結(jié)合中共中央對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成長(zhǎng)為家長(zhǎng)眼中的好孩子，社會(huì)上的好公民，學(xué)校的好少年、好學(xué)生。
4、開(kāi)展兩次跳繩比賽，兩次書(shū)法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)賽，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和參與意識(shí)。
除此之外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定期家訪，了解學(xué)生的實(shí)際情況，在班內(nèi)除了建立學(xué)習(xí)小組、勞動(dòng)小組外，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的良好習(xí)慣，每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)于進(jìn)取的班集體。
小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃3
本學(xué)期我在六（3）班擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任， 協(xié)助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃， 我自己也列出了一份計(jì)劃。
一、 班級(jí)基本情況：
六（3）班本學(xué)期全班有男生23人， 女生25人， 共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生， 且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作， 依靠干部及班集體的力量， 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作， 用"激勵(lì)教育"、"成功教育"等科學(xué)手段， 引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2、 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)"校規(guī)"、"校紀(jì)"， 切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3、 嚴(yán)格實(shí)施德育， 制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)， 豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。
2、 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生， 分類(lèi)施教， 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)， 要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)， 了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化， 掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況， 爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
3、 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)， 經(jīng)常深入班級(jí)， 嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求， 仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生， 勤看、勤管， 重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專(zhuān)心的學(xué)生， 及時(shí)找學(xué)生談心， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4、對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生， 與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系， 要注重班主任與家長(zhǎng)的交流， 注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通， 坦誠(chéng)相待， 才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度， 只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流， 針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題， 同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)， 才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性， 配合學(xué)校教育好孩子
5、 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此， 在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作， 也是差生轉(zhuǎn)化的中心， 班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法， 特別是它的作用和意義， 并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法， 課前預(yù)習(xí)， 認(rèn)真上課， 課后及時(shí)復(fù)習(xí)， 反復(fù)復(fù)習(xí)， 適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置， 了解后再采取措施糾正， 直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成， 還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)�？椗d趣小組， 作為學(xué)習(xí)扶貧小組， 讓學(xué)生教學(xué)生， 提高其集體自力更生的能力， 同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
6、 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握， 因材施教， 在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫， 以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
7、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系， 使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋， 真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
8、 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議， 針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題， 教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責(zé)， 指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員， 更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí)， 還要求他們注意班干部成員之間的合作， 齊心協(xié)力， 擰成一股繩， 盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信， 創(chuàng)造機(jī)會(huì)， 鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分， 就是班主任工作， 是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校， 結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
10、 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程， 積極參加體育鍛煉， 積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)， 重視各項(xiàng)比賽的積極參與， 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
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