【實用】年級班主任工作計劃模板合集5篇

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個工作計劃呢？相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的年級班主任工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級班主任工作計劃 篇1

　　今年是我校實施"三年發(fā)展規(guī)劃"的最后一個學年，本學期又是學校建設和各項工作要實現(xiàn)突破式發(fā)展的關鍵學期，

　　結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我班要在學生的日常行為規(guī)范化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，在班內(nèi)再次建立一個新學期--初三關鍵學期的良好開端，以保證本年度工作的順利進行。

　　一、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。再次強調(diào)以下幾點：

　　1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求

　　2、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

　　3、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機

　　4、上課前，教師進入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重

　　5、維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動，認真值日

　　6、愛護公物，班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制

　　二、繼續(xù)落實增強學生的集體意識，加強集體責任感的工作

　　1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質量

　　2、注視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評

　　3、加強班委會工作力度

　　4、加強衛(wèi)生組長負責制，認真對待課間衛(wèi)生檢查

　　5、加強自行車擺放管理

　　三、加強學風建設，建立中期學習目標，端正學習態(tài)度

　　1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交

　　2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報

　　3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

　　4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂

　　初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作。

年級班主任工作計劃 篇2

　　班級學生結構分析：

　　我班本期共有學生56人，其中男生29人，女生27人，其中轉來6個。經(jīng)過一期的初中生活，都具備了一定的獨立生活的能力，都能遵守學校的規(guī)章制度。不過轉學來的學生還不適應新學校的環(huán)境，在養(yǎng)成教育方面還不夠好。從開學這兩周來看，大部分學生都基本上都進入了學習狀態(tài)，班干部基本能夠獨立開展工作。從上期成績來看，全年級前四十名中，我班占七名�？偟膩砜矗�還不夠好，所以，本期的重點還是抓常規(guī)，抓學風，尤其是抓好養(yǎng)成教育。

　　班級前學期分析：

　　上學期，是學生剛進入初中的第一學期，是培養(yǎng)學生的學習習慣獨立生活最關鍵的時候，是培養(yǎng)學生干部最開始的階段，通過一期的工作和學習，我班取得班級總平均分374分，獲得本校年級第二。但是，從全縣總的成績來看，還很差。其他學校的相差甚遠。主要問題表現(xiàn)在優(yōu)生不突出，差生很多，最高分才565分，還沒有達到B線生，而在三百分以下的還有7個，甚至有一人考170分。從常規(guī)來看，絕大部分學生能遵守紀律，自習課基本能自覺學習和完成勞動任務。個別學生有愛接老師話的毛病�？傮w來看，無打架的現(xiàn)象，無重大違紀，無曠課現(xiàn)象班風、學風良好。

　　班級體三年目標：

　　把班級體培養(yǎng)成學生能自己管理好自己，能夠自主學習形成班風正，學風濃，集體榮譽感強，文考成績優(yōu)秀，藝體方面全面發(fā)展，常規(guī)優(yōu)秀的班集體。

　　本期目標：

　　在上期的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，力爭做到：

　　學習成績：

　　1、總分和各科均為全縣同層次單班排名提高三到五名。

　　2、全年級前四十名再增加一人以上。

　　常規(guī)上：

　　衛(wèi)生進入全校前五名;無重大違紀現(xiàn)象。

　　本期工作重點是：

　　1、加強常規(guī)管理，杜絕出現(xiàn)的打掃衛(wèi)生不徹底等現(xiàn)象。

　　2、加強學風培養(yǎng)，讓全體學生能夠自覺地學習。

　　3、協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關系。

　　4、繼續(xù)抓緊養(yǎng)成教育讓學生有良好的習慣。

　　具體措施是：

　　1、常規(guī)管理上，首先是對全班進行理想教育和集體觀念的教育，對個別易違紀的學生要長期觀察，經(jīng)常教育。

　　2、加強培養(yǎng)班干部，重點引導，提出問題并教會解決問題的方法，多鼓勵，讓他們能盡快的獨當一面。

　　3、加強與學生溝通，關心學生的生活和學習，成為學生的朋友。

　　班風：團結就是力量，勤奮就是成功

　　本期工作安排

　　第1周 動員學生入學，安全教育。

　　第2周 確保學生的穩(wěn)定，作好思想工作。

　　第3周 健全班委，充分起到班干部的作用。

　　第4周 理想教育、安全教育，文明禮貌教育，指導學習方法。

　　第5周 養(yǎng)成教育，常規(guī)教育。

　　第6周 安全教育，教育學生熱愛大自然。

　　第7周 強化學習管理，衛(wèi)生管理，催收學費。

　　第8周 前途理想教育，保優(yōu)生的教育，做好差生的工作。

　　第9周 全面復習，迎接半期考試。

　　第10周 半期考試。

　　第11周 放“五一”假；半期總結。

　　第12周 常規(guī)管理，調(diào)整作息時間，努力學習。

　　第13周 安全教育，天氣熱不準下河洗澡。

　　第14周 組織參加年級組組織的籃球賽。

　　第15周 激發(fā)學生學習的興趣，強抓班級學風。

　　第16周 督促各任課教師結束新課，制定復習計劃。

　　第17周 組織復習。

　　第18周 狠抓期末常規(guī)，期末復習。

　　第19周 抓學風，期末復習。

　　第20周 組織期末考試，搞好期末各種資料的收集和整理。

年級班主任工作計劃 篇3

　　紀律出成績，如何形成一個良好的學風，班級管理至關重要，制定了各項制度并已經(jīng)開始執(zhí)行，同學們的學習、鍛煉等各項活動都在有條不紊的進行。為了更好的搞好全班的學習生活，為使學生更加健康活潑的成長，為高考沖刺積蓄力量。在上期班級工作的基礎上，總計經(jīng)驗、吸取教訓，特定出本學年下期的工作計劃：

　　一、嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。

　　進一步明確各項制度：出勤制度、學習制度、課間午間幾晚自習制度、晚自習后住校生自習制度、個人素質培養(yǎng)制度、值日班長日制度及各項任務完成得獎勵與任務未完成的懲罰措施。進步就獎勵，物質獎勵與精神獎勵結合，以精神獎勵為主。對學生以批評教育為主，遇到問題，不急不燥，動之以情，曉之以理。但是對那些明知故犯、屢教不改的要從嚴從重處罰。如：上網(wǎng)、打游戲、玩手機、吸煙、喝酒、談戀愛、打架斗毆等。

　　二、加強班干部的管理。

　　學期初改選新的班委，學生推選，自己報名，班長提名候選人相結合，全體學生投票選出班委成員。進一步明確各個班委成員的責任與義務，把管理落到人、落到實處，每一項任務都有人承擔責任、都有人管。自習課、課間、午間、晚間等課外時間，班干部分工明確。發(fā)揮值日班長的積極作用，每周選出最佳值日班長給與物質獎勵。每周開好班干部總結會，會上班長對一周工作盡心總結，找出經(jīng)驗與不足，下周的工作安排，對班里的好人好事給與表揚，對違紀的給與批評與懲罰。班主任對班干部的工作方法給與指導。

　　三、對班內(nèi)學生的座位進行大范圍的調(diào)整。

　　針對上期學生的表現(xiàn)，讓愛說閑話的學生分開坐，讓他們說閑話沒市場；讓座位發(fā)揮它的學習功能，同桌的兩個同學學習上優(yōu)勢學科互補，在學習上互幫互助，展開學習競賽；讓同桌在思想上進行相互教育，每位同學找出同桌的優(yōu)點10條，缺點一條，并讓同桌之間互相監(jiān)督、互相幫助。創(chuàng)造一個溫暖和諧的環(huán)境。

　　四、嚴把作業(yè)關。

　　統(tǒng)一個可作業(yè)的格式，規(guī)定作業(yè)的質量要求。科代表對各科作業(yè)的質量、數(shù)量把好關，對作業(yè)為按時完成的，對作業(yè)為按要求做的同學，科代表可按要求對這些同學提出批評。對抄襲作業(yè)的同學罰寫作業(yè)四遍。

　　五、抓學習，培養(yǎng)良好的學習習慣

　　好習慣使人終生受益

　　學生原先學習習慣不是很好的，至今，仍是學習不刻苦；多數(shù)學生的`學習僅限教師課堂的所講的知識、布置的作業(yè)，不會自學，不會鉆研；每次考試前后都有浮躁期，節(jié)假日、課余時間不會加以利用。

　　按學校要求五到：早自習前到，使早到的學習讀書以帶動后來者；中午預備前到，監(jiān)督學生學習紀律；課外活動到，督促學生活動，或給學習的學生創(chuàng)造安靜的環(huán)境；作好每次考試前動員考試后的總結以及努力目標，調(diào)動學生積極性，縮短浮躁期；隨時隨地的作思想工作，講理想，講大學軼事，講別人的學習方法，幫學生樹立理想，激勵學生學習的斗志；針對各學科與總成績，找學生談話，鼓勵再鼓勵；督促學生學習，合理安排各學科學習時間，如聽英語聽力，學數(shù)學，背文科。

　　六、發(fā)現(xiàn)問題，及時解決

　　“孜孜以求，必有所獲”。平時多觀察，多詢問，學生情緒不穩(wěn)，及時發(fā)現(xiàn)，采取不同的方法，解決思想問題、紀律問題，管理則嚴。問題發(fā)現(xiàn)得早，解決得好，產(chǎn)生的負影響就小。

　　班主任工作是瑣碎的，管理好班，須做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤。如班級衛(wèi)生工作，天天有。當看到教室內(nèi)外不太整潔時，就動手打掃、整理，為學生做榜樣，養(yǎng)成好習慣。學生的問題，選擇怎樣的對策，解決的更好，則須要動腦。一個學生一個性格，引導每個學生，向理想的目標奮進。

　　七、開好幾個主題班會。

　　1、做一個有理想有目標的人。

　　2、先學做人，后學做事

　　3、為夢想楊帆。

　　4、感恩父母

　　5、沖刺高考。

　　八、做一個學習型的班主任。

　　在班主任工作中勤學習、勤動腦，做一個學習型的班主任；虛心向有經(jīng)驗的班主任學習管理班級的經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的老教師請教，請領導批評指導班級管理工作；發(fā)揮《班主任工作之友》等報刊雜志、論著的理論指導作用。讓自身素質迅速提高，為學校發(fā)展盡一份力。

年級班主任工作計劃 篇4

　　本學期我任四（4）班班主任，本班有學生39人，自制力較差的就有八名。本著愛每一個學生，使他們因為有我，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

　　三、公平待生

　　對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規(guī)范早讀，午讀，自習課的紀律。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗、降旗、做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

年級班主任工作計劃 篇5

　　班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任，應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。為了讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級能有新氣象，特制定以下計劃：

　　一、班級簡析

　　根據(jù)過去對這班學生的了解，本班中有部分學生的學習態(tài)度和學習習慣極差。這些學生上課不認真聽，下課作業(yè)不認真做，家離學�；�本上都較遠，一放學就要立即回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴。整個班級凝聚力較差，集體主義意識不強。

　　二、工作重點

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天采取與對學生對話的方式加強班集體的目標教育。

　　2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

　　3、努力轉化后進生。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都當面批改。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其。

　　4、班級管理細致化、民主化。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。動用盡可能多的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

　　5、抓好班委干部建設。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級的核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議，指導他們的工作方法，提高他們的工作能力，共同建設好班級。

　　6、做好與家長的交流與溝通工作，做到每個學生至少家訪一次，使家校共同教育工作落到實處。

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