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小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作計劃

時間:2022-06-05 06:54:37 班主任工作計劃 我要投稿

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作計劃范文

  隨著皚皚白雪的靜靜消融和春意的悄然萌動,新學(xué)期工作設(shè)想正在完成,新學(xué)期的工作即將啟動。不管曾經(jīng)的工作熱情經(jīng)歷了多少時間的蹂躪,都相信自己在天真可愛的孩子面前會重?zé)崆,將?zé)任深植于內(nèi)心,一點(diǎn)一點(diǎn)地做好每項(xiàng)工作。

小學(xué)四年級班主任下學(xué)期工作計劃范文

  首先,給孩子一個完美的兌現(xiàn)。兌現(xiàn)自己在上學(xué)期許下的每一個諾言。如上學(xué)期的綜合評價結(jié)果,此時要兌現(xiàn)獎勵。上學(xué)期欠一個小組的一次獎勵機(jī)會,這學(xué)期初要還上。寒假作業(yè)檢查完畢。要給每個學(xué)生一個說法,一個公正的評價。

  然后,給孩子們精神的開始。新學(xué)期,通過班會將學(xué)生假期松散的心收攏回來。布置新學(xué)期要求,鞏固已有班規(guī)。頒布新評價細(xì)則,使學(xué)生明確哪些是要獎的,哪些是要罰的,哪些是延續(xù)的,哪些是調(diào)整的。使學(xué)生做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  本學(xué)習(xí)工作重點(diǎn):

  1、堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,提高學(xué)習(xí)效果。精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,課上以追求簡單高效為目的。數(shù)學(xué)方面,要把握數(shù)學(xué)知識體系,以構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂為目標(biāo);語文方面,依據(jù)《2011版課程標(biāo)準(zhǔn)》的新要求,提升自己教學(xué)理念上的認(rèn)識,落實(shí)到每天的語文課中,努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,做到由教本道學(xué)本的轉(zhuǎn)型。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  2、堅(jiān)持良好習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)生文明的素質(zhì)。本學(xué)期以學(xué)校提出的“文明習(xí)慣伴我行”的十條習(xí)慣作為培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo)。落實(shí)到班級的每個學(xué)生。一條一條要求學(xué)生,一天一天強(qiáng)化學(xué)生,一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣。在班級樹立良好習(xí)慣的學(xué)生榜樣,相信只要堅(jiān)持,習(xí)慣就能養(yǎng)成,為此我會常抓不懈。

  3、堅(jiān)持分組評價,管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)。完善上學(xué)期的評價內(nèi)容,把學(xué)生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)內(nèi)容納入到評價中,從課堂到課外。通過及時評價,獎勵使學(xué)生保持一個積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且分組比賽,評出每次的優(yōu)勝小組。教師做到即使總結(jié),兌現(xiàn)獎勵。

  4、堅(jiān)持班規(guī)管理,維持班級良好秩序。設(shè)置一把尺子,衡量學(xué)生不規(guī)范的行為。努力做到公平、公正。讓給班級的各項(xiàng)事宜,紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等,有人管理,人人監(jiān)督,逐漸使學(xué)生習(xí)慣于良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍中。同時,有利于教師威信的形成。讓學(xué)生感到自己是集體的一份子,自身的行為影響到集體的形象。本學(xué)期繼續(xù)調(diào)整、完善班規(guī)。

  5、堅(jiān)持版安全放在首位,做好安全教育。學(xué)期初的安全教育、節(jié)假日的安全教育、惡劣天氣的安全教育、飲食安全以及每天的課間活動安全、上放學(xué)路上的安全都是安全教育的重點(diǎn)。這學(xué)期每周利用半小時時間將安全,并做好記錄。

  6、堅(jiān)持做好個別教育,把內(nèi)心給每個學(xué)生。。其實(shí)每個學(xué)生都是特別的,都是教育的個案,都存在其不足。摸清每個學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行持之以恒的教育。如某學(xué)生學(xué)習(xí)效率很低,他需要老師和同學(xué)的不斷幫助才有可能考的五六十分。而某同學(xué)的數(shù)學(xué)無論你怎樣幫助都很難進(jìn)步,語文則不然,是很有希望進(jìn)步的。總之不管一個學(xué)生如何如何,教師總可以在某方面使他獲得進(jìn)步,所以不放棄每個學(xué)生。

  以上,是這學(xué)期工作的粗略想法,望給予指導(dǎo)。

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