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初中教科室工作計劃
機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。以下是小編為大家整理的初中教科室工作計劃,歡迎閱讀!
初中教科室工作計劃一
語文教研組將在新課標的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研活動工作以新課程改革為主線,以學(xué)業(yè)評價為重心,以校本教研為主抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,進一步加強語文教育教學(xué)的課例研究,強化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實踐研究,全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅持理想教研,堅持創(chuàng)新教研,努力推進素質(zhì)教育,提高我校初中語文教育質(zhì)量。
二、教研工作目標
轉(zhuǎn)變舊的教育模式,繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗的積累,及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法,真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位,真抓實效,對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析,鼓勵教師認真、大膽實驗,推進大量讀寫的改革進程,并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。
圍繞“提高農(nóng)村初中學(xué)生語文素養(yǎng)”這一課題進行研討,扎扎實實的開展語文教研活動,認真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種語文教研、教改活動,最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的語文教學(xué)水平。使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
三、工作重點
(一)重視學(xué)習(xí),提高理念
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念,讓教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)期,我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時間對各年級段的教學(xué)目標,要求,重難點,教學(xué)方法等方面進行解讀,我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學(xué)習(xí)。
(二)改革方式,推進課改
1、“在研討中發(fā)展,在反思中成長。”這應(yīng)該是語文教研的目標。重視各種形式的研討活動,開展教研活動時,其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論,讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思,即教師個體對自身教學(xué)實踐的反思。響應(yīng)“天天有反思,每月有反思”理念,有序地組織教師通過反思、研究,不斷更新教學(xué)觀念,改善自身教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨特思考和創(chuàng)造性見解,提高教學(xué)工作的自主性和目的性。
2、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,是教師成長的搖籃,是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,語文教研組將主要在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系統(tǒng)化。
3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室,本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合,在多媒體教室中開展公開教學(xué)。
4、加強學(xué)科建設(shè),積極開展各項競賽活動。本學(xué)期,語文組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導(dǎo)讀,繼續(xù)通過一系列競賽活動,鍛煉學(xué)生的競賽能力,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。
(三)精心組織各項教研活動,促進教改。
1、認真策劃、精心組織初中語文新課程備課會,結(jié)合新課程理念,突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化,課題研究活動化”,形成一個系列。研討活動采用上課、說課、互動交流、大家點評的形式,對新課程背景下的教學(xué)進行深入的研討,促進教學(xué)的改革。通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會,探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。
2、搭建骨干教師研修平臺,引領(lǐng)成長。
做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺,總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律,推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗。牢牢樹立 “精品”意識,精心組織、認真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師,不僅在課堂教學(xué)上要嚴格要求他們,還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。在實踐與研究中,給予他們最切近的指導(dǎo),促使他們?nèi)姘l(fā)展。
3、努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁,共享資源。
本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè),做到欄目新穎、內(nèi)容豐富、刷新及時、品質(zhì)高雅,真正成為全縣廣大初中語文教師的教學(xué)資源庫、教研信息源。
4、加強課程學(xué)業(yè)評價研究,提高質(zhì)量。
加強新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評價研究,引領(lǐng)教師研究中考,鉆研新教材,提高分析與評價能力,積極改進教學(xué)行為。
四、具體活動安排
1、開辟第二課堂,開展豐富多彩的課外活動。
(1)、八年級作文賽
(2)、語文課外閱讀賽
(3)、“擁抱名著,相約好書”讀后感征文(全校)
2、學(xué)科培訓(xùn)
(1)、每兩周一次教研組會議,宣傳新課改理念,分析教學(xué)得失。
(2)、每周一次年段備課組會議
3、公開課教學(xué)活動安排(具體安排見通知)
一,第八周在七年級開展語文教研課
二,十三周在八年級開展政治教研課
三,十四周搞一節(jié)體育研究課
(1)、宗旨:要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用,講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,充分利用現(xiàn)代教育手段,使課堂變的豐富多彩。
(2)、方式:采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。
(3)、要求:提交備課稿,開課案例,教學(xué)反思。
初中教科室工作計劃二
20XX年,初中教研室將全面貫徹落實教育局黨委制定的“20XX年工作要點”,緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、人民滿意”的總體目標,牢牢把握“質(zhì)量”觀,在總結(jié)20XX年高效課堂“起步年”成績的基礎(chǔ)上,推廣課程改革實驗成果,在全市所有初中學(xué)校全面啟動高效課堂建設(shè),初步確立符合各學(xué)校實際和師生特點的高效課堂教學(xué)模式,為遵化教育再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌做出貢獻。
一、總體思路
初中教研室20XX年推進高效課堂的總體思路是:全面推開、重點突破、點面結(jié)合、取得成果。被唐山市確定的推進高效課堂改革的五所試點學(xué)校,在完成唐山市教育局規(guī)定的實施步驟的同時,還要完成遵化市推進高效課堂的各項要求;教學(xué)成績較好、推進高效課堂積極性高的學(xué)校,必須積極穩(wěn)妥推進高效課堂建設(shè),形成適合本校特點的模式,薄弱學(xué)校確定為教研室推進高效課堂的重點,經(jīng)常深入這些學(xué)校進行指導(dǎo),促進其教學(xué)成績的總體提高;其它學(xué)校也必須全面推進高效課堂,積極探索課堂教學(xué)的新模式。
二、總體目標
新的一年里,初中教研室的工作重心就是全面推進高效課堂。圍繞這個重點工作,教研室將積極組織相關(guān)的教研活動,在教學(xué)模式的選擇、課堂環(huán)節(jié)的操作、小組成員的評價、有效訓(xùn)練的實現(xiàn)、班級文化的建設(shè)等內(nèi)容深入教學(xué)一線進行有效指導(dǎo),積極推動全市教育在優(yōu)質(zhì)、特色、均衡、和諧發(fā)展上實現(xiàn)新跨越。
三、具體措施
(一)積極謀劃、組織各科骨干教師編寫導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案是推進高效課堂建設(shè)的有力抓手。為推進我市初中高效課堂建設(shè),在20XX年寒假期間,教研室組織各科骨干教師,以新課標和高效課堂為標準,以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為前提,以素質(zhì)教育為目標,組織編寫七、八年級下學(xué)期導(dǎo)學(xué)案。20XX年暑假期間,組織推進高效課堂優(yōu)秀教師編寫七、八年級上學(xué)期和九年級上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案,全方位高效課堂。教研員將緊緊圍繞教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)原則、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生活動、訓(xùn)練習(xí)題等內(nèi)容做進一步的修改、完善,然后發(fā)至各學(xué)校,供老師們使用。
在組織骨干教師編寫導(dǎo)學(xué)案的同時,教研室將以此為契機,搭建我市教育資源服務(wù)平臺,有計劃地組織優(yōu)秀教師分學(xué)科、分章節(jié)、分課時進行教學(xué)設(shè)計、課件制作、課堂展示,擇優(yōu)編輯整理錄制課堂實況,上傳教育網(wǎng)站,實現(xiàn)資源共享。
(二)舉辦高效課堂全員展示、研討及高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動首先,教研室將組織指導(dǎo)各學(xué)校全面開展高效課堂全員展示、研討及高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。各學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的積極作用,年內(nèi)舉辦兩次高效課堂全員展示活動,使全體教師深入領(lǐng)會、運用高效課堂的流程,從而實現(xiàn)教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,真正使學(xué)生成為“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,進而實現(xiàn)“我會學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,突破制約高效課堂的“教師觀念不改變、教學(xué)方式不靈活、教學(xué)目的不明確、教學(xué)思路不暢通、教學(xué)主體不突出”等問題。各教研區(qū)片要大力組織高效課堂研討活動,全面提高教師構(gòu)建高效課堂的水平和能力。
其次,教研室將在各校全員展示的基礎(chǔ)上,經(jīng)過區(qū)片選拔,教研室組織全市優(yōu)質(zhì)課評比。
(三)組織舉辦高效課堂建設(shè)觀摩會議和經(jīng)驗交流會
本著“全面推開、重點突破、點面結(jié)合、取得成果”的高效課堂建設(shè)工作思路,教研室將在20XX年伊始,教研員將在全面深入基層的同時,側(cè)重深入到試點學(xué)校,總結(jié)經(jīng)驗成果,摸出重點學(xué)科、重點教師、重點成果,在6月份召開高效課堂建設(shè)觀摩會議,對總結(jié)出來的成果進行展示和推廣。
暑假后,教研員將深入到所有初中學(xué)校,督促高效課堂的的全面推開。同時,就個別學(xué)?赡艽嬖诘囊蓡栠M行現(xiàn)場解答。保證高效課堂遍地開花,碩果累累。年底,召開高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流會議,對全市好的經(jīng)驗、做法進行總結(jié)表彰,為新一年高效課堂再上新臺階、再上新水平打下堅實基礎(chǔ)。
(四)適時舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部高效課堂論壇,搭建高效課堂平臺每學(xué)期舉辦兩次領(lǐng)導(dǎo)干部高效課堂論壇,就各學(xué)校課堂成果進行展示交流,為各校之間互相學(xué)習(xí)提供平臺,從而形成比學(xué)趕幫超的課改氛圍。年內(nèi)將推進高效課堂建設(shè)取得的經(jīng)驗、做法等匯集整理編印成冊,推廣高效課堂建設(shè)的研究與實踐成果。
(五)深入開展“說課標、說教材”活動
20XX年初中教研室將總結(jié)和借鑒20XX年“說課標說教材”活動經(jīng)驗,擴大活動圍繞和規(guī)模,使此項活動成為各學(xué)校推進高效課堂建設(shè)的基礎(chǔ)性和常規(guī)性工作。年初,教研室將利用學(xué)期初教材培訓(xùn)會議和教育網(wǎng)絡(luò)平臺展示20XX年“說課標說教材”活動獲獎作品,組織教師學(xué)習(xí)和掌握活動的基本內(nèi)容、方式方法和關(guān)鍵環(huán)節(jié),加深教師對課程標準和理解,準確把握教材結(jié)構(gòu)。要求全市男55周歲、女50周歲以下任課教師全部參加活動,其中說整冊教材每學(xué)期不少于一次,說單元或章節(jié)教材每學(xué)期不少于三次,實現(xiàn)活動的經(jīng);。對此活動,教研室將有效的進行掌控,層層組織競賽。以教研組、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位逐級開展競賽活動,11月份舉辦全市“說課標說教材”大賽。
(六)全面實施“五個一”讀書工程
新的一年,初中教研室將緊緊結(jié)合建設(shè)高效課堂這個重點工作,在全市初中教師中廣泛開展每天記一次教學(xué)隨筆、每周讀一本教育雜志、每月備一堂以現(xiàn)代教育為載體的優(yōu)質(zhì)課、每學(xué)期精讀一本教育理論書籍、每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量教育教學(xué)論文的“五個一”讀書活動。為把活動引向深入,教研室將開展教學(xué)隨筆展示、優(yōu)質(zhì)課案評比、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選等活動,推進“五個一”工程的順利實施。
(七)全力推動教科研活動的正規(guī)化開展
大力開展教研活動,是推動高效課堂建設(shè)的有力措施。初中教研室將本著“大課題帶動、小課題做深、常規(guī)教研夯實”的三級助推策略,樹立教師研究意識,大興研究之風(fēng)。為此,教研室將圍繞課堂教學(xué)、課程改革、學(xué)法研究、教育管理等內(nèi)容確定課題,組織基層學(xué)校申報立項,保證每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中不少于3項,二三中不得少于6項。
(八)舉辦教師業(yè)務(wù)考試,提升教師專業(yè)發(fā)展水平
教師的業(yè)務(wù)水平是推進高效課堂建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。年內(nèi),教研室將舉辦任課老師高效課堂相關(guān)知識和業(yè)務(wù)考試?荚噧(nèi)容側(cè)重教師文化素養(yǎng)和教學(xué)實踐,包括教育理論、課程標準、學(xué)科知識、教材教法、應(yīng)用技術(shù)等基本理論和基本技能。建立教師業(yè)務(wù)考試題庫,學(xué)期初下發(fā)考試范圍和要點。
(九)繼續(xù)開展“送課下鄉(xiāng)”活動
為在全市所有學(xué)校中大力推進高效課堂建設(shè),教研室將以提高教研效果和教師業(yè)務(wù)水平為目標,繼續(xù)開展“送課下鄉(xiāng)”活動。首先,教研室將深入到唐山市規(guī)定的推進高效課堂改革的五所試點學(xué)校和其它教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,遴選出課改名師和優(yōu)秀教師充實到“講師團”之中,然后分區(qū)域進行高效課堂展示,做專題報告、答疑解難,逐步嘗試和完善“點餐式”送課模式,保證全年送課下鄉(xiāng)不少于100課時。
(十)加強區(qū)片教研,促進教學(xué)成績的提高
區(qū)片教研是一種非常有效的教研形式,它在很大程度上彌補了農(nóng)村學(xué)校教師人數(shù)少、教研活動難以開展的不足,對提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平有著積極的促進作用。因此,在新的一年里,教研室將下大力氣把區(qū)片教研作為一項重點工作來抓,抓牢、抓實、抓細,保證教研區(qū)片有活動教研室必須參加,以提高教研的針對性、有效性。教研室要求每學(xué)期各教研區(qū)片每學(xué)科至少組織一次教研活動,以小組建設(shè)和導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手,研究小組文化建設(shè)和教學(xué)設(shè)計,用教科研的方法指導(dǎo)高效課堂實踐,促進高效課堂建設(shè)向縱深發(fā)展,提高教學(xué)成績。另外,教研室還規(guī)定,凡是教研區(qū)片有活動,需要提前兩周的時間將活動的具體時間、地點、科目、課題、主講人、參加人、活動形式上報教研室,以便協(xié)調(diào)聯(lián)動提高效率。年內(nèi),教研室將根據(jù)相關(guān)活動記錄,選拔區(qū)片教研示范片,適時組織召開區(qū)片教研現(xiàn)場會,年底評選表彰教研先進單位和先進個人。
(十一)全力以赴,抓好中考工作
做好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作。召開畢業(yè)年級各科期末考試質(zhì)量分析會,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題,對今后教學(xué)提出意見和建議。組織輔導(dǎo)畢業(yè)年級教師認真解讀《中考說明》。在中考總復(fù)習(xí)階段,舉辦多種形式的專題復(fù)習(xí)研討會,明確復(fù)習(xí)方向,提高復(fù)習(xí)效率。同時,深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué),將對《中考說明》的理解更好地運用到教學(xué)實際中。
(十二)表彰、獎勵教改工作先進集體和個人
為調(diào)動我市初中學(xué)校推進高效課堂的積極性和主動性,圍繞高效課堂建設(shè),配合教師節(jié)慶;顒,對全市高效課堂推進工作扎實、成績突出的學(xué)校、個人進行表彰獎勵。
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