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大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃

時間:2022-08-08 16:15:10 工作計劃 我要投稿
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大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃

學(xué)風(fēng)是非常重要的,看下大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作計劃:

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃

“無規(guī)矩,不成方圓”,一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度,就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么,班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓,那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍,那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說,班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟。

對個人來說,學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀、學(xué)習(xí)觀和追求目標的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進同學(xué)們高質(zhì)量圓滿完成學(xué)業(yè),而且還可以使同學(xué)們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣?梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。

對一所大學(xué)來說,一個班級的學(xué)風(fēng)影響著院(系)的學(xué)風(fēng),同時又進一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。所以我們每個班都必須把我們的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)好。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是個很復(fù)雜的問題,要解決好這個問題,每個同學(xué)要知道自己的職責(zé),班干部要帶好頭,制定工作計劃,明確工作目標,要真正做到在其位,謀其職。目前我們班在學(xué)風(fēng)方面主要存在如下這些問題。

考勤方面,少數(shù)幾個同學(xué)上課遲到,早退的,甚至有個別同學(xué)曠課不來;課堂紀律方面,上課睡覺的,講話的,也有一些同學(xué)不能夠嚴格要求自己;作業(yè)方面,主動性不夠強,存在抄作業(yè)的現(xiàn)象,不交作業(yè)的;活動方面,有些同學(xué)在課外參加校、院級活動不夠積極,他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。

從以上問題可以透析出:少數(shù)同學(xué)班級榮譽感欠缺,學(xué)習(xí)缺乏動力,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,得過且過,自我約束、自我管理的意識淡薄,主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差。其實,通過了解我覺得最重要的問題是有些同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,還有些同學(xué)不愿意聽老師講課,愿意自學(xué)等。

對于以上存在一些問題,我們制定以下工作計劃,但是學(xué)習(xí)畢竟要靠同學(xué)們自己,我們的職責(zé)是引導(dǎo),是為大家創(chuàng)造一個更有利學(xué)習(xí)的環(huán)境,而我們當(dāng)前也就是向著這些方面努力,使我們班的學(xué)生懂得學(xué)風(fēng)的真正涵義,真正對我們的學(xué)風(fēng)重視起來。為了促進我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后,我們班要在以下幾方面加強工作:

思想方面

對于一些思想不夠積極的同學(xué),或?qū)τ谡n堂學(xué)習(xí)方面不愿意接受的同學(xué),我們要把這些他們召集起來開一些座談會,給他們強調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)分對畢業(yè)的重要性,以及學(xué)不到知識對畢業(yè)找工作帶來的后果等,對于沉迷游戲的同學(xué),我們要加以勸導(dǎo),做一些人生勵志向上的講座,給思想沒有警惕起來的同學(xué)敲起警鐘,讓同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的重要性。

對于那些自覺性不強的同學(xué),分配本班的黨員,預(yù)備黨員,以黨員聯(lián)系同學(xué),及時提醒他們,帶著他們學(xué),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用。

紀律方面

嚴格要求同學(xué)們按時上課,不遲到,不早退,不逃課。有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可。每天按時點名,將未到的同學(xué)記錄下來交給班主任處理,或者交給輔導(dǎo)員處理。積極配合學(xué)習(xí)委員的工作(明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度),認真完成作業(yè),按時上交。遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范,這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)方面

我們將會從課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)中抽出部分學(xué)生來幫助其他在課程成績較弱的同學(xué)。充分利用好時間進行相互指導(dǎo),有必要的也可在課余時間進行輔導(dǎo)。對于一些同學(xué)們無法解決的問題我們將進行匯總,并在最快的時間內(nèi)請教老師予以解決。找班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)做一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的班會,大家要在生活中,學(xué)習(xí)最熟悉的人,也是同齡人,大家在一起交流會有很好的效果。

活動方面

對于我們班同學(xué)活動不夠積極的情況,我們班在十月份已經(jīng)組織了一次有意義的秋游,對大家的積極性有了一定的促進作用,接下來我們班組織本班同學(xué)參加有意義的活動,比如聯(lián)誼晚會、野炊等,提高大家的對課外活動的熱情。

其它方面

班委要增加交流合作,討論班級的情況,對于一些不能解決的實際問題要及時匯報給班主任,協(xié)助好班主任的工作,為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍.學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍,一種精神,是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標,學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識,養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣,同時,良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,固校之基,所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠的工作,每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,繼續(xù)努力、更加認真工作,爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù)! 

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,在班委及各個兄弟班級的共同合作下,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績! 

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