- 相關推薦
精選年小學教科室工作計劃范文
工作計劃是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面小編為大家整理了小學科教室工作計劃范文,歡迎閱讀!
精選年小學教科室工作計劃范文一
根據(jù)市區(qū)教育局20XX年教育工作意見和教科研工作計劃,圍繞課程改革,以提升教學質量為核心,以提高課堂教學的有效性為主題,何集小學教科室工作計劃。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作,提升學校教育科研的水平,促進學校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。
工作要點:
一、落實課題研究
1、做好我!吨腥A民族傳統(tǒng)美德與小學生道德情感的培養(yǎng)研究》這一市級課題開題工作。
2、整理相關課題研究材料,制定好計劃,布置本學期的課題研究任務。把課題研究與課堂教學、班主任緊密結合起來,切實解決研究教師在研究過程中出現(xiàn)的實際問題。
3、加強課題研究過程的規(guī)范管理與監(jiān)督
二、和教務處配合,抓好課堂教學
1、為進一步加強課堂教學的有效性,和教務處抓好教研常規(guī)活動。認真做好公開課講評活動,落實集體備課制度,有計劃地開展“同課異構“教研專題活動。努力促進教師教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,從而促進課堂教學質量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但重視考試成績,而且關注學生的全面發(fā)展,促進學生走全面發(fā)展之路。
三、加強教師隊伍建設
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學期,學校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各形式的觀摩學習,認真落實教師“師徒結對“幫扶工作,廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動,努力為青年教師創(chuàng)設成長發(fā)展的平臺,促進青年教師盡快成長。
2、加強教師“教育博客“的建設。
要求教師,特別是中青年教師必須在閱讀的基礎上積極撰寫讀書筆記,把自己的讀書心得及時進行整理,以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平,提高閱讀的效果。讓理論學習成為我們教師的`一種需要、一種行為、一種時尚。中青年教師要學會以教師博客的形式上傳自己的教科研心得,也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學的有機結合。
四、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果
繼續(xù)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動,教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息,與教務處、教研組加強溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。
五、主要工作安排:
九月份
1、制定本學期教科研工作計劃。
2、課題工作會議,制定本學期課題研究工作計劃,部署本學期課題研究實施工作。
3、要求45周歲以下教師開通網(wǎng)易教學博客。
4、做好迎接教研室組織的《荊門市中小學教學常規(guī)管理》檢查工作。
十月份
1、檢查教師業(yè)務學習情況,加強常規(guī)教研管理。
2、組織教師參加小學數(shù)學說課競賽。
3、檢查課題研究實施情況。
十一月份
1、小學“同課異構”教研專題教學展示。
2、課題階段檢查與小結。
十二月份
1、組織教師參加小學語文(作文)說課競賽。
2、迎接督導室教學督導。
3、收集、整理教科研方面的有關材料。
4、撰寫學年度教科研工作總結。
精選年小學教科室工作計劃范文二
一、指導思想:
認真落實科學發(fā)展觀,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學!狈⻊盏墓ぷ鞣较颍瑖@以“教育科研為突破口,以課題研究為載體,走豐富質量內涵之路,致力全面提升學校品味”這一總體思路,根據(jù)常熟市教研室教科室新學期工作會議精神,按照學校工作計劃要求,緊密圍繞創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化學!边@一工作重點,樹立“科研引路,教學創(chuàng)新”理念,不斷豐富“科研興!眱群,為加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
二、工作重點:
1、以加強理論學習為抓手,努力營造理論學習氛圍,鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,努力開創(chuàng)群眾性研究,常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。
2、加強對已經(jīng)立項的“十五”課題的管理與調控,關注課題研究過程,抓落實,求實效,切實掌控課題研究動態(tài)。做好“xxx”課題申報及研究工作,完成并完善課題方案,妥善安排研究工作。
3、以課題研究為抓手,做好課題階段成果的轉化工作,繼續(xù)推動教育科學研究的發(fā)展,促進教研和科研的協(xié)調穩(wěn)步發(fā)展。
4、繼續(xù)做好校刊《耕耘錄》的編撰工作。
三、具體工作與措施:
(一)開辟多種渠道,加強教師理論學習
當今世界,知識更新日新月異,不學習肯定要落伍。開展教育科研工作,首先必須做到思想認識到位,作為教師要把學習放在首位,不斷更新觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新,才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質的下一代。本學期,教科室將結合新教育實驗開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動,堅持“三結合”:
1、集中學習和自己學習相結合。今年我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式,認真學習各項理論。雖然本學年新課程方案的實施已經(jīng)進入第五個年頭,但是轉變課程觀念,構建新課程框架,結合我校的教科研工作的開展,研究實施策略,還是顯得任重道遠。因此,本學期我們除了繼續(xù)組織教師學習與校課題有關的教科研理論知識,還將協(xié)同教導處,圍繞學校的課題研究,組織老師們有針對性地學習新課標和各類教學理論雜志。同時可以結合教研組課題組活動時進行學習,教研組長課題組長要提前搜集資料下發(fā)給老師。教師也可以在網(wǎng)站上學習,青年骨干教師要多上“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”學習專家講座和授課,
2、精讀與通讀相結合。每位教師,要求教師充分利用學校的`圖書資源,開展讀書工程,倡導讀名著讀經(jīng)典的風尚,在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動,提高教師的人文科學品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學到的先進的理念,前沿的信息,優(yōu)秀的教法,成功的舉措,同自己的教學實踐相融合。
3、讀與寫相結合。堅持寫好學習體會,要求教師認真撰寫讀書筆記,每篇不少于XX字。教師每學期人人完成2篇學習心得?梢詫懽x書后的心得,也可以運用書中的理論結合自己的教育故事寫。根據(jù)教導處要求,每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學隨筆,兩周一篇,每篇不少于150字。教科室將定期組織教學隨筆評比活動。35周歲以上的非課題組教師每學期完成8篇摘錄。
走“以科研促教學,教學科研相長”的道路,努力構建學習型組織,開展以“導學、自學、互學”等形式,這樣加強教師的理論學習,全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
(二)開展校本培訓,促進教師專業(yè)成長
加強科研隊伍的建設,繼續(xù)通過“請進來,走出去”的辦法,為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關人員作輔導,拓寬視野,揚長避短,不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務培訓,以提高教育研究水平。
培訓活動時,要求全體教師人人參與,本學期計劃培訓一到兩次。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流,促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。
【年小學教科室工作計劃】相關文章:
教科室工作計劃02-05
小學教科室工作職責08-01
高中教科室工作計劃07-28
上教科室工作計劃08-08
關于教科室工作計劃04-05
教科室學期工作計劃05-13
小學教科室工作的自我總結08-08
小學教科室工作總結精選06-30
小學教科室工作總結06-26
小學教科室的工作總結03-24