大班第一學(xué)期個人工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的大班第一學(xué)期個人工作計劃，歡迎大家分享。
大班第一學(xué)期個人工作計劃1
1、教育教學(xué)方面
安全方面：“無論什么時候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)�！睍r時排查教室的安全隱患、如在喝水時、在去廁所時、戶外活動時。在幼兒來園、離園時無論自己是什么班次都要配合另外兩位老師看住孩子，不會再讓安全事故發(fā)生，因為安全事故如果發(fā)生了，你其他的工作做得再好也會被否定。
2、保育工作
春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要加強(qiáng)晨檢和消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行園所制定的防疫計劃。保育期間要做到防止交叉感染，保障孩子的飲食、睡眠等方面的健康。只有這樣，才能有效減少病毒傳播，提高孩子的出勤率。
3、良好習(xí)慣
這半年對于幼兒的成長發(fā)展至關(guān)重要，尤其是在幼小銜接階段。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣對他們未來的`發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。比如，教會他們?nèi)绾蝺A聽他人、保持良好的坐姿、正確握筆的方法，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些都將為幼兒順利過渡到小學(xué)階段奠定堅實的基礎(chǔ)，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。因此，加強(qiáng)對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)和管理是至關(guān)重要的。
4、集體活動
在集體教學(xué)的時候、我要充分準(zhǔn)備各種教具，激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。
5、家園共育
充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況，實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，傾聽家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，助力幼兒健康成長！
自我方面
每個學(xué)期開始時，我總是充滿了對自己的期望和計劃，希望能夠在學(xué)業(yè)、個人發(fā)展等方面有所突破。然而，隨著時間的推移，這些計劃往往被瑣事和拖延所淹沒，最終在學(xué)期末的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，原定的目標(biāo)并沒有完成。這讓我深感反思，為什么總是無法如愿以償，是因為缺乏執(zhí)行力還是計劃本身存在問題？希望在未來的學(xué)期中能夠找到更好的方法和策略，真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在今年，我打算改變?nèi)ツ甑淖龇ǎ辉賹@區(qū)的各項業(yè)務(wù)積攢到最后一刻才匆忙整理。相反，我計劃利用空閑時間逐月記錄園區(qū)的重要事務(wù)，這樣成長檔案就會逐漸完善。同時，我還會利用空閑時間閱讀更多專業(yè)書籍，隨時記錄理論筆記，以提升自己的專業(yè)能力。
大班第一學(xué)期個人工作計劃2
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的`各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。 當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題 匯報 ，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、我們要抓好幼兒園教育教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，確保教育教學(xué)能夠面向全體幼兒，因材施教，因人施教。各班級要制訂科學(xué)的、符合本班實際情況的教學(xué)計劃，以確保教學(xué)工作的有效開展。
幼兒實際、我們將制定切實可行的教育教學(xué)計劃，注重幼兒的思想品德教育，實施正面教育，確保教育教學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。我們將堅持使用普通話進(jìn)行教學(xué)，積極開展教研活動，努力在改革創(chuàng)新方面取得實質(zhì)性進(jìn)展。感謝您的關(guān)注和支持。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。 及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。 認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
九、我將會在教學(xué)工作中勤奮努力，不斷提升自己，使學(xué)生受益匪淺；在日常管理中，我會盡心盡力，不斷進(jìn)步，讓自己走得更遠(yuǎn)，更上一層樓。
大班第一學(xué)期個人工作計劃3
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1、 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓
家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。
3、 喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5、 能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的`技能,并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、 積極開展教研活動。每周集中年段
教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。
2、 每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。
3、 指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。
4、 組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。
5、 根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三、家長、社區(qū)工作
1、 期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。
2、 十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。
3、 繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,以“育兒保健�？�、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、 配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。
5、 充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、 每周一組織年段教師開展教研活動,通過學(xué)習(xí)理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、 每周五組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時做好詳細(xì)地記錄。
3、 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。
4、 每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5、 指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。
6、 指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。
7、 認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。
8、 繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。
9、 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等
五、本學(xué)期(20xx、9—20xx、1)月工作計劃安排表。
1、 各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、 對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、 召開期初年段家長會。
4、 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。
5、 組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。
6、 組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。
7、 組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作。
8、 確立教研課題,制定專題研究計劃,并作好階段小結(jié)。
9、 對幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。
大班第一學(xué)期個人工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、班級情況分析
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強(qiáng)，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法，老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。
三、培養(yǎng)方向
�。�1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的.好習(xí)慣。
�。�2）認(rèn)知發(fā)展方面
1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。
2、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。
�。�3）社會性發(fā)展方面
認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責(zé)任心和控制力。
四、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
五、保育方面
1、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
六、安全計劃
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
七、家長工作
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯(lián)系。
以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步�？傊�，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
大班第一學(xué)期個人工作計劃5
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在XX幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、情緒浮燥；
二、收拾整理能力差；
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
（1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
�。ㄒ唬┤娴娜雽W(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展是非常重要的。通過開展體育活動，可以增強(qiáng)幼兒的體魄，預(yù)防疾病，提高免疫力，同時也有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。在進(jìn)行體育活動時，要特別注意安全，確保幼兒健康無虞。通過這些活動，可以使幼兒身心健康，同時也有助于他們培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，完成各種任務(wù)。
2：激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲是非常重要的。我們可以通過各種方法和手段來激發(fā)幼兒對知識的熱愛，讓他們渴望學(xué)習(xí)新知識，從中獲得快樂和滿足感。培養(yǎng)幼兒的主動性和積極性，引導(dǎo)他們喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
促進(jìn)幼兒智力發(fā)展，培養(yǎng)他們運(yùn)用感官觀察事物的能力；引導(dǎo)幼兒保持有意識的專注力；促進(jìn)幼兒思維和語言能力的發(fā)展。
3：培養(yǎng)幼兒動手能力的重要性不言而喻。通過讓幼兒學(xué)會使用簡單的工具、文具，運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，以及進(jìn)行一些科學(xué)小實驗，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，培養(yǎng)他們解決問題的能力，同時也可以增強(qiáng)他們的動手操作技能。這些活動不僅有助于幼兒的認(rèn)知發(fā)展，還能讓他們在實踐中獲得樂趣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)是非常重要的。我們要幫助幼兒樹立責(zé)任感，讓他們明白做任何事情都需要付出努力并堅持到最后。同時，我們也要教導(dǎo)他們學(xué)會與他人溝通，學(xué)會合作、輪流和分享。在活動中，要引導(dǎo)幼兒形成正確的是非觀念，培養(yǎng)他們評價同伴行為的能力。這樣，幼兒在成長過程中就能夠擁有積極向上的個性品質(zhì)。
（二）對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1：培養(yǎng)幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)的向往之情，激發(fā)他們良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。我們要鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，讓他們渴望成為優(yōu)秀的小學(xué)生。通過向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以及各種行為規(guī)范，幫助他們建立對未來學(xué)習(xí)生活的美好憧憬。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：培養(yǎng)幼兒的自制力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。我們要給予幼兒機(jī)會培養(yǎng)自我控制能力，發(fā)展獨(dú)立性，并加強(qiáng)責(zé)任感。鼓勵他們獨(dú)立完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助幼兒養(yǎng)成課堂上端正的坐姿，專心聽講，舉手發(fā)言的習(xí)慣；正確握筆、拿書、看書、寫字的`姿勢；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍和作業(yè)整潔；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，善于思考和提問；并且要養(yǎng)成聽到信號就迅速行動，嚴(yán)格遵守作息時間等好習(xí)慣。
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。
6：我們將繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期的主題將圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成展開。我們將開展一系列針對性強(qiáng)的活動，幫助幼兒建立知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們解決問題的能力。讓幼兒在探索中學(xué)會思考，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
7：完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
8：培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的意識，讓他們懂得尊重自己和他人的勞動成果。通過豐富多彩的活動，幫助幼兒樹立集體榮譽(yù)感，增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)力。
三、家長工作：
1：注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2：通過家園聯(lián)系欄向家長發(fā)送各種信息，包括通知、提醒、活動安排等。同時，我們會定期通過電話、家訪等形式與家長溝通，了解每個孩子的情況和需求，以便針對個性化的教育方式。我們重視與家長的合作，共同關(guān)心和支持孩子的成長。
3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4：鼓勵更多的家長參與班級的助教活動，這樣可以讓更多的家長深入了解我們的教育教學(xué)。我們希望通過各種親子活動，促進(jìn)良好的親子關(guān)系，讓家長和孩子之間更加緊密地聯(lián)系在一起。希望家長們能夠積極參與到班級的各種活動中來，共同為孩子的成長和發(fā)展添磚加瓦。愿我們共同努力，為孩子們打造一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、衛(wèi)生保健工作：
1：為確保幼兒在幼兒園擁有安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們將提供一系列安全措施和教育。我們將加強(qiáng)對幼兒的安全教育，幫助他們樹立自我保護(hù)意識，消除安全隱患，讓幼兒在這個溫馨的環(huán)境中健康成長。
2：為了保障幼兒的安全和健康，我們要及時發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。同時，我們也要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，包括養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣、正確的用眼習(xí)慣、規(guī)律的睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等方面。這些習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒的健康成長至關(guān)重要。
3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
五、班級人員的配合：
1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將全力以赴，積極主動、富有創(chuàng)造性地投入到工作中，以最佳狀態(tài)面對日益緊張的工作，努力爭取順利完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
大班第一學(xué)期個人工作計劃6
自從我20xx年元月開始工作以來已經(jīng)一年多了。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我不斷努力進(jìn)步，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻變航逃ぷ髡撸?jīng)歷了一次重要的成長。然而，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我意識到還有許多知識和技能需要不斷學(xué)習(xí)。
我很高興地加入到眾冠幼兒園這個大家庭，開始了新的工作旅程。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，通過對本班幼兒的觀察和實際經(jīng)驗的總結(jié)，為了更好地工作，制定了以下工作計劃：
一、我班幼兒基本情況
通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng)，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。
二、教育方面
加強(qiáng)紀(jì)律，在教育幼兒時，我們要注重培養(yǎng)他們的安全意識、禮儀意識和衛(wèi)生意識。我們可以通過激發(fā)幼兒的興趣，鼓勵他們積極參與各種游戲和活動，從而培養(yǎng)他們的興趣愛好。在安排幼兒的日�；顒訒r，要注意讓他們動靜結(jié)合，多樣化的方式方法，讓幼兒更加樂于參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我將主要負(fù)責(zé)蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的.蒙氏學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促進(jìn)他們對蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我會與同事合作，將蒙氏數(shù)學(xué)與其他科目結(jié)合起來，按照計劃高質(zhì)量地完成各科教學(xué)任務(wù)和其他工作。
三、保育方面
三位老師密切配合，嚴(yán)格要求幼兒飯前便后必須洗手，每天堅持鍛煉，開展多樣化的體育活動和游戲，提升幼兒身體素質(zhì)。另外，要提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化適當(dāng)增減衣物。
四、個人專業(yè)素養(yǎng)方面
在新的一年里，作為老師，我們要意識到自己的一言一行直接影響到孩子，因此必須不斷提升自身素養(yǎng)，才能更好地教育引導(dǎo)孩子。要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升自己的教育水平，勤加練習(xí)教學(xué)技能，多觀察、多學(xué)習(xí)、多思考，向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識，提升自己的教育教學(xué)能力。
五、家長工作方面
父母是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者，他們的陪伴和教導(dǎo)對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們應(yīng)該盡心盡力地履行好自己的責(zé)任，用熱情和微笑來迎接每一位家長。我們要主動向家長們反饋孩子在園所的表現(xiàn)和進(jìn)步，也要了解孩子在家中的情況和表現(xiàn)。及時了解園所教學(xué)內(nèi)容，幫助和督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長溝通，共同探討孩子的教育問題，爭取家長們的理解和信任，共同努力，讓家園合作更緊密，為孩子的成長添磚加瓦。
總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。
做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取得好成績，為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
大班第一學(xué)期個人工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
我會自覺遵守園的規(guī)章制度，服從老師的安排，認(rèn)真做好自己的工作，利用課余時間勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的思想境界，樹立積極向上的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，努力促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
二、班級情況分析
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強(qiáng)，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班的教學(xué)工作由我和大胡共同負(fù)責(zé)，我們在幼兒教育方面有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠靈活運(yùn)用有效的教學(xué)方法。老師們和家長們之間保持著良好的'溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)心著每個孩子的成長和發(fā)展。
三、培養(yǎng)方向
�。�1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
�。�2）認(rèn)知發(fā)展方面
1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。
2、她喜歡主動觀察周圍的事物，喜歡思考和提問，喜歡從不同角度分類和比較事物的細(xì)微差別和相同之處。她逐漸形成了數(shù)的概念，能夠初步理解數(shù)的“守恒”概念。
�。�3）社會性發(fā)展方面
熱愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，喜歡探索中國各個少數(shù)民族的多彩風(fēng)情，了解中國的多元化世界。我深知自己是中國人，為祖國的繁榮昌盛感到自豪。我善于表達(dá)自己的情感和情緒，待人熱情有禮，樂于與同伴交流互動，具備良好的合作意識。我性格開朗樂觀，喜歡與他人分享快樂，同時也有一定的堅持精神、責(zé)任心和自我控制能力。
四、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
請坐端正，保持安靜。在課堂上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，舉手回答問題，尊重他人，安靜地聽別人講話，不打斷別人發(fā)言。不要隨意換座位，要遵守課堂規(guī)則。感謝配合。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要經(jīng)常洗手，特別是在上完廁所后要認(rèn)真洗手。另外，餐前、餐后也要洗手，餐后最好能漱口、擦嘴巴，同時要學(xué)會整理自己的餐具和被褥衣物，保持環(huán)境整潔。
五、保育方面
1、請確保給幼兒提供營養(yǎng)均衡的一日三餐，耐心教導(dǎo)進(jìn)餐速度較慢的幼兒，提醒他們不要挑食，飯粒不要隨意掉在桌面或地上，要珍惜食物資源。
2、本學(xué)期，我要讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣，并且教會他們懂得遠(yuǎn)離危險物品，不在飯后做劇烈游戲。從以往的經(jīng)驗中，我深刻認(rèn)識到這些問題的重要性。因此，我決心吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗，多反思自己的教學(xué)方法，并結(jié)合班級幼兒的實際情況，實施更加有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
六、安全計劃
我們非常重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作。我們會定期進(jìn)行晨間安全檢查，確保環(huán)境安全整潔；在餐前和午睡前會進(jìn)行巡視，保證幼兒在活動中得到及時照顧和監(jiān)督。我們始終保持對幼兒的關(guān)注，確保他們在一天的活動中不會脫離老師的視線。同時，我們會在日常生活中穿插安全教育，幫助幼兒樹立安全意識，學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。這樣可以更好地保障幼兒在幼兒園的安全。
七、家長工作
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯(lián)系。
在未來的工作中，我將繼續(xù)和我的同事們密切合作，共同努力把班級工作做得更好。我計劃繼續(xù)提高自己的專業(yè)知識水平，不斷學(xué)習(xí)和探索教學(xué)方法，以更好地指導(dǎo)學(xué)生成長。同時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。我會積極參加學(xué)校組織的各項活動，不斷提升自己的管理能力和團(tuán)隊合作精神。我相信，只有不斷嘗試、總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，才能讓自己不斷進(jìn)步。我將努力克服困難，勇于創(chuàng)新，不斷完善自己的教育教學(xué)工作，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期待著和我的同事們一起共同努力，取得更好的成績，讓我們的班級在未來更加美好。
大班第一學(xué)期個人工作計劃8
新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章 制度 ，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的'相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理
本學(xué)期我們班有38名幼兒，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和引導(dǎo)，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。他們與老師之間建立了良好的關(guān)系，相互之間也更加熟悉。因此，當(dāng)他們升入大班后，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也相對容易一些。孩子們的常規(guī)培養(yǎng)工作也能夠順利進(jìn)行。
二、教育教學(xué)
在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面
1、在工作實踐中，我深刻意識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。為了提升專業(yè)水平，我決定繼續(xù)努力，以本科學(xué)歷為目標(biāo)。我會充分利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提升自己的幼兒教育知識和技能。我計劃通過各種方式學(xué)習(xí)新的幼兒教育理念，將先進(jìn)的教育經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)實踐中，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
2、確保安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理，牢固樹立安全第一的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，保證上班不遲到，下班不提前，外出需提前報告。
3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，要積極與家長溝通，及時反饋孩子在園的情況，確保家長能夠了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長發(fā)展，共同合作，共同努力，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
四、主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、編程早操、韻律操等活動。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。
十月：
1、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。
2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實踐活動。
3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高 論文 評比活動。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動。
3、我積極參與了宜城班級環(huán)境研討活動，與各位老師共同探討。我們一起分享經(jīng)驗，從中汲取新穎的靈感，然后將這些經(jīng)驗運(yùn)用到自己的班級中。
4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。
5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實踐活動。
2、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動。
一月：
1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。
2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。
3、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評估。
4、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀。
5、配合清點(diǎn)財產(chǎn)物品，并且歸還。
大班第一學(xué)期個人工作計劃9
時間是真的過得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班，我也迎來了我的工作的第三個學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，不過這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做計劃如下：
一、班級的基本情況
這個班的小朋友在幼兒園里非常聽話和熱愛學(xué)習(xí)，其他班的老師也都羨慕我們能夠教這么一群好孩子。經(jīng)過兩年的相處，我們逐漸了解了這些孩子們的習(xí)慣和相處方式。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多有用的知識。
二、教學(xué)的工作
大班的教學(xué)和之前相比，增加了一些內(nèi)容，主要是為了更好地與小學(xué)對接。我會認(rèn)真實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，同時也希望讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，更愿意積極學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。除了日常教學(xué)，還會開展一些特色教學(xué)活動，讓孩子們充分體驗各種活動，發(fā)掘興趣愛好，獲得更多鍛煉和成長機(jī)會。
三、孩子們的衛(wèi)生安全工作
無論是孩子們的.個人衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生，還是園所的衛(wèi)生和安全工作都需要時刻引起重視。尤其是大班的孩子們年齡更大，抵抗能力也更強(qiáng)，但仍需要定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保持衛(wèi)生習(xí)慣。我們要督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這并非一蹴而就的過程。即便孩子們已經(jīng)接受了兩年的衛(wèi)生教育，但如果我們放松警惕，之前的努力可能會付諸東流。因此，我們不能有絲毫懈怠。
在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。
四、家園工作
積極的和家長配合，讓孩子們的情況家長都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題，這個學(xué)期同樣也是要多講，讓家長積極的配合工作，同時召開家長的會議，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標(biāo)，讓他們知道孩子們在園里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。
在工作的同時，我會不斷學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，聽講座，閱讀書籍，提升自己的教學(xué)能力和個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我熱愛為孩子們提供服務(wù)，希望能夠幫助他們健康成長，讓他們在幼兒園里快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。
大班第一學(xué)期個人工作計劃10
時間是真的過得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班，我也迎來了我的工作的第三個學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，不過這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做計劃如下：
一、班級的基本情況
這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的老師聊起來，他們也是說很很羨慕我們做這個班的老師，不過經(jīng)過兩年的相處，也是對孩子們比較了解，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識。
二、教學(xué)的工作
大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來做好對接，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個目標(biāo)，同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，更愿意主動的去學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動，讓孩子們充分的體驗各種活動，挖掘他們的興趣愛好，得到更多的鍛煉機(jī)會和成長機(jī)會。
三、孩子們的衛(wèi)生安全工作
無論是孩子們的個人衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加強(qiáng)了，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識，但是如果我們老師一松懈，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。
在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。
四、家園工作
積極的和家長配合，讓孩子們的情況家長都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的`和家長講過這個問題，這個學(xué)期同樣也是要多講，讓家長積極的配合工作，同時召開家長的會議，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標(biāo)，讓他們知道孩子們在園里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。
在做好工作的同時，我也是要積極的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn)，聽講座，看書來提升自己的教學(xué)能力和個人的素質(zhì)，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長。
大班第一學(xué)期個人工作計劃11
一、情況分析：
新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作：
1.增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;
2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的`游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力;
3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;
四、目標(biāo)措施：
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織
1.遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全;
3.認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價;
(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴
1.“兩教一�！泵芮信浜希驯Ｓぷ骶o密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;
2.年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密
1.利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;
2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;
3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;
五、具體活動安排：
二月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.布置家園橋欄目，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;
4.各班召開家長會;
5.測量幼兒身高體重;
三月份：
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師教學(xué)比武;
3.做好新生家訪工作;
4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;
四月份：
1.幼兒體檢，評選健美兒童;
2.大班幼兒視力測查;
3.各班舉行親子活動;
五月份：
1.慶�！�5.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;
2.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價;
3.開展“慶六一”親子運(yùn)動會的前期排練和準(zhǔn)備工作;
4.各班翻曬幼兒床上用品;
六月份：
1.開展“六一”親子運(yùn)動會;
2.家長問卷調(diào)查;
大班第一學(xué)期個人工作計劃12
親愛的家長們，新學(xué)期開始了，暑假美好的時光已經(jīng)成為回憶。孩子們又回到了校園，迎接新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，因材施教，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，幫助每位幼兒充分展現(xiàn)個性魅力，做到與眾不同。結(jié)合班級實際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計劃，旨在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn)，共同見證孩子們在成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同努力，讓他們在這個舞臺上閃耀光芒！
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒。
由于大班幼兒的活動能力和范圍很廣，部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則的意識不夠強(qiáng)。他們的自我保護(hù)能力有待提升，缺乏一定的自我保護(hù)意識。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)關(guān)注幼兒的`安全和自我保護(hù)意識培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，提升完整的語言表達(dá)能力，樹立責(zé)任意識，為他們順利升入學(xué)前班打下基礎(chǔ)。我們將及時抓住生活中的教育機(jī)會，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)制定個性化的班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的大班幼兒。
二、班級工作核心目標(biāo)
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；
2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；
3、幼兒在游戲過程中，需要養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會面對游戲中的困難并正確解決問題。同時，也要學(xué)會評價自己和他人在游戲中的表現(xiàn)，培養(yǎng)正確的游戲態(tài)度。
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
5、我們將積極開展家長工作，組織多樣化的活動，與家長密切溝通幼兒在園的情況，贏得家長信任。同時，我們會充分發(fā)揮家長委員會的作用，共同關(guān)心和支持孩子們的成長。
6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；
7、加強(qiáng)幼兒安全意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)完整語言的發(fā)展，培養(yǎng)責(zé)任意識。
8、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：在身體發(fā)育方面，幼兒需要了解自己身體的器官及生長發(fā)育的需求。
在動作發(fā)展方面，幼兒應(yīng)當(dāng)積極參與各種體育活動，通過模仿和練習(xí)來調(diào)整和改進(jìn)自己的基本動作，使其更加準(zhǔn)確、自然和協(xié)調(diào)。同時，幼兒需要學(xué)會適應(yīng)不同的環(huán)境、氣候和生活條件的變化，提高對疾病的抵抗能力。
三、實施具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和問題，開展多種富有創(chuàng)意的活動，以激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。我們將引導(dǎo)幼兒用各種感官去感知周圍的世界，激發(fā)他們的觀察力和想象力，鼓勵幼兒親自動手操作、實踐嘗試，讓他們通過活動獲得樂趣和成就感，培養(yǎng)他們的合作探究精神。本學(xué)期，我們計劃組織一次春游活動，讓幼兒在活動中拓展視野，豐富體驗，促進(jìn)成長。
2、我們應(yīng)該客觀公正地對待每一位幼兒，全面評價他們的成長發(fā)展，尊重他們的個體差異，關(guān)注教育過程和發(fā)展過程中的差異，同時也重視評價結(jié)果的多樣性。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)：
�。�1）讓我們一起來準(zhǔn)備游戲的材料和場地吧！老師會給大家指導(dǎo)，但是在游戲中我們要盡量獨(dú)立哦。
�。�2）在日常的教學(xué)活動中，可以引導(dǎo)幼兒參與以物代物的游戲，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。教師可以扮演不同的角色，提出一些孩子在生活中常遇到的問題，讓他們動腦筋想辦法解決。在游戲結(jié)束后，可以組織孩子們進(jìn)行討論，分享彼此的經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。這樣的游戲講評過程，有助于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作意識，啟發(fā)他們思維，提高解決問題的能力。
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1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、增強(qiáng)安全教育的重要性，將安全置于首要位置，關(guān)注并觀察孩子的一舉一動，切實將安全措施落實到實際操作中。同時，提升班級三位教師之間的合作默契，共同為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
（三）家長工作
1、利用電話、接送等機(jī)會多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，是為了促進(jìn)家園合作，共同完善幼兒園的教育教學(xué)工作。通過家長會，我們可以進(jìn)一步挖掘家長中的教育資源和社會資源，讓家長更深入地參與到孩子的教育活動中，與他們一起分享成長的喜悅。在這個過程中，家長與老師之間、家長與家長之間會建立起良好的溝通學(xué)習(xí)的互動氛圍，共同探討如何更好地幫助孩子成長。讓我們共同努力，打造一個更加溫馨、和諧的教育家園！
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
四、具體活動安排
九月份
1、做好新學(xué)期的各項準(zhǔn)備工作，更新班級環(huán)境，妥善安排幼兒的活動，幫助他們快速適應(yīng)幼兒園的生活。
2、制定學(xué)期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學(xué)計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
十月份
1、設(shè)計觀摩課教案。
2、為國慶節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
十一月份
1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
2、我們要在六一活動中展現(xiàn)出自己的才華，超越過往，這是新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。未來的工作中，我們躍躍三班的全體教師將以更獨(dú)特的魅力，向大家展現(xiàn)出對工作的熱愛。
總之，我們希望通過本學(xué)期的努力，讓孩子們在幼兒園度過美好的時光，留下美好的回憶。我們將帶著積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，努力打造先進(jìn)的班級！
大班第一學(xué)期個人工作計劃13
一、情況分析：
自開展區(qū)域游戲活動以來，孩子們積極參與并樂此不疲。通過活動的逐步推進(jìn)，他們的交往能力、動手能力、語言表達(dá)能力以及探究水平都有了明顯提高，大部分孩子也逐漸養(yǎng)成了遵守規(guī)則的意識。然而，個別幼兒在游戲中表現(xiàn)出能力上的差異，甚至出現(xiàn)專橫、不愿意分享的情況。為了讓所有孩子在游戲中友好合作、共同進(jìn)步，我們將根據(jù)實際情況制定新的游戲計劃。通過一系列游戲活動，培養(yǎng)孩子們動手動腦、互相友愛、學(xué)會謙讓，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
二、游戲目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
3、鼓勵孩子們積極動腦，能夠自己尋找替代物品進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲情節(jié)自由想象，發(fā)揮創(chuàng)造力。對于能夠積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的孩子，及時給予肯定和鼓勵。希望他們在游戲中得到快樂，同時也培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
5、遵守游戲規(guī)則，整理玩具時迅速有序，保持整潔。評價時能靜靜聽老師講解，不插嘴，下次游戲能按要求進(jìn)行。
6、通過游戲，幼兒可以在玩耍的過程中發(fā)展手部肌肉，提高自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉動手能力，并促進(jìn)語言交流能力的發(fā)展。
三、具體內(nèi)容安排：
九月份：
益智區(qū)：做得對，說得好找格子我說你做
美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計師漂亮的項鏈
表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲
探索區(qū)：有趣的.磁鐵我來找一找鏡子里的我
十月份：
益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子
美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋
表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦
探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖
十一月份：
益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤
美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫
表演區(qū)：說反詞中國功夫
探索區(qū)：制造風(fēng)水會搬家
十二月份：
益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂
美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡
表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開?
生活區(qū)：我會泡茶
大班第一學(xué)期個人工作計劃14
1、幼兒情況：
學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體開展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已根本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，根本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大局部的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
認(rèn)知開展：
智力能力：會比擬兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、上下、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
數(shù)概念：會按大孝長短、上下等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能識別4—5種圖形。
語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大局部小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。
社會性開展方面：
大局部孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地保護(hù)物品，xxx等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面開展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的'接觸中發(fā)現(xiàn)，家長根本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大局部都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
大班第一學(xué)期個人工作計劃15
本學(xué)期，在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們將以幼小銜接為工作重點(diǎn)，致力于幫助幼兒順利過渡到小學(xué)階段。我們的目標(biāo)是以幼兒的利益為先，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們在幼兒園度過快樂的時光。我們將秉承幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨，制定以下工作計劃。
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，(本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
本班大班幼兒們升級后，他們的適應(yīng)能力和抵抗疾病能力都有了顯著提高。他們的體力和耐力也有了明顯的增強(qiáng)，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性更上一層樓。有95%的幼兒已經(jīng)學(xué)會了跳繩，而且有6位幼兒能夠連續(xù)跳繩超過100次。他們的生活自理能力和為班級服務(wù)的能力也有了很大的提高。在大班組織的“過障礙”比賽中，他們榮獲第一名；在“拍乒乓球”比賽中獲得了第二名。
進(jìn)入大班后，幼兒的語言理解能力逐漸提升，詞匯量增加，表達(dá)能力更加連貫，能夠與同伴進(jìn)行有效的交流。他們積極參與集體討論，喜歡用動作來創(chuàng)造性地演示自己的想法。他們熱愛閱讀，對班級新添的圖書充滿好奇，除了觀看圖片，一些幼兒開始嘗試指認(rèn)文字，并向老師詢問不認(rèn)識的字。個別幼兒的識字量已經(jīng)超過150個。在大班舉辦的“美麗校園”演講比賽中榮獲一等獎。
經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強(qiáng)，在活動中，大部分
這位幼兒展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲，喜歡提問、熱愛學(xué)習(xí)，樂于動手操作和探索。他們樂于嘗試解決問題，對智力游戲和競技游戲也表現(xiàn)出濃厚的興趣。在大班的智力活動中，他們參加了“拼圖比賽”，最終榮獲第一名，這是他們努力學(xué)習(xí)的成果。
幼兒在班級生活中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自我控制能力，能夠自覺遵守班級規(guī)定，對于規(guī)則的違反也能夠相互提醒和監(jiān)督。大部分幼兒已經(jīng)形成了明確的是非觀念，能夠?qū)ψ约汉退说男袨檫M(jìn)行評價。在區(qū)域活動中，他們能夠合作協(xié)商制定游戲規(guī)則，使得整個活動有條不紊地進(jìn)行。整體上看，幼兒們在自我約束和規(guī)則意識方面有了明顯的提升。
從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對孩子提出過高的要求。
本班幼兒在發(fā)展上存在著各自的特點(diǎn)和差異，即將迎來他們升入小學(xué)的階段。針對體質(zhì)較弱、自理能力和自控能力較差、社交能力不足的幼兒，我們將在新學(xué)期中給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期的重點(diǎn)將放在為幼兒順利過渡到小學(xué)做好準(zhǔn)備，同時注重行為教育問題的解決。結(jié)合德育教育理念，我們將開展品德教育，努力解決幼兒在成長過程中遇到的問題，確保每個幼兒都在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
健康：
1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí)慣;
3、TA具備一定的自我保護(hù)意識和安全意識，懂得如何避免危險和意外傷害，能夠自覺遵守必要的規(guī)則。
4、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣
語言：
1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方
2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容
3、能圍繞一個主題進(jìn)行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句
4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲
2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識
社會：
1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識
3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難
4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進(jìn)一步的感受力
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動
三、日常教學(xué)工作：
1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認(rèn)5個字。
2、為了促進(jìn)幼兒的閱讀和寫作能力，我們積極營造與教育內(nèi)容相契合的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們精心設(shè)計活動區(qū)域，讓幼兒沉浸在文字的世界中，激發(fā)他們對閱讀和寫作的興趣。我們鼓勵幼兒自主選擇活動，給予他們自由發(fā)揮的空間，讓他們在有秩序的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
3、營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)輕聲教學(xué)，教師要積極樂觀，情緒飽滿，投入到活動中去，展現(xiàn)積極向上的個人氣質(zhì)，與幼兒多交流、多溝通、用微笑和目光傳遞友好，建立融洽的師生關(guān)系。
4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、培養(yǎng)幼兒社交能力：教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成整理自己生活環(huán)境的習(xí)慣，引導(dǎo)他們學(xué)會使用禮貌用語如“請”、“謝謝”、“對不起”等，教會他們向客人和長輩問好，不隨意觸碰別人的物品。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的意識，教導(dǎo)他們與同齡小朋友友好相處，樂意幫助他人。在游戲和日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會友愛、互助、謙讓，傾聽老師的'建議，當(dāng)犯錯時能夠勇于承認(rèn)并愿意改正。
四、教科研工作：
課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》
3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》，開展閱讀識字活動，促進(jìn)幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的：
(1)選擇合適的教材，安排合適的時間。
我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識字》一書，作為我們的教材之一。此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少
幼兒游戲活動的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。
(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。
鼓勵孩子在家里閱讀各種適合他們年齡的書籍，可以訂閱一些豐富多彩的閱讀材料。孩子們可以先獨(dú)自在家里閱讀，然后每周在集體中分享自己喜歡的書籍或講一個有趣的故事，可以在午睡前安排這個時間。這樣不僅可以提高孩子們的閱讀興趣，還可以鍛煉他們的表達(dá)能力和自信心，讓他們體驗到分享和成功的喜悅。
在幼兒園的一個角落里，搭建了一個“漢字樂園”，為幼兒營造了一個感知漢字、探索漢字的環(huán)境。每次學(xué)習(xí)新的漢字后，都會把漢字貼在墻上，鼓勵幼兒利用空閑時間去認(rèn)認(rèn)、讀讀、玩玩。這樣可以激發(fā)幼兒對漢字的興趣，提高他們的漢字識字能力。
(3)開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。
有序的閱讀活動，主要是指晨讀活動。有序的閱讀活動更能培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，使他們能夠享受閱讀的樂趣，培養(yǎng)專注力和閱讀能力。首先，建立傳書、收書的規(guī)范流程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，避免不必要的混亂和等待。其次，將閱讀活動分為欣賞、聽讀、朗讀三個步驟，每個步驟都有具體的要求和指導(dǎo)（欣賞：用手指指著字，用耳朵聆聽，保持安靜;聽讀：用手指指著字，用耳朵聆聽，輕聲讀出來;朗讀：雙手拿著書坐直，大聲、有感情地朗讀）。最后，根據(jù)書本的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽讀、朗讀活動，讓幼兒在有序的氛圍中愉快地進(jìn)行閱讀。
同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將《幼兒聽讀游戲識字》書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認(rèn)讀。這樣，不僅使
幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，沒有任何壓力，同時通過不斷重復(fù)出現(xiàn)的漢字加深記憶。例如：拍照寶寶找字、消失的字游戲等，讓幼兒在活動中輕松記住漢字。
在上學(xué)期，本班的幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣和參與度，他們積極主動地參加各類幼兒閱讀和識字活動，并基本掌握了正確的閱讀方法，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每周五，幼兒們都會將當(dāng)周學(xué)習(xí)的課文帶回家，向爸爸媽媽們朗讀。家長們紛紛反饋稱贊，有的家長說孩子的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，朗誦起來富有感情;有的家長說孩子特別喜歡主動詢問一些生活中遇到的不認(rèn)識的字眼，如電視、廣告牌、報紙等，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲。在大班的最后一個學(xué)期，我們將繼續(xù)開展這樣的活動，并將其融入到日常的教育教學(xué)中，讓幼兒們在各個環(huán)節(jié)中都能享受閱讀的樂趣。
區(qū)域活動——學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的開展
本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼小銜接工作，仍把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開展上。在區(qū)域活動中滿足幼兒操作探索的愿望，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揮幼兒的主體性，使教師的指導(dǎo)性、幼兒的自選及教師的指定得到了融合。改變了以往集體活動中不能面向全體及幼兒片面選擇活動內(nèi)容的弊端，區(qū)域活動為幼兒創(chuàng)
為了營造一個讓孩子們愿意表達(dá)自己、敢于分享想法、喜歡參與討論、有機(jī)會展示自己并能積極回應(yīng)的環(huán)境，我們需要創(chuàng)造一個充滿活力和鼓勵的氛圍。這樣，孩子們在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠感到快樂，同時也能取得令人滿意的成果。具體的活動安排如下：
(1)我們會根據(jù)不同的主題、季節(jié)和幼兒的興趣，設(shè)置與教育教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)性區(qū)域。這些區(qū)域會定期更換內(nèi)容，以保持新鮮感和吸引力。在準(zhǔn)備主題活動之前，我們會鼓勵幼兒和家長一起收集相關(guān)的玩具、材料和資料，一部分用于區(qū)域活動，一部分用于教學(xué)活動，以及集體活動的延伸。這樣，我們的區(qū)域活動每周都會有新的內(nèi)容，讓幼兒在玩中學(xué)，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。
(2)保證幼兒區(qū)域活動的時間。在沒有特殊原因下，保證每周二自己班內(nèi)的區(qū)域活動、每周四大班開放性區(qū)域活動以外，平時酌情安排。四月份開始實行全園開放性區(qū)域活動。因此，在二月、三月加強(qiáng)對幼兒區(qū)域活動的常規(guī)的培養(yǎng)，為以后的活動的開展做好鋪墊。
(3)在活動中，老師們積極指導(dǎo)、參與、觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們勇敢地探索和創(chuàng)造。盡管班級人數(shù)較多，但我們的兩位老師會繼續(xù)共同努力，為幼兒營造一個富有啟發(fā)和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師采取分組指導(dǎo)、參與、觀察、記錄幼兒的活動，如：一半幼兒參加區(qū)域活動，一半幼兒參加集體活動。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象，并且教師可以深入指導(dǎo)個別幼兒，更好地促進(jìn)其發(fā)展，同時使活動能更順利的開展。努力做到在內(nèi)容上進(jìn)行變動，設(shè)置的內(nèi)容及材料應(yīng)有層次，多樣化，適合3-6歲幼兒操作。在形式上，與小、中、大各班教師探討，做到形式靈活。
生動有趣的英語游戲活動的開展
預(yù)成活動與生成活動的開展
本學(xué)期我們將把生成活動作為教研工作的重點(diǎn)之一。在上學(xué)期的實施中，我們已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們計劃安排兩個生成活動，以老師為主導(dǎo)，幼兒為參與者，讓他們參與到活動中來，積極探索和學(xué)習(xí)。
五、衛(wèi)生保健工作：
我們班級高度重視衛(wèi)生工作，我們?nèi)w老師都積極參與，共同努力。我們決心做好衛(wèi)生工作，三位老師將通力合作，相互配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每天的衛(wèi)生消毒和清潔工作。我們遵循衛(wèi)生工作的規(guī)范，堅持隨時保持教室的清潔整潔，確保幼兒們有一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外，我們應(yīng)該注重幼兒的安全教育，幫助他們樹立自我保護(hù)意識，預(yù)防意外事件的發(fā)生。在日常生活中，要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。針對大班幼兒的特點(diǎn)，還要培養(yǎng)他們...
幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
六、家長工作方面：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家長工作，根據(jù)每位幼兒的實際情況制定個性化的家長參與計劃。同時，針對特殊兒童，我們將提供個別教育，并及時向家長匯報孩子在園的表現(xiàn)和情況。我們致力于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，與家長共同努力，幫助每個孩子取得進(jìn)步。
同時，我們將積極利用家長開放日和接送孩子的時間，與家長保持經(jīng)常溝通和交流，促進(jìn)家園教育的緊密合作。通過與家長的互動，我們將取得他們的支持和理解，共同努力為孩子提供更好的教育環(huán)境。
為了更好地與工作繁忙的家長溝通，我們將采取電話、面談等多種形式，根據(jù)不同孩子的情況采取個性化的教育方式。
家園聯(lián)系欄和園報是我們與家長溝通的重要途徑，我們會定期向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章。這些文章涵蓋了幼兒教育的各個方面，旨在幫助家長更好地理解孩子的成長過程，解決他們在教育過程中遇到的困惑。我們希望通過這些文章，為家長提供實際的幫助和支持，讓他們更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。如果您有任何關(guān)于幼兒教育的問題或困惑，也歡迎隨時與我們聯(lián)系，我們將竭誠為您提供幫助和支持。
七、班級人員的配合：
三位老師在一學(xué)期的合作中逐漸形成了默契，彼此間的配合更加默契。工作的循環(huán)性使得他們更加默契，相互之間的配合更加緊密。三位老師將班級視為大家庭，對幼兒園和班級充滿熱愛，沒有任何個人私心，嚴(yán)格遵守園所規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成自己的工作。他們隨時溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力投入到工作中，順利完成大班的各項任務(wù)。
八、自身素質(zhì)提高和其他工作
1、認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。
2、認(rèn)真鉆研幼教理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，做學(xué)習(xí)卡20張以上，聽課15節(jié)以上。
3、積極參加本科函授學(xué)習(xí)。
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