工作室個人工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的工作室個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
工作室個人工作計劃1
感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”，我無比榮幸能成為工作室的一員！多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作，時間長、工作量大、工作強(qiáng)度高使我感到疲憊，適逢加入這個新隊伍，我又有了新動力，這是對我的一 種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和XX年工作室年度目標(biāo)和計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定以下計劃：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加入工作室后，我將借 助這個機(jī)會 ，為自己充電 ，不斷豐富自己的大腦。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》開始，做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。
我是一名一線教師，工作對象是學(xué)生，教師的'專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點，設(shè)計一些有特點的課，關(guān)注學(xué)生 ，研讀教材，改進(jìn)教 法 ，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生體會文章之美、語言之妙，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié)，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領(lǐng)。同時我會不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
三、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。
我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對語文相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下，不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的工作 ，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達(dá)到這樣的目標(biāo) ，在接下來的學(xué)習(xí)里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個研究型的老師。
四、從意識到行動上增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。
名師工作室是團(tuán)隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹，又有獨到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時，為 集 體成就的取得添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索！
我將借助名師工作室這個學(xué)習(xí)平臺，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，希望自己在教育征途上能成為真正的名師！企 盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！
工作室個人工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》為指針，以“科學(xué)發(fā)展觀”及“幸福教育”理念為指導(dǎo)，以德育為核心，以打造幸福班集體，提升班主任素質(zhì)為本，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，接受新理念，點燃新創(chuàng)意，進(jìn)行新嘗試，打造一支有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，規(guī)范班主任工作教育行為，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和發(fā)展，建立一支有“三心意識”(事業(yè)心、博愛心、進(jìn)取心)和幸福感受的班主任隊伍。
2.建立導(dǎo)、幫、帶的開放型模式，形成桃花江小學(xué)特有的班主任工作作風(fēng)。
3.理論與實踐相結(jié)合，腳踏實地，開展家訪和進(jìn)行社區(qū)活動，樹立良好的教師社會形象，讓家長和社會滿意。
4.充分調(diào)動班主任提高自我的積極性，營造和諧幸福班集體，為打造學(xué)校“幸福教育”的品牌貢獻(xiàn)力量。
三、具體要求和措施
1.學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對班主任隊伍的選撥、任用和考核。在全體教師先自由申報，再由領(lǐng)導(dǎo)小組擇優(yōu)選拔教師擔(dān)任班主任工作。
2.注重在職培訓(xùn)，提升專業(yè)水平
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
組織班主任學(xué)習(xí)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》等文件，學(xué)習(xí)《幸福教育論》，進(jìn)一步明確班主任的十大職責(zé)----堅持育人為本，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向;注重公開，面向班集體每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展;建立平等互信的師生關(guān)系;遵循學(xué)生的'年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律;建立完善班級管理制度;積極進(jìn)行班集體文化建設(shè);指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會實踐活動;大膽創(chuàng)新工作方式，充分發(fā)揮紐帶作用。
引導(dǎo)班主任確立自我發(fā)展目標(biāo)，使他們站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高義務(wù)水平的內(nèi)在要求。
(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高實戰(zhàn)能力
本學(xué)年，我們將開展一系列活動，通過活動改進(jìn)班主任的工作方式和方法，通過活動提高班主任整體素質(zhì)，通過活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干班主任。
A.開設(shè)“班主任論壇”，每月一次，一方面為班主任提供展示的舞臺，另一方面為班主任排憂解難。
每月主題：
9月：“溫馨教室”的布置
10月：我幸福，因為我是班主任
11月：面對特殊學(xué)生
12月：我最得意的學(xué)生評語
3月：我的治班妙計
4月：打造最幸福的班集體
5月：我說我和學(xué)生的故事
6月：設(shè)計最快樂的班隊活動
B.開放學(xué)習(xí)，使班主任獲得多方信息。
新的信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力，作為班主任要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，訂閱教育雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。在每次研討會中，讓班主任交流自己收集到的新信息、新理念。
C.深入開展“我說我和學(xué)生的故事”活動
班主任要切實由“重教書、輕育人”向“教書育人并重”轉(zhuǎn)變，努力建立民主平等的新型師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，走近學(xué)生;與他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通，情感與情感的交流，創(chuàng)造和感受幸福，并將自己與學(xué)生之間發(fā)生的生動事例記錄下來，開展“我說我和學(xué)生的故事”活動，期末編集成冊。
3.健全規(guī)章制度，建立考核和激勵機(jī)制
(1)進(jìn)一步完善和落實“五星文明班級”常規(guī)評比，每月一次的班主任研討活動，繼續(xù)推行星級班級，星級班主任評比制度，明確班主任的責(zé)、權(quán)、利，形成競爭氛圍。
(2)充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用，開展結(jié)對子活動，并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流，集體研討等活動，促進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。
4.大力加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境
班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，優(yōu)良的班級文化是優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)志，它能給學(xué)生以良好的影響和熏陶，對學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用。班主任要高度重視班級文化建設(shè)，具體做好以下幾點：
(1)重視班級教室的設(shè)計和布置，美化班級;
(2)根據(jù)班級實際，制定富有實效的班規(guī)班紀(jì)、班級管理細(xì)則、評價獎勵辦法等，建立過程管理檔案和學(xué)生成長記錄檔案;
(3)經(jīng)常性地組織適合班級特點的文化活動，為每一位學(xué)生都創(chuàng)造一個發(fā)展特長、施展才華的平臺，通過各種途徑和措施，努力形成有利于學(xué)生健康成長的積極向上的優(yōu)秀班級文化氛圍。
(4)開展特色班隊活動，讓班級成為學(xué)生最喜歡的地方，童年的最好記憶，幸福成長。
5.建立班主任工作檔案，做科研型班主任
(1)每學(xué)期把班主任的班級工作計劃、總結(jié)、論文、獲獎情況，學(xué)生成績、學(xué)生三維評價手冊等材料集中整理歸檔，作為評先依據(jù)。
(2)要求班主任不做“經(jīng)驗型”班主任，要做“科研型”育才人。每個班主任圍繞打造幸福班級，打造學(xué)�！靶腋＝逃逼放�，根據(jù)自身實際情況，開展行之有效的研究，特別要做好青年班主任培養(yǎng)跟蹤研究，促進(jìn)班主任的迅速成長。
(3)做好班主任的專題輔導(dǎo)工作，每學(xué)期專題講座不少于一次。
工作室個人工作計劃3
做一位老師可以如此理想而浪漫，做一位語文老師可以如此詩意而幸福，語文課堂可以如此生動而有趣，可見，我的語文老師之路還很漫長。但是慶幸的是，我沒有將我枯燥的語文課堂終老，因為我現(xiàn)在已經(jīng)覺醒。聽方老師講《秋天的懷念》更是詫異不已，不是在講著“你印象最深刻的是什么”，怎么就進(jìn)入三個“悄悄”了？不漏痕跡，自然推進(jìn)是我最大的感覺。而兩個“我”提出，真的令我腦洞大開。聽趙立新老師的講座，驚嘆于他所提到的“助學(xué)系統(tǒng)”，對于課后題，我總是非常矛盾，不知道怎么處理，什么時候處理。而趙老師站在非常高遠(yuǎn)的角度對課后題進(jìn)行了解讀。在工作進(jìn)入倦怠期這個時候，遇到工作室這個機(jī)遇，真是三生有幸。
現(xiàn)在制定個人的兩年工作規(guī)劃，展望未來，約束自我。
一、嚴(yán)于律己，善始善終。
在工作室的兩年中，按照工作室的要求參加每一次學(xué)習(xí)不難，難就難在每一次學(xué)習(xí)都能認(rèn)真；按照學(xué)習(xí)要求完成作業(yè)不難，難就難在每一次作業(yè)能夠不敷衍；按照要求要進(jìn)行兩年的學(xué)習(xí)也不難，難就難一直抱著一顆求學(xué)的心態(tài)，永不懈怠。這兩年，無論工作、生活中遇到什么困難，抱著自我提高的心態(tài)、懷著一顆積極上進(jìn)的思想自我約束，不遲到、不早退，按時保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。善始善終，不能懈怠。
二、勤于寫作，拓展閱讀。
工作至今，文章寫的有限，論文就寫的更少了，在工作室這兩年，一定要好好寫寫文章，認(rèn)認(rèn)真真寫寫論文，將平時所思所感通過文字來展現(xiàn)，在文字中加深對語文的認(rèn)識。記得聽趙立新老師講案例《陳太丘與友期行》提到，用中國傳統(tǒng)文化審視文本中的人和事，問出了“為何陳太丘不能等？”“元方為何心胸狹隘，別人已經(jīng)知錯認(rèn)錯，元方為何不能原諒他人？”趙老師貼合文本而令人信服的解讀讓人佩服不已，同時趙老師在講案例的時候，旁征博引，信手拈來，更是讓人佩服不已。多多閱讀，一直是我的目標(biāo)。首先，編教材中推薦的文學(xué)名著，要利用這兩年時間認(rèn)認(rèn)真真讀完12本文學(xué)名著。
同時，在工作室這兩年，每個月讀一至兩本與語文有關(guān)的專業(yè)書籍，拓寬自己閱讀面，多讀書，多思考，盡量形成思考性文字。
三、善于反思，砥礪前行。
記得初當(dāng)老師的'時候，每次先寫教案，上完課后根據(jù)上課的情況寫課。
后反思。應(yīng)該說，這樣的反思會讓人進(jìn)步很大。這兩年，也要經(jīng)常反思自己，特別是在聆聽專家的講座、聽同事的課程后，要多多反思自己。
兩年的時間，說長也長，說短也短，一定要好好珍惜這段時間，不讓自己的年華虛度，更不雅自己在這段年華中浪費了學(xué)生最美的青春。砥礪前行，致自己！
工作室個人工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》，以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研、科研實際情況，特制訂本學(xué)年度研修計劃。
二、工作重點
1、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
2、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三、方法措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
四、本年度目標(biāo)：
1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、積極讀書并積極參加各級各類的'培訓(xùn)活動。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍，并通過多種方式與工作室里的老師們交流，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出案例分析和心得體會。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動，并及時寫下心得體會，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。
2、積極參加在線交流、研討活動。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng)，解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑。
3、積極參加教學(xué)教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學(xué)示范課展示活動，進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，進(jìn)行案例研究。積極參加各級各類的教學(xué)評比活動，爭取獲得好的成績。
4、年度進(jìn)行總結(jié)。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié)，剖析自己的不足并進(jìn)行整理，以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步！
工作室個人工作計劃5
一、目的：
加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭，培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì)，實施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，樂觀、進(jìn)取、堅韌等個體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
二、要求：
1。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2。在選材上，要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，用一些通俗易懂的例子幫助講解，從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象，讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識，在方法上力求實用，易于操作。演講形式可以是演講、演講、報告、討論等等。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記錄。學(xué)校會將每對周二的.早會時間設(shè)定為心理健康教育的時間，并在班主任工作手冊中做詳細(xì)記錄。
三。內(nèi)容：
一年級：
第一單元：我去上學(xué)
�。�1）再見阿姨
�。�2）我不哭
�。�3）老師像媽媽
（4）學(xué)校像一個花園
�。�5）我們熱愛學(xué)校
第二單元：我喜歡學(xué)習(xí)
�。�6）讓我告訴你
（7）我取得了進(jìn)步
我戴上了一條紅領(lǐng)巾
�。�9）學(xué)習(xí)真的很快樂
第三單元：這是我
我畫了一幅自己的畫
（11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”
我愛我
第四單元：媽媽，我能做到
（13）讓我自己去
我不怕一個人睡覺
�。�15）自己做自己的事
工作室個人工作計劃6
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。
指導(dǎo)思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo)，以工作室活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標(biāo)
以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標(biāo)，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實驗室、高考指導(dǎo)的智囊團(tuán)、教學(xué)質(zhì)量的'促進(jìn)者，力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施，促進(jìn)本室成員專業(yè)成長：三年內(nèi)至少培養(yǎng)1-2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。
2、教改的基地。以推進(jìn)有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口，力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色：
�、俳⒆灾骱献魈骄康恼n堂教學(xué)機(jī)制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計范式;
�、谝跃幹凭穼W(xué)案為抓手，積極開展教改實驗;
�、垡孕袆友芯繛橹黝}，加強(qiáng)教學(xué)個案的反思和總結(jié)，探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑，在實踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng)，促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高：
�、俳M織申報省市級教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項課題，積極開展"個人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。
�、诩訌�(qiáng)論文寫作指導(dǎo)，圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎)1-2工作室計劃篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著，平均每年至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
�、垡孕袆友芯康膯栴}為主題，開展個人公開教學(xué)展示活動。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動外，還需要參加校內(nèi)個人公開教學(xué)展示活動，每學(xué)期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2工作室計劃篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：
�、偻ㄟ^示范教學(xué)等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學(xué)研討活動。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動，市及以上范圍至少2次。
�、谝岳砟钐嵘�、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。
�、垡酝七M(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到�；顒�。主動與學(xué)校聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校需求，落實送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示活動，一般應(yīng)在市及以上范圍。
�、芤詫崿F(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨，積極打造名師工作室專題網(wǎng)站，推進(jìn)高郵名師(學(xué)科)工作室群、云平臺運作，實現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、xx月份，結(jié)合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求，舉辦輔導(dǎo)講座，開展高考復(fù)習(xí)研討活動。
2、4-xx月份，聘請專家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、xx月份，舉辦輔導(dǎo)講座，進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。
4、9-xx月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓(xùn)活動。
5、xx月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經(jīng)驗交流活動，匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。
三、加強(qiáng)專項研究，推進(jìn)課題研究工作
1、3-xx月份，舉辦專題講座，加強(qiáng)行動研究，探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、xx月份，結(jié)合省市"十二五"規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好"十三五"課題前期申報準(zhǔn)備工作。
3、xx月份，完成工作室成員參與的省市"十二五"規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔(dān)或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。
四、組織教學(xué)研討活動，不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學(xué)研討活動
(1)xx月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。召開20xx年高考政治復(fù)習(xí)研討會。
(2)4-xx月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動，研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。
(3)xx月份，舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)高考政治教學(xué)研究。
(4)9-xx月份，組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動，研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動：領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學(xué)活動、市級其他活動進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到�；顒�，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用
1、xx月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
2、xx月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué)�；顒�。
六、加強(qiáng)資源建設(shè)，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新，一般情況下，更新內(nèi)容總工作室計劃篇數(shù)不得少于5工作室計劃篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1-2工作室計劃篇稿件，稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、xx月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。xx月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。
3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設(shè)高中政治群，關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書工作室計劃篇目、教育動態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強(qiáng)獎懲考核，激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細(xì)則，按年度對工作室成員進(jìn)行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。
工作室個人工作計劃7
本人有幸成為富�？h富路鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)王淑艷名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我縣教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師�，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1. 強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)
習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。并撰寫2篇以上的讀書心得.
2. 積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評課
活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力.在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課2節(jié),承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課1節(jié),縣級以上經(jīng)驗交流1次.要積極參加所在縣（市、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動.
3. 大膽實踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為
《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的'研究》，根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。
5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平.在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個中青年教師，作為自己“傳、幫、帶"的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），并積極主動投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章。
工作室個人工作計劃8
進(jìn)入**數(shù)學(xué)工作室已經(jīng)一個學(xué)期了，作為成員，我逐漸認(rèn)識到工作室各項工作開展的價值和意義，同時我們也在逐漸成長。本學(xué)期，我們將一如既往的配合主持人開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個人培養(yǎng)工作計劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守工作室的各項規(guī)章制度，服從工作安排。認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)、求教，并以各級各類活動為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)的`工作，學(xué)習(xí)，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、達(dá)成目標(biāo)
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，將外出赴河北培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個學(xué)期，通過這樣一個機(jī)會，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)理念，總結(jié)教學(xué)，反思教學(xué)，努力提升自己的教育思想水平和教學(xué)工作能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，將自己打造成一名具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀教師。
三、開展教育教研活動
我會積極參加外出培養(yǎng)學(xué)校的交流研討活動，積極參加觀摩學(xué)習(xí)活動。以“712”課堂模式為起點，積極參與其他學(xué)校組織開展的課改展示課，做好課堂教學(xué)研究。
20xx-20xx學(xué)年，更強(qiáng)的壓力要求我們必須做出改變，越來越激烈的競爭讓我們決不能抱著僥幸心理去工作，只有自己不斷努力，學(xué)校教育的發(fā)展才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，我會朝著自己的目標(biāo)去努力，去付出，去奉獻(xiàn)，如有不妥之處敬請諒解。
工作室個人工作計劃9
從加入到XX老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下，工作室開展了一系列的教研活動，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃。具體如下：
1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的'相關(guān)書籍，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教，做好充分的準(zhǔn)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。
工作室個人工作計劃10
我身為一名農(nóng)村英語教師，長期固步自封的教學(xué)，幾乎讓我與現(xiàn)代教學(xué)模式脫節(jié)。在我停滯不前，漫無目標(biāo)的時候，名師工作室猶如春風(fēng)襲來，讓我聞到了一股花的芬芳，對自己有了重新的定位。在此感謝教研室陳主任對我的信任和幫助，讓我與工作室的名師們有了面對面的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。在才華橫溢的陳主任的帶領(lǐng)下，在我們工作室成員的共同努力下，相信工作室會讓我們乘著夢想的翅膀，飛得越來越高！
一、現(xiàn)狀分析
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已有12年，雖然皺紋變多，不變的卻是我這顆永不放棄的教學(xué)之心，我喜歡和孩子們打交道，或許正是這一點，讓我在英語教學(xué)的這片沃土上有了自己小小的收獲；但在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)研究上缺乏主動性，也缺少英語教學(xué)的“大格局”，不能全方面思考教學(xué)的突破點和創(chuàng)新點。
二、目標(biāo)及措施
1.讀書引領(lǐng)成長
不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過閱讀各類教育教學(xué)書籍，不斷提升自己；提高個人的教師魅力，通過閱讀各類書籍，開闊視野，做有教育情懷的魅力教師。本年度規(guī)劃讀《給教師的100條建議》《來自課堂的有效教學(xué)36法》及各類英文書籍，并及時做好讀書筆記�！白x萬卷書，行萬里路”，相信讀書能讓我走得更遠(yuǎn)！
2.研究提升素質(zhì)
積極加強(qiáng)教學(xué)研究，通過外出學(xué)習(xí)、聽課、評課，積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，開闊自己的視野，改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂效率；同時大膽地展示自己，敢于承擔(dān)公開課和各種講座，通過一些列的活動提升自己，靈活思想；加強(qiáng)教科研能力，借助我校的市級課題《中小銜接的有效課堂教學(xué)》，做好教科研活動，通過中小學(xué)大教研日、協(xié)作區(qū)活動日、優(yōu)勢學(xué)科打造等多種方式，加強(qiáng)教科研能力，也希望借助名師工作室這個平臺，讓課題研究能植入課堂，切實提高課堂教學(xué)效率。本年度規(guī)劃撰寫論文、科研成果多篇，力爭在《新課程教育》《英語教育》等書刊發(fā)表，將各項成果推廣。
3.輻射帶動作用
正如陳主任所說：利己達(dá)人。在名師工作室的`驅(qū)動下，我會充分發(fā)揮自己的輻射帶動作用，首先要加強(qiáng)校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，通過聽課、評課、賽課等形式，不斷促進(jìn)青年教師成長；在協(xié)作區(qū)內(nèi)要發(fā)揮自己的光和熱，在教研活動和優(yōu)勢學(xué)科展示中出謀劃策；在名師工作室中，我會和其他成員團(tuán)結(jié)一心，完成我們的三年之約，讓工作室散發(fā)芬芳！說得多不如做得多，相信我會以自己的實際行動來證明我的一顆赤誠之心，希望在陳主任的指導(dǎo)下，在各位成員的幫助下，我會不畏艱難、勇于探索，在教育的沃土上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！
工作室個人工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)彭州市教育局關(guān)于組建名師工作室的相關(guān)文件、指示和要求，以及工作室三年規(guī)劃和個人發(fā)展三年發(fā)展規(guī)劃，并以工作室“名師引領(lǐng)，同伴互助，共同提高”的宗旨，特制訂20xx—20xx年度工作計劃：
二、年度目標(biāo)：
1、課題研究：積極配合工作室領(lǐng)銜人和成員申報彭州市課題。努力提升自己的科研能力，提高課堂教學(xué)技能。把申報的課題結(jié)合自己的教學(xué)實際，選取更合乎教育教學(xué)實際，具有指導(dǎo)和推廣意義的課題進(jìn)行研究和實驗。
2、專題研究：積極參加工作室成員梳理教學(xué)中的'重點、熱點、難點的小專題研究，并形成個人研究報告或論文。
3、聽課學(xué)習(xí)：積極參加工作室舉辦的公開教學(xué)、學(xué)區(qū)送教、名師論壇、結(jié)對幫扶等形式活動，努力提高自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗。
4、網(wǎng)站建設(shè)：積極參加工作室網(wǎng)站建設(shè)工作。完成工作室分配的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等相關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)教研活動。
5、理論學(xué)習(xí)：選擇幾本相關(guān)精品教育教學(xué)理論書籍學(xué)習(xí)，完成一定量的閱讀和讀書筆記，提高自己的理論素養(yǎng)。
三、主要工作：
1、制定各種計劃。根據(jù)工作室方案，制定個人20xx—20xx年度工作計劃和個人三年發(fā)展規(guī)劃。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、書面交流與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合的方式，征訂1份專業(yè)雜志學(xué)習(xí)（《小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)版》），每年度閱讀2本以上教育類專著，撰寫并上交（傳）至少2篇讀書心得。積極參加工作室組織的成員外出學(xué)習(xí)觀摩活動。
3、課堂教學(xué)展示學(xué)習(xí)。積極參加工作室專題研究和課題研究，積極參加工作室組織的公開教學(xué)、專題講座。
4、深度課題研究。完成工作室申報的課題所分配的任務(wù)，完成課題階段研究任務(wù)。論文在市級以上發(fā)表（獲獎）論文總數(shù)不少于1篇。
5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。積極參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室網(wǎng)絡(luò)討論以及教研工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的互動優(yōu)勢。
6、收集整理自己本年度的課例資料（課件、教學(xué)設(shè)計、心得等），并輔導(dǎo)幫帶一名新老師。
工作室個人工作計劃12
一年多來，在“**名師工作室”這個大熔爐里，積極向同仁請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，積極參與工作室組織的每次活動，在與團(tuán)隊的合作交流中，自己的教學(xué)風(fēng)格、教育觀念與思想，已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平。結(jié)合工作室的工作安排我特定計劃如下：
一、具體目標(biāo)
1、做一個有責(zé)任感，有人格感召力和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教師。
2、做一個具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化教師。
3、做一個善于研究、反思、總結(jié)、提升的教師。
4、做一個有較強(qiáng)的'課程意識和開發(fā)能力的教師。
二、實施辦法
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，做好筆記，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、上課前做到認(rèn)真研讀教材，根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計可行的教學(xué)環(huán)節(jié)，使得每節(jié)課盡可能做到高效，積極承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)。
3、積極參加課題研究，使自己向研究型轉(zhuǎn)變。
4、讀書寫讀后感，交流及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力。
5、認(rèn)真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。
三、采取措施
1、利用閑暇時間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，并認(rèn)真做好筆記，及時整理，充實自己頭腦。
2、認(rèn)真研讀課標(biāo)，使得備課上課做到有的放矢。
3、積極參加教研活動，聽評磨課活動，及時將好的做法應(yīng)用于自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷提高教學(xué)水平。
4、積極參加課題研究，搜集有價值的資料，以便更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。
工作室個人工作計劃13
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍建設(shè)，特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。作為這次入選的名師，需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。
二、工作目標(biāo)。
1.熱愛教育，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價值觀，做師德楷模。
2.認(rèn)真研讀教材，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容，了解整個教材體系，熟悉本教材，融會貫通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學(xué)習(xí)，是備課過程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識，也是教學(xué)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
4.在教學(xué)中不斷反思。通過反思，我們可以不斷更新教學(xué)觀念，面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提高教學(xué)水平，同時對教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。
5.積極開展教育教學(xué)研究，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的'一些問題，努力運用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)能力。
三、具體措施。
1.積極開展理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)專著、聽取專家報告和參加學(xué)校舉辦的各種報告會，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件，增強(qiáng)對教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報紙、雜志、專著，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識，還可以不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個知識結(jié)構(gòu)多元化的人。
2.積極參與課堂教學(xué)實踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動，以加強(qiáng)師生互動為研究切入點，提高教學(xué)有效性，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。
3.善于積累，勤于思考，反思自己的教學(xué)活動，及時積累教育教學(xué)工作的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。
4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學(xué)校的計劃，我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用，與王金嶺同志共同促進(jìn)，實現(xiàn)班級管理能力的共同提高。
工作室個人工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用，推動全校師生心理素質(zhì)的提高。
二、工作重點：
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。充分認(rèn)識心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的`教育活動，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實現(xiàn)《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，落實《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。
2。開展多種形式的心理健康教育
心理健康教育是一項長期的工作，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實際，以全國十五規(guī)劃課題——“《學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)》”為龍頭，帶領(lǐng)全體老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索。同時規(guī)范心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由校長室總負(fù)責(zé)，五條線抓落實，開展多種形式的心理健康教育。具體工作如下：
（1）思品教研組：抓住心理健康教育的主渠道——思想品德課，探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學(xué)模式。每月開展一次群體輔導(dǎo)活動。
�。�2）大隊部：設(shè)立知心姐姐信箱，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
�。�3）心理咨詢室：對個別存在心理障礙的學(xué)生，由德育處負(fù)責(zé)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3。增強(qiáng)心理健康教育實效性。
�。�1）采取走出去請進(jìn)來的方法，邀請有關(guān)專家來校作專題講座，不斷提高全體教職員工的心理健康教育的基本理論知識。
（2）全員參與，進(jìn)行“小學(xué)德育功能研究”的課題研究，鼓勵老師積極投入到心理健康教育的理論學(xué)習(xí)和實踐探究，以科研促教育。
�。�3）進(jìn)行教學(xué)觀摩，組織全校性的心理健康教育輔導(dǎo)活動研討。
�。�4）積極參加“市心理健康教育課題研究協(xié)作組”的活動，積極實踐，總結(jié)經(jīng)驗，參與研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。
工作室個人工作計劃15
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個人工作計劃如下：
一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué)，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識，本學(xué)年閱讀2本教育專著，撰寫5000字以上讀書筆記，及時撰寫心得體會。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課，及時幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動，爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課，多聽取別人的意見，在教學(xué)能力上有更大的`提升。
四、積極撰寫教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動。
七、以本次活動為契機(jī)，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動，提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽課至少20節(jié)以上。
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