小學工作計劃

時間：2023-06-09 07:20:56 工作計劃范文我要投稿

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小學工作計劃模板匯總8篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學工作計劃模板匯總8篇

小學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　小學語文學科研訓工作堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律，堅守教育常識，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，全面提升學科教研品質(zhì)，鮮明我市小學語文學科的教學特色。

　　二、主要工作

　　（一）通過多種渠道，開展統(tǒng)編新教材研修活動

　　1、根據(jù)使用統(tǒng)編新教材的實際情況，有選擇有重點地制訂新教材培訓的內(nèi)容，采用線上和線下相結合、集中和分散相結合等多種方式繼續(xù)引導教師加深對統(tǒng)編新教材的理解，提升教師用好新教材的能力。

　　2、繼續(xù)加強學習有關統(tǒng)編新教材的理論，以及全國使用統(tǒng)編新教材的成功經(jīng)驗和做法，以便教師繼續(xù)熟悉并使用好統(tǒng)編新教材。

　　3、分年級開展具體的統(tǒng)編新教材課例研究，將理論學習與實踐操作相結合，促進教師對統(tǒng)編新教材有更直觀的了解、更深刻的解讀。

　　（二）搭建多種平臺，引領教師專業(yè)成長

　　1、繼續(xù)開展小學語文學科中心組活動，以“學科教學關鍵問題”為抓手，突出專題研究，加強團隊合作，將分散研究和集中匯報相結合，實現(xiàn)資源與經(jīng)驗的共享，發(fā)揮中心組成員的示范引領作用。

　　2、成立“小學語文青年教師成長營”，集中活動和自主研修相結合，充分發(fā)揮QQ群、微信群的優(yōu)勢，將研究工作滲透到日常教學中，為青年教師搭建平臺、提供機會，促進青年教師的專業(yè)成長。

　　3、舉行溧陽市小學語文青年教師基本功競賽，通過理論筆試、教學設計與計算機運用技術、專業(yè)技能、課堂教學等形式進行評比，并推選優(yōu)秀選手參加上級評比。

　　4、繼續(xù)舉行“送教上門”活動，組織優(yōu)秀教師到對口學校上示范課，分享教學經(jīng)驗，共享教學智慧，同時引導優(yōu)秀教師在展示與分享中激發(fā)內(nèi)需、實現(xiàn)自我、加速成長。

　　5、舉行優(yōu)秀教師教學成果匯報與展示活動，為優(yōu)秀青年教師的成長創(chuàng)造機會，提供切實的服務和指導，幫助教師開闊教育視野，錘煉教學技藝，提升學科素養(yǎng)，在實踐中不斷提煉完善自己的教學主張，逐步形成自己的教學風格。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新多種方式，提高課堂教學質(zhì)量

　　1、重點圍繞學科核心素養(yǎng)和關鍵問題，根據(jù)不同年段有針對性地開展專題研討活動。低段重點以“游戲化拼音教學”“識字教學如何促進學生的閱讀”等為研究專題，中段重點以“緊扣雙線目標，用好統(tǒng)編教材”“課內(nèi)閱讀如何幫助學生掌握基本的閱讀方法”等為研究專題，高段重點以“統(tǒng)編新教材特色單元教學研究”“如何創(chuàng)造性地開展群文閱讀教學、促進學生深度閱讀”等為研究專題，線上線下結合，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，追求優(yōu)質(zhì)高效的語文教學。

　　2、繼續(xù)推進學科信息化建設，加強語文學科和信息技術整合的研究，加強對數(shù)字化學習的研究，不斷深化新技術背景下的語文教學改革。

　　3、引導廣大教師繼續(xù)學習小語“學科常規(guī)”的調(diào)研報告，進一步有效落實各年段學科常規(guī)，促進學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣，提升學生的學科素養(yǎng)。

　　4、加強語文教學質(zhì)量評價研究，繼續(xù)開展學科學業(yè)水平的常態(tài)監(jiān)測工作，強化“證據(jù)意識”，科學分析現(xiàn)狀，準確謀劃未來，使學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測從經(jīng)驗逐步走向科學，為學生的學業(yè)發(fā)展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。

　　（四）采取多種形式，切實提高研訓實效

　　1、組織語文教學常規(guī)調(diào)研和專項調(diào)研。堅持全面調(diào)研和專項調(diào)研相結合，重點調(diào)查學校落實常州市語文課程計劃和學科教學建議的執(zhí)行情況，調(diào)研教學“五認真”落實情況，并對照“五認真考核細則”進行考核評估，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時整改，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，積極推廣。

　　2、充分利用網(wǎng)絡平臺的`優(yōu)勢，不斷提高網(wǎng)絡教研與科研的水平和質(zhì)量。引導教師積極參與溧陽教育網(wǎng)教育科研欄目（小學語文）的建設；充分發(fā)揮江蘇省教研室《教學新時空》的引領作用，積極探索和踐行網(wǎng)絡教研與科研方式，通過網(wǎng)絡建立交流和指導機制，擴大參與面和受益面，不斷提升教研與科研品位。

　　3、積極推進課程基地建設，組織課程基地學校之間的交流與合作，不斷提升學校對課程基地的認識和管理水平，充分發(fā)揮課程基地學校的示范與輻射作用。

　　4、實行研訓一體化，加強對培訓基地學校的指導和管理工作，推動城鄉(xiāng)結合教研，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的優(yōu)秀資源，帶動農(nóng)村學校開展教研工作，實現(xiàn)共同提高。

　　5、加強教研組建設，以優(yōu)秀教研組評比為契機，促進教研組主動發(fā)展，組織校本教研經(jīng)驗交流和專題研討，分享校本教研的經(jīng)驗智慧。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1、新教材培訓和專題研討活動

　　2、常州市小學語文優(yōu)質(zhì)課評比

　　3、分管語文主任培訓

　　4、溧陽市小學生作文比賽

　　5、常規(guī)調(diào)研與基地培訓活動

　　十月份：

　　1、新教材培訓和專題研討活動

　　2、溧陽市小學語文青年教師基本功競賽

　　3、常州市小學生作文比賽

　　4、常規(guī)調(diào)研與基地培訓活動

　　十一月份：

　　1、新教材培訓和專題研討活動

　　2、溧陽市小學語文青年教師基本功競賽

　　3、常規(guī)調(diào)研與基地培訓活動

　　十二月份：

　　1、新教材培訓和專題研討活動

　　2、溧陽市小學生寫字團體賽

　　3、常州市小語會

　　4、常規(guī)調(diào)研與基地培訓活動

　　一月份：

　　1、常規(guī)調(diào)研活動

　　2、期末考試

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境，為各學段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。

　　二、本學期的工作要點：

　　1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育；

　　2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；

　　3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，密切與家長聯(lián)系，提高教育的實效性；

　　4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；

　　5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；

　　6、進一步加強后進生轉(zhuǎn)化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；

　　7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)。

　　三、主要工作內(nèi)容及措施：

　　（一）強加管理、促進養(yǎng)成

　　1、抓“三項競賽”，規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。

　　2、加強學生個人德育量化管理，規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。

　　3、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想素養(yǎng)，樹立學校學生的良好形象；

　　4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。

　　5、加強學生午休和課間活動的管理。

　　6、加強檢查和監(jiān)督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。

　�。ǘ�、加強德育隊伍的建設，提高管理水平

　　1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。

　　2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據(jù)各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。

　　3、加強少先隊工作的`指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。

　�。ㄈ⒓訌娂倚Ｂ�(lián)系、辦好家長學校

　　1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn)，掌握學生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，對部分學生進行跟蹤教育。

　　2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。

　　3、辦好家長學校。實行家�；�，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。

　　4、加強與派出所、消防隊等機構的聯(lián)系，加強學生的安全與法制教育，優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。

　　（四）、高度重視學生安全

　　1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。

　　2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。

小學工作計劃篇3

　　指導思想：

　　以市研訓中心、學校工作計劃及《河濱小學三年主動發(fā)展規(guī)劃》為指導，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，加強科學課課堂教學的實踐研究，規(guī)范課程管理，提高教學質(zhì)量，使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。

　　加強教學常規(guī)管理

　　繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的“師德教風” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實，扎實有效地開展教育教學工作。要加強課堂常規(guī)管理，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕一切教學事故，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學科課堂教學中的具體運用，自覺地喚起學生的內(nèi)在學習熱情，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學科的教學內(nèi)容之中，實現(xiàn)全面育人目標！

　　提高教學質(zhì)量

　　1、加強理論學習，組織本組教師學習《科學課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

　　2、鉆研教材，理解、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學課的目標設計要有用教材教的意識，應該根據(jù)學生的.情況來處理教材留下的空間，精心設計課堂教學過程，既要有能力把問題簡明地闡述清楚，同時也要有能力引導學生去探索，使科學教學真正成為學生科學的啟蒙教育。

　　3、積極開展有效、有序的教學研究活動。教師的成長離不開教學研究，教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領導及相關專業(yè)人士直接介入對教研組共同關心的問題的討論，進行深層次的思考和探索，逐漸打造學習共同體。

　　4、加強實驗管理。對于教學實驗器材要加強管理，保證清潔完好，不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄實驗過程。

　　本學期主要工作

　　1、制定教研組工作計劃和教學計劃；

　　2、組織學生參加電腦制作活動；

　　3、組織小學生參加科學探究實驗方案設計現(xiàn)場賽；

　　4、參加市科學教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽；

　　5、協(xié)辦市信息技術學科研訓活動；

　　6、參加市“教海探行”征文評選活動；

　　7、學期工作總結。

小學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨�！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。

　　二、班級基本情況分析

　　班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的`青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理。

　　班級學生學習情況：學習素質(zhì)相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在，學習成績有待提高。

　　班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。

　　三、本學期主要工作

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識。

　　2、努力提高學生的學習素質(zhì)。

　　3、引導發(fā)展學生的社會意識。

　　4、發(fā)展審美意識。

　　5、發(fā)展協(xié)作意識。

　　6、發(fā)展創(chuàng)新意識。

　　四、主題班會及班級主要活動安排

　�。裕�

小學工作計劃篇5

　　本學期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學校的教學工作思路，以以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

　　一、指導思想

　　認真落實教育工作會議精神，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質(zhì)量，確保本組語文教學質(zhì)量邁上新臺階。

　　二、工作重點

　　我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學校內(nèi)涵作出貢獻。

　　（一）加強理論學習，增強課程改革的意識

　　1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》、345”課堂教學設計，組織教師認真學習“345”課堂教學理論，認真組織課堂達標課以及相關的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學語文教學研究》，本學期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。

　　2、加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本年級組的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。組織本組語文教師積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。

　�。ǘ┩晟瞥Ｒ�(guī)工作，構建和諧課堂

　　開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學設計為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期，本年級教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。

　�。ㄈ┮�(guī)范教研組活動，提高教學實效

　　1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。

　　在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作�；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學案例），一份教學反思，一份組內(nèi)評議。

　　2、要努力培養(yǎng)學生主動學習的興趣、相互交流的習慣。加強學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質(zhì)量；以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，指導學生掌握學習方法，積極創(chuàng)造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

　　3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。鼓勵學生每天寫成長日記。

　　4、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。

　　5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。

　　6、期末做好教研組工作總結，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。

　　（四）教師四項基本功培訓

　　1、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語言文字的運用。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎，進一步加強學校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我組全面貫徹根據(jù)教育部關于語言文字工作的.“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進我組語言文字工作的深入開展。

　　2、教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質(zhì)的培訓與提高，將教師語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。

　　三、活動安排

　　九月份

　　1、教研組制定教研計劃，教師各自制定教學計劃。

　　2、教研組交流教研組工作計劃，明確工作要求。

　　3、教研組長進行初期聽課工作，完善教學常規(guī)管理意見。

　　4、組內(nèi)開展閱讀教學研討活動。

　　十月

　　1、寫字比賽。

　　2、組內(nèi)開展課堂教學研討活動。

　　十一月

　　1、組內(nèi)開課研討活動。

　　十二月

　　1、參加詩歌朗誦。

　　2、閱讀訓練比賽，組織作文競賽。

　　元月

　　1、認真組織期末復習考試工作。

　　2、撰寫期末教研總結.

　　3、認真做好學生成績評定工作。

小學工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以學校工作計劃為指導，協(xié)助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設;以學校教學工作為中心，以為教育教學服務、為師生服務為宗旨，實現(xiàn)服務價值，提升服務質(zhì)量;確保后勤工作保障有力，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

　　二、工作目標

　　1.做好開學準備，保證學校教育教學工作正常開展;做好學期財產(chǎn)收尾工作，確保財產(chǎn)不流失。

　　2.做好學校校舍安全，水電檢查，維護工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無事故。

　　3.做好師生飲用水的安全監(jiān)督工作。

　　4.加強學校財產(chǎn)的管理，使之有序、規(guī)范。

　　三、工作重點：

　　1.加強學習，進一步提高后勤管理人員的素質(zhì)和服務意識。

　　2.厲行節(jié)約，加強公用經(jīng)費的`管理。

　　3.進一步落實好各項管理制度，強化安全意識。

　　4.加強校產(chǎn)管理，進一步建立健全資產(chǎn)臺帳。

　　四、工作措施

　　1.要積極做好開學前的教學用品供應及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清理，各種物品的供應到位。

　　2.做好水電各方面的檢查和維修工作，防止安全事故發(fā)生。

　　3.加強學生到校后的環(huán)境衛(wèi)生清理，確保校園環(huán)境優(yōu)雅。

　　4.加強日常巡查，隨時督查環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即糾正。堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。

　　5.加強學校財產(chǎn)管理，厲行節(jié)約，做到物盡其用。

　　6.對學校財產(chǎn)實行定點定人管理，嚴格報損報廢制度，有意損壞公物的要按學�！顿r償制度》執(zhí)行。

　　7.規(guī)范收費行為做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。

小學工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以區(qū)教育局各部門工作思路和學校三年發(fā)展規(guī)劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區(qū)體育、藝術、科技節(jié)等評比活動為契機，嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進校園文化建設,深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體，切實加強班主任隊伍建設。進一步規(guī)范教學常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，有效提高課堂教學效率。以骨干教師為引領，不斷加強教師隊伍建設。

　　二、工作目標：

　�、边M一步健全教學常規(guī)管理機制，切實規(guī)范辦學行為。

　�、灿幕瘡姷掠鷮嵧七M以“走好每一步”為主題的校園文化建設，進一步完善校園環(huán)境建設，開展豐富多彩的校園活動。

　�、骋詤^(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開展疑難問題研究，探討有效課堂，提高課堂教學效率。積極構建“高效課堂”教學模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。

　�、催M一步推進教研組建設，加強教研策劃，發(fā)揚團結合作精神，積極開展主題式教研活動，全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學期區(qū)教壇新秀參賽老師。

　�、抵匾暷昵嘟處煹呐囵B(yǎng)，加強骨干教師、名優(yōu)教師的.培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。

　　⒍有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，切實加強班主任隊伍建設。

　�、凡粩嗉訌娬n題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學服務。

　　⒏以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設，積極進行網(wǎng)絡教研的研究。

　　⒐積極準備，認真迎接區(qū)體育、藝術、科技節(jié)等各類比賽，促進學生和諧發(fā)展，力爭取得好成績。

　�、禾岣呓逃Y源效能。充分運用現(xiàn)代化設備，服務教學、服務學生，進一步加強校園網(wǎng)站建設工作。

　　⒒加強課程建設，進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設和管理。

　�、颊J真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學校的評估。

　�、嚼^續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。

小學工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質(zhì)教育精神觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學校，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　二、目標與任務

　　1．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質(zhì)教育。

　　2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測。

　　3．抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業(yè)務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務能力的教師隊伍。

　　4．強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。

　　5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質(zhì)教育，落實減負措施，促進學生全面發(fā)展。

　　7．努力提高課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學期統(tǒng)考教學質(zhì)量再上一個新的臺階。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，更新觀念，加深認識，走進新課程

　　1．加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。

　　2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。

　�。ǘ╆P注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學，提升質(zhì)量

　　教育教學質(zhì)量是學校的`生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

　　l．關注課堂，扎實常規(guī)教學。

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面提高教學質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。

　�。�2）繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。

　�。�3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學心得或教學論文。

　　2．繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。

　�。�1）主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。

　　（2）要認真設計作業(yè)，應有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進提高學生的作業(yè)質(zhì)量。

　�。�3）加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學行為，向管理要質(zhì)量。

　　3．抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。

　　4．抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

　　5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業(yè)、試卷的書寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應注重積累和運用。

　　6．加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質(zhì)量。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質(zhì)量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

　　7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃（定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內(nèi)容），教導處做好監(jiān)督落實。

　　8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。

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