【必備】二年級工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的二年級工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級工作計劃 篇1
一、學情分析
本班共有學生38人，其中男生28人，女生10人。班內大多數(shù)學生思維敏捷、思想活躍，能夠獨立思考問題，有較強的參與意識，如：張逸群、劉若楠等同學。個別同學表現(xiàn)出基礎較差、反應也比較遲鈍，需要經常督促和提醒�？傮w上講，全班同學都有較高的學習熱情，只是由于年齡原因，存在貪玩、好動的現(xiàn)象。
二、班務工作
1、工作目標：
�。�1）貫徹落實“我愛學�！�、“我愛學習”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
�。�2）對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
�。�3）對學生個人能力的養(yǎng)成教育培養(yǎng)。
2、工作重點及措施：
�。�1）做好平時的常規(guī)工作。
a、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
b、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
c、保護校園，進行愛學校的教育。
d、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
�。�2）、開展“我愛學�！�、“我愛讀書”主題教育活動。
a、愛護校園。通過自己的實際行動來愛護自己的校園。
b、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
c、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
�。�3）重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
�。�4）積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
（5）重視心理健康教育，做好衛(wèi)生保健工作。
三、教材分析
本冊教材共設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關愛；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；用心思考，勇于創(chuàng)造；熱愛自然，了解自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；要正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。教材內容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。
每組教材都包括導語、四篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。全冊共三十二篇課文，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。八篇課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。
四、學習目標
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。又主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文和自己喜歡的課文片斷。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的賜予。了解日記的格式，學習寫日記。
五、教學要點及措施
1、教材內容十分豐富，以春天為線索，又不局限于春天的景色。學習本組教材，應激發(fā)學生觀察大自然的興趣，引導學生注意觀察春天景物和氣候的.特點；注意引導學生養(yǎng)成自主識字的習慣，引導學生按偏旁給熟字分類，提醒學生在識字、閱讀的過程中，注意積累詞匯；引導學生資助策劃春游，自己畫春天、寫春天。注意培養(yǎng)學生合作學習的習慣、預習的習慣和認真書寫的習慣。在識字教學和閱讀教學中，要重視教師的范寫和范讀。
2、教材圍繞“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”這個專題編寫的。從識字、課文到語文園地，都突出了歌頌祖國的悠久歷史、、大好河山、燦爛文化和民族精神，培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感這一主旨。教學時要多讓學生朗讀課文，在讀中感悟蘊含的思想感情，受到潛移默化的熏陶。切忌盲目拔高，求深求透，甚至脫離課文進行抽象的說教。此外，要注意引導學生在學習過程中搜集有關資料，加深對祖國的了解。
3、教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。教學時，可針對學生喜愛故事的特點，利用插圖，激發(fā)他們主動讀故事，引導他們評價故事中的人于事，從中理解和懂得故事所包含的道理。還可以啟發(fā)學生大膽想象，續(xù)編故事。要讓學生把故事中的道理與自己周圍世界聯(lián)系起來，感悟故事，感悟生活。因此，朗讀、質疑、討論、評價、想象是比較好的學習方式。
4、教材圍繞友好相處、團結合作這一專題編寫的。教學時，要讓學生學會反思自己的言行，克服自私、任性、以自我為中心等不良品格，學會多為別人著想，學會欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁達的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。課文語言特別優(yōu)美，要多讓學生朗讀，在讀中感知和感悟課文，積累語言，運用語言。要把語文學習和生活結合起來，引導學生在學習和生活中注意與人友好相處、團結合作。
5、教材以“關愛他人”為主題，教學時，可充分調動學生的生活見聞，指導學生提高認識，鼓勵學生主動接觸社會，了解社會，關心社會。在本組課文的教學過程中，可以組織學生參觀、訪問，廣泛搜集材料，再通過說見聞、講故事、唱歌、繪畫、表演等，進行交流，是教材的專題深入到學生的心靈之中。
6、教材以愛科學為專題，教學時要注意多讓學生自主學習、探究發(fā)現(xiàn)。認字方面：引導學生制作字卡，在閱讀中認讀，合作學習，加強交流，使所學生字多次復現(xiàn)。寫字方面：整體指導，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視師范。教學前，我可以先讓學生把本單元的生字試著試讀，看看自己已經認識了哪些，為分課教學的省時高效做好準備。
六、教學安排
第一單元１3～１5課時 第五單元１4～１８課時
第二單元１３～１6課時 第六單元１3～１5課時
第三單元１2～１4課時 第七單元１５～１7課時
第四單元１4～１6課時 第八單元１５～20課時
總之，教學計劃我會根據自己的教學對象、教學環(huán)境而定，再實施的過程中教師們可以靈活掌握，因材施教，具體情況具體處理。
二年級工作計劃 篇2
一、教育教學工作
1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。
2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的.工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
1、關注學生動態(tài)，及時分析、處理。
因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。
本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。
6、 密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
二年級工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期我繼續(xù)擔任二年級（2）班的班主任，還是以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。
二、班級概況
經過一年半的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，因此我利用各種途徑進行宣傳教育。
三、各方面的工作：
1、加強學生的德育管理、形成良好的班風：
�、拧⑽依冒鄷n和主題班會配合班風“明禮、守紀、誠實、好學”進行各種教育，防止不良思想萌芽。
�、�、抓好學生早上、中午回校后的讀書、溫習的習慣。
⑶、利用墻報、學習園地、標語等，大力加強班級文化建設，營造良好的文化氛圍，努力提高學生的品行意識。
�、�、選拔培養(yǎng)好班干部，實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的.一些管理方法。
⑸、建立和健全完善的班級科學管理制度，繼續(xù)實行“相互監(jiān)督”的獎罰制度，凡在校內亂扔垃圾、在班內亂吃零食的給予一定的懲罰，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學都在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。
�、省⒚繉W期普訪一次，密切與家長配合，共同教育學生。
2、抓好學生的學風建設：
（1）、有目標才有動力。學期初，我與學生制定具體的學習目標，在學科測試中實施達標進步獎，凡是達到目標就有獎，以激勵更好的各層次的學生，掀起勤奮好學的熱潮。
（2）、培養(yǎng)學生自覺復習、按時完成作業(yè)和預習的良好學習習慣。
�。�3）、抓好尖子生的培養(yǎng)和中下生的輔導補漏工作。
�。�4）、學習上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業(yè)且質量較好的優(yōu)秀小組的活動，以及實行小組長負責制、實施“以好帶差”結對子的互幫互學活動。
�、�、定期開展寫字比賽，培養(yǎng)學生寫字習慣，提高學生寫字速度。
3、其他方面：
�。�1）、培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，搞好早、午、晚的衛(wèi)生。
�。�2）、嚴格要求學生做好廣播操和眼保健操。
�。�3）、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
具體安排：
三月份
1、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育；
2、對學生進行食品衛(wèi)生安全教育；
3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 ；
4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動；
四月份
1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；
2、對學生進行交通安全教育。
3、組織學生復習，準備迎接期中考試；
五月份
1、組織學生復習，準備迎接期中考試；
2、慶�！拔�、一”國際勞動節(jié)；
3、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；
4、對學生進行校內安全教育。
六月份
1、組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動；
2、開展學生朗讀比賽活動；
3、對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。
七月份
1、期末考試，評定學生的學業(yè)成績，做好試卷分析。
2、做好暑假工作安排，發(fā)放通知書，對學生進行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂課。
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