【精品】教研工作計(jì)劃模板十篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的教研工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十八大精神為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┳龊眯1窘萄校卦诮萄薪M建設(shè)。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等教研組,進(jìn)行心得交流活動(dòng)。
2、組織利用教學(xué)開(kāi)放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴,讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。
3、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
。ǘ┳龊迷u(píng)比,重在提高師生素養(yǎng)
1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),提倡誠(chéng)信教研,嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。
2、認(rèn)真做好小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活:
。1)中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;
(2)三、四、五、六年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;
(3)小學(xué)二、三年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽;
。4)一、二年級(jí)口算競(jìng)賽;
。5)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;
(三)做好新課程實(shí)施文章,重在“三課”建設(shè)
1、組織骨干教師參加各種學(xué)科活動(dòng),不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外),加強(qiáng)課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,強(qiáng)化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。
3、做好對(duì)新課程改革的教學(xué)研究,將課改內(nèi)容的相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)處,并開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)觀摩
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好課程,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,強(qiáng)化教師的參與意識(shí),進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
。ㄋ模┳龊媒虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),重在教學(xué)常規(guī)管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、敘事和反思,提高教師的專業(yè)水平。
2、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,開(kāi)足開(kāi)齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的.提高,每位教師要編擬試卷一份,會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。
4、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
5、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),推進(jìn)“書(shū)香工程”,創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
。ㄎ澹┳龊脦熧Y提升文章,重在素質(zhì)培訓(xùn)
1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),每位教師每年閱讀不低于3本名著,并寫(xiě)讀書(shū)評(píng)論或讀后感。
2、博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè),積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、新教師基本功訓(xùn)練。對(duì)剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行分學(xué)期培訓(xùn),對(duì)出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行考核。
4、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,舉辦二次大課堂。
現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來(lái)解決,這是一直以來(lái)我們要做好的事情,在不斷的發(fā)展中,我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步,這才是我們要做好的事情,很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難,但是我們會(huì)解決的了,我們學(xué)校會(huì)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的,相信我們一定會(huì)做好這一切。我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步!
教研工作計(jì)劃 篇2
本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,
物理教研組工作計(jì)劃?傊覀儗⒘⒆阌谛袆(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
一、工作目標(biāo)
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作。
(二)提升課堂研究的氛圍
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
。ㄈ┙虒W(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開(kāi)發(fā)的校本化的.課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),
工作計(jì)劃《物理教研組工作計(jì)劃》。
。ㄋ模┓e極做好青年教師的培養(yǎng)工作
我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體措施:
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn),再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評(píng)課。
7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開(kāi)放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
教研工作計(jì)劃 篇3
學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目:
王安科:《職業(yè)道德與法律》
王國(guó)棟:《職業(yè)道德與法律》
李新勤:《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》
沈永:《職業(yè)道德與法律》
張紅娟:《普通話》
趙東財(cái):《職業(yè)道德與法律》
李紅濤:《職業(yè)道德與法律》《歷史》
李真:《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》
賈進(jìn)海:《歷史》
文軍偉:《心理健康》
馬彥紅:《心理健康》
朱燕玲:《職業(yè)禮儀教程》
夢(mèng)寶珠:《職業(yè)禮儀教程》
學(xué)科組工作會(huì)議時(shí)間:?jiǎn)沃苄瞧诙挛缯n外活動(dòng)
一、指導(dǎo)思想:
充分發(fā)揮德育教育的功能,以抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上,既要注重提高教學(xué)質(zhì)量,以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)思考,讓學(xué)生掌握課程知識(shí);也要把理論結(jié)合實(shí)際,滲透對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育,培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人",真正發(fā)揮德育功能。此外,還采用多種形式開(kāi)展德育工作,如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動(dòng)等,協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。
二、學(xué)科基本情況分析:
德育學(xué)科組原來(lái)的基礎(chǔ)比較薄弱,科組成員流動(dòng)較大,所開(kāi)展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響,學(xué)生對(duì)德育課的重視程度較低,積極性一般,且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足,德育科在過(guò)去這一年里并沒(méi)有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師,學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充,相信對(duì)本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識(shí)要學(xué)生掌握,還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16-18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué),喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在,如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差,不愿動(dòng)腦筋,自覺(jué)性欠缺,不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多,正確的觀念缺乏,知識(shí)面較窄等。根據(jù)這些情況,學(xué)科工作計(jì)劃應(yīng)制定針對(duì)性的措施。
三、工作目標(biāo):
1、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過(guò)率。
2、學(xué)生素養(yǎng)的提高,思想品德和行為規(guī)范及格。無(wú)重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫(kù),開(kāi)展和德育相關(guān)有意義活動(dòng),做好心理咨詢工作。
四、具體實(shí)施規(guī)劃:
1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平。
。1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高學(xué)科組教師政治覺(jué)悟和師德水平。
。2)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。3)充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識(shí),攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會(huì)信息,融會(huì)貫通滲透到教學(xué)中;更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動(dòng)態(tài)的`能力、組織課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思的能力以及對(duì)課程資源利用和開(kāi)發(fā)的能力等。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。
。1)認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。
。2)開(kāi)好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)科組工作會(huì)議。
(3)按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作,如教案、教學(xué)計(jì)劃的撰寫(xiě)、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。
。4)學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式(如案例教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)等)。從學(xué)生出發(fā),以激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本,改進(jìn)方法,關(guān)注課堂,研究課堂,不斷提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
。5)探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法,如開(kāi)展活動(dòng)、宣傳等。
。6)組織學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,活躍思維,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,進(jìn)行教學(xué)反思,幫助年青教師業(yè)務(wù)提高,有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。
。7)通過(guò)研討、聽(tīng)課,及時(shí)了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問(wèn)題,并討論解決。
。8)對(duì)學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過(guò)率。
(9)組織教師通過(guò)考試質(zhì)量分析診斷教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題,以便查漏補(bǔ)缺,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好德育資源建設(shè)工作。
搜集開(kāi)發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫(kù),協(xié)助班主任及科任教師開(kāi)展德育工作。同時(shí)也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè),如學(xué)校板報(bào)、廣播站、校刊團(tuán)刊等。
4、組織一次德育課外活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng)。如觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影等,放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢工作,幫助學(xué)生自我成長(zhǎng),使學(xué)生身心健康發(fā)展。
五、本學(xué)期工作安排:
一周:全體學(xué)科組工作會(huì)議,安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。
三周:學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中?平M成員上交學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。主要討論開(kāi)學(xué)三周以來(lái)的教學(xué)問(wèn)題。
1、對(duì)中專生上課情況分析。
2、教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
3、討論解決辦法。
4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際,對(duì)教材提出意見(jiàn)。
5、提出德育資源建設(shè)問(wèn)題及規(guī)劃。
五周:中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。
七周:1、展示部分學(xué)科資源,就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論。
2、結(jié)合實(shí)際,談如何推進(jìn)課程改革,進(jìn)行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式,增強(qiáng)課堂有效性,發(fā)揮德育的功能。
3、期中考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。
4、組織組內(nèi)聽(tīng)課。
九周:1、聽(tīng)課后的評(píng)課。
2、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。
十一周:中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績(jī)進(jìn)行分析及自查自糾。
十三周:開(kāi)展德育課外活動(dòng),進(jìn)行職業(yè)禮儀表演。
十五周:教學(xué)常規(guī)工作檢查,包括教案、作業(yè)等。
十七周:1、期末考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。
2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究。
十九周:1、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。
2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。
3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研組工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃,繼續(xù)完善英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)和分析,完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強(qiáng)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué),爭(zhēng)取在市監(jiān)控中取得好成績(jī)。
2.強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力,關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升。
3.深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》,努力抓好備課,改作,輔導(dǎo),檢測(cè)等常規(guī)。
4.積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍,樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。
5.教研科研整合,科研促教研,借助科研提升教研的質(zhì)量和效率,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
6.認(rèn)真開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng),持續(xù)完善教研組博客,及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,案例評(píng)比活動(dòng)。
7.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神,深化自我提升行動(dòng),開(kāi)展素質(zhì)年活動(dòng),鍛造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。
三、主要措施
(一). 切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
1.明確教學(xué)責(zé)任。
落實(shí)教學(xué)責(zé)任,各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工。黃大國(guó)老師負(fù)責(zé)六年級(jí)英語(yǔ),徐燕老師負(fù)責(zé)五年級(jí)英語(yǔ),黃曉映老師負(fù)責(zé)三年級(jí)英語(yǔ)、宋雅敏四年級(jí)英語(yǔ)。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān),積極課堂互聽(tīng),課后互動(dòng)研討。
2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)
要求每位教師認(rèn)真按照《實(shí)小英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》操作,包括課堂常規(guī),備課,改作常規(guī),測(cè)試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,四年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1)積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革,教研組內(nèi)分級(jí)段進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,集體研討教學(xué)活動(dòng),研究教學(xué)思路。
2)作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》,及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。
3) 要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊(cè)摘抄英語(yǔ)作業(yè),善用校訊通,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解當(dāng)日作業(yè),督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。
3.保證基本學(xué)力
配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本學(xué)力的檢測(cè)。做好英語(yǔ)口語(yǔ),英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)比賽準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
4.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實(shí)單元測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作,英語(yǔ)教師要備好試卷分析課。
(二)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的'保持和提高,每月讀英語(yǔ)雜志不少于一本,積極進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練模仿,認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2.基本功升級(jí)訓(xùn)練
積極參與校三筆字訓(xùn)練和評(píng)比,每位英語(yǔ)教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫(xiě)本的書(shū)寫(xiě),每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn),創(chuàng)建好自己的教學(xué)qq空間。積極參加校園優(yōu)秀博客評(píng)比。
3.優(yōu)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍
關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。配合市級(jí)中心組活動(dòng),為開(kāi)課教師提供提高和展示的機(jī)會(huì),團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)質(zhì)教師。
(三)、實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”
發(fā)揮組內(nèi)集體力量,深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作,在原來(lái)的基礎(chǔ)上再發(fā)展,做好校本教研“四化”——秩序正常化、內(nèi)容充實(shí)化、研究專題化、形式有效化。
1.教研小組活動(dòng)秩序正;
2. 教研內(nèi)容充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,組織教師調(diào)研課、互聽(tīng)課、展示課、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研內(nèi)容真實(shí),充實(shí),扎實(shí)。
3.積極開(kāi)展課題研究。本學(xué)期完成市級(jí)課題的結(jié)題工作,努力取得優(yōu)秀成果。
4.創(chuàng)新校本教研的形式,實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。
(四)、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
開(kāi)展“english forum”英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的意識(shí),把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動(dòng)時(shí)間,制定一名教師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語(yǔ)讀物上面節(jié)選。
教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言。活動(dòng)要有過(guò)程紀(jì)要、要有具體方案。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課:既備教材,又備學(xué)生;既備落實(shí)“雙基”,又備“能力培養(yǎng)”。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,又要形成個(gè)性設(shè)計(jì),編寫(xiě)特色教案。(每學(xué)期抽兩次教案)
3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),講求課堂教學(xué)的實(shí)效性,做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改:作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣、適量,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”。批改要細(xì)致,反饋要及時(shí),要注重糾錯(cuò)。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
6、課后反思:提倡教師寫(xiě)教后記,及時(shí)記錄得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不思改進(jìn)教學(xué)。
7、重視畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué):抓好畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作,特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫,努力提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)水平,爭(zhēng)取畢業(yè)班的`語(yǔ)文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。
。ǘ┥罨虒W(xué)研究,提高教學(xué)實(shí)效。
1、教學(xué)活動(dòng):緊緊抓住教學(xué)主渠道,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每月進(jìn)行一次語(yǔ)文教研組活動(dòng),以示范課引路,領(lǐng)會(huì)、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養(yǎng)教師為目的,使新教師盡快成熟起來(lái),老教師盡快成為科組中堅(jiān)力量,成為學(xué)校的骨干。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,并收齊示范課、研究課的全部資料存檔
2、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于18節(jié),教研員不得少于20節(jié)。
3、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;
4、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。
隨著新課程改革以來(lái),寫(xiě)字課顯得越來(lái)越重要,俗話說(shuō)“字如其人”,同時(shí),書(shū)法也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,所以,今年我們老師在教學(xué)中要注重寫(xiě)字指導(dǎo),促使學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字,寫(xiě)好字。朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文能力的重要內(nèi)容,也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,因此,我們要加強(qiáng)課文朗誦的教學(xué)要求,教研室將不定期對(duì)學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查,老師們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)有意識(shí)地讓學(xué)生多記一點(diǎn),記好一點(diǎn)。習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn),應(yīng)該要多練(小練筆),精練,教師要細(xì)評(píng)(講評(píng)),調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的興趣。老師們要加強(qiáng)學(xué)生自我修改的能力,加強(qiáng)修改的指導(dǎo),真正做到舉一反三的作用。同時(shí),積極組織學(xué)生參加各種作文比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。
1、讀書(shū)活動(dòng):加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),精心打造“書(shū)香校園”!白寣W(xué)習(xí)成為享受,讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。全體語(yǔ)文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),開(kāi)展讀書(shū)交流評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園。
2、繼續(xù)抓好課堂研究:學(xué)!坝行Ы虒W(xué)”為研究龍頭,立足教育實(shí)踐,立足課堂教學(xué),開(kāi)展高效的教育科研活動(dòng),讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。
3、充分利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章,推薦文章,點(diǎn)評(píng)交流,不斷拓寬自己的知識(shí)面。
教研工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期工作思路及安排
一、工作思路
本學(xué)期xx市教育研究培訓(xùn)院將繼續(xù)繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理,創(chuàng)新方式;突出重點(diǎn),注重實(shí)效;促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路,以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)改革為中心,以“三考”備考工作為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)研究和服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新教研方式,切實(shí)提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、具體措施
1.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理行為,提高管理效能
一是召開(kāi)全市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì),充分交流和展示教學(xué)規(guī)范管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)橫向交流,介紹典型做法與成功經(jīng)驗(yàn),推介出一批規(guī)范管理有特色、社會(huì)反映良好、教育質(zhì)量較高的先進(jìn)典型。
二是組織開(kāi)展對(duì)各學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理水平情況進(jìn)行全面檢查和綜合評(píng)估活動(dòng),評(píng)選出一批教學(xué)管理規(guī)范、有特色的學(xué)校。
三是全面總結(jié)我市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年工作,對(duì)在教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個(gè)人和單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、活動(dòng)開(kāi)展不積極的單位和個(gè)人通報(bào)批評(píng)。
四是加強(qiáng)督查和視導(dǎo),規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置與實(shí)施管理,促進(jìn)學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究,提高教學(xué)效率
組織教學(xué)研討會(huì),修訂和完善《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》(征求意見(jiàn)稿)。出臺(tái)《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,規(guī)范課堂教學(xué)要求,增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。各區(qū)、校圍繞《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》,通過(guò)組織學(xué)習(xí)研討,領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。組織開(kāi)展各區(qū)、校落實(shí)《xx市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》情況的教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)開(kāi)展慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等“三課”的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,積極進(jìn)行教學(xué)方式改革,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。將結(jié)合上學(xué)期的課堂教學(xué)大賽進(jìn)行和物理助推站聯(lián)合進(jìn)行二次活動(dòng)(旨在提高教師尤其是青年教師的上課、聽(tīng)課、評(píng)課能力和水平)
第十周舉行(初中)青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)
第十二周舉行(高中)青年教師課堂教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課展示及研討、青年教師研課能力培訓(xùn)
3.扎實(shí)推進(jìn)“蹲點(diǎn)教研”,提高幫扶效果
一是繼續(xù)圍繞著教學(xué)管理、課堂教學(xué)和校本教研等方面開(kāi)展教研幫扶活動(dòng),突出重點(diǎn),講究實(shí)效。
二是充分利用學(xué)科幫扶專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),組織開(kāi)展送教、送訓(xùn)、送研活動(dòng),深入蹲點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)診斷、教學(xué)研討等活動(dòng),提高蹲點(diǎn)教研幫扶的針對(duì)性。具體活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間屆時(shí)通知學(xué)校和科組。
4.加強(qiáng)高考研究和“三考”備考調(diào)研工作,提高備考效益
第一,加強(qiáng)高考研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育部關(guān)于高考和試點(diǎn)省份相關(guān)政策文件,組織我市部分校長(zhǎng)和高三教師外出考察學(xué)習(xí)和交流,了解高考的動(dòng)向,收集備考信息,借鑒先進(jìn)地區(qū)的`方法和經(jīng)驗(yàn),助力xx高考;各高中學(xué)校要積極應(yīng)對(duì)本輪高考形勢(shì),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我省高考方案精神,重新規(guī)劃和設(shè)置課程,構(gòu)建校本化的課程體系;各高中學(xué)校要重點(diǎn)研究和探索新課程實(shí)施過(guò)程中選課和走班制教學(xué)方式,積極推進(jìn)分層教學(xué)和走班制教學(xué)方式改革;要重視對(duì)學(xué)生“生涯規(guī)劃”的指導(dǎo),完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,建立適合本校實(shí)際的教育教學(xué)資源庫(kù);要從校情出發(fā),找準(zhǔn)研究重點(diǎn),開(kāi)展高考項(xiàng)目研究,破解改革難點(diǎn),盡早完成前期準(zhǔn)備工作。
第二,組織開(kāi)展高考備考調(diào)研活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)校備考復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí)情況、深入課堂,把脈課堂復(fù)習(xí)實(shí)施情況,有針對(duì)性地進(jìn)行交流和指導(dǎo),共同解決備考中的問(wèn)題。
第三,采取集體備考調(diào)研和學(xué)科備考指導(dǎo)相結(jié)合,積極開(kāi)展“中考備考區(qū)域聯(lián)片”調(diào)研方式,指導(dǎo)一所,帶動(dòng)一批,提高備考的實(shí)效性。
第四,組織召開(kāi)全市各學(xué)科高考、中考、小考備考專題研討會(huì),交流備考的成功經(jīng)驗(yàn),并針對(duì)問(wèn)題與不足,研究解決問(wèn)題的辦法,確保20xx年我市高考和中考成績(jī)穩(wěn)步提高。
、诺谒闹芘e行20xx年高考物理學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題研討會(huì)。(具體時(shí)間待通知)
、频诹芘e行20xx年中考物理學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題研討會(huì)。(具體時(shí)間待通知)
第五,組織有關(guān)專家和骨干教師完成編制每學(xué)科2套高考和中考模擬卷,組織全市高考、中考模擬測(cè)試,對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,形成質(zhì)量分析報(bào)告并反饋給各學(xué)校,為學(xué)校備考提供科學(xué)依據(jù)。
5.有效開(kāi)展各級(jí)(市、區(qū)、學(xué)校、科組)教研活動(dòng),提升教研活動(dòng)質(zhì)量
一是樹(shù)立“立足學(xué)科抓教研,縱觀教育抓學(xué)科,跳出教育看教育”的理念,潛心思考和研究,提高學(xué)科教研品位。
二是立足課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、課堂有效教學(xué)等方面,扎實(shí)有效地開(kāi)展令人期待和滿意的學(xué)科教研活動(dòng)。
三是精心策劃,嚴(yán)密組織,以解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題為切入點(diǎn),通過(guò)專題講座、主題教研、沙龍教研、在線研討、課例分析、教學(xué)觀摩以及課堂教學(xué)評(píng)比等形式,開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的市級(jí)教研活動(dòng),提高學(xué)科市級(jí)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四是以絡(luò)教研中心指導(dǎo)組為依托,加強(qiáng)絡(luò)教研指導(dǎo)中心組的管理,積極開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),整合學(xué)校的教學(xué)資源,促進(jìn)校際之間經(jīng)驗(yàn)交流。
五是舉辦校本教研經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。
第八周舉行20xx年xx市中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
組織指導(dǎo)3位老師參加20xxxx省青年教師課堂教學(xué)大賽磨課活動(dòng)
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動(dòng)本校英語(yǔ)教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃為本,根據(jù)高中英語(yǔ)教研組的特點(diǎn),提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果,加強(qiáng)老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語(yǔ)特長(zhǎng)生。
二、中心任務(wù):
1、集體反思英語(yǔ)教研組所存在的問(wèn)題。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)教科研的理論探究,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。
5、加強(qiáng)教研交流,加強(qiáng)同頭備課,做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
。、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。
(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。
(2)從備課、聽(tīng)課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。
。3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師多聽(tīng)課,多上公開(kāi)課。
。4)開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。
。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐步樹(shù)立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。
。1) 打開(kāi)學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),與友鄰單位加強(qiáng)合作。
。2) 重視教法、學(xué)法研究。
。3) 積極鼓勵(lì),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。
。、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè),采取切實(shí)措施。
(1) 教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。
。2) 健全集體備課制度。
。3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。
(4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
。1)各年級(jí)開(kāi)展一次英語(yǔ)競(jìng)賽,如演講、小品,短劇表演等。
。2)在課堂上,教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂,如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。
。3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、定期開(kāi)展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng),使青年教師迅速成長(zhǎng)。
6、鼓勵(lì)教師樹(shù)立先進(jìn)的理念,建立課題,進(jìn)行教科研的探索。
7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì),充分利用教研組活動(dòng),安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)時(shí),多交流,互相學(xué)習(xí),年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備;ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課,固定時(shí)間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對(duì)我校申辦示范高中校的驗(yàn)收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,備好每一節(jié)課,保證順利通過(guò)市里的驗(yàn)收。
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語(yǔ)教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們?cè)絹?lái)越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬(wàn)變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的'方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。
四、做好青年教師評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。
3月7日到4月22日,是學(xué)校安排的青年教師評(píng)優(yōu)課時(shí)間。我組除一人外都要參加。我們會(huì)利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無(wú)錯(cuò)誤,在課堂教學(xué)上,利用新的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為根本,精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生學(xué)有所得,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
五、高考和會(huì)考工作。
本學(xué)期,高三面臨高考、會(huì)考,任務(wù)很艱巨,我們會(huì)盡力做到最好,爭(zhēng)取提高成績(jī),會(huì)考保證通過(guò)率。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力,共同做好高考和會(huì)考的備考工作。
教研工作計(jì)劃 篇8
一、基本情況:
語(yǔ)文教研組1—6年級(jí)有17個(gè)教學(xué)班,2個(gè)學(xué)前班,由19位語(yǔ)文教師組成。上期全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),50歲以下教師上了“多媒體匯報(bào)課”,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,期末統(tǒng)考成績(jī)穩(wěn)中有升。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,全面貫徹黨的教育方針,提高學(xué)生的'語(yǔ)文素質(zhì)。
三、具體措施:
1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開(kāi)展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。
3、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,各教者必須使用普通話教學(xué),嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。
5、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究,45歲以下的教師參加語(yǔ)文賽課,各教者互相聽(tīng)課不少于10節(jié),要求聽(tīng)課有記載,有點(diǎn)評(píng)。
6、辦好五期黑板報(bào),期末對(duì)學(xué)生成績(jī)實(shí)行“等級(jí)”評(píng)價(jià)。
四、各學(xué)月工作重點(diǎn):
第一學(xué)月
1、擬定語(yǔ)文、作文教學(xué)計(jì)劃,教研組工作計(jì)劃。
2、主辦第一期黑板報(bào)。
3、分段開(kāi)展集體鉆研教材,集體備課。
第二學(xué)月
1、參加《教學(xué)技能》培訓(xùn)。
2、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。
3、主辦第二期黑板報(bào)。
4、45歲以下(含45歲)教師賽課。
第六周星期四:李冰梅、朱明華、陳玲
第七周星期四:徐冰、張盛利
第八周星期四:趙瓊、彭先萍
第三學(xué)月
1、參加教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、主辦第三學(xué)月黑板報(bào)。
3、二小片中青年教師賽課活動(dòng)。
4、同年級(jí)集體備課。
第四學(xué)月
1、參加學(xué)校組織的專題講座。
2、接受教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。
3、教師課件制作比賽。
4、主辦第四學(xué)月黑板報(bào)。
5、教學(xué)論文評(píng)比。
第五學(xué)月
1、期末復(fù)習(xí),期末檢測(cè),試卷分析。
2、語(yǔ)文學(xué)科總結(jié),教研組工作總結(jié)。<
教研工作計(jì)劃 篇9
總的指導(dǎo)思想是:以教育局新學(xué)期工作意見(jiàn)及我室教研工作意見(jiàn)為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和全國(guó)全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感;緊緊圍繞課程改革這一中心,認(rèn)真總結(jié)前階段課改實(shí)驗(yàn)工作,客觀地分析課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策;以新課程理念指導(dǎo)日常教學(xué)和教研工作,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展課題研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、新學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:
、拧痘A(chǔ)教育課程改革綱要》、基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材;
、朴嘘P(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);
⑶有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
、绕渌嘘P(guān)課程與教學(xué)理論專著。
2、堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā),認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性;學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出重點(diǎn),從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā),做到獨(dú)立自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合、教師個(gè)體活動(dòng)與小組(校內(nèi))討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合,采取“沙龍式”、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
3、辦好、用好我室主辦的《新課程》雜志。內(nèi)容的選擇更好地突出課程改革這個(gè)中心,更好地貼近教學(xué)改革實(shí)際,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,更好地為廣大教師進(jìn)行教學(xué)改革與開(kāi)展課題研究服務(wù)。
4、要積極運(yùn)用信息技術(shù)手段,緊緊跟上學(xué)校信息化建設(shè)的步伐,增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。發(fā)揮骨干教師的作用,進(jìn)一步充實(shí)和完善“武進(jìn)教研”有關(guān)站,在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問(wèn)題,更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)、教研工作中的獨(dú)特作用。
二、切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,努力提高課程實(shí)施的水平。
1、進(jìn)一步抓好課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作。建立和完善三級(jí)培訓(xùn)體系,把培訓(xùn)工作貫穿于課改和教學(xué)的全過(guò)程。一是繼續(xù)組織教師參加省、市教育行政部門(mén)和教科研部門(mén)組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng)。二是以教研室為主,通過(guò)講座、研討、上示范課等多種形式,組織開(kāi)展新課程教材教法培訓(xùn)活動(dòng),著重幫助教師疏導(dǎo)教材,研究相應(yīng)的教學(xué)方法。三是各校認(rèn)真抓好校本培訓(xùn),精選培訓(xùn)內(nèi)容,制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。通過(guò)層層培訓(xùn),使新課程的理念更加深入人心,新課程的課堂模式、教學(xué)要求耳熟能詳,備課時(shí)能想到、教學(xué)中能做到、課后能反思到。
2、加強(qiáng)對(duì)新課程、新教材的研究和指導(dǎo)。
、懦浞职l(fā)揮區(qū)課改研究小組的作用。各學(xué)科課改研究小組要認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),改善活動(dòng)方式,提高活動(dòng)水平。通過(guò)交流研討,整理出一批高質(zhì)量的教案和實(shí)踐體會(huì),以指導(dǎo)面上的新課程實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí),通過(guò)課改研究小組學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)出一批能夠起帶頭作用、示范作用的課程改革骨干教師。
、萍訌(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),研制綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,根據(jù)學(xué)校實(shí)際合理開(kāi)發(fā)校本課程,提升學(xué)校的文化品位,形成獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育哲學(xué),促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展。
、羌訌(qiáng)對(duì)校本教研的指導(dǎo),提高校本教研針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)造多種專業(yè)引領(lǐng)的方式,不斷提高專業(yè)引領(lǐng)的水平。一是要充分發(fā)揮課改實(shí)驗(yàn)基地和各學(xué)科教研基地的研究與輻射作用。各基地學(xué)校要認(rèn)真制訂研究計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展研究活動(dòng),進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),改善活動(dòng)方式,提高活動(dòng)的水平。各分工聯(lián)系的教研員要加強(qiáng)與基地學(xué)校的聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,更好地指導(dǎo)面上的課改工作。二是要根據(jù)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,以學(xué)科為單位開(kāi)展第二次先進(jìn)教研組評(píng)比工作,促進(jìn)學(xué)校教研組的建設(shè)和發(fā)展,從而推進(jìn)校本教研的開(kāi)展。
3、認(rèn)真組織多種形式的課改研究活動(dòng)。各學(xué)科要組織好區(qū)級(jí)的觀摩研討活動(dòng),校、鎮(zhèn)、片也要從實(shí)際出發(fā),選擇幾個(gè)學(xué)科開(kāi)展觀摩交流活動(dòng),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材,探討、嘗試新教法。各級(jí)各類課改研討活動(dòng)要在期初計(jì)劃中合理安排,同時(shí)要采取切實(shí)措施,提高研討活動(dòng)的實(shí)效。
4、幫助學(xué)校不斷加強(qiáng)課程管理。學(xué)校作為三級(jí)課程管理中的主體之一,必須不斷增強(qiáng)課程意識(shí),建立健全課程管理機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施、課程開(kāi)發(fā)的管理和指導(dǎo)。
首先是要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方各級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的課程政策、課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),在時(shí)間、師資、設(shè)施上保證各項(xiàng)國(guó)家課程落實(shí)到位,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,更要加強(qiáng)管理,使之不至流于形式,而是真正產(chǎn)生實(shí)效。
其次要加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的管理,也就是要加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的管理,使教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)都能體現(xiàn)課程目標(biāo),都能發(fā)揮育人功能。
再次要加強(qiáng)對(duì)校本課程的建設(shè)和管理,使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
教研室在每周二集體下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研時(shí),繼續(xù)將了解、研究學(xué)校新課程實(shí)施情況作為核心工作。
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)。一方面要調(diào)整、充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍,增強(qiáng)教學(xué)管理力量。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn),提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
三、學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》。同時(shí),要結(jié)合課改的要求以及學(xué)科、學(xué)校的特點(diǎn)認(rèn)真制訂實(shí)施細(xì)則,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確的要求,在平時(shí)的教學(xué)管理中狠抓落實(shí)。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作。堅(jiān)持集體聽(tīng)課調(diào)研制度,通過(guò)集體下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研全面了解和分析研究學(xué)校教學(xué)工作情況。主要通過(guò)聽(tīng)課、看資料、與師生交談等方式,全面了解學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究和課題研究等方面的情況,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交換意見(jiàn),進(jìn)行研討。學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備,一要安排好課務(wù),二要準(zhǔn)備好以下材料:學(xué)校和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)的材料;學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料;學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類教科研課題實(shí)施情況的相關(guān)材料等。本學(xué)期計(jì)劃到下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)聽(tīng)課:
雪堰、運(yùn)村、湖塘實(shí)小、廟橋、遙觀、戴溪、焦溪、五一、鄒區(qū)、厚余、東安、成章同時(shí),各片教育視導(dǎo)組也要繼續(xù)組織人員,每學(xué)期調(diào)研1到2所學(xué)校。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)。一方面,教研室將通過(guò)各種途徑了解村校的教學(xué)現(xiàn)狀和課改進(jìn)展情況,并努力創(chuàng)造條件,為村校教師提供更多的參與課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)和競(jìng)賽評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì)。另一方面,各中心校要將村校教師納入相應(yīng)的教研組,在教學(xué)工作、培訓(xùn)研討等方面與中心校教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。定期調(diào)研村校,提高村校教育教學(xué)管理水平。
4、繼續(xù)抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討工作。期中分學(xué)科組織總復(fù)習(xí)研討活動(dòng),研究畢業(yè)考試命題指導(dǎo)思想、基本原則和復(fù)習(xí)教學(xué)方法,進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),改進(jìn)教學(xué)方法,提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率。針對(duì)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,在認(rèn)真調(diào)查和研討的.基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考試的命題和質(zhì)量分析工作。要努力體現(xiàn)課改精神,更好地發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)推進(jìn)課程改革、教學(xué)創(chuàng)新的積極導(dǎo)向作用。
四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育科研的指導(dǎo)和管理,提高課題研究的水平。
1、要把解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究的立足點(diǎn),研究的重點(diǎn)可以放在:德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性、有效教學(xué)理念與教學(xué)策略、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、學(xué)生學(xué)習(xí)方式多元化、校本課程開(kāi)發(fā)與課程管理、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展等方面。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)課題管理的規(guī)定,完善課題管理責(zé)任人制度,加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,提高課題研究水平。各校要規(guī)范各級(jí)各類課題(包括校級(jí)課題)的實(shí)施過(guò)程,分階段制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)研究過(guò)程各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),認(rèn)真做好課題的中期評(píng)估和結(jié)題鑒定等工作。我室將繼續(xù)組織人員對(duì)部分學(xué)校的教科研工作進(jìn)行檢查調(diào)研。
3、繼續(xù)組織好“教海探航”及其他教學(xué)論文、案例等評(píng)比工作。要進(jìn)一步規(guī)范評(píng)比過(guò)程,提高評(píng)比質(zhì)量,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。各校要在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校級(jí)的評(píng)選、交流和修改,努力提高論文的質(zhì)量。同時(shí),將優(yōu)秀的文章及時(shí)向有關(guān)刊物投稿,爭(zhēng)取錄用。
五、認(rèn)真組織好教師培訓(xùn)工作。
1、各學(xué)科教學(xué)研究中心組要以青年教師為主要研究成員,以課題研究為切入口、課堂教學(xué)為主線,開(kāi)展對(duì)青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)工作。
2、繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)。
3、各教育視導(dǎo)組、學(xué)校要繼續(xù)組織骨干教師上好示范課和公開(kāi)課,為教師施展教學(xué)才華提供舞臺(tái)。
教研工作計(jì)劃 篇10
新學(xué)期伊始,各項(xiàng)工作已如期展開(kāi),根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的.作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、鉆研教材,提升業(yè)務(wù)水平
對(duì)教材的掌握,就是要熟悉教材中的知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)新知識(shí)要全面了解,對(duì)新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,做到有的放矢,掌握學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教法,積極滲透新課改理念,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
二、互相學(xué)習(xí),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
積極推進(jìn)教研教改,實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索教學(xué)規(guī)律,并且要在學(xué)法方面深入研究。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際,探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下:
1、學(xué)習(xí)課改理論,大膽實(shí)踐;
2、學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法,提高效率;
3、鉆研學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)教學(xué);
4、組織接對(duì)幫扶,搭建互學(xué)平臺(tái)。
通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)、主題研討等形式,提高教師的教學(xué)水平,特別要重視新教師的培養(yǎng),讓他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)。同時(shí),要充分發(fā)揮教研組的功能,形成教學(xué)合力,盡快出現(xiàn)教研成果。
三、及時(shí)檢查,規(guī)范教學(xué)行為
搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作,督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng),并對(duì)具體環(huán)節(jié)提出要求:
備——要有可操作性的教案,要求新教師備詳案,并能彰顯課改理念。
教——認(rèn)真上好每節(jié)課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思。
改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,認(rèn)真批改作業(yè),做好記錄,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
導(dǎo)——做好輔導(dǎo),防止兩極分化。
考——合進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)常規(guī)管理中,注重教研意識(shí),樹(shù)立教研氛圍,如有條件,教研組要進(jìn)行體備課,共同分析教材,鉆研教法,探討疑難問(wèn)題。
四、悉心指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣
通過(guò)開(kāi)展文史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,教師做好輔導(dǎo)。如有優(yōu)秀作品,可打印公示,以促進(jìn)校園文化建設(shè)。
在本學(xué)期內(nèi),文科教研組要緊密配合學(xué)校,認(rèn)真開(kāi)展工作,爭(zhēng)取使教研工作再上新臺(tái)階。
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