數(shù)學教研組教研工作計劃模板7篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的數(shù)學教研組教研工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇1
一、指導思想
以課改精神為指導,以《全日制義務教育數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂中以“學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理。
2、深入課堂教學研究。
3、加強學習質量調查、檢測工作,及時分析,做好“查漏補缺”工作。
三、工作重點:
1、組織學習“新標準”,發(fā)揮校本教研作用,上好教研課。
2、改進教師作業(yè)的設計、批改方式。
3、立足基礎,做好輔優(yōu)導差的`工作,提高教學質量。
各年級要立足基礎,把好基礎關,提高教學質量。數(shù)學的基礎知識要讓學生確確實實掌握,技能技巧等一定要加強訓練,要長期有計劃地訓練,注意保底。
4、成立學校教學專家組。
四、教研專題
以“數(shù)學課堂教學有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引,進行“如何通過課堂檢測和分層練習和分層作業(yè)設計提高課堂教學有效性”的研究。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期我組教研工作將單元教學為主線,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,切實加強教研組建設,提高課堂教學效率,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此制定本學年的教研組工作計劃如下:
二、本學期主要工作:
(一)加強學習,提高教學素養(yǎng)
教師都要認真學習《數(shù)學新課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要熟知各年級所授知識在中考中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我校數(shù)學課程改革。
。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)的學習與實施,深化教學改革。
組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學生年齡特點的教學計劃。努力提高課堂教學質量,全面推進素質教育。
2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,認真參與各次教研學習活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量;
3、學科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位
1)在學校云課堂,云作業(yè)的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復習課教案的編寫、補充、收集工作。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全。
2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規(guī)教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。
3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的疑惑,不能聽之任之。
4)組織好各類輔導。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
5)組內開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務水平的提高,也有利于其他教師互動學習
6)堅持常規(guī)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的`數(shù)學教學課件,資源共享。
7)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課六節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。
(三)圍繞學科教學,開展課題研究。
開展我!对谱鳂I(yè)》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動。
總之我們數(shù)學組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學組整體教學水平。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇3
一、指導思想:
以本學期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導,以下達的任務為目標,確定本學期的工作目標:以新課程的全面實施推進為契機,關注課堂教學,全面提高教學效能,切實做到“減負增效”;繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,探索教法,深入推進校本教研;加強教研組的建設,使數(shù)學教研組在去年取得較好成績的基礎上繼續(xù)取得好成績。
二、工作目標:
1、教學質量目標:中考數(shù)學成績居區(qū)同類學校上游,非畢業(yè)班成績在上學期原有的基礎上要有進步。
2、師資培養(yǎng)目標:繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學上要過關,達到成熟,努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師,并鼓勵他們參與各級各類競賽活動,擴大學校影響。
3、教研科研目標:努力提高教研水平,加強教研組活動和集體備課活動,初步形成先進教研組和示范備課組模式。各課題要有實質性進展,爭取能順利通過中期評估或結題匯報。
三、具體工作計劃:
1、在理論學習方面:
根據(jù)市教研室的要求,積極組織引導數(shù)學組全部教師深入學習和研究《常州市中小學課堂教學建議(常規(guī))》。另外,利用平時教研組活動的機會,組織本組教師學習《課程與教學》等理論書籍,切實提高教師的理論水平。
2、在教學常規(guī)的落實方面:
⑴重點加強和落實集體備課活動。教案要重點和難點明確,課后要填寫相應的教學小結或反思。⑵加強課堂教學管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強備課、聽課、評課制度,加強對平時課堂教學質量的監(jiān)控,大力提高課堂教學效果,切實做到“減負增效”。⑶認真學習常州市中小學教師教學基本功競賽實施細則,針對相關比賽的要求,本教研組做好相應的準備工作,并以此為契機,進一步提升本教研組教師的教學水平。⑷對作業(yè)的設計和批改要做到精選、精講、精練和精批,同時要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾,切實減輕學生過多的課業(yè)負擔。
3、 在教學研究及課題研究方面:
、、繼續(xù)開展教學質量月活動,每月設定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內開一節(jié)公開課和研究課,組內開展聽課評課活動,同時進行師徒結對,互相幫助,促進青年教師的快速成長。⑵、進行課后反思,總結成功的經驗和教學中的不足,積累教學經驗,更好地適應新課標、新教材的教學。⑶、積極配合學校校本課程的開發(fā),上好相關課程“圖形與變化”。⑷、扎扎實實進行課題研究,平時一定要按時規(guī)范的開展活動,研究要有計劃,有活動記錄和階段成果。⑸組織本組教師積極撰寫論文,提高理論水平。⑹加強校際聯(lián)動,學習先進的教學水平和經驗。⑺平時注意收集教研組活動等相關資料,做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。
4、在月工作安排方面:
2月,參加市教研活動,傳達市教研室布置的任務,討論并制定教研組工作計劃,擬定本學期的校本教研和綜合活動內容;落實常規(guī)檢查。
3月,重點加強和落實集體備課活動;針對市中小學教師教學基本功競賽實施細則中相關比賽的`要求,本教研組做好相應的準備工作;積極進行課題研究,要按規(guī)范開展活動,研究要有計劃,有活動記錄和階段成果;組織學習新課標,常規(guī)落實檢查;組織好數(shù)學組開課的工作;做好期中復習工作;組織本組教師積極撰寫論文。
4月, 期中復習,期中考試,期中試卷分析,總結經驗,更好地進行下個階段的教學工作,繼續(xù)聽課和開課,繼續(xù)深化教研組的建設。
5月,開展七、八年級的數(shù)學活動;積極進行校際交流;繼續(xù)進行課題研究。
6月,完成教學任務,做好期末復習、期末考試閱卷工作,做好學期結束的相關工作;積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期我們數(shù)學教研組以學校的工作計劃為指導思想,以全面提高教學質量為中心,以集體備課研究為重點,深入開展教法和學法的研究,用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐,通過落實教學常規(guī),加強課堂教學研究,探索適應新課程改革的教學模式,促進教師教學觀念的更新和教學、教研水平的提高,總結新課程改革中形成的經驗及存在的問題,努力提高我校的數(shù)學教學質量,為把本教研組建設成為一支強有力的隊伍,根據(jù)學校的有關規(guī)定,結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃。
二、工作任務和目標
1.按時完成本學期的教學工作計劃和總結。
2.寫夠教案節(jié)數(shù),數(shù)學組每人要寫54節(jié)。
3.認真上好一節(jié)公開課。
5.積極參加聽評課活動,每位教師要聽課12節(jié)以上,組長要聽15節(jié)以上。全教研組要集中評課三次以上(每個年級集中評一次),各備課組上完公開課后自行評課,要求每位教師踴躍發(fā)言,并做好記錄。
6.積極參加校內優(yōu)質課比賽,爭取在縣獲得名次,推薦王英紅老師代表本組參賽。
7. 嚴格落實數(shù)學教學常規(guī),力爭今年本組中考成績進入六校聯(lián)賽期考成績再上新臺階。
8.力爭本學期評上“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要求和措施
(一) 抓好教學常規(guī)的`實施
1. 認真學習新課程標準,研究新課標、新教材。要求每位教師了解初中數(shù)學教學內容,特別要了解所教階段的全部知識、重點、難點及處理措施。
2. 優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。杜絕無教案上課,杜絕準備不充分,倉
促上陣。要努力提高課堂教學質量,向四十五分鐘要效益。
3. 注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學經驗。
4. 批改好每一次作業(yè), 按時檢驗學習成果,做到單元測驗的有效、及時, 對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
5. 加強培優(yōu)補差工作,全面提高數(shù)學教學質量。
6.在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級數(shù)學期考模擬考,七年級由覃擁華老師命題,八年級由劉薇薇老師命題。
7.每位教師要積極觀看教學錄像,借鑒優(yōu)秀教師的教學經驗,提高自己的教學水平。
希望全組教師積極行動起來,團結協(xié)作,互幫互助,共同進步,為把我們數(shù)學組建設成為優(yōu)秀的教研組而共同努力!
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇5
本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,加強組內教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己,熱愛、關心和幫助每一位學生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高,數(shù)學教研組工作計劃。
主要任務和目標:注重課程建設,教研組的科學建設,追求教研活動的實效性。
2、把集體備課落到實處,以新課標為準繩,解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。
3、開展以“構建理想課堂,實施有效教學”為主題的課堂教學研討活動,著力改革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
4、加強對學生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。
1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備,組內的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識,工作計劃《數(shù)學教研組工作計劃》。
2、認真上課。在備好課的基礎上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
3、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關注統(tǒng)一與分層,關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的.度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
4、增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識,能主動在教學中使用多媒體課件。
5、扎實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容,積極準備,認真上好組內研究課,課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會。
6、珍惜每次校內、外數(shù)學教研活動的學習機會,積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。
7、本組教師在做好日常教學工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學雜志,看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質。
8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異,對于學習有困難的學生不能急躁,要有耐心,要多疏導多幫助,盡可能地提高他們學習的熱情和積極性,使其學習成績進步。
9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作
三月份:1、加強業(yè)務學習,全面了解小學全冊教學內容
2、制訂本數(shù)學教研組工作計劃,及落實互聽課
3、學習《教師教學用書》說明
4、嚴格做好作業(yè)量的控制
四月份:1、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習
2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學教學中存在的問題
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇6
一、指導思想:
本學期,五年級數(shù)學教研組,將在學校教導處和教科室的領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務。以提高教育教學質量為中心,以教科研為龍頭,以課堂教學為突破口,以促進每個教師的發(fā)展為宗旨,以學生的終生發(fā)展為根本,發(fā)揮教研組的整體功能。
二、主要工作
。ㄒ唬⿲W習課改和新基礎理論 ,轉變教師的教育觀念。
1。組織教師學習課改精神的新基礎教育教學理論學習。
2。組織教師交流新教材的培訓的心得、體會。每位教師上好組內研討課,把新理念實踐落實到每個組員。
3。每位教師都要立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的`活力。
4。重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思和重建。
。ǘ┒〞r開展教研活動,提高活動質量和教學效益。
1。結合課題"數(shù)運算的結構教學研究"組織好每月一次的專題學習,做到定時、定點、定人、定內容,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。
2。組織教師每個月的聽評課活動,落實好教學研討課。教研組內發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動,課的內容、設計都要與科研工作相結合,并及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。
。ㄈ┳プ∑綍r,認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1。要抓好學困生的轉化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質量。
2。抓好課堂拓展,在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,提高秀良率。
3。加強各班數(shù)學質量監(jiān)控, 監(jiān)控后及時進行質量分析,并在教學中及時改進。
三、工作日程安排:
每周三上午第三節(jié)課為五年級數(shù)學教研組活動時間。
月份教研組教研活動
九月
1。制訂工作計劃,落實研討課安排。
2。專題研討——學習新課程標準。
十月
1。專題研討——學習一堂好課的標準。
2。月考質量分析。
3。每人上一堂研討課,其他教師聽課、評課
十一月
1。期中質量分析。
2。專題研討——怎樣轉化學困生
十二月
1。專題研討——怎樣進行期末總復習,大面積提高教學質量。
2。月考質量分析。
一月
1。教研組工作小結。
2。期末教學質量分析。
數(shù)學教研組教研工作計劃 篇7
一、研訓指導思想
我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學校的整體工作安排,在學校政教處工作計劃的指導下,以“輕負擔高質量”主題,以“學本課堂”建設為重點,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作,深入常態(tài)課堂,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。
二、教研組成員分析:
目前我們數(shù)學低段教研組有24個教學班,有16位年輕的數(shù)學教師,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。
二、研訓目標和研訓重點:
1.通過專家引領、青藍教師師徒結對、自我反思、同伴互助等形式,在組內扎實、有效、持久地開展教研活動,重點引導教師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關鍵備課活動,進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設,積極探索小學數(shù)學拓展課研究,深化課堂變革實驗。
2.加強骨干隊伍建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)》,開展“新常規(guī)·新設計·新作業(yè)”專題培訓,繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學設計,完善資源庫,實現(xiàn)優(yōu)秀教學設計資源共享。以“關鍵學習活動”、“關鍵任務”為抓手,優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設,切實提高教學質量。
3.依據(jù)《數(shù)學課程標準》,開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究,以學科研修活動為契機,引導教師從實際情況和學生特點出發(fā),明確學生數(shù)學學習應該達到的程度要求,指導教師準確把握教學的深度和廣度,把學科核心能力和學業(yè)質量要求落實到日常教學中,從而提高學生數(shù)學素養(yǎng)。
4.開展“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動,倡導“做中學”,開展“數(shù)學益智游戲”活動,培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,提高學生整體素養(yǎng)。同時,加強培養(yǎng)學生的學習習慣。規(guī)范低年級學生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。
三、主要內容和基本形式
1.備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課。教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢查。
2.上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作。課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意學習方式的多樣化,并及時反饋教學效果。
3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精要。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4.輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5.檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6.聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
四、保障措施和預期效果
扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1.根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3.根據(jù)本校的實際情況,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的'同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4.結合我校申辦的培訓活動,組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課,以提升研討課的質量,深化我校數(shù)學教研之風。
5.根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6.組織本組教師參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法
8、豐富數(shù)學活動。以年級為單位開展口算過關、思維對對碰等活動,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
五、行事歷安排:
周次 日期 活動內容 活動地點 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級
預備周 8.22-8.28
小學數(shù)學學科“學本課堂”導學精要開發(fā)匯總
1 8.29-9.4
全區(qū)幼兒園、小學9月1日正式開學
學科教研組長會議
教研組長及備課組長
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