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八年級數(shù)學備課組工作計劃

時間:2024-09-08 08:32:35 工作計劃范文 我要投稿

八年級數(shù)學備課組工作計劃合集7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的八年級數(shù)學備課組工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級數(shù)學備課組工作計劃合集7篇

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇1

  八年級是初中階段最為關鍵的一年,如果學生在八年級學習抓得比較緊,到九年級時相對就會變得輕松,反之,到了九年級后就會完全放棄,數(shù)學尤其如此。事實上在七年級時,學生對學習數(shù)學的興趣深厚,也會很努力,但如果效果不是很好時,相當部分學生就會放棄。因此在制定八年級數(shù)學教學計劃時要充分考慮到這一點。

  一、學生知識現(xiàn)狀的分析

  總體來說,學生有著良好的學習態(tài)度和學習習慣,學生在老師的辛勤努力下取得了良好的進步,但兩極分化仍存在,對優(yōu)等生來說,他們能夠理解知識、形成技能,具有一定的數(shù)學能力,對后進生來說,簡單的基礎知識還不能夠掌握,成績不容樂觀。

  二、教材分析

  第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解,學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上,從幾個基本事實出發(fā),比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。

  第十二章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

  第十三章實數(shù)從數(shù)不夠用了開始,從數(shù)學實際中存在無限不循環(huán)小數(shù)入手建構無理數(shù)的概念,培養(yǎng)學生的數(shù)感及估算能力,能夠對簡單的無理數(shù)進行化簡。

  第十四章了一次函數(shù):本章主要學習一次函數(shù)及其三種表達方式,包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點是培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結合的思維模式。

  第十五章整式在形式上力求突出:整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景--使學生經(jīng)歷實際問題"符號化"的過程,發(fā)展符號感;有關運算法則的探索過程--為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握--設置恰當數(shù)量和難度的'符號運算,同時要求學生說明運算的根據(jù)。

  三、教學措施

  1、加強教學

  面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學時,應從大多數(shù)學生的實際出發(fā),并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生,要特別予以關心,及時采取有效措施。幫助他們解決學習中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。

  2、注重方法

  重視改進教學方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。教師在課前先布置學生預習,同時要指導學生預習,提出預習要求,教學中教師應幫助學生梳理新課知識,指出重點和易錯點,解答學生預習時遇到的問題,使學生在學習中體會成功,調(diào)動學習積極性,同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力,包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力,注意激勵學生的創(chuàng)新意識。

  3、在合適的時間,繼續(xù)開展"每日一練,精彩無限"活動,確實提高每位學生的運算能力。試題全部由備課組成員精心設計。

  4、改革作業(yè)結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次,分別布置難、中、淺三個層次作業(yè),使每類學生都能在原有基礎上提高。

  5、課后輔導實行流動分層。

  四、本學期提高教學質(zhì)量的主要措施

  1、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。

  2、適時向學生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

  3、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。

  4、向學生展示知識的形成和應用過程。

  5、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。

  相信在教學計劃的指導下,我們能更加完善自己教學理念和教學方法,創(chuàng)造一個更好的成績在八年級下半學年。

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇2

  一、指導思想

  集體備課要求選擇最科學的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上,在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引,建立“個人粗備、資源共享,個人加減,課后反思,教案復備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎上,力求各具特色、突現(xiàn)個性。

  二、學情分析

  通過七年級的教學,學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),對圖形及圖形間數(shù)量關系有初步的認識,邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),通過教育教學培養(yǎng),絕大部分學生能夠認真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤,課堂上能專心致志的進行學習與思考,學生的學習興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展,課堂整體表現(xiàn)較為活躍。本學期將繼續(xù)促進學生自主學習,讓學生親身參與活動,進行探索與發(fā)現(xiàn),以自身的體驗獲取知識與技能;努力實現(xiàn)基礎性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一,提高學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力;進一步激發(fā)學生的數(shù)學興趣和愛好,通過各種教學手段幫助學生理解概念,操作運算,擴展思路。

  三、主要工作及措施

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  認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動,在備課中抓住三個結合:與新理念相結合,與集思廣益相結合,與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。

  (二)措施

  1、由面到點:集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等,并選中其中一課時集體備好教案。

  2、實現(xiàn)教案的重組:各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去,每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負責把集思廣益后的相關內(nèi)容整理好后,以便參考、設計,重組教案。

  3、結合本班實際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。

  4、及時反饋改進:人總是在不斷的反思中進步的,為了吸取經(jīng)驗,總結教訓,我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇3

  關于新學期的數(shù)學工作計劃大致如下:

  一、工作的重點和特色

  1、努力建設一支勤奮好學的優(yōu)秀備課組。

  2、建立初二數(shù)學備課組的資源庫。

  3、努力探索初二數(shù)學探究式教學模式,開展反思性教學活動。

  4、加強“講學稿”教學,力爭每一節(jié)都成為集體智慧結晶。

  5、積極推進教育技術運用,探索信息技術與數(shù)學學科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運用)。

  6、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

  二、工作目標

  1.加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革之中。以學!傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強科學研究,促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的'提升。

  2.積極開展新課程教材實驗,努力構建開放的、富有活力的課堂教學,倡導自主學習為主,主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法,形成良好的數(shù)學學習氛圍。

  3.構建平等合作的師生關系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。

  4.做好教學常規(guī)工作,力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。 重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)潛能生的學習興趣。

  5.努力使備課組活動有序性、系列化,認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討,提高全組數(shù)學教師的教學水平。

  三、具體的工作措施

  1.在教師方面:

  (1)積極開展備課制度

 、贂r間:每周三下午第一節(jié)課的時間。

 、诘攸c: 八年級備課室。

 、垡螅好课恢鲗徍巳艘J真鉆研新材,闡述教材分析和教學理念,努力提出有份量的見解,從不同角度全方位的研究各種情況,全體組員要認真參與。

 、堋半S時集體備課戰(zhàn)略”:要多到辦公室鉆研教材,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、教學大綱、考試說明、中考的研究,開展組內(nèi)“說課、上課、評課”。

  (2)教學基本功和藝術

 、購慕虒W常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學基本功,采用幫助的互助式,讓全備課組的所有老師都能立足課堂,進而成一方名師。

  ②“內(nèi)強外引”措施,努力提高初三的課堂教學效益,了解難度要求等有什么不同,從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想滲透、課堂模式等),努力用好我校的先進的教學設備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源,努力提升本校教師課堂教學能力。

  ③大興學習之風,增強集體實力,整個備課組要多學習校其它各組有特色的課堂教學藝術,同時盡量多互相聽課,特別是本校名師、骨干教師示范課,要達到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

  (3)抓科研,走教學探究模式的研究和反思性教學。科研是最重要的,備課組本學期努力開展教學科研和反思性教學活動。

  (4)加強"講學稿”教學,仔細研究習題課、復習課的教學。備課組本學期每人都要進行專題公開課。

  (5)認真學習新理論,全面提升教師基本功。

  2.在學生方面

  (1)狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)

 、佟吧险n專心聽講,課后及時復習,課下抓緊訂正,課余適量練習”,任課老師在本學期要反復習強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。

  ②課堂做筆記,課外做錯題集。 鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。

 、邸傲孔兊劫|(zhì)變”:訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓練,分層作業(yè)要常抓不懈。

  (2)認真做好提優(yōu)補差工作,利用午休時間,大力開展薄弱生輔導。老師要多關心薄弱生,通過分層作業(yè),讓薄弱生激發(fā)興趣,多投入時間到學習中。

  3.加強信息的搜集,使中考復習少走彎路。

  總之,我們八年級數(shù)學備課組將全力以赴,不斷探索。八年級下學期是關鍵的一期,盡最大的努力讓學生在初二的學習生活中不斷進步,達到知識與能力的雙豐收!

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇4

  本學年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式,加強信息技術與課堂教學整合的研究,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質(zhì)量.

  一、加強理論學習,學習先進的教學理念

  以學校組織學習的教學理論為基礎,以自主學習為輔,開闊頭腦,轉變觀念,指導教學實踐.

  二、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研活動

  我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,集體備課,做到同備課同交流,資源共享,培養(yǎng)學生學習的興趣。

  三、日常工作實施細則

  1、組織本組教師每周一次的備課活動,學習新課程標準,用新理念教學,收集資料,取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,探討平時學習、復習的有效方法,尋求提高學習效率的對策,注意收集本學科新的`教學信息。

  2、制定好本學科教學計劃,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人,落實組內(nèi)教師積極交流、取長補短,每位教師每學期至少開設的一節(jié)公開課.

  3、樹立全局觀念,嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時解決,確保本備課組的教學水平的不斷提高。

  4、作為備課組長以身作則,不斷學習鉆研,團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革,抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法,盡力變學生的“要我學”為“我要學”,還學生以主體地位,調(diào)動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率,嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關。

  5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實干,做到時間落實,責任到人,確保效果,及時激勵,及時調(diào)整改進,關注學生,提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作。

  6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉變。

  7、抓好“專業(yè)引領”工程,指導和幫助教師學習提高,每周每人至少聽本學科的課一節(jié),做到互幫互學。

  8、提高試卷命題水平,加強對期中、期末教學質(zhì)量的分析。

  9、完成各種上交材料,做好課件、教案、論文、案例的收集,整理業(yè)務檔案。

  10、積極參加學校和上級舉辦的各類活動,并爭取取得好成績。

  11、加強全員德育意識,組內(nèi)教師配合學校工作。

  總之,在本學期,我們將嚴格按照學校工作計劃、教務處工作計劃、教研組工作計劃、數(shù)學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關備課資料的積累。

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以校長的從基本抓起,用最原始的方法來管理的思想為指導,切實抓好小組的備課檢查工作。以教務處提出的學習集體領導制度為方向,在個人備課的基礎上,做好后期集體探討工作,整合形成二次集體備課成果,爭取做到每課有精彩,拿出優(yōu)質(zhì)的教案與課件,選出調(diào)度最好的科任教師,及時地安排公開課。讓更多的人來評價,確定最好的教學案例放置到學科網(wǎng)站上去,有效地充實學校教學資源。

  二、具體任務

  結合教研組會議關于績效工資考核的.項目,備課組長做好指導落實工作,讓組內(nèi)老師能抓住自己的表現(xiàn)機會,積極地參與到學科活動中來。每周二下午為集體備課時間,新課程下八年級數(shù)學的教學,突出的特點即:“以學生為中心,以現(xiàn)實為環(huán)境,以實踐為途徑,以德育為目標”。所以教學絕不能拘泥于教材或教參,而應根據(jù)各班學生的特點去準備好教學素材,學習先進教育理論,設計好教學手法。要讓大多數(shù)孩子快樂健康地學習。備課組長應要求教師做好教學反思。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃、專家型的必由之路。將反思寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,為集體備課奠基。同時組內(nèi)活動做到:“四定”,教研活動或集體備課定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人!拔褰y(tǒng)一”,即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

  為提高學生學習的主動性、積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生,也要注意培養(yǎng)優(yōu)生,因此,例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度,結合教材,可適度增減例題。

  為加快對試驗課的理解和掌握,積極探索教改進程,建立備課組資料庫,備課組成員要積極借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫,發(fā)揮集體智慧,在備課組會議上整理,及時應用到具體教學中。

  總之,備課組教師應團結一心,相互協(xié)作,多干實事,在“落實”二字上下足功夫,向“落實”要質(zhì)量,向“落實”要成績,為提高長鴻學校八年級的數(shù)學成績而努力奮斗。

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇6

  指導思想:

  數(shù)學教學以創(chuàng)佳績,爭優(yōu)秀,打造贊化初中智慧人為目標,以課改為中心、以創(chuàng)新教育為核心。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,做好常規(guī)、搞好師質(zhì)的整體提高,推進素質(zhì)教育,提高數(shù)學科的教學質(zhì)量,而抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),爭做貢獻。

  工作目標:

  1、搞好課改,打造青年教師“課例精品”,推出“本校名師”

  2、樹立質(zhì)量精品意識,提高教學效益。

  3、為八年級數(shù)學競賽搞好輔導。

  4、通力合作,做好本學科各項準備工作,全力保證教學水平提高。

  工作重點:

  1、加強學習,更新觀念,提高素質(zhì),推進課改。

  組織八年級教師要研究新大綱,新課標,新教材。切實把握好教材要求,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學中,查找教學實踐存在差距和問題,改進教學工作。

  2、做好學科教學工作的常規(guī)管理。

  組織年級備課組教師定期開展教研活動,加強對教學流程中的備課、上課作業(yè)批改、輔導考試等環(huán)節(jié)檢查指導,努力提高教學效益。

  3、開展課題研究和課改實驗,深化課堂的`教學改革。

  圍繞“課改”特別對八年級新教材教法研究,探索、總結、積累,骨干教師和學科帶人要一馬當先,抓好以下兩個課題的實驗研究:⑴與新課標相適應的教學方法和手段改革實驗;⑵新教材典型教學安全研究,鼓勵八年級數(shù)學教師,制做新教材典型課件,發(fā)揮各種功能服務與教研教學。

  4、開展學科培優(yōu)和競賽活動。

  抓好對尖子生的培訓工作,繼續(xù)辦好第二課堂數(shù)學提高班。發(fā)揮學科帶頭人骨干教師在教改中的示范作用。

八年級數(shù)學備課組工作計劃 篇7

  本學期初二數(shù)學備課組將嚴格按照學校教務處工作計劃為指導思想,以全面提高教學質(zhì)量為重點,以深化課程改革為中心,以教法、學法研究為切入點,深入開展教法和學法的研究,用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐,通過落實教學常規(guī),加強課堂教學研究及課題研究,探索適應新課程改革的教學模式,促進教師教學觀念的更新和教學、科研水平的提高,總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題,努力提高我組的數(shù)學教學質(zhì)量,為初中數(shù)學教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。特制定本學期的教學工作計劃如下:

  一、加強教學理論學習,更新教學觀念,提高教師自身理論素養(yǎng);

  組織全組數(shù)學教師認真學習新課程標準、新課程理念,以及報刊雜志上的課程改革經(jīng)驗文章,通過學習交流,統(tǒng)一思想認識,盡快轉變教師角色與教學行為,開展教改實驗。用先進的教學理念來指導教學實踐活動,引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習,真正將發(fā)揮學生主體作用、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,使每個學生都能得到應有的發(fā)展。鼓勵教師積極開展教學研究,探索新穎有效的教學方法,全面提高教學質(zhì)量。

  二、狠抓落實教學常規(guī),深化課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量;

  1、提高備課質(zhì)量,組織有效的集體備課活動,是發(fā)揮群體優(yōu)勢、減輕學生負擔、提高課堂教學質(zhì)量的重要途徑。重點要放在創(chuàng)設問題情景,有效處理重點、難點和整個教學活動的設計上,在集體備課的模式上多動腦筋,互相交流,資源共享,取長補短,日益完善。對重點章節(jié)要在集體討論的.基礎上備課,然后再討論修改,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè)。

  2、深化課堂教學改革、新課改中的要求,教學是為學生的主動學習和發(fā)展服務的,為學生終身學習奠定基礎。要以此為指導,探索新的教學模式。教師務必在提高課堂效益上多下功夫,努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣和主動性。

  另外,在平時的教學過程中應抓住以下幾個環(huán)節(jié):

 。1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

  (2)上好課。在備好課的基礎上,上好每一個45分鐘,提高45分鐘的效率,讓每一位同學都聽的懂,對部分基礎較差者要循序漸進,以選用的例題的難易程度不同,使每個學生能“吃”飽、“吃”好。

 。3)注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學經(jīng)驗

 。4)批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學生對知識的掌握程度如何,認真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。

  (5)按時檢驗學習成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

  (6)精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

  3、加強培優(yōu)補差的工作,全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  備課組要配合教務處認真組織數(shù)學課外興趣小組,派專人負責組織,制定切實可行的活動計劃,要精心備課,認真上課,練習尤其要講究層次梯度。要通過興趣小組的培養(yǎng),讓學有余力的數(shù)學特長生在各級數(shù)學競賽中脫穎而出,為提高我校的知名度而作出貢獻。

  補差工作是提高教學質(zhì)量的一項有力措施。在課堂教學中要顧及差生的接受能力,適當放慢教學節(jié)奏,要多創(chuàng)設問題讓差生回答,提高差生的積極性,根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習,進一步培養(yǎng)差生非智力因素,把補差工作真正落實到實處。

  4、備課組根據(jù)年級特點,有的放矢,注意好有關問題的研究工作,八年級要研究個別差異,防止兩極分化。

  三、積極開展教學研究活動,注意總結教學經(jīng)驗。

  重視新教材的研究工作,領會新教材的精神實質(zhì),探究教法,提高教學質(zhì)量。要有針對性地加強自身的理論水平,結合學校申報課題,積極開展課題研究,不僅能提升教師科研能力,而且最終都是提高課堂的效率、促進學生發(fā)展的有效途徑,認真組織參加公開課活動。

  四、加緊培養(yǎng)青年教師,使備課組成為一個具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀備課組。

  青年教師應注意思想、業(yè)務修養(yǎng),不斷磨練自己,促使自己早日成才。要注意理論學習,多自學,吸收新理論,新觀點,整理資料,建設個人資料庫。多聽老教師的課,取他人之長,補己之短,規(guī)范教學過程和行為,從而早日成為教學骨干。

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