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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-02 11:49:13 工作計(jì)劃范文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃錦集七篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃錦集七篇

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),做好“教學(xué)規(guī)范落實(shí)”、“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”和“推進(jìn)課題改革”三項(xiàng)工作,促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。

  二、工作思路

  1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。

  2、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。

  3、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。

  4、努力推進(jìn)促改革。

  5、豐富教研求實(shí)效。

  6、落實(shí)培訓(xùn)促提高。

  7、探索特色抓社團(tuán)。

  三、主要工作措施

  (一)、真抓實(shí)干提質(zhì)量

  教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,是學(xué)校的生存之本,任何時(shí)候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作

  1、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊上好規(guī)定的課程,加強(qiáng)規(guī)范課程管理,加強(qiáng)各科的課堂教學(xué)工作,采用隨堂聽課(每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié))同步進(jìn)行的形式,聽課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等),并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績(jī)。

  2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,搞好各年級(jí)過程性檢測(cè)工作,并且做好:⑴、一、二年級(jí)著重習(xí)慣培養(yǎng);⑵三至五年級(jí)習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行;⑶六年級(jí)主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級(jí)畢業(yè)班工作是重中之重,教導(dǎo)處將采取切實(shí)可行的措施,加大對(duì)六年級(jí)師生管理(六年級(jí)語、數(shù)、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員,制定措施抓好質(zhì)量),抓好六年級(jí)各學(xué)科過程管理(準(zhǔn)備在本學(xué)期對(duì)六年級(jí)進(jìn)行月考制度),同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)明確復(fù)習(xí)目標(biāo),把握命題方向和要求,加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究,提高復(fù)習(xí)針對(duì)性,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成績(jī)。

  3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科:一二年級(jí)抓生字詞語達(dá)標(biāo)、三四年級(jí) 片段寫作達(dá)標(biāo)、五六年級(jí)作文寫作達(dá)標(biāo)(由語文教研組組長(zhǎng)直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測(cè)試,包括出卷、評(píng)卷);數(shù)學(xué)學(xué)科:一二年級(jí)抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級(jí)抓計(jì)算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo)(由數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測(cè)試,包括出卷、評(píng)卷);英語學(xué)科:?jiǎn)卧~的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)(兩位教師調(diào)換出卷評(píng)卷);科學(xué)學(xué)科:各單元知識(shí)達(dá)標(biāo);總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定,達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)金可能是200-300元。

  通過各種達(dá)標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

  4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)要針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生,建立檔案,制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

  5、改變?cè)瓉斫虒W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,加大對(duì)六年級(jí)學(xué)科期末檢測(cè)優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,力求公平合理。

 。ǘ⒛_踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。

  雖然我校辦學(xué)水平評(píng)估已通過,但我校的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收卻落后于兄弟學(xué)校,為此我校決定本學(xué)期申請(qǐng)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  1、積極申請(qǐng)第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估活動(dòng),推進(jìn)教學(xué)規(guī)范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色,推出典型案例和研究成果,提升教學(xué)規(guī)范實(shí)施水平。

  2、在上學(xué)期全體教師準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,本學(xué)期不斷完善,力求全體教師合格優(yōu)秀。

 。ㄈ、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。

  教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,特別是要對(duì)教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進(jìn)行檢查,檢查教師的備課和上課是否基本相符,作業(yè)批改和反饋是否及時(shí)。要對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)進(jìn)行管理,要求教師對(duì)各個(gè)層次的.學(xué)生都要進(jìn)行輔導(dǎo),做到讓優(yōu)生更優(yōu),中等生變優(yōu)秀,后進(jìn)生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)無償輔導(dǎo)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,值日組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂檢查。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年),備總課時(shí)1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在6年以上XX年以內(nèi)的(包括XX年),備總課時(shí)1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在XX年以上的,備總課時(shí)1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,并積極與績(jī)效掛鉤。(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋).(5)教師十個(gè)一部分內(nèi)容分散在月評(píng)之中--力求常規(guī)化。

  3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí),關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實(shí)際問題(特別是今年的體育課,沒有場(chǎng)地,體育老師要精心設(shè)計(jì),確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。

  4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,列入月評(píng)之中,值日教師并在學(xué)校巡課中登記。

  5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),加強(qiáng)隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

 。ㄋ模⑴ν七M(jìn)促改革。

  1、全力全面推進(jìn)教學(xué)改革工作。以最大力度推進(jìn)教學(xué)改革工作,廣泛邀請(qǐng)專家來我校指導(dǎo)教學(xué)改革,汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)來推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動(dòng)。要指派優(yōu)秀的老師走出去,去聽優(yōu)秀的課,聽好的講座,去別的學(xué)校別的集體實(shí)踐實(shí)驗(yàn),把好的經(jīng)驗(yàn)和方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進(jìn)該項(xiàng)工作,本學(xué)期除了語數(shù)學(xué)科,還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來,保證該項(xiàng)改革全面推進(jìn)。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計(jì)劃,期中有小結(jié),并且在期末要有工作總結(jié),可以召開座談會(huì),小結(jié)會(huì)等,以此審視和檢查課堂改革行動(dòng)的進(jìn)程和成果。

  2、學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報(bào)工作,力求改革的全面推進(jìn)。

  (五)、豐富教研求有效。

  1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,確保每周開展一次教科研活動(dòng),盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,教研組長(zhǎng)作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

  2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排,結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,進(jìn)行集體備課活動(dòng);顒(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織,有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié),做到制度化、日;。

  3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)課題管理,積極做好課題管理工作(學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)課題等)。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期,我們的教學(xué)科研工作打了一個(gè)漂亮的仗,各方面成績(jī)?cè)谔料聦W(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期,繼續(xù)做好教學(xué)科研工作,鼓勵(lì)每一位教師都參與到各級(jí)各類的論文、案例及其他相關(guān)評(píng)比中來,量和質(zhì)雙管齊下,實(shí)現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報(bào)工作,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來負(fù)責(zé)課題申報(bào)工作,鼓勵(lì)和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報(bào)小課題,指導(dǎo)和檢查教師課堂申報(bào)、研究和結(jié)題情況。

  4、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式,發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)(鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)),認(rèn)真組織好教學(xué)沙龍,優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。

 。⒙鋵(shí)培訓(xùn)促提高。

  1、積極開展各類活動(dòng),幫助教師快速成長(zhǎng)。

  ⑴、讀書活動(dòng)日;R粚W(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著2-3本,每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊(cè)》中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用PPT形式,在教師會(huì)上交流。

  ⑵、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,活動(dòng)立足本校,延伸校外。a本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(dòng)(每人開課),把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng),除此之外,還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,促使我校教師更快更好發(fā)展。

  2、規(guī)劃自己,不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,教師要根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃,不斷完善自我。學(xué)校不制定十個(gè)一內(nèi)容,由教師自主制定研修內(nèi)容,學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得(40歲以下每月2篇,40歲以上的每月1篇,并發(fā)在博客上或讀書摘記上)教學(xué)反思每次月評(píng)必須超1/3。

  4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

  5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),做到有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行,確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

 。ㄆ撸⑻剿魈厣ド鐖F(tuán)

  繼續(xù)深化學(xué)校課程改革,扎實(shí)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調(diào)查等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動(dòng)的開展,為培養(yǎng)我校合格加特長(zhǎng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ);努力創(chuàng)造條件,切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課;繼續(xù)開展兒童閱讀活動(dòng),各年級(jí)列出每學(xué)期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級(jí)經(jīng)典文化閱讀,各語文教師在備課中專門備課(單周),教導(dǎo)處將與教師月評(píng)掛鉤,完善考評(píng)制度;文學(xué)社陳青云、林小丹,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

  總之,韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,學(xué)習(xí)第一;成功第一,成長(zhǎng)第一”的辦學(xué)理念為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  我參加工作已經(jīng)快六年了,當(dāng)了五年班主任和兩年的年級(jí)組長(zhǎng),期中四年是中學(xué)班主任,兩年是中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng),由于工作調(diào)動(dòng),我回到了本縣,去年在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任教育教學(xué)工作,六年級(jí)是畢業(yè)班,是學(xué)生人生的一次轉(zhuǎn)變;雖然以前帶過畢業(yè)班,但它是中學(xué)生,現(xiàn)在是小學(xué)生,如何調(diào)動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生,使其能考入好的中學(xué),順利畢業(yè)呢?這是這學(xué)期的工作之重。該如何調(diào)動(dòng)和管理班級(jí)呢?我打算從以下幾點(diǎn)做起:

  一、重視學(xué)生的思想教育,從細(xì)節(jié)入手。

  和學(xué)生相處了一學(xué)期,他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況我基本有了了解,本班25名學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況有差距,沒有不思進(jìn)取的學(xué)生,只有懶惰和不勤奮的學(xué)生。我想,這些學(xué)生不是不學(xué),而是家庭原因造成他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,而且功課落下很多,有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象;班級(jí)的學(xué)生可分為這樣三類:一類是想學(xué)而且主動(dòng)學(xué)的,這類學(xué)生有5名,一類是出于想學(xué)不管不住自己的,這類有15名,一類是懶,“破罐子破摔”,針對(duì)這些情況,我要利用主題班會(huì)和個(gè)別談話的方法對(duì)這三類學(xué)生進(jìn)行教育,使其在思想知道學(xué)習(xí)的重要性,讓其從思想上重視起來,抓好每一節(jié)課,每一次家庭作業(yè),每一次日記,每一次字帖,每一次課間,每一次測(cè)試,每一次談話。使其從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)引導(dǎo)其養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

  二、抓好問題學(xué)生和留守學(xué)生,讓其體會(huì)到班級(jí)的溫暖。

  素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學(xué)生的各種能力,要求學(xué)校開齊各類課程,但是由于我校是農(nóng)村完小,沒有專業(yè)的教師,很多課程所開設(shè)了,但沒有專職的教師來上,學(xué)生每天見的就是語數(shù)兩位教師。問題學(xué)生不是學(xué)習(xí)的問題,而是心理的問題,心里什么問題呢?對(duì)于青春期學(xué)生們,社會(huì)信息量大,各種各類信息使他們沒有辨別意識(shí),盲目的追求,成為學(xué)習(xí)和生活上的'問題學(xué)生;留守學(xué)生缺少愛,留守學(xué)生缺少關(guān)心。我要利用好班委會(huì)和個(gè)別談會(huì)的機(jī)會(huì),對(duì)問題學(xué)生和留守學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),同時(shí)多和其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),及時(shí)交流,使其健康快樂的在班級(jí)里變化、成長(zhǎng)。

  三、抓好學(xué)習(xí),應(yīng)屆畢業(yè)考試。

  學(xué)習(xí)是一朝一夕積累起來的,是需要時(shí)間的。這班學(xué)生沒有智力有問題的學(xué)生,有的是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,書寫不認(rèn)真,審題馬虎粗心,不認(rèn)真聽課,懶于動(dòng)手,打開課本什么都會(huì),課本一合,什么都不知道?針對(duì)這些,我從以下來做:做好預(yù)習(xí),練好字帖,寫好日記;課堂要認(rèn)真聽講,不會(huì)就問,要獨(dú)立完成作業(yè),不會(huì)的不要馬上就問,要想想,實(shí)在不會(huì)再問同學(xué)和老師;可后要及時(shí)復(fù)習(xí),制定好周計(jì)劃、周小結(jié),月計(jì)劃、月小結(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)糾正,及時(shí)更新。養(yǎng)成踏實(shí)勤學(xué)、認(rèn)真細(xì)心、書寫工整規(guī)范的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、其他。

  1、班級(jí)是有每一名學(xué)生組成的,學(xué)生的思想是單純的。為此,要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生讀書,吸取書籍的精神的給養(yǎng),提升自身的涵養(yǎng)。

  2、要堅(jiān)持參家體育活動(dòng),有足夠的睡眠來保證學(xué)習(xí)和生活。

  3、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起。

  4、要有預(yù)見性和一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)急方案。(班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的電話等)

  總之,班主任的工作是繁雜的,要做到處處留心,處處為學(xué)生服務(wù)。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試,考取自己理想的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期開始了,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,班級(jí)特制定工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育思想為指導(dǎo),以少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有:“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

  二、學(xué)生概況:

  本班共有39位學(xué)生,其中男生11人,女生28人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。

  四、具體工作:

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面:

  三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的`道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

 。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級(jí)環(huán)境。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  總之,我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期品德教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以新理念為指導(dǎo),以課堂為基地,進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性,扎實(shí)開展研究,遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,深入開展課堂教學(xué)研究;營(yíng)造良好的教研氛圍,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

  二、本學(xué)期擬開展的主要工作

 。ㄒ唬、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師教科研水平。

  1.組織全組老師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo);

  2.鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文,申報(bào)課題;

  3.申報(bào)縣集體課題。

 。ǘ⒆⒅爻R(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的.檢查工作,確保品德學(xué)科的專課專用;

  2.上好地方課程《金陵文化》,組織骨干教師參加縣賽課。

  三、月工作安排:

  二月份

  1.制定教研組計(jì)劃。

  三月份

  1.參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議;

  2.組織全校品德教師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo);

  3.討論申報(bào)縣級(jí)集體課題。

  四月份

  1.組織教師網(wǎng)上參加省品德課標(biāo)培訓(xùn);

  2.尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動(dòng)。

  五月份

  1.端云瑤、陶美萍教師參加縣級(jí)金陵文化賽課;

  2.申報(bào)縣級(jí)集體課題;

  3.參加三區(qū)縣品德連片活動(dòng)。

  六月份

  1.組織骨干教師參加市縣個(gè)人課題申報(bào);

  2.組織教師做好期末調(diào)研工作。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們將以區(qū)教育工作意見、區(qū)教研中心工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃以及教科室工作計(jì)劃為指導(dǎo),并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真做好教學(xué)教研工作,更好地為提高我校整體英語教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。深入貫徹《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,著眼課堂,規(guī)范常態(tài)課,規(guī)范教師基本功,將教育教學(xué)工作做好、做細(xì)、做精。

  二、工作目標(biāo)

  1.備課組將集體備課落到實(shí)處,堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。要按照“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”進(jìn)一步規(guī)范集體備課,做到每次公開課都要與本組的課題研究、集體備課相融合進(jìn)行開展。

  2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際,共同學(xué)習(xí)的書目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)和《小學(xué)英語案例式解讀》,以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)本教學(xué),并進(jìn)一步提高教師駕馭教材的能力。

  3、摸索教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè),切實(shí)做到因材施教。及時(shí)追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

  4、全面開展組內(nèi)課題研究。結(jié)合全校重點(diǎn)抓教師和學(xué)生書寫的實(shí)際情況,確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和提高書寫”,發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合新的“學(xué)本課堂”,進(jìn)一步做實(shí)課題研究,并納入學(xué)科組的常規(guī)檢查,進(jìn)行自主整改。

  5、切實(shí)做好測(cè)評(píng)工作。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,三年級(jí)充分做好單項(xiàng)測(cè)查工作,4—6年級(jí)根據(jù)我們的“學(xué)本課堂”做好每課過關(guān)檢測(cè)。

  6、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。本學(xué)期,響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”,并根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際情況,為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長(zhǎng),安排組內(nèi)骨干教師示范課、新教師及青年教師匯報(bào)課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評(píng)課等一系列的公開課及展示課活動(dòng)。

  三、具體工作措施

  (一)規(guī)范集體備課

  為提高英語教研組的整體教學(xué)教研能力,更好的發(fā)揮集體備課的作用,進(jìn)一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手:

  1.做好個(gè)人備課與集體備課有機(jī)結(jié)合。

  集體備課要以個(gè)人假期已備好的教案為依據(jù),合理進(jìn)行課程的整合,進(jìn)一步討論出更為完善的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程,科學(xué)設(shè)置學(xué)生的主問題研究,確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  2、 根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴(yán)格備課流程。備課要充分,目標(biāo)要明確。堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”原則。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格按照個(gè)人初備、集體議課、完善整理、設(shè)計(jì)補(bǔ)改、教學(xué)反思的流程進(jìn)行。

  3.加強(qiáng)學(xué)科組集體備課與師徒間的聽評(píng)課、各類公開課、示范課相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教師集體聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合,各類公開課與集體備課相結(jié)合,真正做到教研結(jié)合。

 。ǘ┻x定共讀書目,提升教師素養(yǎng)

  根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn),提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此,我們組在堅(jiān)持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時(shí),選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》,并結(jié)合《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)進(jìn)一步完善自己,爭(zhēng)取做到活到老學(xué)到老。

 。ㄈ┮蕴岣呓虒W(xué)水平為基點(diǎn),積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生

  1、 教研時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際研究有針對(duì)性的教學(xué)方法。

  2.注重“分層教學(xué)”。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對(duì)作業(yè)要做規(guī)范要求,習(xí)題精選,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣,督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的`共性問題應(yīng)集中評(píng)講;作業(yè)要充分利用錯(cuò)題集。

  3、 輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)。要特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。每位教師幫助一名學(xué)困生,在開學(xué)初上報(bào)學(xué)困生名單,并且及時(shí)收集學(xué)困生的相關(guān)資料,做到全程跟蹤,了解學(xué)困生的先后變化,能體現(xiàn)教師的幫助過程。

 。ㄋ模┳(shí)教育科研工作,做好科研課題

  結(jié)合“推廣普通話 寫規(guī)范字”活動(dòng),并結(jié)合實(shí)際情況,選定“如何改善和提高書寫”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題,每一位老師首先要從自身出發(fā),規(guī)范書寫,進(jìn)行板書演示時(shí)要書寫工整、用楷體書寫為學(xué)生樹立好榜樣。其次是教師對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求,寫字一定要到位,重視平時(shí)書寫檢查,嚴(yán)抓作業(yè)書寫質(zhì)量。研究過程要有照片、教師板書以及學(xué)生作業(yè)(前后對(duì)比,有明顯進(jìn)步)等過程性資料。

  (五)科學(xué)測(cè)評(píng),激發(fā)學(xué)生積極性

  以上學(xué)期二三年級(jí)組單項(xiàng)測(cè)查的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)以及“學(xué)本課堂”的實(shí)際情況,切實(shí)做好各年級(jí)的單項(xiàng)測(cè)查工作。要求做到測(cè)查精準(zhǔn)科學(xué)、題量及難度適中、及時(shí)總結(jié)反思、不斷提高完善。

 。 加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  1、提高對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。

  為了讓新教師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái),以教研組為依托,進(jìn)行學(xué)科組培訓(xùn),促進(jìn)和幫助教師盡快成長(zhǎng)。

  2、 以舊帶新,師徒幫帶相互聽評(píng)課,加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。

  一要共同學(xué)習(xí)名師的課堂,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格,借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市、區(qū)組織的各類研討活動(dòng)。三要利用學(xué)校提供的平臺(tái),師徒集體備課,相互聽評(píng)課,實(shí)現(xiàn)共同提高。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨,走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治!敝,營(yíng)造良好氛圍,全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高,打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  勤樸重德,打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志,打造有品質(zhì)的學(xué)校。

  三、具體措施

 。ㄒ唬、改進(jìn)德育工作,提高育人水平

  學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人,而育人的有效方式是體驗(yàn)和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究,加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)德育隊(duì)伍,創(chuàng)新德育工作,提高德育實(shí)效。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。將評(píng)選活動(dòng)與班級(jí)管理相融,讓學(xué)生做班級(jí)的主人。班級(jí)文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動(dòng)參與、在參與中體驗(yàn)和生成。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點(diǎn)圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個(gè)主題,開展一些列的活動(dòng)。

  2、開展主題活動(dòng)。少先隊(duì)要充分挖掘時(shí)令節(jié)日、項(xiàng)目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動(dòng),活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)和組織,讓每次活動(dòng)都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動(dòng)。

  3、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果,培訓(xùn)德育研究隊(duì)伍。結(jié)合上學(xué)期申報(bào)成功的由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的“班主任工作研究”的課題,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評(píng)選,并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn),積極組織和參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

  4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,養(yǎng)成不能一蹴而就,需要堅(jiān)持,關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo),將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動(dòng)。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評(píng)比機(jī)制,要力爭(zhēng)抓出成效。要充分利用廣播、墻報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等途徑,養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。

  5、開展好少先隊(duì)特色活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè),定期的組織和開展一系列的活動(dòng)。少先隊(duì)要和教育科研室形成合力,以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)的形式,整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源,完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。

  6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制,改革家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和方式,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,形成共同教育學(xué)生的合力。

  (二)、堅(jiān)持教學(xué)改革,打造有效課堂

  1、全面執(zhí)行市頒課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計(jì)劃,開齊開足三類課程和科目,嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時(shí)總量和周活動(dòng)總量,不隨意增減課程門類和課時(shí)。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動(dòng)技術(shù)、品德與社會(huì)、藝術(shù)類、社會(huì)實(shí)踐等課程(活動(dòng))的規(guī)定時(shí)間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”,確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會(huì)或午會(huì)、每天一小時(shí)集體體育活動(dòng),要系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安排好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要重視課程計(jì)劃落實(shí)制度與機(jī)制建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃落實(shí)、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,杜絕隨意增減課時(shí)、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。

  2、全面推進(jìn)“快樂活動(dòng)日”。貫徹落實(shí)上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實(shí)施“快樂活動(dòng)日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基53號(hào))文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,從學(xué)生需求出發(fā),有效組織“快樂活動(dòng)日”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

  “快樂活動(dòng)日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合,創(chuàng)新課程實(shí)施模式。學(xué)校要加強(qiáng)課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究,完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案,提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實(shí)社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、科普?qǐng)鲳^、圖書館、青少年活動(dòng)中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng),打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)日組織教學(xué)模式,固定班級(jí)與走班制有機(jī)結(jié)合,課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合,長(zhǎng)課程與短課程相結(jié)合,課程建設(shè)與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步完善學(xué)!翱鞓坊顒(dòng)日”方案,有計(jì)劃、有序地組織好一至五年級(jí)的“快樂活動(dòng)日”。

  “快樂活動(dòng)日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源,對(duì)“快樂活動(dòng)日”進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多方整合。每周安排半天時(shí)間,開展班隊(duì)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、專題教育等限定拓展活動(dòng)以及自主拓展探究、興趣活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)可安排班隊(duì)活動(dòng)、體育活動(dòng)、興趣活動(dòng)及探究型課程等。

  “快樂活動(dòng)日”要與提升三類課程的整

  體育人功能相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)內(nèi)容的選擇與安排,必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對(duì)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重;顒(dòng)內(nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)?鞓坊顒(dòng)日的組織形式,應(yīng)靈活多樣,注重趣味性和選擇性,便于學(xué)生實(shí)踐和體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強(qiáng)身健體。

  為切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動(dòng)”,在“快樂活動(dòng)日”,不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。

  “快樂活動(dòng)日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合,形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要把握“快樂活動(dòng)日”實(shí)施的契機(jī),根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建,積極開發(fā)校本課程,精心設(shè)計(jì)快樂活動(dòng)日,要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)科教師積極參與“快樂活動(dòng)日”的設(shè)計(jì)與實(shí)施,共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)組織管理,及時(shí)總結(jié)反思“快樂活動(dòng)日”實(shí)施中的`經(jīng)驗(yàn)、矛盾與問題,不斷完善和豐富“快樂活動(dòng)日”方案,做好“快樂活動(dòng)日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動(dòng)日”的長(zhǎng)效機(jī)制,形成學(xué)校特色。使“快樂活動(dòng)日”的實(shí)施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。

  3、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。面對(duì)當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,學(xué)校要加強(qiáng)研究,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新,當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點(diǎn)重在做實(shí)、做細(xì)、做深、做精每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一,提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新,教育主管室要?jiǎng)?chuàng)新管理,精細(xì)管理,建立與常規(guī)相匹配的管理機(jī)制,使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為,又能鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。

  學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升,引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)科本質(zhì);引導(dǎo)教師鉆研教材,深刻理解教材內(nèi)容,弄清教材體系;教研組要加強(qiáng)教材分析,使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn);教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容,讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)、家訪等,了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點(diǎn),掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新,改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì),熟悉教材,了解學(xué)情,掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。正確處理集體備課與個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)的關(guān)系,充分發(fā)揮集體智慧與個(gè)人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計(jì)及命題能力的培養(yǎng),提高教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究,創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī),及時(shí)總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗(yàn)與做法。

  4、要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計(jì)劃的加強(qiáng)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理,力爭(zhēng)保持并且超越去年的成績(jī);要改革常規(guī)檢查管理,發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能;要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué),將專用室的使用情況納入長(zhǎng)效管理;要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo),追求全面的質(zhì)量;要重視學(xué)困生的輔導(dǎo),做到“不拋棄、不放棄”,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。

  5、提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,結(jié)合“快樂活動(dòng)日”,強(qiáng)化社團(tuán)的管理,重點(diǎn)要放在社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和成果的顯示上。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程,增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話,本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團(tuán)活動(dòng)成果展示活動(dòng)。

 。ㄈ(qiáng)化教科研,促進(jìn)教師發(fā)展

  1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用,是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié),更是個(gè)性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措。結(jié)合我們朱小的地域特點(diǎn)和歷史特點(diǎn),本學(xué)期要加大力度,編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點(diǎn)為內(nèi)容的校本教材,力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期,開始正常使用。

  2、加強(qiáng)課題研究。一是要做好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作!皡^(qū)域化推進(jìn)書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”,已經(jīng)分別立項(xiàng),我們要做好課題的過程管理,加強(qiáng)研究過程的服務(wù),確保每一項(xiàng)課題都能順利結(jié)題;二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師,結(jié)合自己的工作實(shí)際,開發(fā)小課題研究;三是做精、做大“百年校史課題”,把“百年校史課題”,作為學(xué)校的主課題,讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

  3、要提高校本培訓(xùn)的實(shí)效。要圍繞教師的發(fā)展,認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)培訓(xùn)措施,通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思,加快自身專業(yè)成長(zhǎng)。

  4、采用走出去和請(qǐng)進(jìn)來的形式,借智、引智,培養(yǎng)學(xué)校的核心團(tuán)隊(duì)。加大骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,努力使一批教師能脫穎而出。

  (四)、注重校本培訓(xùn),提升隊(duì)伍素質(zhì)

  1、加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度,提高每一名行政的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)。在思想上站在前列,在工作中身先士卒,在教研上當(dāng)好先鋒,在成績(jī)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。

  2、深化師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一個(gè)教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”;增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”(即主人翁意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí));提倡“三種精神”(即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神)。團(tuán)支部可以在五四青年節(jié)的時(shí)候,開展青年教師的“奉獻(xiàn)在身邊”的演講比賽,樹立起身邊的榜樣,并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動(dòng)。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長(zhǎng)效管理。

  3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn),發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個(gè)層面的讀書交流和沙龍研討活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為優(yōu)秀教師的脫穎而

  出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái),以點(diǎn)帶面,推動(dòng)師資隊(duì)伍的整體提高。

 。ㄎ澹、不斷改進(jìn)管理,提高辦學(xué)績(jī)效

  1、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ),安全不僅需要制度,更需要的是落實(shí)。本學(xué)期后勤保障室要加強(qiáng)安全工作的過程管理和監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,要建立責(zé)任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂,后勤保障室可以和德育部門合作,組建“班級(jí)小安全員”隊(duì)伍,并且抓好小安全員隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理,完善學(xué)校的安全工作,力爭(zhēng)在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績(jī)。

  2、提高管理工作的效能意識(shí)和參評(píng)意識(shí)。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標(biāo),要有爭(zhēng)先意識(shí),特別是條線工作中各種類型的評(píng)優(yōu)活動(dòng),務(wù)必要?jiǎng)?chuàng)造條件積極參與,爭(zhēng)取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面,都有比較好的獲獎(jiǎng)體現(xiàn)。

  3、加強(qiáng)信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度,重點(diǎn)做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)做好學(xué)校相關(guān)信息的上報(bào)工作,各組室要提高宣傳意識(shí),積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報(bào)學(xué)校信息。

  4、發(fā)揮黨、工、團(tuán)組織作用,為學(xué)校決策提供意見和建議。開展多種活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校師生的凝聚力。工會(huì)要積極聆聽教師呼聲,關(guān)心教師的工作和生活,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。團(tuán)支部要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),積極疏導(dǎo),創(chuàng)造性的開展活動(dòng),加速青年教師的發(fā)展。

  5、加強(qiáng)后勤保障。要提高后勤隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí),做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時(shí)。要重視校舍和校園的管理和建設(shè),創(chuàng)設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患;要提高和完善資產(chǎn)管理水平,建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng),要加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。

  6、要加強(qiáng)衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)xxx區(qū)教育局、xxx樓鎮(zhèn)教育總支本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

  二、工作思路:

  規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使新生小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng);、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。

  三、工作重點(diǎn):

  (一)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。

  1、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。落實(shí)教研組工作:

  教研組組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)。借助外援,適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

  2、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。開展全體教師教學(xué)大比武活動(dòng),并設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

 。、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

  強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng);、制度化,獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

 。病⒓訌(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

  備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。

 。ㄈ┙Y(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

  1、聽課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

 。病⑼崎T課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  3、示范課:進(jìn)行區(qū)、校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

 。础⒃u(píng)優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

  5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

 。、開放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

  7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  1、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

  3、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的.月檢測(cè),每月的最后一周進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

  4、單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān):?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

  5、營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語十分鐘,進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化訓(xùn)練。英語單項(xiàng)過關(guān):?jiǎn)卧~、句型、背誦等。

 。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高教研的實(shí)效性。

  1、完善低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè),加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),內(nèi)容充實(shí),形式多樣,全員參與,講求實(shí)效。

  2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng),做好記錄。

  3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)教研組凝聚力。

  (六)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好隨班就讀工作。

  1、關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  2、繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

 。ㄆ撸┢渌

  1、每天教給孩子一個(gè)道理。寫在黑板上,教師進(jìn)行講解。

  2、出版校園小報(bào)。

  3、古詩誦讀。

  四、各月工作安排:

  九月:

 。薄⒌谝恢芄急緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

 。、第二周進(jìn)行假期教師備課普查。

 。、第二周開始進(jìn)行普聽課,了解常態(tài)教學(xué)情況,進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。

  4、區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

  十月:

  1、進(jìn)行校內(nèi)“教學(xué)大比武”評(píng)選活動(dòng)。

 。病雾(xiàng)驗(yàn)收:第三周語文(二至六年級(jí)查字典、一年級(jí)漢語拼音)、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(xué)(口算)

  十一月:

 。、進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查,進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

  2、單項(xiàng)驗(yàn)收:第一周語文(朗讀或背誦)、第二周數(shù)學(xué)(口算)、英語(單詞)

  十二月:

 。、家長(zhǎng)開放日:(時(shí)間待定)。

  2、檢查部分教師備課。

  一月:

  2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行語、數(shù)、英期末復(fù)習(xí)研究課各一節(jié)。

 。、進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。

 。础⑹占歉山處熾娮印⑽淖植牧。

  5、教學(xué)工作總結(jié)。

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