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班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-04 22:31:42 工作計(jì)劃范文 我要投稿

實(shí)用的班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃集合6篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃集合6篇

班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、班級(jí)情況分析

  本班共有25個(gè)孩子,10個(gè)女生,15個(gè)男生。他們天真活潑,頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,非常期待老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活,缺乏自控力與自我約束能力,對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

  二、工作目標(biāo)和要求

  本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  1、

  繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識(shí)到自己是二(1)班的一員,二年級(jí)的一員,上教實(shí)小的一員,自己的一言一行都與班級(jí)、年級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān),所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體,關(guān)心集體,為集體爭(zhēng)光。

  2、

  引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說終身受益。對(duì)于他們來說,是有一個(gè)適應(yīng)的過程,在這個(gè)過程中,就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時(shí)刻提醒學(xué)生,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  ①禮貌教育

  教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動(dòng)的和老師打招呼,同學(xué)之間要以禮相待,能虛心的接受長(zhǎng)輩的批評(píng)教育,有禮貌地和長(zhǎng)輩談話。

  ②安全教育

 。1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,不攀高。

 。2)上下樓梯做到靠右走,不推搡、不擁擠,有序而安靜。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生外出安全教育(放學(xué)回家過馬路時(shí),走橫道線;紅燈停、綠燈行;遠(yuǎn)離水池,水塘和施工場(chǎng)所等)。

  (4)加強(qiáng)假期(十一、寒假、暑假)學(xué)生安全教育(注意自身安全)

 。5)通過一些事例,加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  ③行規(guī)教育

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:聽(聽人說話注意力集中,聽清目的和要求,能做到邊聽邊想)說(說清一句話,會(huì)使用普通話與人交流,聲音響亮)讀(讀準(zhǔn)字音)寫(正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì))、想(邊聽邊想,邊讀邊想)、問(遇到困難敢于提出)。

  良好的生活習(xí)慣:按時(shí)到校(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)中午要文明用餐,養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的.好習(xí)慣。

  ④勞動(dòng)教育

  培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如:每天自己動(dòng)手按照課程表整理書包,自己打掃衛(wèi)生,并能主動(dòng)的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

  3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,包括班級(jí)和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

 、偌訌(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育與培養(yǎng),包括飯前便后要洗手,常剪指甲勤換衣,男生頭發(fā)要勤剪,女生頭發(fā)要梳齊。

 、诒3纸淌业母蓛粽麧,做到桌上無灰塵,地上無紙屑,黑板要勤擦,桌椅要擺齊。

  4、為提高自身的教育教學(xué)水平,要努力鉆研教材,認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

  5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  三、具體措施

  1.教室環(huán)境的布置。

  教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學(xué)生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置,猶顯得形式多樣。

  有有關(guān)教學(xué)方面的,按各科進(jìn)度收集資料、剪報(bào)等,讓教學(xué)延伸到下課或其它時(shí)間,從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識(shí)。

  有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼,他們會(huì)有一種榮譽(yù)感,能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。

  有評(píng)比類的。(結(jié)合班級(jí)行規(guī)評(píng)比——綠色行動(dòng))布置一棵生機(jī)盎然的小樹——

  “小樹快快長(zhǎng)大”,便成了孩子們的奮斗目標(biāo),他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星,敲在他們貼在自己的那片樹葉上,每敲滿一片樹葉,就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,暗示小樹的成長(zhǎng)。通過這一活動(dòng),孩子變得上課專心了,舉手發(fā)言踴躍了,作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。

  另外,還有配合節(jié)慶的,配合學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)的,展現(xiàn)班級(jí)特色的環(huán)境布置。

  2.搭建活動(dòng)的平臺(tái)。

  活動(dòng)是小學(xué)生最樂意參與的一種班級(jí)生活方式,它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。班級(jí)文化的創(chuàng)建離不開活動(dòng)這個(gè)載體。本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)主要在大隊(duì)部活動(dòng)整合的基礎(chǔ)上建立有班級(jí)的特色活動(dòng)

  九月份:

  活動(dòng)主題:中國(guó)人,了不起

  通過觀看各項(xiàng)國(guó)際比賽和收集有關(guān)資料,講一個(gè)中國(guó)冠軍的成長(zhǎng)故事。

  展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

  說一說“我向奧運(yùn)冠軍學(xué)什么”活動(dòng)。

  十月份:禮儀月

  活動(dòng)主題:我是禮儀小苗苗

  說一說(你知道哪些禮貌用語)

  講一講(講一個(gè)禮儀小故事)

  做一做(創(chuàng)設(shè)情景,說說該怎么做。)

  評(píng)一評(píng)(根據(jù)生活中的實(shí)際情況,評(píng)出禮儀小苗苗)

  十一月:科技月

  活動(dòng)主題:小小科學(xué)家

  向同學(xué)介紹一個(gè)科技小實(shí)驗(yàn)

  實(shí)驗(yàn)收獲,收集科學(xué)家的故事。

  廢物利用,學(xué)做一件小制作。

  十二月:健身月

  夸夸我的同學(xué):說一說你身邊同學(xué)的體育特長(zhǎng),評(píng)選“體育小健將”。

  拜師學(xué)藝:向體育小健將拜師學(xué)藝。

  二、行規(guī)教育

  好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明,行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。

  (一)、背誦兒歌、規(guī)范行為

  孩子們行為習(xí)慣的形成,往往是不自覺的,需要時(shí)時(shí)提醒,及時(shí)規(guī)范。根據(jù)這些特點(diǎn),我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響,孩子們進(jìn)教室后,由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌:“上課鈴一響,趕快進(jìn)課堂。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動(dòng)作,認(rèn)真來聽講,發(fā)言要舉手,回答不能搶。”每次兒歌唱完后,教室里面都比較安靜,同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對(duì),我又用:(師)“一、二、三”,(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,兒童樂于接受,而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。

 。ǘ、動(dòng)作提示,指導(dǎo)行為

  課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛,又使學(xué)生聽從教師的指揮,可用一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作作為提示。如:發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手,隨便插話,老師可向他擺擺手,然后做一個(gè)舉手的動(dòng)作,這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如:有個(gè)別同學(xué)坐姿不正,老師可做伸直腰的動(dòng)作提示。用動(dòng)作提示,既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中,不至于影響課堂教學(xué)氣氛。

  (三)、樹立榜樣,效仿行為

  榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想,使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型,要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

  1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生,獲得“綠色聽課”獎(jiǎng)。

  2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學(xué)生,獲得“綠色游戲”獎(jiǎng)。

  3、排隊(duì)做操,規(guī)范、聽指揮的學(xué)生,心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)。

  4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生,獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng)。

  5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì),文明守紀(jì),聽從指揮的學(xué)生,心中有集體,獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。

  6、午餐,不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生,獲得“綠色就餐”獎(jiǎng)。

  7、不隨便亂扔?xùn)|西,課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),獲得“綠色環(huán)!豹(jiǎng)

班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)情況

  五年級(jí)(17)班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11-12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。

  二、工作設(shè)想

  針對(duì)以上情況,我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想。

  1.制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

  本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)人都能做到"我愛我的學(xué)校,我愛我的班級(jí),我愛我的老師,我愛我的同學(xué),我愛我自己"。

  2.選拔得力的班級(jí)干部。

  優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。

  3.加強(qiáng)自我教育。

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

  4.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的。其次,寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長(zhǎng)知識(shí),接受教育。同時(shí),學(xué)生通過具體的實(shí)踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日;顒(dòng)中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的'行為習(xí)慣,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會(huì)使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動(dòng),娛樂等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘I钪械男袨榕e止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

  總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

  三、具體工作計(jì)劃

  9月份:

  1.班干部競(jìng)選

  2.尊師頌

  10月份:

  1.祖國(guó),您好"主題班會(huì)

  2.評(píng)選文明之星

  3."我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

  11月份:

  1.做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

  2.評(píng)選紀(jì)律之星

  12月份:

  1.零花錢怎么辦

  2.評(píng)選衛(wèi)生之星

  3.元旦聯(lián)歡會(huì)

  1月份:

  做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  對(duì)每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是幾十分之一,但在每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百!班主任工作是個(gè)良心活,帶一個(gè)班不是件難事,但帶好一個(gè)班卻需要很多經(jīng)驗(yàn)和技巧。作為一名青年班主任,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,主動(dòng)探究者,就本學(xué)期學(xué)生情況,我制定了如下工作計(jì)劃:

  【目標(biāo)】

  一、衛(wèi)生:環(huán)境衛(wèi)生(主要包括教室地面、課桌)、個(gè)人衛(wèi)生(主要包括衣服、雙手)。

  二、紀(jì)律:集合路隊(duì)、課前紀(jì)律。

  【工作措施】

  一、衛(wèi)生

 。ㄒ唬┙淌业孛

  1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,中午清理教室內(nèi)衛(wèi)生。并安排當(dāng)天值日生中一名女同學(xué)當(dāng)好值日小組長(zhǎng),做好監(jiān)督檢查的工作,并向老師匯報(bào),班主任及時(shí)評(píng)價(jià)。

  2.安排一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的女同學(xué)徐丹負(fù)責(zé)早上整理講臺(tái),包括擺放和擦拭。

  (二)課桌

  1問卷:我讓同學(xué)們清理自己的課桌,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌里面相當(dāng)?shù)牧鑱y:破爛的書本、不衛(wèi)生的粘性玩具、揉成一團(tuán)的白紙、木頭鉛筆屑。這些亂七八糟的.東西將課桌內(nèi)的環(huán)境搞的十分惡劣。我決定每周五開展一次問卷調(diào)查。

  小學(xué)生課桌抽屜衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育調(diào)查問卷

  1、你的課桌里是否有修正液或修正帶?()

  A是B否

  2、你的課桌經(jīng)常一學(xué)期使用下來,損壞程度()A幾乎沒有損壞B稍有損壞C損壞嚴(yán)重

  3、你是否常在課桌上列豎式?()

  A是B否

  4、你的課桌里是否有鉛筆屑()

  A是B否

  5、你的課桌里是否有不衛(wèi)生的黏性玩具?()

  A是B

  6、你使用的橡皮香味():A十分重B一般C幾乎沒有香味。

  7、你是否有往課桌里扔廢紙的習(xí)慣?

  A是B否

  8、你常在課桌上刻畫嗎?A有過B經(jīng)常C沒有

  9、你一般多少時(shí)間清理自己的課桌?A一星期B一個(gè)月C一學(xué)期D沒有過

  10、你的課桌上有墨跡嗎?A有B沒有

  (三)個(gè)人衛(wèi)生

  校訊通表揚(yáng)個(gè)人衛(wèi)生整潔的,通報(bào)不穿校服進(jìn)校的學(xué)生。

  二、紀(jì)律

  (一)集合路隊(duì)

  以前站路隊(duì),沒有老師過來看著,老師不吼兩聲,即使給他們半個(gè)小時(shí)時(shí)間也是站不齊的,這讓我很傷腦筋。

  開學(xué)的第一天就講好路隊(duì)自己站,不要讓老師多廢話。收拾慢的叫家長(zhǎng)親自進(jìn)教室接。而且我選了一個(gè)聲音洪亮卻不怎么遵守要求的張波站在第一個(gè),負(fù)責(zé)舉牌子喊口號(hào)。效果不錯(cuò)。

 。ǘ┱n前紀(jì)律

  開學(xué)初的第一天我就跟學(xué)生們講好要求,課前紀(jì)律要遵守,因?yàn)槟銈兪怯卸Y貌的孩子,課前準(zhǔn)備好書本等待老師進(jìn)教室上課是對(duì)老師的尊重。老師看見同學(xué)們每個(gè)人都做好時(shí)心里會(huì)開心,你們是懂事的孩子。然后每節(jié)課進(jìn)教室時(shí)我都會(huì)下意識(shí)的看看同學(xué)們是不是都坐好,都做好我就用微笑回饋,有沒坐好的就故意多停幾秒給他們提示。

  【對(duì)自己的計(jì)劃要求】

  只有一點(diǎn):更多的了解學(xué)生。

  班主任教師在了解學(xué)生及學(xué)生集體過程中,無論通過什么方法,我認(rèn)為都應(yīng)有所記載,不要因?yàn)橐患滦《p蔑的對(duì)待。教師的工作就是瑣碎而繁雜,不能輕易放過,作好記錄,寫好反思,對(duì)教師積累經(jīng)驗(yàn)一定很有幫助。所以我想在我從事’教育工作的時(shí)間里,對(duì)學(xué)生個(gè)人與集體的了解進(jìn)行記載整理。不單純地記載所了解的事實(shí),還要有對(duì)事實(shí)的分析和采取的相應(yīng)措施等。

班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)期開始了,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,班級(jí)特制定工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育思想為指導(dǎo),以少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有:“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

  二、學(xué)生概況:

  本班共有39位學(xué)生,其中男生11人,女生28人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。

  四、具體工作:

  (一)常規(guī)教育方面:

  三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

 。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的'危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級(jí)環(huán)境。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  總之,我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

  教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

  二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

  由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一,充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  第二,要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

  第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

  積極參加每星期的德育教研活動(dòng),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。

  四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開好家長(zhǎng)會(huì)。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

  五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的'班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)班干部是班主任個(gè)人工作計(jì)劃中的一項(xiàng)十分重要的工作,我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法,對(duì)有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。

  本學(xué)期班級(jí)工作安排:

  三月份:

  1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

  2、慶!叭恕眿D女節(jié)

  3、班報(bào)刊出 森林防火教育

  4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)

  5、3.12開展“美化我們的校園”活動(dòng)

  6、班級(jí)之最評(píng)選活動(dòng)

  四月份:

  1、班報(bào)刊出

  2、口算過關(guān)

  3、讀書教育活動(dòng)

  4、班級(jí)之最評(píng)選活動(dòng)

  五月份:

  1、安全教育活動(dòng)

  2、班報(bào)刊出

  3、寫字水平測(cè)試

  4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試

  5、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

  6、班級(jí)之最評(píng)選活動(dòng)

  六月份:

  1、慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)

  2、期末復(fù)習(xí)交流

  3、期末考試

  4、學(xué)習(xí)總結(jié)

班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  以學(xué)校的統(tǒng)一要求為依據(jù),結(jié)合本班的實(shí)際情況制定本學(xué)期的班主任班計(jì)劃,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交往;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的班集體;仡櫳蠈W(xué)期,經(jīng)過大家的努力,我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī),但是這只能著過去,在新的學(xué)期里,我和同學(xué)們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的作好班級(jí)工作,我特制定二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  貫徹黨和國(guó)家的教育方針,落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

  二、本班的基本情況。

  二年級(jí)原有學(xué)生9人,本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生,本班共有學(xué)生7人,二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,經(jīng)過一年的學(xué)校生活,學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差,需時(shí)常提點(diǎn)、督促,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(zhǎng),在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當(dāng)好家長(zhǎng),做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并進(jìn)行總結(jié),通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

  4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級(jí)紀(jì)律

  1、選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。

  2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度,凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、班級(jí)管理的具體措施:

  本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理:

  1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的.養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

  3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,通過打電話、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

  4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  四、具體安排:

  三月份

  1、召開班級(jí)會(huì)議,安排開學(xué)初工作。

  2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;

  3、對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全教育,法制教育。

  4、制定班主任計(jì)劃,造學(xué)生花名冊(cè)。

  四月份

  1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

  3、組織學(xué)生大掃除。

  4、出一期板報(bào)。

  5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育,法制教育。

  6、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期中考試;

  五月份

  1、慶!拔、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié);

  2、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園內(nèi)安全教育。

  六月份

  1、組織學(xué)生參加慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng);

  2、開展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng);

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水、用電,用火的安全教育。

  七月份

  1、做好學(xué)生的鑒定。

  2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。

  3、進(jìn)行安全、法制教育。

  4、填寫學(xué)生報(bào)告冊(cè)。

  5、強(qiáng)調(diào)假期安全問題

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