【精華】學(xué)期年度工作計(jì)劃范文集合六篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期年度工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我將繼續(xù)借助職教課程改革的東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)課程改革理念，真正確立起與課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)反思、討論、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮研訓(xùn)的作用，從而譜寫職教研訓(xùn)工作的新篇章。
主要工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)，是知識(shí)汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)職業(yè)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握行為導(dǎo)向的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注職業(yè)教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的`文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力和培訓(xùn)能力，樹立與職業(yè)教育相適應(yīng)的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
二、以職教課改為契機(jī)，深化職業(yè)教育教學(xué)改革。
1、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。中等職業(yè)學(xué)校課程也要體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在職業(yè)教育的形勢(shì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師。職業(yè)教育基礎(chǔ)課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，在推進(jìn)課程中，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：(1)教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標(biāo)意識(shí);(2)教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個(gè)性教育意識(shí);(3)教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識(shí);(4)教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識(shí);(5)師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識(shí);(6)教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識(shí);(7)信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識(shí);(8)教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。要求教師們把課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。
2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對(duì)基礎(chǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們將繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問(wèn)題的方式;四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們只有從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采用“互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式，通過(guò)學(xué)教育理論、學(xué)優(yōu)秀案例;談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化;上實(shí)驗(yàn)課、上研究課、上觀摩課;評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)手段等多種類型的研討活動(dòng)。
具體安排：
周次
工作內(nèi)容
備注
第1周
職教中心開學(xué)情況調(diào)研，討論校本研訓(xùn)工作計(jì)劃
第2周
中小學(xué)電腦制作作品評(píng)比
第3周
指導(dǎo)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”選手參加常州大市比賽
第4周
研討專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比方案
第5周
電教工作――省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤發(fā)放
第6周
中小學(xué)英語(yǔ)磁帶的發(fā)放
第7周
參加常州職教研究所組織的教學(xué)研究活動(dòng)
第8周
職教德育論文評(píng)比
第9周
省電化教學(xué)資料發(fā)放
第10周
期中考試
第12周
專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比
第14周
專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)沙龍
第15周
德育課改研討
第16周
電化教學(xué)資料的征訂
第18周
校本培訓(xùn)的理論與實(shí)踐的課題小結(jié)
第20周
學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)年，仍然接任著兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，由于七年級(jí)和九年級(jí)中考采取的考試方式不一樣，針對(duì)不同的.情況，制定不同的計(jì)劃：
七年級(jí)的課程相較而言，稍寬松，所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進(jìn)度表，依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)合同步及單元檢測(cè)適時(shí)鞏固，學(xué)以致用。
九年級(jí)的復(fù)習(xí)課程時(shí)間較緊，開卷考試雖然減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，但也相應(yīng)的增加了答題的難度，對(duì)學(xué)生的要求更高了。針對(duì)這一情況，將計(jì)劃制定如下：
一、3、9—3、13快速串講五冊(cè)知識(shí)內(nèi)容
二、3、16—4、24專題復(fù)習(xí)
三、4、27—5、15時(shí)政熱點(diǎn)鏈接復(fù)習(xí)
四、5、18—5、29模擬訓(xùn)練
五、6、1—6、12查漏補(bǔ)缺，再熟悉知識(shí)，強(qiáng)調(diào)答題注意事項(xiàng)
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3
一．工作目標(biāo)：
根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神，開展新課講授。本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率，降低低分率。
二．教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、認(rèn)真上課，充分利用好課堂40分鐘。
3、仔細(xì)批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
4、作好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取不讓每個(gè)學(xué)生落伍。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，借鑒他人先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷充實(shí)自我。
6、注意教學(xué)語(yǔ)言的通俗易懂，避免枯燥無(wú)味。
三．教學(xué)目的'要求
1、使學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并初步了解化學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
2、掌握化學(xué)中幾種物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用法和用途。
3、掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論、基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用。
4、提高學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力，會(huì)分析簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。
6、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，初步建立唯物主義的思想觀和科學(xué)的方法論。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇4
緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、具體工作和要求
1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”
讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行。
鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
�。�1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬。
�。�2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
�。�5）及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的'各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。
3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
�。�2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
�。�3）配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，聽課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。
三、本學(xué)期主要工作安排
九月： 1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。
2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。
十月： 1、教師上公開課及評(píng)課。
2、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
3、教師間研討活動(dòng)。
十一月：1、期中測(cè)試。
2、教師上公開課及評(píng)課。
3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
十二月：1、教師上公開課及評(píng)課。
2、教師研討活動(dòng)。
3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
一月： 1、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、案例。
2、期末考試。
3、教研組工作總結(jié)。
我們語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中去，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展更有成效，特制訂此計(jì)劃。
情況分析：
本班共有學(xué)生25人，其中男生14人，女生11人。本班學(xué)生大多生活在農(nóng)村，獨(dú)生女子約占全班學(xué)生的三分之一。學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有很好地養(yǎng)成，紀(jì)律性不強(qiáng)，并缺乏協(xié)作能力、集體意識(shí)。
工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1. 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好地行為習(xí)慣；
2. 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人；
3. 積極配合學(xué)校、少先隊(duì)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理能力。
具體措施：
1. 強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等方法，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
2. 建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的好作風(fēng)，以利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展；不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在思想中形成“我為班級(jí)、班級(jí)為我”的意識(shí)；樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、決心和勇氣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。
3. 發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學(xué)生中進(jìn)行民主評(píng)選，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)班干部的工作能力，支持他們開展各項(xiàng)工作。
4. 加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)交通安全教育，做好“防溺水、防觸電”教育；傳授一些衛(wèi)生常識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全；提高學(xué)生的自理、自護(hù)能力；加強(qiáng)預(yù)防季節(jié)常見流行病、傳染病的教育；
5. 保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。切實(shí)做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，提高教育的針對(duì)性、有效性。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
作為新時(shí)代的老師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。作為一名合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
二、基本情況
本人20xx年參加工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常生活中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。
三、內(nèi)容及目標(biāo)
（一）進(jìn)修內(nèi)容
1、為了提高自己的教育教學(xué)能力利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》已備在今后的教學(xué)工作中更好的掌握學(xué)生心理，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中利用先進(jìn)的教學(xué)方法使自己在教學(xué)中更上一層樓。
（二）目標(biāo)
1、要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。
3、在專業(yè)上，平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、方法措施
�。ㄒ唬┝私饨處焸�(gè)人學(xué)習(xí)的'制度。
�。ǘ┒嗦牻虒W(xué)水平較高的教師上公開課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
�。ㄋ模┐竽憞L試、創(chuàng)新，使小學(xué)音樂教學(xué)有新的突破。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。
�。┘訌�(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
五、周次安排
xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期
周活動(dòng)安排表
周次
時(shí)間
工作內(nèi)容
完成情況
備注
1
8.21-8.26
開學(xué)準(zhǔn)備
2
8.27-9.2
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》
3
9.3-9.9
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》
4
9.10-9.16
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》
5
9.17-9.23
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》
6
9.24-9.30
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》
7
10.1-10.7
放假
8
10.8-10.14
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》
9
10.15-10.21
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》
10
10.22-10.28
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》
11
10.29-11.4
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》
12
11.5-11.11
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》
13
11.12-11.18
學(xué)習(xí)《心理學(xué)》
14
11.19-11.25
學(xué)習(xí)《心理學(xué)》
15
11.26-12.2
學(xué)習(xí)《永年教育》
16
12.3-12.10
學(xué)習(xí)《永年教育》
17
12.11-12.16
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》
18
12.17-12.23
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》
19
12.24-12.30
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》
20
12.31-1.6
學(xué)習(xí)《河北教研》
21
1.7-1.13
學(xué)習(xí)《河北教研》
22
1.14-1.20
學(xué)習(xí)《河北教育》
23
1.21-1.27
期末考試
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