有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃范文集錦10篇
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)教育工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇1
新的一年,小學(xué)教育辦事處將按照省、市、縣教育科研重點(diǎn)與省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育研究工作,在縣城周圍圍繞教育重點(diǎn),以優(yōu)化流程管理喝促進(jìn)實(shí)現(xiàn)杰出成就等幾大系統(tǒng)的實(shí)施,繼續(xù)增加教育科研工作資源投入,充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中起的重要作用,并為作出小學(xué)教育教學(xué)辦公室的.積極貢獻(xiàn)。
第一,切實(shí)加強(qiáng)市、縣兩級成立研究課題的研究工作辦公室,完成各項(xiàng)課題的編排工作,確保任務(wù)順利完成,以確保一個市政課題與八個縣級課題,力爭在科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)杰出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的工作當(dāng)中,形成與學(xué)校特色相協(xié)調(diào)的教育科研體系。
第二,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課程研究指導(dǎo)工作。要把握好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目情況。對于各單位領(lǐng)導(dǎo)的課題進(jìn)行專門研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,加快形成良好結(jié)果,更好地發(fā)揮課題主導(dǎo)作用。
第三,加強(qiáng)學(xué)校的課程指導(dǎo),并依托研究工作,整合學(xué)校科研力量,引導(dǎo)教師更好的研究和協(xié)作,通過宣傳工作的部署,加快學(xué)校良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣,依靠有效的措施,以提高成果價值。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
20xx年上半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局教技室會議精神,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以服務(wù)平臺的不斷完善為基礎(chǔ),以教育技術(shù)的應(yīng)用為核心,以教育質(zhì)量的提高為根本,強(qiáng)化服務(wù),注重管理,著力創(chuàng)新,不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平,以技術(shù)培訓(xùn)、平臺建設(shè)維護(hù)、技術(shù)應(yīng)用為抓手,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,堅(jiān)持以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化,繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個性化”,進(jìn)一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。
二、 主要工作
1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作,同時與總務(wù)處一起做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置和安裝工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各個信息平臺(學(xué)校網(wǎng)站、教育博客、瑞博平臺、電子備課系統(tǒng)等)的建設(shè)與維護(hù)工作,努力為教育教學(xué)及教師個人發(fā)展提供平臺。
3、以信息研究中心組為龍頭,繼續(xù)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),尤其是電子白板等新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和學(xué)科與信息化整合應(yīng)用水平。
4、努力加強(qiáng)信息研究中心組管理,加強(qiáng)培訓(xùn),不斷增強(qiáng)服務(wù)和引領(lǐng)意識,不斷提高學(xué)校硬件維護(hù)水平和教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。
5、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動,活動做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記載、有成效。同時加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),規(guī)范管理,不斷提高訓(xùn)練水平,努力提高競賽成績。
6、加強(qiáng)教育技術(shù)室自身建設(shè),努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》,不斷完善各項(xiàng)工作,確?己藘(yōu)秀。
7、加強(qiáng)圖書室管理,認(rèn)真分析圖書館藏書數(shù)量和結(jié)構(gòu),制定采購計(jì)劃(包括數(shù)量和類別)。在上海少兒出版社的支持下,開設(shè)班級圖書角。積極構(gòu)建書香校園。
8、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理,根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際情況,增添科學(xué)儀器。認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率。
9、加強(qiáng)專用教室管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范管理。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)
10、會同總務(wù)處一起建立和完善學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備的管理和維修制度,保障正常的.教育教學(xué)秩序。
11、加強(qiáng)制度建設(shè),不斷完善各項(xiàng)制度和機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)工作的規(guī)范化、合理化、常態(tài)化和個性化。
12、認(rèn)真做好實(shí)施教育E卡通的準(zhǔn)備工作。
三、工作措施及主要活動
1、關(guān)注新教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度,有序地做好弱電系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視)的布線工作。同時做好其他教學(xué)設(shè)備的采購和安裝工作,努力在5月份前完成所有工作,完成搬遷。
2、繼續(xù)做好學(xué)校主網(wǎng)站、瑞博平臺、電子備課系統(tǒng)、博客等平臺的管理和維護(hù)工作。要進(jìn)一步完善學(xué)校信息發(fā)布和審核制度,要加強(qiáng)互動平臺的管理,保障平臺信息的安全,更好地為教育教學(xué)和教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。同時要繼續(xù)開發(fā)和開拓更多的平臺和資源,著手建立防震減災(zāi)科普專題網(wǎng)站等一批專題網(wǎng)站。同時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)電視臺的建設(shè),增加視頻資源,如課堂實(shí)錄,專家講座、科普宣傳等。
3、充分發(fā)揮中心組作用,一方面加強(qiáng)培訓(xùn),選派教師參加上級有關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn),在校內(nèi)開展各類專題培訓(xùn)。另一方面繼續(xù)開展電子白板的使用培訓(xùn)、校級電子白板課堂教學(xué)研討活動,同時參加市級比賽爭取好成績。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)教師教育技術(shù)的校本培訓(xùn),不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育技術(shù)的能力。
4、加強(qiáng)對中心組成員的管理,一方面繼續(xù)吸收更多的青年教師參與,令一方面通過培訓(xùn)和組織各項(xiàng)活動,進(jìn)一步提升成員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。積極參與學(xué)校教育信息化設(shè)備的維護(hù)和維修工作,積極組織教師參與各類信息化競賽(電子白板評優(yōu)課、教師教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)賽、教育技術(shù)論文競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文比賽、圖書管理論文比賽、自制教具比賽等)爭取多出成績,多出人才。
5、積極組織學(xué)生參加各級各類信息技術(shù)比賽,以LOGO,鍵盤應(yīng)用為主,電子小報,主題繪畫等為輔,做好常規(guī)訓(xùn)練,注意梯隊(duì)建設(shè),不斷提高比賽成績。
6、要根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》,逐條分析,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,確?己藘(yōu)秀。
7、今年是圖書館建設(shè)年,除了根據(jù)圖書館藏書現(xiàn)狀制定采購計(jì)劃并落實(shí)之外,要形成一套常態(tài)的圖書添置機(jī)制,盡量為學(xué)生找好書,添好書。要加強(qiáng)圖書的借閱工作,一方面要確保每生每學(xué)期閱讀10冊以上,另一方面要注意指導(dǎo)孩子讀書,注意新書的推薦工作。同時會同教導(dǎo)出、德育處積極組織學(xué)生開展各類讀書和征文活動。上半年還要借助上海少兒出版社的力量,在每個班級中設(shè)立圖書角,同時開展各類活動。積極營造書香校園。
8、今年下半年是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)年,上半年一方面要根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際添置一批實(shí)驗(yàn)儀器,另一方面要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),更換和調(diào)整部分設(shè)備和設(shè)施。要求科學(xué)教師要認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施,確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率。
9、繼續(xù)加強(qiáng)專用教室管理,責(zé)任到人,并做好檢查和考核工作。繼續(xù)加強(qiáng)專用教室課堂常規(guī),提高教學(xué)效率。在新樓投入使用后進(jìn)行部分專用教室的調(diào)整和新建工作。調(diào)整音樂教室和美術(shù)教室,新建電子白板和圍棋教室。
10、會同總務(wù)處繼續(xù)做好教育設(shè)施設(shè)備的管理和維修工作,進(jìn)一步完善設(shè)備設(shè)施的維護(hù)和維修機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行設(shè)備網(wǎng)絡(luò)報修制度,同時加強(qiáng)故障的分析和排障的指導(dǎo)。
11、要繼續(xù)完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù),完善和制定各類規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行。如校園網(wǎng)管理制度、專用教室管理制度、電腦使用管理制度、學(xué)校網(wǎng)站及教學(xué)平臺管理制度等,讓每一位教職員工都明確職責(zé)、規(guī)范操作,努力發(fā)揮教育設(shè)施設(shè)備,特別是現(xiàn)代教育設(shè)備的作用,真正為教育教學(xué)所用,為提高教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。
12、教育E卡通是蘇州教育20xx年實(shí)事工程。包括師生的門禁系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、學(xué)籍系統(tǒng)等。上半年昆山先由幾所學(xué)校試點(diǎn),下半年全市推開。因此在上半年要做好前期工作,包括信息的采集工作和硬件的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇3
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大報告精神,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人,育人為本,預(yù)防為先,發(fā)展為重。根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》和教育部20xx年工作要點(diǎn)等有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)心理健康教育工作,實(shí)施國家及自治區(qū)“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃”。
一、指導(dǎo)思想:
提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以學(xué)生為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法:
(一)健全組織機(jī)構(gòu)
1.心理健康教育在學(xué)校的教育教學(xué)工作中日益重要,應(yīng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要建立了一支強(qiáng)有力的心理輔導(dǎo)隊(duì)伍。具體由德育副校長和學(xué)校政教處管理,由專職心理老師擔(dān)任心理輔導(dǎo)室專職輔導(dǎo)員,另設(shè)兼職心理輔導(dǎo)員、班級心理委員這樣一個多層心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。兼職心理輔導(dǎo)員由班主任老師和任課老師組成,每班設(shè)立兩位心理委員,及時聯(lián)系班主任老師和學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,有的放矢開展好心理安全工作,力爭把極個別惡性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
健全的學(xué)校心理教育工作體系,是優(yōu)化學(xué)生心理教育工作的重要組織保障。我校由心理教師具體負(fù)責(zé),并擴(kuò)大到班主任,實(shí)行組合多元化,各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作,通過協(xié)同努力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康教育工作整體優(yōu)化的目的。
2.進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室的設(shè)施設(shè)備,提高輔導(dǎo)室的使用率。如建立“心語信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢。
3.“班級心理委員模式”是在班級本位心理健康教育方面的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。在高一年級招募心理委員,男女各一名,
并對全校心理委員進(jìn)行培訓(xùn),主要開展業(yè)務(wù)培訓(xùn):心理咨詢員培訓(xùn)制度、考核制度、上崗制度,充分發(fā)揮班級心理委員的作用。期末時進(jìn)行優(yōu)秀心理委員評比。
4.“心理健康興趣小組”學(xué)生社團(tuán)招新,并開展素質(zhì)擴(kuò)展活動。“班級心理委員”的工作側(cè)重于及時發(fā)現(xiàn)心理困惑并預(yù)防蔓延擴(kuò)大,而“心理健康興趣小組”的工作側(cè)重于學(xué)生心理素質(zhì)的拓展,通過自主活動提升學(xué)生自信心、激發(fā)潛能、減輕壓力、促進(jìn)心理素質(zhì)提升。
(二)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課
班級心理活動課的開設(shè)。心理健康活動課是學(xué)校心理健康建設(shè)工作的一個重要方面,本學(xué)年學(xué)校計(jì)劃在高一、高二、高三部分班級開設(shè)心理輔導(dǎo)課,根據(jù)高中生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定各年級開課計(jì)劃。
(三)開展常規(guī)輔導(dǎo)工作
1. 做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的'一環(huán),準(zhǔn)時開放心理咨詢室,按時值班,做好來訪學(xué)生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。
2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,對于問題類似,情況相通的大量個案,可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等。
(四)做好心理健康宣傳
1.以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地!案靼喟鍒蟆V播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當(dāng)?shù)匾孕睦斫】到逃秊橹黝},出專題黑板報,擴(kuò)大影響。
2.心理健康教育講座。講座是學(xué)校心育工作的又一有效手段,可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際和各類學(xué)生的實(shí)際確定主題,如新生適應(yīng)、女生青春期心理衛(wèi)生、高三學(xué)生心理調(diào)試等。
3.心理網(wǎng)站的完善。校園網(wǎng)是校內(nèi)師生共享信息的平臺,也是呈現(xiàn)心理健康教育的另一陣地,利用好該資源,讓師生更了解心理健康。主要開辟的欄目有:心理咨詢室的介紹(包括組織機(jī)構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、管理制度等)、心理學(xué)知識、網(wǎng)上咨詢、心理測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站(主要針對中學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問題和障礙)、升學(xué)心態(tài)指導(dǎo)、宣泄室等。
4.開展心理健康系列活動。開展心理健康(日、周、月),以活動營造全員心育的心理健康氛圍,活動采取多種形式,如心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演等。
(五)建立學(xué)生心理檔案
1.對每個學(xué)生建立心理健康檔案。對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查。
2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。通過發(fā)放“特殊心理學(xué)生調(diào)查表”的形式,向班主任及任課老師了解情況,做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作。特別是性格孤僻學(xué)生、攻擊性強(qiáng)的學(xué)生和早戀學(xué)生的登記建檔工作。心理輔導(dǎo)室有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注,加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),給他們提供支持系統(tǒng),豐富他們的業(yè)余生活,提高他們的生活情趣。
3.對主動要求幫助和關(guān)心的學(xué)生要做好心理個案記錄。心理輔導(dǎo)員應(yīng)非常重視學(xué)生的心理狀態(tài),在空余時間主動關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常性的找學(xué)生聊天,關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)變化。積極配合政教處做好各項(xiàng)調(diào)查,如早戀學(xué)生調(diào)查,單親離異家庭學(xué)生調(diào)查,危機(jī)事件預(yù)警和上報工作。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)國務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開展DP預(yù)防教育”的精神,以黨的“十八大”精神為指針,全面貫徹落實(shí)《禁毒法》及區(qū)教育局禁毒教育文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,按照抓好示范引領(lǐng)、抓好課堂教學(xué)、抓好實(shí)踐體驗(yàn)、抓好協(xié)作共育“四個抓好”的工作思路,深入開展禁毒宣傳教育工作,切實(shí)提高廣大師生“珍愛生命,遠(yuǎn)離DP”的禁毒意識和拒毒防毒能力,努力打造和諧、平安的無毒校園。
二、目標(biāo)任務(wù)
以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手,以開展禁毒活動為載體,以貫徹實(shí)施《禁毒法》、《禁毒條例》為切入點(diǎn),通過對師生開展“抵制DP的危害性,提高抵制DP侵害的防范意識,通過開展拒毒、禁毒,師生遠(yuǎn)離DP的專項(xiàng)教育活動,堅(jiān)決抵制DP進(jìn)入校園。通過對學(xué)生的教育影響家長,提高禁毒工作實(shí)效。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面落實(shí)好學(xué)校禁毒工作,成立以校長為組長的學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對在校學(xué)生的DP預(yù)防教育工作力度,提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力,遠(yuǎn)離DP,禁絕DP。
組 長:
副組長:
成 員:
四、具體措施
。ㄒ唬┳尳局R走進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂主陣地作用,按照《中小學(xué)生DP預(yù)防專題教育大綱》要求,開設(shè)禁毒課程,把預(yù)防DP教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,大力開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關(guān)知識的宣傳教育活動。
。ǘ┘訌(qiáng)禁毒的知識宣傳,認(rèn)識DP的危害性。 在各學(xué)科滲透DP的預(yù)防教育基礎(chǔ)上,開展專題性的教育。利用廣播、宣傳欄、黑板報等廣泛宣傳禁毒知識,以主題班會、學(xué)生入隊(duì)、請法制副校長聯(lián)系案例進(jìn)行專題講座等形式,積極開展禁毒宣傳教育活動,使廣大師生了解和掌握禁毒知識,爭創(chuàng)“無毒校園”。
同時,教育學(xué)生樹立“四個意識”:
一是用多種形式進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生知道什么是DP,DP有哪些危害,從而幫助學(xué)生樹立“珍愛生命,遠(yuǎn)離DP”的意識。
二是讓學(xué)生明白DP具有生理和心理雙重依賴性,一旦成癮是極難戒斷的,以幫助學(xué)生牢固樹立“吸毒極易成癮,很難戒斷”的意識。
三是對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律教育,讓學(xué)生懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī),以幫助學(xué)生樹立“吸毒違法,販毒犯罪”的意識。
四是對學(xué)生開展珍愛生命的教育,讓學(xué)生懂得生命不僅屬于個人,而且屬于你的父母、親人、國家和社會,生命只有一次,是極其珍貴的,以幫助學(xué)生樹立“責(zé)任意識和自我保護(hù)意識”。
構(gòu)筑“三道防線”:
一 是心理防線。要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如正確把握好奇心,正確對待學(xué)習(xí)和生活中的困難與挫折,避免空虛無聊,不要以吸毒為時髦等認(rèn)識,以抵抗DP的誘惑,拒絕吸毒。
二是行為防線。要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣,不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所,包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方,以遠(yuǎn)離DP。
三是思想防線。要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀、審美觀,努力學(xué)習(xí),追求進(jìn)取,正確把握自己的行動與交友,以免走上歧途,誤入毒海。
。ㄈ╅_展豐富多彩的活動,發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道作用。開展“小手拉大手、大手護(hù)小手”活動,將禁毒宣傳教育從學(xué)校延伸到家庭和社會,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的'禁毒氛圍。結(jié)合“6.1”《禁毒法》頒布實(shí)施紀(jì)念日、“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日、“6.26”國際禁毒日,集中開展禁毒教育宣傳周活動,確保“學(xué)生不吸毒、校園無DP”。
認(rèn)真開展DP預(yù)防教育“三一六”活動。“三”即“明確三個目標(biāo)”:中小學(xué)生接受禁毒知識教育面達(dá)100%;學(xué)校開展禁毒宣傳教育活動達(dá)100%;在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)100%;“一”即“建好一個工作機(jī)構(gòu)”:學(xué)校要建立一個專門負(fù)責(zé)DP預(yù)防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé);“六”即“開展每學(xué)年‘六個一’活動”:讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄;舉辦一次以“珍愛生命,拒絕DP”為主題的書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;每名學(xué)生在家里開展一 次“不讓DP進(jìn)我家”的宣傳活動。
五、工作要求
。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。學(xué)校充分認(rèn)識DP的巨大危害性,從保安全、保穩(wěn)定的大局出發(fā),從辦人民滿意的教育的高度出發(fā),對禁毒宣傳教育工作給予高度重視,做到認(rèn)識到位、措施到位、教育到位、防范到位。
。ǘ┩晟茩C(jī)制,力求長效。禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮牽頭、組織和協(xié)調(diào)作用,建立健全防控措施和以班主任為骨干的防控網(wǎng)絡(luò),廣辟信息來源,嚴(yán)防DP進(jìn)入校園。發(fā)動全體師生互相監(jiān)督,共同約束,發(fā)現(xiàn)苗頭堅(jiān)決制止。把禁毒宣傳教育納入年度考核之中,認(rèn)真抓好落實(shí)。
。ㄈ┘訌(qiáng)教育,重視報道。學(xué)校在開展活動的過程中,要多做調(diào)查研究,善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型、發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用,及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動學(xué)校DP預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展。
。ㄋ模⿵(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格追究。實(shí)行校園禁毒責(zé)任制和責(zé)任追究制,嚴(yán)防DP侵入學(xué)校。因教育、管理和防范不到位而出現(xiàn)師生販毒、吸毒現(xiàn)象的,將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以素質(zhì)教育思想為目標(biāo),以課改工作和課題研究工作為重點(diǎn),充分利用現(xiàn)代教育資源,積極開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,改革評價方式,狠抓課堂教學(xué),以生為本,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個性和差異,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,不斷提高學(xué)校的知名度。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)“六認(rèn)真”評價方案》,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,有效開展教研活動,認(rèn)真搞好各項(xiàng)教研、各科競賽等活動。
二、工作思路
以問題為引導(dǎo),以中心小學(xué)為基地,以課堂為主戰(zhàn)場,以教師專業(yè)成長為內(nèi)驅(qū)力。
校本研修體現(xiàn)兩“100%”:參與率100%——全校(鎮(zhèn))所有教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)都參與到校本研修中來,老師們都把參與當(dāng)作一種經(jīng)歷、一種體驗(yàn)、一種感受;受益率100%——全體教學(xué)人員都不同程度的從校本研修中受益,老師把受益當(dāng)作一種享受、一種喜悅、一種激勵。
三、具體工作
。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
1、優(yōu)化教學(xué)管理“1234”工作目標(biāo)(即堅(jiān)持一個宗旨:求實(shí)、求新、求發(fā)展。立足兩個根本:以師生為本、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo):小班教學(xué)創(chuàng)高效,教育科研上臺階,各項(xiàng)活動有成效。采取四項(xiàng)措施:更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評價。)
教學(xué)管理力爭再上新檔次,本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新,講求實(shí)效的原則,聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展,為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),讓人人都得到發(fā)展。建平安校園、學(xué)習(xí)型校園。
2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,提高制度的實(shí)用性和可操作性,加強(qiáng)對考勤制度和上班工作紀(jì)律的管理,實(shí)行周通報制。
進(jìn)一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平,向管理要質(zhì)量,不斷樹立學(xué)校良好的社會形象。全體教師要明確職責(zé),既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合,充分發(fā)揮工作的主動性創(chuàng)造性,精細(xì)謹(jǐn)慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。
3、積極倡導(dǎo)集體備課活動。
期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),然后認(rèn)真編寫課時計(jì)劃,課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置10分鐘的分層作業(yè)練習(xí),認(rèn)真耐心做好學(xué)生作業(yè)批閱、信息反饋工作,扎實(shí)做好單元檢測分析備課,確保課時質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
鼓勵教師在用好現(xiàn)有課件的同時,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際實(shí)施分層備課、制作具有小班教學(xué)特色的課件,寫出具有小班特色的教學(xué)個案和教后記。語、數(shù)、外、技?平萄薪M要在專家的指導(dǎo)下,根據(jù)小班課題實(shí)施方案定期開展課堂教學(xué)專題活動,研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法,及早拿出一套小班課堂教學(xué)不同課型的教學(xué)模式。
4、優(yōu)化小班學(xué)科教學(xué)過程,突出“五個重點(diǎn)”,落實(shí)“四個精、四個點(diǎn)”。
。ò褌湔n的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點(diǎn)放在學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上:把考(作業(yè)、測試)的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。
四精、四點(diǎn)指的是:備課精、講課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布置批改精:難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)(落實(shí))、能力點(diǎn)(發(fā)展))
5、定期組織教師閱讀教育教學(xué)雜志,及時了解課改信息,積極撰寫學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使每位教師進(jìn)一步熟悉新課改理念,摒棄陳舊的教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實(shí)際情況,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育,促進(jìn)我校小班實(shí)驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動教師積極撰寫在小班化課題研究工作中的教學(xué)案例、反思、心得。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際,創(chuàng)造性地開展“六個一”活動。
、僬J(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)書籍或教育雜志(有);
、诰帉懸槐竞媒贪福
、弁瞥鲆惶霉_課(以教研組為單位);
、苤鞒只騾⑴c一項(xiàng)課題研究;
、葜谱饕患幸欢ㄙ|(zhì)量的教學(xué)課件;
、拮珜懸黄谈恼撐模幵诳h、市級及以上的報刊上發(fā)表或獲獎。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理水平
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和新的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時,保證音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動課、地方校本課程的.正常教學(xué),開好信息技術(shù)課。認(rèn)真組織大課間活動和快樂星期四活動,扎實(shí)開展陽光體育鍛煉活動。
2、組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材的基礎(chǔ)上,制訂出本學(xué)科的教學(xué)課改計(jì)劃方案。
要嚴(yán)格按照各科的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)有效地抓好教學(xué)常規(guī)工作,面向全體學(xué)生,充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),加大課改力度,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”教學(xué)方法,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、改進(jìn)教學(xué)工作周查月報形式,教導(dǎo)處對教師的各項(xiàng)常規(guī)工作、課改、校本培訓(xùn)工作等分月進(jìn)行考評,量化評分,公布于眾;平時隨機(jī)抽查,納入期末總評?荚u結(jié)果存入校檔案,作為校內(nèi)評優(yōu)、評先、評聘的依據(jù)之一。推行學(xué)校班子成員隨堂聽課制度,加強(qiáng)課堂管理。
4、聽評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成15節(jié)以上。除普遍聽課外,各學(xué)科教師每人每學(xué)期至少上一次教研課,至少在兩次活動中作主講者,并以此為契機(jī)加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo),促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
5、明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。
強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,及時做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
7、弘揚(yáng)“認(rèn)真”精神,在“教學(xué)六認(rèn)真”上出實(shí)招、出新招。
我們要在認(rèn)真梳理現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī),圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂行為、作業(yè)練習(xí)、課后輔導(dǎo)、考試評價等要素,根據(jù)新課程理念和要求,剔除其中一些不適應(yīng)時代要求的形式化的繁瑣要求,增加符合教育新背景、新形勢的要求,分類、分級、分層制定出符合我校實(shí)際和時代要求的“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)檢查及資料管理制度。
8、教師要認(rèn)真上好每節(jié)藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動課和校本課程,不得轉(zhuǎn)讓課時或借上其它課。
要充分發(fā)揮少年宮陣地作用,開展豐富多彩活動,活躍校園氣氛,豐富學(xué)生的文化生活。
(三)加強(qiáng)校本教研,提高教研質(zhì)量
課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期我們努力以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
1、狠抓備課組集體備課的實(shí)效。
以學(xué)科組為平臺,充分調(diào)動骨干教師的力量,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),著重研究解決教學(xué)中的疑難問題和推廣成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)“個人備課+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高集體備課質(zhì)量,并通過說課、上課、評課活動促進(jìn)教師間的交流,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
2、重視課堂教學(xué)改革。
改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學(xué)生的主體意識和主動學(xué)習(xí)意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者,教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動,教學(xué)相長。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
3、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。
以課改和新課標(biāo)為指導(dǎo),認(rèn)真開展教科研課題的研究,全面安排好本學(xué)期的研修活動、課改工作、校本培訓(xùn),保證專項(xiàng)教研活動不少于八次。各組公開課活動不少于四次。要求人人自定研究專題,在注重實(shí)效和努力提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,教師每人一學(xué)期上一―兩次校內(nèi)研修課。
教師平時應(yīng)互相聽課,校內(nèi)每人每周不少于1節(jié),班子成員每周不少于2節(jié)。要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思,積極倡導(dǎo)廣大教師撰寫教學(xué)論文每人每學(xué)期不得少于1篇,教學(xué)反思每周不得少于1篇。
4、加強(qiáng)課題教學(xué)研究。
本學(xué)期份語、數(shù)、外、技?扑膫學(xué)科組,教研活動安排在周三上午進(jìn)行,評課、講座、學(xué)習(xí)安排在周三下午,教研活動要以教學(xué)為中心,充分調(diào)動教師鉆研教材,集體備課的積極性和主動性。教研活動要做到:時間、人員、內(nèi)容、記錄四落實(shí),要重實(shí)效。
積極探討教學(xué)模式創(chuàng)新,把本校特色工作做亮。繼續(xù)把小班化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐作為本學(xué)期教科研工作創(chuàng)新的抓手,做好“小班化背景下農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量提升途徑的探索與實(shí)踐”這個特色工作,突出小班化教學(xué)“精細(xì)化”的特點(diǎn),引導(dǎo)教師采用模擬上課的情景式研訓(xùn),重點(diǎn)就小班化教學(xué)的課堂教學(xué)策略如參與教學(xué)策略、合作教學(xué)策略、分層教學(xué)策略、興趣教學(xué)策略、自主教學(xué)策略、活動教學(xué)策略、互動教學(xué)策略、評價教學(xué)策略等進(jìn)行專項(xiàng)研究。
5、優(yōu)化課堂教學(xué),開發(fā)教育資源。
教師要自覺地轉(zhuǎn)換教育角色和教學(xué)方式更新,培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在提高教育質(zhì)量中的主渠道作用。全體教師要積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加課改、新教材、繼續(xù)教育、提高學(xué)歷等培訓(xùn),尤其是在實(shí)踐中總結(jié)反思,努力提高教育教學(xué)水平。發(fā)揚(yáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”的好傳統(tǒng),充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,使全體教師向“成長―成熟―研究”型躍進(jìn)。
6、倡導(dǎo)精致作業(yè),突出有效訓(xùn)練研究。
家庭作業(yè)各學(xué)科協(xié)調(diào),作業(yè)做到少一點(diǎn)、精一點(diǎn),做到“三有三必”(有練必選、有練必評、有錯必糾),引導(dǎo)教師下“題海”精選作業(yè),提高作業(yè)布置的“質(zhì)”,控制作業(yè)布置的“量”,作業(yè)時間不得超過國家規(guī)定時間。
不允許錯批、漏批,不允許讓學(xué)生代批,對學(xué)生分層要求,關(guān)愛學(xué)困生的作業(yè),做到當(dāng)面批、示范做,并通過作業(yè)展評活動,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流。教務(wù)處要對教師作業(yè)布置和批改進(jìn)行監(jiān)管,切實(shí)提高練習(xí)有效性。
7、重視培尖輔差工作,正確對待學(xué)生的個性差異,發(fā)展學(xué)生的個性。
堅(jiān)持分層教學(xué),分類指導(dǎo),以生為本,全面發(fā)展。積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動。教師要勤家訪,多同學(xué)生家長聯(lián)系,宣傳課改和新的教育理念,充分利用家庭、社會和學(xué)校各種信息資源,形成教育合力。
8、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作
做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,使其樹立明確的學(xué)習(xí)目的,遵守紀(jì)律,做合格畢業(yè)生。畢業(yè)班的教師要根據(jù)學(xué)生的不同層次,制定出教學(xué)計(jì)劃,采取有效措施認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,本學(xué)期,教導(dǎo)處將對畢業(yè)班學(xué)習(xí)水平不定期的進(jìn)行調(diào)研。
同時召開畢業(yè)班教師、學(xué)生、家長座談會,爭取多方配合,突出抓好“學(xué)困生”,重抓及格率,提高優(yōu)秀率,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
。ㄋ模⿵(qiáng)化特色工作,提升辦學(xué)品位。
1、充分發(fā)揮小班本質(zhì)特征的教學(xué)模式、策略、方法、技術(shù)、手段和評價的作用,成立課題組專項(xiàng)研究這一課題,要在過去粗獷實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行精致實(shí)驗(yàn),拿出研究成果,探索出值得推廣的經(jīng)驗(yàn),成為我校教育發(fā)展一個新亮點(diǎn)。
2、微型課題研究。
開展新一輪微型課題的申報、培訓(xùn)及優(yōu)秀課題成果展示活動。將此項(xiàng)工作與每一位教師的日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,解決課題研究與老師之間存在著一層“厚障壁”的問題,為開展小班化教學(xué)提供支持。
各位老師,如今正是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我們要認(rèn)清當(dāng)前教育的形勢,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實(shí),開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)能力。與時俱進(jìn),和諧共存,才能更好地把學(xué)校工作做好,創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇6
為了最大限度地發(fā)揮我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和優(yōu)勢,切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開展,讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓我校師生能更加充分的受到更好、更優(yōu)的教育使我校教育教學(xué)成績有更大的提高,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定以下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以新的教育教學(xué)理念為宗旨,以開闊學(xué)生的視野為目的,以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向,以上級遠(yuǎn)程教育精神、工作計(jì)劃為指導(dǎo),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),使教師們掌握先進(jìn)的'教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、方法措施
1、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施下載與教學(xué)相關(guān)的教案、課件以及其他教學(xué)資料。
2、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,努力讓全體老師特別是基礎(chǔ)差的教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,讓他們早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的相關(guān)操作,讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其最大的作用。
3、做好微機(jī)室的管理和計(jì)算機(jī)的維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛護(hù)并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。專人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。定期對相關(guān)的資料進(jìn)行整理、分類,以便以后使用時提高課堂效率。
4、教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查,電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時檢查。
5、為加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育資源的利用,掌握現(xiàn)代教育手段,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,每個月每位教師至少要利用遠(yuǎn)程教育資源開展2次教學(xué)活動。
6、做好課題科研工作,并注意加強(qiáng)交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)全校教師支持和配合,努力營造濃厚的教研氛圍。每個教研組每個月至少開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行集體課件制作。
我要通過自己在遠(yuǎn)程教育方面的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,帶領(lǐng)全體教師提高自己的教育教學(xué)能力,提高課堂效率,提升自己的業(yè)務(wù)水平,搞好教育教學(xué)工作。使我校的遠(yuǎn)程教育工作能夠邁上更高的臺階!
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署,扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作。構(gòu)建和諧社會,本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,確保師生和校園安全。
二、工作目標(biāo)
以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn),遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針,牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想,堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理,嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成,貴在督促檢查到位,實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路,增強(qiáng)師生員工的安全防范意識,健全安全工作各項(xiàng)制度,拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機(jī)制,消除安全隱患,為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施
(一)狠抓制度建設(shè),建立安全工作長效機(jī)制
1、健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等,做到管理無疏漏、無盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。
2、健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰在崗,誰負(fù)責(zé)”,形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的`工作格局。
(二)狠抓教育培訓(xùn),提高師生安全防范能力
1、切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課,積極開展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動,對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育,自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。
2、開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,不斷深化演練工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練。
四、時間安排
20xx年9月份:
1、開學(xué)首次安全檢查,集中安全第一課教育。
2、開展安全平臺授課工作。
3、開展安全疏散演練。
4、與教職工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。
20xx年10月份:
1、國慶長假安全教育
2、交通安全教育
3、每月安全疏散演練。
11月份:
1、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動
2、防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育
3、每月安全疏散演練。
20xx年12月份:
1、冬季交通安全教育
2、第四季度安全工作小結(jié)
3、每月安全疏散演練。
4、學(xué)校平安綜治年度考核工作。
20xx年1月份:
1、做好20xx年“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作
2、發(fā)放“寒假告家長的一封信”
3、班主任做好寒假安全教育工作
4、安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作
5、每月安全疏散演練。
20xx年2月份:
1、開學(xué)安全教育及安全自查。
2、每月安全疏散演練。
20xx年3月份:
1、班主任常規(guī)安全教育
2、校園安全檢查
3、開展“全國中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動
4、每月安全疏散演練。
5、開展安全專題月的學(xué)習(xí)。
20xx年4月份:
1、道路交通、飲食安全教育
2、學(xué)生實(shí)踐課期間的安全教育
3、安全隱患自查
20xx年5月份:
1、“五一”假期安全教育工作
2、“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動
3、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育
4、組織開展安全疏散演練。
20xx年6月份:
1、“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動
2、20xx年上半年安全工作總結(jié)
3、暑假安全教育
4、防溺水宣傳教育。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇8
每一個孩子就是一個家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢,安全意識非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。
一、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識別各種危險標(biāo)志。學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課,積極進(jìn)行體育運(yùn)動常識安全教育。
體育教師充分利用室內(nèi)課,教育孩子在參加體育活動過程中,要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,遵守運(yùn)動規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下,不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”,強(qiáng)化安全意識,進(jìn)行安全教育。
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上。不要將鞭炮、火藥等易爆物品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志。學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品。
、凇⒎蓝景踩逃
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食。不帶各種藥品進(jìn)入校園,遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,不準(zhǔn)玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害。擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓。參加社會公益勞動時,聽從老師的.安排,確保安全。
、堋⒎离姲踩逃
嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育。
、佟⒔逃龑W(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧?炊滩膱D畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。
、、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),有秩序地進(jìn)、出校門。路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
、、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
、、教會孩子安全飲用純凈水的方法:先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。
4、利用班會課進(jìn)行日常安全教育。
班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng):
、佟⒔逃龑W(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧。
、、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故。
、邸(yán)格遵守學(xué)校作息時間,不無故滯留校園或在路上玩耍。
、、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇9
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神,制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn),以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,貼近課改,貼近課堂,貼近教師,全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員,立足崗位,注重實(shí)踐,開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學(xué)習(xí),專家引領(lǐng),專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合,提升教師教學(xué)行為,促使教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn),促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為,掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平,提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,全面掌握課堂教學(xué)技能。
三、培訓(xùn)形式
以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式,集中研討、教研組等集中交流,全員參與。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材,教師自主制定讀書計(jì)劃,安排讀書進(jìn)度,圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動。
2、問題研討。
圍繞課堂,每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑,以教研組為單位,合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑,教師通過觀摩,有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn),從而更好的動態(tài)化的'促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,獲得一等獎的課例,分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄,然后分備課組進(jìn)行研討,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
五、培訓(xùn)要求
1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄,積極參與小組活動研討,做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得,保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。
2、請各位老師按時到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn),缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間,學(xué)校會按要求,安排專人及時考核上繳材料情況。
六、研修成果
1、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇10
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育,使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識,根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神,扎實(shí)有效的開展健康教育工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用健康教育的理論和方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)對傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證學(xué)生具有旺盛的`精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。
5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識,避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動對身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼,在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時,懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營養(yǎng)素,知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識:運(yùn)動前后的注意事項(xiàng);過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒。
五年級、六年級
1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格。
3、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù)。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。
四、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)健康教育。
1、認(rèn)真上好健康教育課,做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時、有教案。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教育,開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座,并配合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
4、提高預(yù)防疾病的意識和能力,通過形式多樣的健康教育宣傳活動,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度,著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
。ǘ┲Ω愫铆h(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
1、在硬件上,校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法管理。
2、通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。
3、學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
4、搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒等工作。
5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
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小學(xué)教育教師工作計(jì)劃01-12
小學(xué)語文教育工作計(jì)劃03-12
小學(xué)安全教育工作計(jì)劃12-13
小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃04-28