【精品】高三下工作計劃3篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高三下工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三下工作計劃 篇1

　　一、營造高考氛圍

　　鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、開學初，召開“收心、備考”主題班會，及時把學生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。

　　2、舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復習要求。

　　3、通過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

　　4、將“個性化輔導”工作進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務，加強管理

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態(tài)。

　　3、針對學生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　4、關心學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑操。

　　5、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

　　三、重視團隊，齊抓共管

　　經常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的`相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究，設法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　通過電話短信等方式同家長保持經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

高三下工作計劃 篇2

　　為了使高三年級的復習備考工作落到實處，年級要認真落實學校的各項工作計劃，切實提高復習的質量。結合我校高三學生的特殊情況：學生絕大部分都是藝術生，雖然高考對文化課要求較低，但我校藝術生文化課基礎本身就很差，再加上高三上學期藝術生專注于專業(yè)課集訓和參加藝術省統(tǒng)考和各個高等院校的單招考試，荒廢了文化課的學習，而本學期開學到高考還有三個月的時間，時間緊任務重，為此特制定如下計劃:

　　一、主要工作任務

　1、明確目標和責任：

　�。�1） 明確高三年級工作目標和責任。

　�。�2） 明確每個班級的目標和責任

　　（3） 明確每位教師的目標和責任

　　2、實行任課教師包干培優(yōu)制度，落實年級、各班級和每個任課教師的責任和目標，。

　　3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學的檢查工作，并做好通報工作。

　　4、確保高考復習備考有序，全年級各學科統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一復習資料、統(tǒng)一考試，每次認真分析。

　　5、堅持每周一次的綜合訓練。

　　6、建立學生目標檔案，對學生文化課成績跟蹤分析，培優(yōu)補差。采取有效手段，切實提高復習質量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學科之間注意協(xié)調發(fā)展；在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。

　　二、工作內容

　三月份：

　　1、安排好三月備考會。

　　2、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復習備考中。

　　3、組織好高考90日動員大會。

　　4、請學校高考領導小組對高三復習進行評價和指導。

　　5、落實各班老師和學生結對子工作。

　　6、召開各個層次的學生會議，特別關注尖子生。

　　四月份

　　1、組織好XX市模擬考試，并做好相關的分析。

　　2、檢查、督促第二輪復習的落實情況。

　　3、組織好高考專家的講座培訓。

　　4、對高考第二輪復習進行評估和改進。

　　5、關注學習臨界生的分析輔導

　　五月份

　　1、組織好高三的題型訓練和模擬考試。

　　2、調整學生備考的氣氛和狀態(tài)。

　　六月份

　　1、組織好高考工作。

　　2、組織好高考志愿的填報工作。

　　三、教師工作

　本學期開學后，在教學中要重視基礎，引領學生畫知識樹，讓學生吃透主干知識。要明白，藝術生的`高考文化課需要也許只要有足夠的基礎題目就可以了，列知識樹，把基礎的東西牢固形成一個“地圖”，并有目的有步驟地突破這些基礎知識即可，而不要在難題上下過多功夫，甚至可以放棄過難過偏的題型。另外，一份高考試卷，基礎題目會占到70%以上，依這個比例，一個普通文化生掌握了基礎知識，也能輕松考取一個二本院校，更何況是文化分要求相對較低的藝術生？

　　教師要吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘學生的學習潛力，調動學生備考的積極性，鼓動學生的熱情和激情，和學生一起投入高考的復習中，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。

高三下工作計劃 篇3

　　一、一輪拓展

　　目標：解決一輪復習遺留的主要問題

　　措施：專題訓練 分類專題突破 讀背材料每周一張

　　薄弱點：答題不規(guī)范，填空題很多時候是意思對但是不精準

　　2、審題能力不足，不理解要考什么。

　　3、識記存在模糊環(huán)節(jié)

　　4、遺傳部分沒有徹底掌握

　　5、實驗部分基礎不牢

　　6、圖表信息獲取能力欠妥

　　2月12日----15日： 規(guī)范解題、科學答題

　　2月27日----3月4日： 科學探究能力 分類訓練：實驗部分精確記憶突破

　　分類訓練責任人：王 x

　　3月5日-----3月9日： 圖表信息題 分類訓練：分析類專題突破

　　分類訓練責任人：張 x

　　3月10日-----3月17日：遺傳專題突破 分類訓練：光呼專練

　　分類訓練責任人：李xx

　　二、二輪復習

　　（1） 每周印制當周讀背材料

　�。�2） 2月12到四月中旬，每天一份小題大做

　　（3） 4月中旬開始每天一份考前特訓，共計30天強化訓練

　�。�4） 每周2次理科綜合訓練

　�。�5） 每周2—3次課堂限時訓練

　�。�6） 試驗段要求學生購買天星、天利、天一系列理綜試卷，穿插講解

　　3月18日-----3月25日：專題一生命的物質基礎和結構基礎

　　分類訓練：記憶類訓練 責任人：涂xx

　　3月26日-----4月1日：專題二細胞代謝

　　分類訓練：計算類訓練 責任人：王 x

　　4月2日-----4月8日：專題二細胞代謝

　　分類訓練：表格解讀類訓練 責任人：禹 x

　　4月9日-----4月15日：專題三細胞的.生命歷程

　　分類訓練：坐標曲線類訓練 責任人：趙xx

　　4月16日-----4月22日：專題四生命活動的調節(jié)

　　分類訓練：坐標柱狀圖類訓練 責任人：張 x

　　4月23日-----4月29日：專題五遺傳變異和進化

　　分類訓練：多項組合類訓練 責任人：閆xx

　　4月30日-----5月6日：專題五遺傳變異和進化

　　分類訓練：圖解分析類訓練 責任人：王xx

　　5月7日-----5月13日：專題六生物與環(huán)境

　　分類訓練：情景信息類訓練 責任人：王 x

　　三、三輪復習

　�。�1） 關注新類型題，及時反饋給學生

　�。�2） 及時考前指導，關注每個孩子，尤其是加強學生心理輔導

　�。�3） 6月1日后每天一小份考前適應性練習

　　5月14日-----5月20日：綜合演練 責任人：各段組長

　　5月21日-----5月27日：綜合演練 責任人：各段組長

　　5月28日-----5月6日：考前基礎回歸 責任人：王 x

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