有關(guān)第一學(xué)期的工作計劃范文錦集8篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的第一學(xué)期的工作計劃8篇,歡迎大家分享。
第一學(xué)期的工作計劃 篇1
項目 | 內(nèi)容 |
園 務(wù) 工 作 | ⒈召開園務(wù)會議。 ⒉家長開放活動。(如何利用家長開放日活動傳遞我們的課程理念) ⒊繼續(xù)做好戶外飼養(yǎng)角的改造工作。 ⒋邀請校外花卉種植專家來園進(jìn)行花卉的種植。 ⒌11月10日前市級項目園上交課程游戲化建設(shè)成果,報教育局基教科王明珠老師。 ⒍嘗試實施新的班級管理模式,2各教師全天進(jìn)班。在張春霞老師的指導(dǎo)下,根據(jù)幼兒園的花草樹木進(jìn)行課程探究。 ⒎做好20xx年的預(yù)算并上報中心。 ⒏做好20xx年秋季資助發(fā)放工作。 ⒐做好垃圾箱的安裝、分類工作。 ⒑完成充電樁的安裝工作。 |
教 育 教 學(xué) | 1.11月19日前各園上交至少1篇太倉市“閱讀、教科研訓(xùn)一體化”主題征文評選活動。榮文圍繞“教科研訓(xùn)一體化”。 ⒉每個班做好包干區(qū)資源清單的梳理,(自然資源)本周完成。配班老師根據(jù)梳理的`內(nèi)容進(jìn)行活動,收集照片等,共同完成生物墻的創(chuàng)設(shè)。 ⒊豐富主題環(huán)境內(nèi)容,每個主題選取2及以上個有價值的活動,把孩子學(xué)習(xí)的過程呈現(xiàn)出來,要重過程輕結(jié)果,看到孩子活動背后的發(fā)展價值。(班主任和配班各完成一個) ⒋教研日研討:戶外以游戲情景式開展各區(qū)晨鍛,每個區(qū)重點練習(xí)1-2種動作技能。周四嘗試情境式晨鍛(空班擺放教師擺放) ⒌重視幼兒園學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育(聽、說、操作) ⒍參加在南郊幼兒園組織的區(qū)域活動研修活動。(上午半天,吳夢嬌) ⒎藍(lán)天杯教學(xué)案例評比。(截止日期:12月21日) |
后 勤 保 健 | ⒈保健教師根據(jù)檢驗的要求做好調(diào)整工作。(食堂、班級、臺賬資料) ⒉保健教師加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)。 ⒊加強(qiáng)晨檢,做好傳染病的預(yù)防與隔離工作,傳染病班級復(fù)課后繼續(xù)做好消毒工作。 |
安 全 工 作 | ⒈做好班級插座封孔工作,杜絕安全隱患。 ⒉幼兒園飼養(yǎng)角正在進(jìn)行施工,教育幼兒注意安全。 ⒊家長開放活動時,教師注意密度,不要太擁擠。 ⒋家長開放日通知家長帶好門禁卡,憑卡進(jìn)園,保安把好門口關(guān)。 |
家 長 工 作 | ⒈利用家長開放日,向家長傳遞我們的課程理念。 ⒉通過各種形式,幫助孩子樹立正確的育兒觀。 ⒊發(fā)動家長與孩子一起收集自然材料、生活材料等豐富班級的游戲材料。 |
第一學(xué)期的工作計劃 篇2
一、總體工作方向
1、進(jìn)一步規(guī)范管理,建立健全以崗位責(zé)任制為主的各項制度,突出以落實制度為手段的管理機(jī)制。
2、敢于管理,真抓實干,全面調(diào)動員工積極性,做好為教學(xué)“保駕護(hù)航”的各項工作。
3、樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識,提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,嚴(yán)格按《安全工作細(xì)則》要求,管理好全校師生的安全工作以及各項基礎(chǔ)工作。
4、對重點部門和關(guān)健崗位,學(xué)校要嚴(yán)格管理,確保學(xué)生在校期間的飲食和人身安全,杜絕發(fā)生各類安全事故。
二、主要工作方面
(一)、本學(xué)期要完成的幾項主要工作
1、投資改造學(xué)校實驗室;
2、樓前花園美化和綠化;
3、平墊教工自行車庫地面;
4、投資安裝校內(nèi)電話;
5、維修西樓校舍。
。ǘ、維修和維護(hù)工作
1、在保證教學(xué)需要和教學(xué)秩序的前提下,認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的維修和維護(hù)工作,條件充許的情況下,盡可能提前做好準(zhǔn)備。
2、要進(jìn)行必要的常規(guī)尋視檢查,對學(xué)校內(nèi)有安全隱患的電路、設(shè)施、管線及時處理,按《安全細(xì)則》的要求做好安全工作。
3、維修、維護(hù)和尋檢工作,要有工作記實,以便學(xué)校掌握物品、設(shè)備、消耗品的損壞程度和使用周期,也可以了解我們工作情況。
。ㄈ、財務(wù)和物品管理。
1、財務(wù)賬目要規(guī)范,符合業(yè)務(wù)要求。主動向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)工作,溝通財務(wù)方面的情況,增強(qiáng)政策觀念,提高業(yè)務(wù)能力。
2、倉庫管理要進(jìn)一步規(guī)范化,做到賬物相符,庫內(nèi)無安全隱患,物品擺放規(guī)范合理。后勤本學(xué)期要對學(xué)校各類大小倉庫進(jìn)行二次檢查(開學(xué)和期末各一次),對存在的問題和安全隱患,提出處理意見。
3、本學(xué)期要對各班級、辦公室主要物品,做一次清查合對,部份物品損壞程度、使用情況向?qū)W校做以匯報。
4、物品采購要遵尋實用、安全、經(jīng)濟(jì)的原則,保證教學(xué)需要,在可能的情況下,期初或期末,提前做好學(xué)期的`物資和其它準(zhǔn)備工作。
(四)、學(xué)生保健工作
1、要按上級業(yè)務(wù)部門的要求,積極做好學(xué)生的健康保健和多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。
2、結(jié)合學(xué)生健康情況的實際,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好讓學(xué)生和家長歡迎的衛(wèi)生教育課。
3、保持我校在學(xué)生保健工作中的優(yōu)勢,注意學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,用數(shù)字和豐厚的工作業(yè)績,成為學(xué)校工作和后勤工作的新亮點。
4、按衛(wèi)生防疫部門有關(guān)要求,定期對食堂、學(xué)前的衛(wèi)生、保健工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
(五)、正常管理工作
1、加強(qiáng)對門衛(wèi)、更夫、蒸飯等獨立工作崗位人員的教育,規(guī)范制度意識,明確責(zé)任范圍和后果,增加檢查頻次,堅決避免危害學(xué)校利益的事件發(fā)生。
2、認(rèn)真貫徹落實學(xué)!窗踩ぷ骷(xì)則〉,做好"細(xì)則"所要求的工作,危險性大的工作,必須請示匯報。
3、后勤工作要增強(qiáng)主動性和預(yù)測性,轉(zhuǎn)變鎖碎事務(wù)縛身、大事小事都是急事的被動局面。
4、合理使用和發(fā)放辦公用品,對辦公桌、卷柜以及其它辦公用品進(jìn)行一次清查,以便更合理的調(diào)濟(jì)與使用。
5、后勤的管理人員,要體現(xiàn)“當(dāng)家理財、看家護(hù)院”的工作風(fēng)范,工作主動、及時、無誤,當(dāng)好參謀。
6、努力學(xué)習(xí)外面好的經(jīng)驗,特別是后勤管理工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)學(xué)校后勤工作,
四、幾項措施
1、每月召開一次后勤全員的工作會議,該表揚(yáng)的、該獎勵的、該處罰的要認(rèn)真落實,把工作總結(jié)到位。
2、提高現(xiàn)有工作標(biāo)準(zhǔn),克服賴、緩、散的現(xiàn)象,使每個人都能盡職盡責(zé)。
3、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,一切工作中對事不對人,發(fā)現(xiàn)問題按制度處理。
4、進(jìn)一步明確人員工作范圍和各崗位職責(zé),捋順工作中的不利環(huán)節(jié),形成即有分工負(fù)責(zé),又有集體合作,即能防患又能攻堅的后勤隊伍。
5、 后勤工作是學(xué)校工作的組成部分,工作效果如何,直接影響整體工作,后勤要協(xié)同各部門一道,相互支持、相互配合,也只有這樣才能出現(xiàn)成績。
第一學(xué)期的工作計劃 篇3
工作目標(biāo):
根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善,形成校本德育課程綱要,同時強(qiáng)化管理隊伍建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,開展德育研究,加強(qiáng)心理健康教育。開展學(xué)校、年級、班級三級家委會工作,增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。
主要工作:
構(gòu)建學(xué)校德育課程框架,撰寫校本德育課程綱要,促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
以學(xué)!墩n程規(guī)劃》為依據(jù),以校本課程中“限定性拓展課程”為載體,構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版,促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
結(jié)合主題實踐活動進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象,結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié),評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動側(cè)重從5個方面,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容,通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導(dǎo)訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育,評選“守序陽陽”。
讓學(xué)校的“開心陽陽列車”宣傳窗,紅領(lǐng)巾廣播臺、網(wǎng)站等,成為教育
學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的平臺。
強(qiáng)化班主任管理隊伍,促使班主任管理趨于精細(xì)化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競賽,通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。
開展班主任工作實務(wù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)心理健康教育,完善心里健康教育管理機(jī)制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢,危機(jī)干預(yù),團(tuán)體咨詢工作,特殊學(xué)生的家訪工作。
完善學(xué)校、年級、班級三級家委會工作,加強(qiáng)與社區(qū)的良性互動,為學(xué)生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯(lián)系群建設(shè),切實了解家長在教育子女中的困惑,調(diào)整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍,與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的.成長。
6、根據(jù)上級精神做好“創(chuàng)全工作”,做好資料,迎接上級檢查。
每月工作安排:
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月
1、第一周:安全教育周;防欺凌教育
2、第二周:“感恩”系列活動之教師節(jié)活動;紅領(lǐng)巾廣播開始,每次廣播要進(jìn)行時事介紹15分鐘;開始建設(shè)班級網(wǎng)站
3、第三周:中秋節(jié)活動
4、第四周:“道達(dá)爾”安全教育;經(jīng)典誦讀活動
5、第五周:重陽節(jié)活動部署,社區(qū)“敬老”活動;構(gòu)建學(xué)校德育課程框架;網(wǎng)上簽名活動1、第一周:聽講座;學(xué)家校聯(lián)系方式
2、第二周:完成班主任工作計劃
3、第三周:學(xué)習(xí)相關(guān)文章書籍
4、第四周:參與區(qū)級比賽的教師進(jìn)行班主任工作特色介紹,評選
5、第五周:修改文章舉止文明有禮貌
1、搜集各班特殊學(xué)生信息,完成輔導(dǎo)排片表,個別咨詢開始
2、每月第二、第四周進(jìn)行開始心理廣播。
3、心理輔導(dǎo)室開放
開始團(tuán)體咨詢活動。
1、新一年級學(xué)生家長會
2、成立新的三級家委會
3、成立家長志愿者隊伍。
4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周:少先隊改選
2、第八周:秋季考察;外出活動要安全
3、第九周:征集“求知陽陽”形象;接受區(qū)對學(xué)校創(chuàng)全工作檢查。
1、第七周:班主任培訓(xùn)(心理方面)
2、第八、九周:班主任心理方面培訓(xùn)和交流課前準(zhǔn)備要充分心理健康月系列活動。
1、一年級家長學(xué)校
2、二至五年級家長會
11月1、第十周:科技節(jié)開幕
2、第十一周:科技場館參觀;消防安全
3、第十——十二周:科技節(jié)各項競賽活動
4、第十三周:評選科技節(jié)的“求索陽陽”;科技節(jié)閉幕。1、修改完成方案:科技場館;部分節(jié)慶活動
2、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容完成培訓(xùn)。課堂禮儀重規(guī)范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
2、做好個別咨詢,危機(jī)干預(yù),團(tuán)體咨詢工作
3、對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪工作。
1、一二年級家長學(xué)校
2、家委會成員會議12月1、第十四周:讀書節(jié)開幕
2、第十五周:“細(xì)數(shù)成長足跡”之“一年級入團(tuán)”
3、第十六周:“校園文化進(jìn)社區(qū)”活動;讀書節(jié)閱讀活動
4、第十七周:閱讀交流周;冬季鍛煉安全教育
5、第十八周:閱讀交流活動;閱讀日活動,讀書節(jié)閉幕。評選讀書節(jié)“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經(jīng)驗介紹;其他教師完成工作心得或者經(jīng)驗。
2、第十七周:完成評語撰寫,進(jìn)行審核。
3、根據(jù)要求進(jìn)行培訓(xùn)集隊出行快靜齊1、一年級家長學(xué)校開放
2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細(xì)數(shù)成長足跡”之“十歲生日活動”
2、第二十周:影視欣賞1、上交班級工作階段小結(jié)。
2、根據(jù)要求培訓(xùn),學(xué)習(xí)。行路安全守規(guī)則做好心理工作小結(jié)和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日
2、家長接待
第一學(xué)期的工作計劃 篇4
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的'良好態(tài)度,重視實踐。針對我組學(xué)科特點,結(jié)合我校實際,特制定教研工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點,認(rèn)識學(xué)科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動,加強(qiáng)學(xué)科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學(xué)活動得到落實和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系,真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價,重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動,使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認(rèn)真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度,提前做好準(zhǔn)備,加強(qiáng)資料。
3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,徹實提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。四、活動安排
第一學(xué)期的工作計劃 篇5
一、班級概況:
本班學(xué)生在這學(xué)期人數(shù)總體上沒變,男生仍多于女生,在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好,都有了了解,因此在制定這個計劃時,對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二、班主任工作分類:
1、五項競賽工作
這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容,我制定了一系列的措施,因為上一學(xué)期可以說是我來做主體,是扶著學(xué)生一步步走來,而這一學(xué)期,由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少,我試著放開手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責(zé)任分明。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責(zé)任,組長說了,組員不行動,是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé),我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的.標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生,站在門口,檢查每個學(xué)生的三戴情況,并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進(jìn)行評比,不合格者撤換。
3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué),進(jìn)行點名,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課,其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,了解學(xué)生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應(yīng)了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計一次,并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
三、班主任工作思路
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好流生工作
3、暑假小結(jié)
4、慶祝第二十個教師節(jié)
5、假日活動開始
6、校報、班報刊出
7、期初家訪
十月份:
1、慶祝第十七個老人節(jié)
2、校報班報刊出
3、建隊節(jié)活動
十一月份:
1、講故事比賽。
2、校報班報刊出
3、二至六年級朗讀競賽
十二月份:
1、迎元旦大合唱比賽
2、校報班報刊出
一月份:復(fù)習(xí)迎考
第一學(xué)期的工作計劃 篇6
本學(xué)期我們將結(jié)合本園實際,開展具有針對性的各類家庭教育指導(dǎo)和個案教育指導(dǎo),并主動參與社區(qū)聯(lián)動,利用家、園、社區(qū)三位一體化的教育資源,發(fā)揮家長和社會的作用,使幼兒更好的了解社會,促進(jìn)幼兒健康的成長。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實踐黨的十八大精神,圍繞園務(wù)計劃目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃,以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點》為指引,突出重點,力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗,提升家教指導(dǎo)的有效性,提高家庭與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,共同努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。
二、工作總目標(biāo)
積極探索新型、互動、參與式的家教指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊伍建設(shè),形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制。促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實辦好家長學(xué)校,進(jìn)一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成教育合力,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開展多元化早教指導(dǎo)服務(wù),提升春欣早教基地園的品牌。
三、主要工作目標(biāo)
1、完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的`頁面。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評 估細(xì)則,落實各項日常工作。
2、梳理家長教子困惑,繼續(xù)探索有效的“每月一問”形式,切實將每月一問內(nèi)容反饋到家長,全面提升家長的科學(xué)育兒水平。
3、繼續(xù)實踐家委、膳委會工作,以及“家長志愿者”工作,促進(jìn)家園、社區(qū)有效互動。
4、繼續(xù)開展“參與互動式”家園交流會,開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”,做好家教日常指導(dǎo)工作,提高教師的家教指導(dǎo)能力。
5、完成幼兒園家教課題結(jié)題工作,進(jìn)行新開家教課題的實踐工作,結(jié)合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導(dǎo)。
6、繼續(xù)開展“春欣早教基地園”工作,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率。
7、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導(dǎo)講座,開展“父母上崗證”課程培訓(xùn)。
第一學(xué)期的工作計劃 篇7
本學(xué)期繼續(xù)跟班任教擔(dān)任201班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,為了能更好地塑造孩子們的心靈,同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況和目標(biāo):
我班共有49學(xué)生人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是:選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,建立合作小組,樹立良好的班級學(xué)風(fēng);弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《一日我會25條》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法:
。薄⒘私鈱W(xué)生狀況:
。1)有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,進(jìn)而開展班務(wù)工作。
(2)不定期家訪,定期召開集體家長會。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的積極配合。
2、抓好班務(wù)常規(guī):
、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,爭做合格小學(xué)生!
組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的兩操和活動課,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室,做懂規(guī)則的小學(xué)生。
、平M織學(xué)生做合格值日生:
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組建培養(yǎng)班集體。
、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的`動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
、粕竟芾,選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
盡量做到人人有崗,班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé),增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,應(yīng)該堅持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
第一學(xué)期的工作計劃 篇8
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,知道學(xué)習(xí)的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點:
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。
四、工作目標(biāo)
1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。
2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,感受其文化內(nèi)涵,使個人素質(zhì)得到提升及長遠(yuǎn)發(fā)展。
3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,體會認(rèn)識生活格調(diào)。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),學(xué)會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。
4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識,認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。
5、通過欣賞中國,民間美術(shù)作品,認(rèn)識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點,感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值,體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。
五、主要工作及措施
1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。
2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力。
3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,緊緊把握住教材重點、難點,面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,全面開展教學(xué)活動。
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