教育工作計劃

時間：2024-08-30 01:50:59 工作計劃范文我要投稿

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實用的教育工作計劃范文集合6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教育工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的教育工作計劃范文集合6篇

教育工作計劃篇1

　　一月份：

　　1、部署期末、寒假及春節(jié)期間學校安全教育工作

　　2、開展學校交通安全教育工作

　　二月份：

　　1、開學初校園及周邊安全隱患排查工作

　　2、繼續(xù)開展學校交通安全教育工作

　　3、繼續(xù)開展繼續(xù)開展每天5分鐘安全教育

　　三月份：

　　1、繼續(xù)開展社會治安綜合治理宣傳月活動

　　2、全國中小學生安全教育日暨福建省安全教育周活動，開展豐富多彩的教育活動

　　3、繼續(xù)開展“防踩踏”等演練活動

　　4、利用“世界水日”（3.22日）對學生進行安全飲水教育；同時檢查學校飲水設施

　　5、搞好“世界氣象日”(3.23日)宣傳教育活動,增強學生防范自然災害的意識與能力

　　四月份：

　　1、繼續(xù)開展預防未成年人犯罪工作

　　2、開展全國中小學生安全教育日暨福建省安全教育周（交通安全教育）活動

　　3、部署“五一”黃金周學校安全工作及夏季防學生溺水工作及“一封信”

　　4、對學生進行預防流行病、傳染病等教育

　　5、繼續(xù)開展“清剿火患”、 “打非治違”教育活動

　　五月份：

　　1、開展防預臺風暴雨自然災害安全教育

　　2、開展防溺水安全安全教育

　　3、未成年人保護工作檢查

　　4、繼續(xù)開展5.12防災減災日“防震減災”演練宣傳教育活動

　　六月份：

　　1、繼續(xù)開展開展“安全生產(chǎn)月” 宣傳教育系列活動

　　2、開展防溺水安全安全教育及交通安全教育

　　七、八月份：

　　1、繼續(xù)做好學生暑期安全教育

　　2、繼續(xù)做好校車駕駛員及管理人員交通安全教育

　　九月份：

　　1、開展校車及道路交通安全集中宣傳教育活動

　　2、部署國慶黃金周假期學校安全教育工作及致“一封信”對家長安全教育

　　十月份：

　　1、學校交通安全教育工作檢查

　　2、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳教育系列活動

　　十一月份：

　　1、開展11.9消防安全宣傳日及消防逃生演練系列安全教育活動

　　十二月份：

　　1、開展12.2交通安全日安全教育活動

　　2、部署元旦期間學校消防安全教育

教育工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　葉老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣�！�

　　小學階段，尤其是低年級更是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的關鍵時期，俗話說：習慣成自然。當學生養(yǎng)成了各種好習慣后，會使學生學習更自覺，更有效;逐步適應學校生活，使學生更主動積極地投入到集體生活中。

　　作為低年級的班主任，我們決定以習慣培養(yǎng)為目標，

　　通過對行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為今后的終身學習打下良好的基礎。

　　二、養(yǎng)成教育內(nèi)容：

　　1、日常行為習慣的培養(yǎng)

　　2、學習習慣的培養(yǎng)

　　(1)、上課習慣的培養(yǎng)(傾聽習慣、思考習慣、表達習慣)

　　(2)、作業(yè)習慣的培養(yǎng)(仔細審題習慣、認真做作業(yè)、及時改正的習慣)

　　(3)、閱讀習慣的培養(yǎng)(喜歡讀書的習慣、閱讀積累的習慣)

　　(4)、講究學習衛(wèi)生的習慣培養(yǎng)(用眼衛(wèi)生習慣、合理安排時間習慣)

　　三、養(yǎng)成教育的實施

　　(一)理論學習

　　組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學一日常規(guī)》。

　　(二)、行動階段

　　1、學習：《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學一日常規(guī)》。

　　(1)、利用晨會課集中學習講解《小小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》;

　　(2)、利用班隊課，專題宣傳《小小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》;

　　(3)、利用板報陣地積極宣傳《小小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。

　　(3)、組織一次手抄報比賽。

　　2、開展“好習慣伴我行”教育學習活動

　　(1)、大家定好習慣：引導學生到生活中尋找自身或同學身上的種種不文明行為，討論應該養(yǎng)成哪些好習慣。將學生搜集、整理的提議，確定幾種學習、生活方面的文明習慣，作為重點訓練內(nèi)容。

　　(2)、大家練好習慣：針對確定的文明習慣，開展“好習慣大家練”活動，同學間互相鼓勵，家長、教師積極督促，幫助學生樹立信心，增強耐心，持這以恒，養(yǎng)成良好習慣。

　　(3)、征集我的好習慣：經(jīng)過“好習慣大家練”活動，相信每個同學都有自己的收獲。此項活動采用寫話形式，說說自己在活動中的所得。學生的親身體驗更能引起同學的.共鳴，也更能激勵同學。

　　(4)、大家評比好習慣：經(jīng)過系列活動后，相信一定有表現(xiàn)突出、進步顯著的學生出現(xiàn)。在班內(nèi)評選好習慣學生，并進行好習慣學生的事跡播講。

　　3、抓常規(guī)

　　(1)、依據(jù)《小學一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強檢查督促反饋，重點：儀表儀容、文明禮貌、文明休息、衛(wèi)生保潔;

　　(2)、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀律;

　　(3)、抓課前二分鐘預備。

　　(4)、抓課堂紀律，形成良好的班風和學風。

　　4、建立激勵制度：針對低年級孩子的心理特點，實施賞識教育，盡量正面教育引導，多表揚少批評，采用小紅花激勵的辦法促進學生奮發(fā)向上。上課專心聽講得一朵小紅花;獨立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花;認真做眼保健操，不睜眼，動作規(guī)范，坐姿正確得一朵小紅花;一周五項競賽獲循環(huán)紅旗，人人得一朵小紅花。記錄本中滿五朵小紅花者在墻上得一朵紅花。比比誰的紅花多。

教育工作計劃篇3

　　我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學校科研室規(guī)范化建設為基點，以科研工作網(wǎng)絡化為突破點，以校本培訓為結(jié)合點，穩(wěn)中求進，爭取進一步做好教育科研工作。

　　一、加強科研工作規(guī)范化建設，進一步提高教育科研工作的層次與水平。

　�。ㄒ唬┘訌妼W校教育科研工作規(guī)范化管理

　　1。學�？蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法，

　　2。加強學校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。

　�。ǘ┘訌娦麓逍W教育科研工作規(guī)范化管理

　　對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續(xù)安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。

　　2、樹立典型，以點帶面，大力加強學�？蒲泄ぷ�。發(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型，起到模范引領作用。

　　二、加強課題管理，做好省市區(qū)三級課題的管理工作。

　　做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規(guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的.一項巨大轉(zhuǎn)折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結(jié)合教學實踐，形成良好成果。

　　2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。

　　三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。

　　充分利用教育學會作為學術(shù)團體的陣地作用，征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

　　3、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發(fā)展。

　　本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實用化”的目標努力。

教育工作計劃篇4

　　幼兒園教育科研工作計劃,標簽：幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結(jié),

　　一、指導思想

　　以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實際問題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進器。

　　二、主要工作

　　1、加強園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵幼兒與教師一起參與活動內(nèi)容與方式等的討論、設計，探索和建立具有農(nóng)村特色的活動，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累研究資料及成果。

　　２、進行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過專家、同行共同研討，解決研究中的'問題，努力追求課題研究的實效性。

　�。�、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導，解決教育中的實際問題。

　�。础⒔ㄔO我園教育科研網(wǎng)絡。將我園的課題研究方案，開題論證，中期評估及主要成果資料均進入網(wǎng)絡，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。

　�。�、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內(nèi)相互聽課、交流，進一步提高科研能力與水平，并及時進行總結(jié)，把好的經(jīng)驗寫成論文、隨筆等進行評比活動。

教育工作計劃篇5

　　教學內(nèi)容：認識交通標志，體會文明交通的重要性。

　　教學目標：1、通過新聞、討論等方式引起學生對安全的重視。

　　2、能逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　　教學準備：1、準備好交通標志的圖片。

　　2、邀請部分家長。

　　一、談話導入。

　　1、介紹一些交通事故，引起學生對自身安全的重視。

　　師：在生活中，要注意交通安全，否則很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天我們就一起來學習《高高興興上學，平平安安回家》。

　　2、板書課題，齊讀課題。

　　二、同桌討論：回家路上應注意哪些方面？

　　同桌討論：（1）放學時，要提醒自己什么？

　　（2）回家路上，怎樣保護自己的`安全？

　　三、合作學習，認識交通標志。

　　1、認識交通設施

　�。�1）出示馬路掛圖。

　　熱鬧的大街上，人來人往，為了保護行人安全，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從圖上找出交通設施并說說它的作用嗎？

　�。�2）同桌互相說說。

　�。�3）指名上臺說給大家聽。

　　2、認識交通標志：

　　大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？（黑板上出示各種交通標志）

　�。�1）四人小組，每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。

　�。�2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？

　�。�3）匯報學習情況。

　　3、讓學生交流收集到的其他交通標志。

教育工作計劃篇6

　　一、班上基本情況

　　八年級（6）班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　二、工作目標

　　1、全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4、爭取期末被評為先進班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的.教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

　　3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

　　加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

　　4、做好常規(guī)管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

　　5、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

　　6、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

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