關(guān)于最新工作計(jì)劃模板合集九篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的最新工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照構(gòu)建和諧計(jì)生的要求，以穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題為主線，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高人口素質(zhì)，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，完善利益導(dǎo)向體系，積極探索和建立人口和計(jì)劃生育工作新機(jī)制，全面加強(qiáng)新時(shí)期人口計(jì)生綜合管理水平和服務(wù)能力，促進(jìn)人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

　　二、工作思路

　　堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖，穩(wěn)定現(xiàn)行的生育政策。堅(jiān)持以人為本，以人的全面發(fā)展為中心，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新人口和計(jì)劃生育工作思想和方法。堅(jiān)持依法行政，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。堅(jiān)持綜合治理，凝聚職能部門齊抓共管的合力。堅(jiān)持一手抓人口管理，一手抓計(jì)劃生育工作。以計(jì)劃生育為依托，抓好人口管理;以創(chuàng)造良好人口環(huán)境為導(dǎo)向，抓好計(jì)劃生育工作。堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，落實(shí)“一票否決”責(zé)任制。

　　三、工作重點(diǎn)

　　一是繼續(xù)抓好“三結(jié)合”項(xiàng)目落實(shí)。20xx年，我們配合上級(jí)完成了“三結(jié)合”項(xiàng)目實(shí)施展開前相關(guān)準(zhǔn)備工作，20xx年，我們將繼續(xù)抓好“三結(jié)合”項(xiàng)目落實(shí)，按照上級(jí)要求，及時(shí)與相關(guān)計(jì)生幫扶對(duì)象簽訂責(zé)任書，與合作企業(yè)簽訂合作協(xié)議，組織幫扶對(duì)象定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幫扶資金的使用規(guī)范和監(jiān)督，并督促企業(yè)及時(shí)將幫扶資金發(fā)放到對(duì)象手中。

　　二是認(rèn)真貫徹落實(shí)“全面放開二孩”相關(guān)政策法規(guī)。黨的十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了“全面放開二孩”這一重要決議，這是我國(guó)計(jì)生工作的一項(xiàng)重要決策，20xx年將全面展開實(shí)施。為貫徹落實(shí)好此項(xiàng)國(guó)策，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求抓好落實(shí)，一是抓好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。打鐵還需自身硬，新政策出臺(tái)后，我們將組織全體計(jì)生人員，抽出專門時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，盡快將上級(jí)的文件精神學(xué)深吃透。二是加強(qiáng)宣傳造勢(shì)。充分利用好現(xiàn)有宣傳渠道，通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、送宣傳冊(cè)、辦專題講座等方式，廣泛深入的進(jìn)行宣傳造勢(shì)，切實(shí)把最新的計(jì)生政策宣傳到每個(gè)計(jì)生家庭。三是抓好貫徹落實(shí)。新政策出臺(tái)后，我們將嚴(yán)格按照新政策有關(guān)要求立即執(zhí)行，采取邊宣傳邊執(zhí)行、邊執(zhí)行邊總結(jié)、邊總結(jié)邊報(bào)告的方法，不斷總結(jié)新政策執(zhí)行過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，對(duì)不能解決和群眾反應(yīng)比較突出的.問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，防止新政策執(zhí)行中因措施不當(dāng)而引發(fā)新的矛盾和糾紛。

　　三是切實(shí)做好計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，關(guān)注和解決計(jì)劃生育困難家庭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題、獨(dú)生子女父母養(yǎng)老保障問(wèn)題，以及獨(dú)生子女意外傷害問(wèn)題等，以政策推動(dòng)育齡群眾自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性，積極落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)措施。

　　四是加強(qiáng)流動(dòng)人口的服務(wù)和管理。解決流動(dòng)人口服務(wù)管理工作機(jī)構(gòu)，建立健全流動(dòng)人口管理與服務(wù)機(jī)制，繼續(xù)完善流動(dòng)人口計(jì)劃生育網(wǎng)格化管理服務(wù)模式，對(duì)自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育的流動(dòng)人口，在遷入、子女入學(xué)、從業(yè)等方面提供優(yōu)先、優(yōu)惠服務(wù)。

　　五是進(jìn)一步完善技術(shù)服務(wù)體系，提升計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。進(jìn)一步爭(zhēng)取市、區(qū)支持，改善鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所及各村社區(qū)、計(jì)生服務(wù)室配套設(shè)施和設(shè)備，形成以鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所為基礎(chǔ)，以村居、計(jì)劃生育服務(wù)室為輔助，綜合利用各種資源，充分發(fā)揮計(jì)生技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，積極開展生殖保健服務(wù)，圍繞生育、節(jié)育、不育，做好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和生殖保健服務(wù)。

最新工作計(jì)劃 篇2

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。

　　一、思想政治方面

　　1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)�？闯梢粋�(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

　　本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

　　二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

　　2.努力提高學(xué)生成績(jī)

　　要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

　　多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

　　4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

　　力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

　　積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

　　6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

　　練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

　　三、班級(jí)管理方面

　　班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的.凝聚力和榮譽(yù)感。

　　1.養(yǎng)成教育

　　要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.思想教育

　　積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。

　　3.安全教育

　　警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

　　4.衛(wèi)生教育

　　值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

最新工作計(jì)劃 篇3

　　元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，xx年第一個(gè)寒假也紛至沓來(lái)。新的一年總渴望著有一個(gè)極新的開始，為此，特訂定寒假計(jì)劃如下：

　　1、做好假期運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，按時(shí)、按計(jì)劃上崗，包管幼兒每日運(yùn)動(dòng)的富厚多彩。組織幼兒制作4—7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、穩(wěn)固耐用、教導(dǎo)作用強(qiáng)。

　　2、自覺(jué)遵守園規(guī)園紀(jì)，在假期同樣嚴(yán)格要求本身。不遲到、不早退，實(shí)時(shí)參加掃雪。

　　3、做好平安工作，做到隨手關(guān)好門窗、隨手拔電源開關(guān)、隨手關(guān)好水龍頭，班級(jí)的物品作到實(shí)時(shí)收放，妥善治理。每日控制好幼兒的出勤數(shù)，午睡時(shí)做到勤巡視，仔細(xì)察觀幼兒，發(fā)明非常實(shí)時(shí)申報(bào)。

　　4、堅(jiān)持每日一說(shuō)英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)，溫習(xí)鞏固所學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容，學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌、歌曲等。

　　5、繼承抓好幼兒一日老例培養(yǎng)，鞏固所形成的老例習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)越的進(jìn)餐、午睡等行為、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、堅(jiān)持每日空氣、物品的消毒工作，實(shí)時(shí)作好記錄。保持班級(jí)的日常潔凈。

　　7、調(diào)劑好班級(jí)教師休假支配，包管在崗教師連合互助。繼承開展探索型運(yùn)動(dòng)的.學(xué)習(xí)研究。

　　希望這些富厚多彩的運(yùn)動(dòng)能在新的一年的開始為孩子們帶來(lái)愉快和希望！

最新工作計(jì)劃 篇4

　　由于本班男生比較多，且大多為好動(dòng)活躍的小男孩，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn)。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度，因此課堂紀(jì)律一直是各科任老師頭疼的問(wèn)題。在此，我有必要對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行深思和研究，以期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級(jí)紀(jì)律，保障各個(gè)課程教學(xué)的順利進(jìn)行。此外，自我擔(dān)任本班班主任以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)別女生在班級(jí)里還是很有威信的，甚至有些非常調(diào)皮的男生都怕她們，因此我在這個(gè)學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候分配了1-2個(gè)職位給她們，期望她們能輔助我共同管理班級(jí)，同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”。另外，我還跟其他帶過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)行了談話得知個(gè)別特別調(diào)皮的男生一直認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置，他們欺負(fù)同學(xué)，上課開小差都只是想引起老師的注意，同時(shí)他們也在注視著老師的一舉一動(dòng)，做為新教師的我有必要給他們樹立好榜樣，同時(shí)也得適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行了解，給予關(guān)懷。

　　指導(dǎo)思想：

　　以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。

　　德育工作目標(biāo)：

　　以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的良好行為；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的.思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。

　　德育工作具體計(jì)劃：

　　為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

　　1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；

　　在本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在楊老師的帶領(lǐng)下，我班也采用了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)比活動(dòng)，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，同時(shí)規(guī)范班級(jí)的班規(guī)制度，方便學(xué)校德、智、體、美、勞五育工作的順利實(shí)施。

　　2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律，因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。同時(shí)，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開始接手班主任工作，對(duì)學(xué)生的了解甚少，因此，在開學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系，對(duì)學(xué)生大體地進(jìn)行了了解，同時(shí)還通過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的往年成績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)行籠統(tǒng)地了解。據(jù)此，我也初步采取了一些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞，對(duì)于優(yōu)等生既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼，鞏固師生互動(dòng)的紐帶。對(duì)后進(jìn)生我采取的是獎(jiǎng)罰結(jié)合的措施。

　　對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級(jí)里不可避免的會(huì)有好幾排都是男生坐在一起，我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的機(jī)會(huì)。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話，以至影響到課堂的正常繼續(xù)，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯(cuò)的地方。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時(shí)間，但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽是根本不知道做作業(yè)的�；厝ズ笏�就稍乖了點(diǎn)，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了，上課不聽，以至于越不聽越聽不懂，日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生，我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的，這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)批改的情況看來(lái)，班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平還是存在很大差異的，2班的整體英語(yǔ)水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整，希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽懂，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況。

　　當(dāng)然班里還有個(gè)別調(diào)皮的女生，如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生，反映是比較遲鈍，可是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他，沒(méi)人愿意跟他一起坐。我對(duì)這個(gè)女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊了解點(diǎn)情況，對(duì)她進(jìn)行思想品德教育，有必要的話征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)基本采用鼓勵(lì)的方式，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，很重視師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，并且根據(jù)我班的實(shí)際情況（大多數(shù)人喜歡聽好話）我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，積極發(fā)問(wèn)，讓他們體驗(yàn)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功。這招我還在試用，不過(guò)也初見成效。上周四的英語(yǔ)課上，學(xué)生在我解釋了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，后來(lái)我就說(shuō)只要你想到什么就說(shuō)什么，都沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位勇士，還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系？”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生的了解才能實(shí)施因材施教。

　　3、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成；

　　強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很嚴(yán)重的問(wèn)題。大多數(shù)男生見到老師不會(huì)打招呼，甚至個(gè)別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個(gè)男生有所改善，不過(guò)還是有屢教不改的，這另我很頭疼。之后的幾天，見到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們好像會(huì)不好意思，這樣真行了，他們之后也會(huì)打招呼了。我相信我繼續(xù)鼓勵(lì)提倡這種情況會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。

　　把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。這個(gè)計(jì)劃還只是孕育當(dāng)中。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多溝通，不一定要家訪，但是電話聯(lián)系是必要的，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和愛護(hù)。做為新教師，跟家長(zhǎng)談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

　　總而言之，新的學(xué)期新的形式，我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真正做好班級(jí)管理工作。

最新工作計(jì)劃 篇5

　　1.整理著裝、清掃衛(wèi)生、整理貨位、準(zhǔn)備銷售用票據(jù)、零錢等準(zhǔn)備工作，并做好交***工作

　　交接包括：貴重藥品記錄、顧客定藥、錢款交接、前一天未結(jié)束工作等，藥店?duì)I業(yè)員工作流程。

　　2.顧客臨近柜臺(tái)時(shí)，主動(dòng)熱情地問(wèn)好：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么藥品”。接待顧客是表情自然愉悅，目光注視顧客眼鼻之間。接待顧客時(shí)盡量與顧客交流，不能讓顧客自己看藥。顧客交款或所購(gòu)買商品不在本組時(shí)，要給顧客明確指示，不隨便指示，做好協(xié)助顧客購(gòu)藥及交款的工作。對(duì)于暫時(shí)無(wú)購(gòu)貨需求的顧客，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)隨意”并與顧客保持一定的距離，以方便顧客觀看。

　　3.介紹商品前，如顧客未直接點(diǎn)名購(gòu)藥，營(yíng)業(yè)員必須做好“三問(wèn)”，了解情況后對(duì)癥介紹商品，不能盲目售藥。

　　4.為顧客拿藥遞票要輕柔，同時(shí)注視顧客，使顧客感到關(guān)心，不能有摔扔的感覺(jué)。為顧客介紹商品要實(shí)事求是，不能錯(cuò)誤介紹或虛假、夸大，有說(shuō)保證性或隱含保證性的'話語(yǔ)。

　　5.介紹商品時(shí)做好“三交代”、“一注意”，如有禁忌等原因，不該出售的藥品不能出售。

　　醫(yī)療器械銷售時(shí)做好演示說(shuō)明，并介紹工作原理和注意事項(xiàng)，以免顧客不會(huì)用而影響使用。

　　6. 要先銷售小票后交款，藥店銷售藥品開小票時(shí)必須注明日期、貨號(hào)、品名、產(chǎn)地、數(shù)量、售價(jià)、開票員、會(huì)員卡號(hào)。一式三聯(lián)。非會(huì)員價(jià)的藥品嚴(yán)禁會(huì)員價(jià)錄入。

　　7. 收銀員收款要聲音洪亮，唱收唱付，收款找款必須當(dāng)面交代清楚。收銀員收款時(shí)，一定要保證前一筆款結(jié)束后且臺(tái)面無(wú)錢時(shí)，方可收下一筆，交款顧客多時(shí)，應(yīng)誠(chéng)懇致歉。

　　8.收款執(zhí)行時(shí)時(shí)收款。顧客有急事時(shí)，且未經(jīng)允許將錢留于柜臺(tái)上面，將商品拿走，營(yíng)業(yè)員應(yīng)盡快到收銀臺(tái)憑票據(jù)交款，以免耽擱忘記。

　　9.顧客憑蓋有現(xiàn)金收訖章的銷售小票到柜臺(tái)取藥。

　　10.柜臺(tái)支付商品時(shí)，必須核對(duì)票據(jù)，唱收唱付，不能因工作疏忽而付錯(cuò)。如顧客不多，付商品時(shí)，應(yīng)與顧客共同檢查商品質(zhì)量;如顧客較多，應(yīng)囑咐打開看一下。付商品時(shí)必須同時(shí)付質(zhì)量保證卡，并囑咐顧客，詳細(xì)閱讀說(shuō)明書后服用。保健品不開信譽(yù)卡。

　　11.顧客購(gòu)買的商品如暫時(shí)斷貨，但近期可能聯(lián)系到貨源時(shí)，要在顧客允許的情況下做：

　　缺貨登記品種，連鎖店要積極組織貨源，不論能否滿足顧客要求，一般在三天內(nèi)回復(fù)，最多不遲于一周。

　　12.顧客離開柜臺(tái)時(shí)要有送語(yǔ)，如果已經(jīng)買好藥：“請(qǐng)拿好，慢走。”如未買藥：“請(qǐng)慢走”。

　　13.藥店在沒(méi)有買藥顧客時(shí)，營(yíng)業(yè)員應(yīng)整理貨位，清潔店內(nèi)衛(wèi)生，書寫練功本。不要做與工作無(wú)關(guān)的事。

　　14. 員工在店內(nèi)飲食，由各店經(jīng)理根據(jù)情況統(tǒng)一處理，不能私自外出買飯、吃飯、及逛街，員工在店內(nèi)就餐時(shí)，店內(nèi)應(yīng)保證正常營(yíng)業(yè)，不能因此怠慢顧客。

　　15店內(nèi)結(jié)帳時(shí)，根據(jù)本店的情況，營(yíng)業(yè)員到收銀臺(tái)或收銀員下柜臺(tái)結(jié)帳，嚴(yán)禁在營(yíng)業(yè)室內(nèi)大聲喊數(shù)對(duì)帳(核對(duì)數(shù)據(jù)要避開顧客).

　　16夜售閉店?duì)I業(yè)后，如售藥要先開票，由營(yíng)業(yè)員隔門收款，再到收銀臺(tái)交款，憑票付藥.

　　銷售小票管理制度

　　a、藥店銷售藥品開小票時(shí)必須注明日期、貨號(hào)、品名、產(chǎn)地、數(shù)量、售價(jià)、開票員、會(huì)員卡號(hào)。非會(huì)員價(jià)賣出的藥品嚴(yán)禁會(huì)員價(jià)錄入。

　　b、藥店每日的銷售小票必須當(dāng)日裝訂成冊(cè)，附匯總表，匯總表內(nèi)必須分清現(xiàn)金、醫(yī)保。次月3號(hào)9;00前必須把匯總裝訂好的小票交回公司經(jīng)營(yíng)部會(huì)計(jì)，交回時(shí)必須填寫每日及每月匯總表附在小票上以用于備查各門店的帳目。

　　c、藥店內(nèi)空白銷售小票不允許放在柜臺(tái)上。

　　d、醫(yī)保藥店刷醫(yī)保的銷售小票不給顧客，用醫(yī)保收據(jù)作為信譽(yù)卡。

　　e、藥店銷售時(shí)，必須先開小票后收款。

　　銀聯(lián)刷卡：必須嚴(yán)格按照銀聯(lián)刷卡流程操作，見到pos機(jī)打出小票，此次交易方告結(jié)束.

　　需特殊強(qiáng)調(diào)的環(huán)節(jié)：當(dāng)藥店只有兩個(gè)人時(shí)，遇多個(gè)顧客同時(shí)買藥，原則上是一起接待顧客，開具銷售小票，但要求開票的人和收款的人要分開，自己開票不允許自己收款，必須是另一方收款，公司檢查時(shí)，若出現(xiàn)違規(guī)，則追究收款員的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)有未入賬小票罰收款人員每筆3元，并追究經(jīng)理的管理責(zé)任每筆罰款5元。一旦發(fā)現(xiàn)有未及時(shí)入帳的銷售小票，按公司有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，兩次以上開除。

最新工作計(jì)劃 篇6

　　作為一名新的會(huì)計(jì)人員，我打算從兩個(gè)方面入手今年的工作：

　　一是盡快熟悉出納的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，二是努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。； 爭(zhēng)取在年末時(shí)完成兩個(gè)目標(biāo)：掌握出納的全部業(yè)務(wù)技能和會(huì)計(jì)記賬；獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

　　為了完成既定目標(biāo)，必須堅(jiān)持以下內(nèi)容：

　　一、嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的財(cái)務(wù)管理制度和部長(zhǎng)的各項(xiàng)要求。；

　　二、學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，不能不懂裝懂，要及時(shí)徹底地把問(wèn)題解決掉。

　　1、做好現(xiàn)金、支票、各種票據(jù)的保管工作，做到細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

　　2、做好報(bào)銷等日常業(yè)務(wù)，對(duì)票據(jù)認(rèn)真核查，保證其滿足要求。

　　3、掌握財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的各種功能和使用方法。

　　4、熟悉銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，和銀行人員做好工作溝通。

　　三、學(xué)習(xí)出納崗位職責(zé)，培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)。

　　1、有關(guān)現(xiàn)金、支票的工作，做到收有記錄，支有簽字。

　　2、做好日記賬，按日核對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金，做到記錄及時(shí)、無(wú)誤。

　　3、收付現(xiàn)金雙方必須當(dāng)面點(diǎn)清，防止發(fā)生差錯(cuò)。

　　4、做好出納核算工作，認(rèn)真、仔細(xì)，多次核查，不能心存僥幸。

　　5、堅(jiān)持原則，不滿足要求的`票據(jù)堅(jiān)決拒收。

　　四、努力補(bǔ)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程做好理論和實(shí)踐的結(jié)合，相互促進(jìn)。

　　另外，作為XX項(xiàng)目的一份子，在財(cái)務(wù)保密的前提下，我會(huì)努力和其他部門的人員搞好關(guān)系，盡量滿足他們的需要。踏踏實(shí)實(shí)地工作，為固原項(xiàng)目的成功貢獻(xiàn)一份力量。

　　20xx會(huì)計(jì)工作計(jì)劃，會(huì)計(jì)工作是新一年各項(xiàng)工作開展的首要保障，資金周轉(zhuǎn)或者運(yùn)營(yíng)都需要會(huì)計(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)，會(huì)計(jì)工作的新年計(jì)劃要如何開展呢？

最新工作計(jì)劃 篇7

　　一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)：

　　第一單元：認(rèn)識(shí)更大的數(shù)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義。

　　2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。并會(huì)正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。

　　3、在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。

　　4、理解近似數(shù)在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對(duì)更大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　大數(shù)的讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)位中含有0的讀寫。

　　第二單元：線與角。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)具體的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直線、線段、與射線，會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。

　　2、通過(guò)動(dòng)手操作的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；通過(guò)探索活動(dòng)，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。

　　3、通過(guò)學(xué)具的操作活動(dòng)，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系；會(huì)用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會(huì)用量角器畫角。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　直線、射線概念的理解。

　　第三單元：乘法

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算；能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算。

　　3、通過(guò)對(duì)乘法以及有趣算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問(wèn)題探索的過(guò)程，并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解乘法分配律的算式意義及簡(jiǎn)便條件。

　　第四單元：圖形的變換

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)在方格紙上的操作活動(dòng)，說(shuō)出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的`變化過(guò)程，并能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。

　　2、通過(guò)實(shí)例觀察，了解一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過(guò)程，并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)圖形變換的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。

　　第五單元：除法

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、結(jié)合實(shí)際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　2、在實(shí)際情境中，理解路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系，并能解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　3、結(jié)合具體情境，體會(huì)萬(wàn)、億等大數(shù)的實(shí)際意義。

　　4、經(jīng)歷探索的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　5、在解決實(shí)際問(wèn)題中，認(rèn)識(shí)引入中括號(hào)的必要性，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法

　　第六單元：方向與位置

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。

　　2、通過(guò)具體的情境，體會(huì)方向、距離兩個(gè)條件對(duì)確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。

　　3、能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的位置。

　　2、學(xué)會(huì)用方向和距離表示物體的位置。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

　　第七單元：生活中的負(fù)數(shù)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義、表示方法，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)負(fù)數(shù)的理解從感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)。

　　第八單元：統(tǒng)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

　　2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　3、通過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，了解單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能從折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖或單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計(jì)圖表

　　總復(fù)習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生全對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力等進(jìn)一步得到提高，全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、教材處理

　　1、為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，特別注意挖掘富有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，以便于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　2、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境，體會(huì)探索的基本方法。

　　3、設(shè)計(jì)大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動(dòng)，使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以利于發(fā)展空間觀念。

　　三、教學(xué)工作中的主要措施。

　　1、學(xué)生情況分析：

　　本級(jí)的學(xué)生較為活潑、好動(dòng)，字體書寫工整；大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，體現(xiàn)在應(yīng)用題方面，中下層生比較貪玩，基礎(chǔ)差，計(jì)算能力不強(qiáng)，尤其是對(duì)應(yīng)用題難于理解，還有待進(jìn)一步提高。這需要在平時(shí)的教學(xué)中補(bǔ)缺，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)，努力提高班科全體成績(jī)。

　　2、后進(jìn)生輔導(dǎo)做法、措施：

　　(1)了解學(xué)生原來(lái)的學(xué)習(xí)情況，從實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)

　　(2)多利用課余時(shí)間，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。

　　(3)密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。

　　3、優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施：

　　(1)召開優(yōu)生會(huì)議,了解他們的思想狀況,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?為自己確定更高的目標(biāo)。

　　(2)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題，掌握科學(xué)、靈活的方法。

　　四、授課計(jì)劃與進(jìn)度：

最新工作計(jì)劃 篇8

　　一、保教工作情況分析：

　　上學(xué)期，我園通過(guò)一級(jí)一等幼兒園創(chuàng)建的契機(jī)，不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量，一日教學(xué)各方面工作都得到了提升，最終成功通過(guò)了一級(jí)一等園的驗(yàn)收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有所提高，但同時(shí)也存在著一些不足：

　　1、教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心，但在幼兒發(fā)展的根本問(wèn)題上關(guān)注度不夠，在日常事務(wù)性教學(xué)中，有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問(wèn)題。

　　2、由于場(chǎng)地有限，戶外活動(dòng)的開展受到限制。

　　3、家園溝通，家園配合工作還不夠細(xì)致，應(yīng)不斷提高對(duì)家長(zhǎng)工作的重視程度，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。比如與家長(zhǎng)的訪談溝通、家長(zhǎng)會(huì)、開放日的質(zhì)量問(wèn)題等。由于工作比較多，家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)沒(méi)有如期開展。

　　4、保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培養(yǎng)。

　　5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動(dòng)。

　　6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動(dòng)取得一定的成效，有待進(jìn)一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。

　　二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

　　緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”， 在“愛心、進(jìn)取、和諧、滿意”上下功夫，重點(diǎn)抓好一下方面的工作：

　　1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念，并以其指導(dǎo)我園的保教工作，落實(shí)到每位教師的教育行動(dòng)上。

　　2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實(shí)每一個(gè)班級(jí)的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。

　　3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動(dòng)，發(fā)展幼兒的核心能力。

　　4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》，邀請(qǐng)市上的專家指導(dǎo)。

　　5、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計(jì)劃詳實(shí)，要求落實(shí)到每周次的活動(dòng)，每次活動(dòng)行政參加，并不定期邀請(qǐng)研培中心的教研員指導(dǎo)，落實(shí)參與式研訓(xùn)的開展。

　　6、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教師的教學(xué)法培訓(xùn)和聽課指導(dǎo)，提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　7、加強(qiáng)蒙班的教學(xué)研究，在蒙班中開展蒙氏活動(dòng)的教師培訓(xùn)，研究蒙氏的個(gè)別教育指導(dǎo)，落實(shí)期初教學(xué)計(jì)劃，提高蒙班教學(xué)水平。

　　8、進(jìn)行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。

　　9、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園，繼續(xù)提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，開拓家長(zhǎng)組織形式，落實(shí)好家長(zhǎng)學(xué)校講座，搞好各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)機(jī)構(gòu)（如家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng)）

　　10、提高銜接班的質(zhì)量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。

　　11、開展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動(dòng)。

　　12、建立我園的優(yōu)秀教案資料庫(kù)。

　　三、具體實(shí)施：

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)教學(xué)管理，促質(zhì)量提升

　　1、對(duì)幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃制定進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo)；

　　2、注重班級(jí)教育的過(guò)程，督促班級(jí)將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效（例如各項(xiàng)記錄要為教學(xué)工作服務(wù)，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進(jìn)工作）；

　　3、保證一日三巡活動(dòng)，做到及時(shí)督察、及時(shí)指正，并以班級(jí)為單位進(jìn)行每月評(píng)比，具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化；

　　4、加強(qiáng)行政跟班聽課，保證聽每名老師每學(xué)期至少兩次以上；

　　5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭，做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。

　　6、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展幼兒核心能力：各班級(jí)開展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育活動(dòng)，開展每月一次的全園主題活動(dòng)如：“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫” 比賽等，利用六一開展藝術(shù)節(jié)：精品場(chǎng)、參與場(chǎng)（各班級(jí)從期初便開始進(jìn)行準(zhǔn)備）。

　�。ǘ�）、加強(qiáng)園本教研，推動(dòng)課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

　　本學(xué)期分四個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)、蒙臺(tái)梭利幼兒教育三個(gè)角度多維次進(jìn)行集體教育活動(dòng)有效性的研究，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞“關(guān)注幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，針對(duì)在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)踐問(wèn)題，定期組織教研活動(dòng)，并做到有計(jì)劃、有記錄。

　　坐班教研組：對(duì)教師進(jìn)行幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的課題研究，將“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念深入到每位老師心中，促進(jìn)幼兒發(fā)展。教齡偏長(zhǎng)的組側(cè)重進(jìn)行“小區(qū)域體育活動(dòng)”開展的研究，教齡相對(duì)較短的組側(cè)重進(jìn)行《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的科研課題研究。

　　蒙氏教研組：重點(diǎn)從蒙氏活動(dòng)的觀察記錄、個(gè)別教育指導(dǎo)和期初教育計(jì)劃的落實(shí)等方面著手，提高蒙班教師教學(xué)水平。

　　英語(yǔ)教研組：通過(guò)教師教學(xué)法培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)說(shuō)看評(píng)切實(shí)提升英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　深入開展主題參與式研訓(xùn)結(jié)合的教研活動(dòng)，提高園本教研的有效性。各教研組本學(xué)期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓(xùn)活動(dòng)形成至少一個(gè)有關(guān)的教研活動(dòng)案例（包括活動(dòng)方案、活動(dòng)實(shí)錄和活動(dòng)反思）。

　　在教研活動(dòng)的.基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案資料庫(kù)，要求每位老師每學(xué)期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例（包括活動(dòng)的預(yù)設(shè)、實(shí)錄和反思）”，逐步建立我園自己的園本課程。

　　（三）、加強(qiáng)師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、開展全園性的師德培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn)，通過(guò)教研組的研訓(xùn)結(jié)合，提高教師專業(yè)技能。

　　3、有針對(duì)的開展各種培訓(xùn)：蒙氏教師培訓(xùn)、全體教師家園溝通技巧培訓(xùn)。

　　4、有效督促教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)提高。讀一本書（完成好讀書筆記每月一篇）、有一個(gè)研究課題（期初有計(jì)劃引領(lǐng)，過(guò)程有資料反映，期末有總結(jié)反思）、有一篇優(yōu)質(zhì)論文（每月有一篇教學(xué)反思，期末有一篇優(yōu)質(zhì)論文）、上一堂優(yōu)質(zhì)課（教研組形式進(jìn)行，有教案、有實(shí)錄、有反思）。

　　5、有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行師訓(xùn)梯級(jí)建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍。

　�。ㄋ模�、深入家長(zhǎng)工作，努力構(gòu)建家園和諧。

　　繼續(xù)利用多種形式與家長(zhǎng)多交流、多聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)工作有效的開展。

　　1、完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)，豐富家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)形式，制定本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)課程，保證家長(zhǎng)學(xué)校的成員每月至少有一次參加學(xué)習(xí)講座的機(jī)會(huì)。

　　2、指導(dǎo)各班級(jí)開展好家園聯(lián)系（至少保證每位老師每學(xué)期與每名幼兒家長(zhǎng)電話或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄）、家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期開學(xué)一次，期末時(shí)則與學(xué)期匯報(bào)同時(shí)進(jìn)行，做好計(jì)劃和實(shí)錄）、家長(zhǎng)開放活動(dòng)（每學(xué)期兩次）等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通；

　　3、建立班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與教師的溝通，每班至少每學(xué)期家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)一次；

　　4、利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，提高幼兒園的知名度。

　　5、做好家長(zhǎng)的反饋工作，及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見和建議，改進(jìn)各項(xiàng)工作。

　　四、每月的工作重點(diǎn)

　　2月份：

　　1、制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃（班務(wù)、班級(jí)、教研組計(jì)劃）。

　　2、跟班聽課，督促班級(jí)建立良好的一日常規(guī)（第一周到位）。

　　3、師生共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動(dòng)區(qū)材料（第二周到位）。

　　4、各班自擬題目，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，確定家長(zhǎng)代表名單并召開本期的家長(zhǎng)委員會(huì)（第二周）。

　　5、教研組長(zhǎng)會(huì)和教研組活動(dòng)計(jì)劃。

　　6、安排到金太陽(yáng)、壽安幫扶工作

　　7、新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)（第二周）

　　3月份：

　　1、各教研組有計(jì)劃的開展專題教研活動(dòng)，商量六一活動(dòng)節(jié)目并定稿。

　　2、春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育。

　　3、英語(yǔ)教師教學(xué)法培訓(xùn)（第三周）。

　　4、科研《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》開題動(dòng)員會(huì)，各班級(jí)確定子課題（第四周或第五周）。

　　5、幼兒“我是小小歌唱家”活動(dòng)（第五周）

　　6、幼兒春游活動(dòng)（三月至四月上旬，各班級(jí)自行安排）

　　7、教研組半日活動(dòng)說(shuō)看評(píng)暨早操評(píng)比活動(dòng)（第六周開始）。

　　8、布置幼兒書畫大賽的征稿活動(dòng)（3月至5月中旬）

　　4月份：

　　1、教研組半日活動(dòng)說(shuō)看評(píng)暨早操評(píng)比活動(dòng)（第七、八、九周）。

　　2、家長(zhǎng)開放活動(dòng)（第十周）

　　3、面向全區(qū)的園本教研開放活動(dòng)（4月下旬，第十一周）

　　4、幼兒“故事大王”比賽

　　5、檢查六一節(jié)目（第十一周）

　　6、各班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)（4月下旬至5月上旬）

　　5月份：

　　1、六一對(duì)外宣傳活動(dòng)：六一精品場(chǎng)和參與場(chǎng)，期初即開始做準(zhǔn)備

　　2、書畫大賽評(píng)比和頒獎(jiǎng)（結(jié)合六一活動(dòng)）

　　3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)（第十四周）

　　4、端午節(jié)節(jié)日教育和慰問(wèn)敬老院（第十五周）

　　6月份：

　　1、教師基本技能競(jìng)賽：對(duì)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的把握（第十七周）

　　2、新教師成長(zhǎng)匯報(bào)（第十八周）

　　3、對(duì)幼兒的學(xué)期發(fā)展進(jìn)行評(píng)估；總結(jié)教科研工作、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、成果匯報(bào)交流。

　　4、教玩具交流評(píng)比（第十九周）

　　5、期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)（第十九周）

　　6、期末考核工作

最新工作計(jì)劃 篇9

　　1、學(xué)生整體情況分析及相關(guān)對(duì)策

　　我分析了學(xué)生成績(jī)情況，學(xué)生成績(jī)整體不錯(cuò)，但學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，我想，對(duì)學(xué)生掌握英語(yǔ)的程度不同，可以試著采用整體教學(xué)和分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，做到因材施教。另外，學(xué)生詞匯、基本句型和語(yǔ)法方面有待于進(jìn)一步提高，提高是為了更好的應(yīng)用，我想這樣才能做到基本英語(yǔ)對(duì)話的脫口而出。對(duì)此，在以后的教學(xué)中，我會(huì)以這些方面作為重點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合素質(zhì)。

　　2、教材簡(jiǎn)析

　　初一教材不僅對(duì)四年小學(xué)英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法方面有一系列的鞏固，而且還增加了一些新的元素，這就要求，教師的教學(xué)要從鞏固到滲透，從滲透到創(chuàng)新。這樣進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)，不會(huì)由于知識(shí)過(guò)難而打消學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，也不會(huì)由于內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單而使學(xué)生失去興趣，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。

　　初一上冊(cè)共有三個(gè)單元的預(yù)備篇和十二個(gè)單元的正式篇，每個(gè)單元都有section A 和section B以及self check三部分組成，以下對(duì)三部分簡(jiǎn)要分析： Section A：1a呈現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)詞匯，句型和相應(yīng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，1b起到承接1a的作用，為聽力練習(xí)，1c是學(xué)生之間進(jìn)行的對(duì)話練習(xí)2a和2b是擴(kuò)展性的聽力練習(xí)，2c是擴(kuò)展性的對(duì)話練習(xí)，另外，Grammar Focus，這一部分系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)。從3a到4部分是課堂活動(dòng)部分，這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識(shí)和鞏固作用。

　　Section B：1a和1b 是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上添加新知識(shí)，若有1c的話，一般為對(duì)話的練習(xí)，2a和2b都屬擴(kuò)展性的聽力，若有2c的話，一般為對(duì)話的練習(xí)，3a到4部分是多樣性的課堂活動(dòng)，這部分整體起到鞏固和擴(kuò)展作用。

　　Self check：測(cè)驗(yàn)同學(xué)用自己所學(xué)的知識(shí)，有一個(gè)自我評(píng)價(jià)，教材的趣味化也在此部分體現(xiàn)出來(lái)。

　　3、教學(xué)目標(biāo)

　　首先，知識(shí)目標(biāo)運(yùn)用“直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原則使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)書本知識(shí)，采用講授、談話、討論、演示、練習(xí)、參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方法，使學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)并應(yīng)用，鼓勵(lì)他們大膽的說(shuō)出來(lái)，做到基本英語(yǔ)對(duì)話的脫口而出。

　　其次，能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)初一上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫整體能力上有所提高，其中，我認(rèn)為，為了深化雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)特色，應(yīng)該重點(diǎn)抓學(xué)生的聽和說(shuō)的能力。

　　最后，道德目標(biāo)要使學(xué)生真正明白，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了什么？是為了提高自身的素質(zhì)，是為了提高自身的能力，是為了在走出永城中學(xué)學(xué)校的校門后，能以煥然一新的面貌面對(duì)任何人。

　　4、教學(xué)措施

　　初一，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，起著基礎(chǔ)性作用，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況，會(huì)直接影響到高中，還有大學(xué)的學(xué)習(xí)，所以初一英語(yǔ)教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，對(duì)此，在教學(xué)中，我制定了以下的措施：

　�。ㄒ唬﹤湔n

　　上好一堂，我認(rèn)為備課起著很重要的作用，任何一堂高質(zhì)量的課，都離不開教師的精心備課，對(duì)此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時(shí)和其他英語(yǔ)老師討論研究，直到問(wèn)題解決為止，多聽聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂教學(xué)（可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看），學(xué)習(xí)其教學(xué)方法，并加以總結(jié)，并鼓勵(lì)自己進(jìn)行創(chuàng)新。另外，了解學(xué)生原有的知識(shí)和能力基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)需要，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)

　　此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，提高思想素質(zhì)和能力的.關(guān)鍵。對(duì)此，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，目標(biāo)明確，明確每節(jié)課通過(guò)老師的課堂教學(xué)后，學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的水平（在心理學(xué)上，叫做最近發(fā)展區(qū)），要最大限度的擴(kuò)大學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，這里主要包括：知識(shí)水平、能力水平、素質(zhì)水平。

　　其次，內(nèi)容正確，要保證教給學(xué)生知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和正確性。

　　第三，方法得當(dāng)，要選擇合理的教學(xué)方法，并且科學(xué)地運(yùn)用其方法，盡量做到因材施教，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛能。

　　第四，組織有效，我認(rèn)為這個(gè)方面起到主導(dǎo)作用，一個(gè)班級(jí)擁有一個(gè)良好的課堂秩序，是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)性因素，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于學(xué)生思考深入。

　　第五，相互體驗(yàn)，“教學(xué)”教師的教要起到主導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)要起到主動(dòng)作用，學(xué)生和教師要以積極的狀態(tài)體驗(yàn)教學(xué)，這樣才能提高教學(xué)的效果。

　　（三）課外作業(yè)的布置和批改

　　我將做到幾下幾點(diǎn)：

　　第一，形式多樣：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè)，難易要適中。

　　第二，要求明確：對(duì)所布置的作用提出明確的要求，便于學(xué)生及時(shí)有效的完成。

　　第三，及時(shí)反饋：要及時(shí)給學(xué)生批改作業(yè)，并在批改的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是大多數(shù)同學(xué)存在的典型錯(cuò)誤，分析產(chǎn)生的原因，以便于下次講解，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行鑒定。

　�。ㄋ模┱n外輔導(dǎo)

　　課外輔導(dǎo)環(huán)節(jié)是對(duì)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)的補(bǔ)充，在此方面，我將做到：從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，加強(qiáng)思想教育的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

　　（五）教學(xué)評(píng)價(jià)

　　首先，教師自我評(píng)價(jià)，通過(guò)自己體驗(yàn)到的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)自己教學(xué)的長(zhǎng)處與不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，努力改進(jìn)不足，及時(shí)和其他教師進(jìn)行交流。 其次，學(xué)生評(píng)價(jià)，可以通過(guò)考試、競(jìng)賽等途徑，對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)（注意德育），進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和方式。

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