【精華】教務(wù)工作計劃范文錦集7篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的教務(wù)工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期我校教務(wù)工作全面貫徹黨的教育方針,按照中心校的工作安排,結(jié)合本校實際,緊緊圍繞學校工作重點,以新課程改革為中心,以課堂教學改革為切入點,以全面推進素質(zhì)教育為重點,促進學校教學的全面發(fā)展,全面提高教學質(zhì)量。
二、工作思路:
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心,提升學科教學的整體水平,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學常規(guī)管理,重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢等。
2、加強教師隊伍建設(shè),開展好教師公開課、教研活動。
3、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透,突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質(zhì)量的高低,關(guān)系到學校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認真牢記“學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心”的.教學質(zhì)量觀,切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。
四、 工作重點和主要措施
。ㄒ唬┘訌妼W習,轉(zhuǎn)變觀念,推進新課程改革
1、推進改革,深化實踐必須著眼于學生,著眼于學生的發(fā)展,著眼于學生探究未知能力的發(fā)展,所以,要牢固確立以學生的發(fā)展為本的改革觀念。
2、重視探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合研究活動,積極開展教育研究活動。
3、積極開展綜合實踐活動的研究,根據(jù)綜合實踐活動的內(nèi)容,結(jié)合學校實際及班級活動等課,組織學生進行實踐活動。
。ǘ┘訌妼W習,突出重點,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
1.教師教學業(yè)務(wù)水平的提高是學生素質(zhì)發(fā)展的前提。在提高學科質(zhì)量的同時,發(fā)展學生的各種特長。
2.進一步加強構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作,力求使家長更理解學校的工作,從而給予學校更大的支持。積極組織全校學生參加主題教育活動,培養(yǎng)學生參與社會的實踐能力。
3.進一步規(guī)范教師作業(yè)的批改,在批改中保護和激發(fā)學生的學習興趣。
4.進一步嚴格學籍管理制度,努力做到新生按時入檔,學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。
。ㄈ┘訌娊虒W常規(guī)的過程管理,提高課堂教學實效性
(四)抓好學生的心理健康教育,促進學生身心和諧發(fā)展。
五.具體工作
三月份:
1. 根據(jù)課程設(shè)置和教師配置安排課程及教學任務(wù)分工。
2. 根據(jù)學校工作的總體安排制定教務(wù)工作計劃 。
3. 開學教學常規(guī)工作檢查。
四月份
1.安排各年級詩歌誦讀活動
4.做好春季運動會工作。
五月份
1.檢查教學工作開展。
2.組織開展期中的檢測和分析工作 。
3.做好“六 一”活動節(jié)目的督促工作。
六月份:
1.配合學校做好慶“六.一”文藝匯演工作。
2.督察各年級各學科的教學工作開展,做好后期教學的管理工作 。
備注:根據(jù)教學實際,可隨時調(diào)整工作安排。
教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實縣政府《學在xx三年行動》精神,根據(jù)xx縣教育局和縣教師發(fā)展中心、xx學區(qū)的工作要求,圍繞提高教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)成長兩大任務(wù),創(chuàng)新活動載體,打造品質(zhì)教育,重點做好深化課程改革、課堂教學改革、學業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓、中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、教學常規(guī)優(yōu)化管理、教科研等工作,努力為教育教學、行政決策、教師發(fā)展服務(wù),為我校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作目標
根據(jù)《xx縣義務(wù)教育階段學校教育教學質(zhì)量評價辦法(試行)》, 重視教育教學質(zhì)量,切實提升教育教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理。根據(jù)《xx縣中小學教學常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案(試行)》,做好組織管理、課程建設(shè)、備課管理、上課管理、作業(yè)管理、評價管理、研修管理和資源建設(shè),引導教師自覺落實備課、上課、作業(yè)、評價、研修等常規(guī),并通過專門督查落實各項指標,提高教師工作投入度和有效性。加強理論學習,轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,提高教師的整體素質(zhì),促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。
三、主要工作任務(wù)與措施
以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,加強教學常規(guī)管理,積極探索提高教育教學質(zhì)量的途徑和方法,進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,探索、落實,防止質(zhì)量滑坡。做好補差工作,最大限度防范學生學業(yè)狀況過早分化現(xiàn)象。加強師生良性互動,激勵學生保持強勁的學習興趣和動力。重點分析學業(yè)成績后20%學生,改進學校教學和學生發(fā)展。
。ㄒ唬┘訌娊萄袀湔n活動指導
教研組長一定要針對本學期的課程通過小組討論進行整體規(guī)劃,逐步探索集體備課在我校的實踐,詳細寫出學期的備課計劃,協(xié)定好每周的備課時間、地點,擬定好備課人,備課內(nèi)容。備課時,最好采用“說課”的形式,集思廣益,揚長避短,統(tǒng)一思想,達成共識。
本學期教研的重點放在對集體備課的`探索上,各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學研究活動。認真組織本組教師進行組內(nèi)討論,拿出計劃方案,積極開展組內(nèi)學習、公開課研討、案例分析、寫出心得,最終由教研組長對本學科進行全面的總結(jié),努力提煉出適合本組學科的特點。
。ǘ┘毣虒W管理,規(guī)范教育教學常規(guī)工作
本學期教務(wù)處將進行教學工作各方面的細化管理,采取跟蹤記錄、及時公開,以期產(chǎn)生積極的效應(yīng)。
1.加大力度督查課堂教學
本學期教務(wù)處將督查課堂教學,檢查內(nèi)容有:上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機、私自調(diào)課、學生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學生等教學行為等;檢查時間:正常上課時間,不定時、不定年級、不定班級,隨堂進行檢查。
2.加大力度督查備課
面對新課程,人們?nèi)狈Φ牟皇窍冗M的理念,而是理念與實踐有機結(jié)合的能力與機智。集體備課,可以引發(fā)參與者智慧的碰撞,可以取長補短,明顯提高教育教學效果。教研組長認真負責,組織本組教師按時備課,對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助,并向教務(wù)處通報,努力提高備課的效率和質(zhì)量。教務(wù)處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋,并公示。
3.加大力度進行作業(yè)檢查
教務(wù)處將定期和不定期的檢查、抽查學生作業(yè)完成情況。要求老師根據(jù)自身學科的特點,進行作業(yè)量的控制,針對性地精選作業(yè),提高完成作業(yè)的效果。另一方面,加強老師批改作業(yè)的質(zhì)量,要求作業(yè)有做必改。
4.嚴格考風,堅決杜絕監(jiān)考違規(guī)行為
要求所有監(jiān)考教師務(wù)必專心監(jiān)考,不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。堅決杜絕出現(xiàn)以下行為:
教師監(jiān)考時打手機
教師監(jiān)考時閱讀瀏覽報紙、雜志、小說等
監(jiān)考教師監(jiān)考時睡覺或離崗
教師監(jiān)考時批閱試卷。
教務(wù)處將安排考試巡查人員,進行全面高效率監(jiān)考檢查。
。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復習工作,針對本年級學生的學習狀況,制訂出科學務(wù)實,切實可行的復習計劃,精講多練,提高學生應(yīng)考綜合運用能力,制定出20xx年中考的獎懲制度。
。ㄋ模淞⒎⻊(wù)意識,加強交流合作。
1、做好資料準備及與兄弟學校的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為一線服務(wù),總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗,提高教育教學效率,確保中考的正常發(fā)揮。
2、加強與兄弟學校教務(wù)處之間的校際交流,取長補短,努力提高教學管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,以校本培訓為主,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4.繼續(xù)完善學風建設(shè)工作,為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。
教務(wù)工作計劃 篇3
一、指導思想
樹立以人為本、自主學習、創(chuàng)新工作、科學發(fā)展的理念,以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養(yǎng)學生學習能力、促進學?焖侔l(fā)展為目標,全面落實省普通中小學管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進一步深化課堂教學改革,面向全體學生,讓每一個學生都得到發(fā)展;進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學秩序和學習環(huán)境;把握機遇,揚長避短,奮力拼搏,銳意創(chuàng)新,實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破。
二、工作安排
1、堅定不移地實施課堂教學改革,進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力,改變學生的學習方式,提高課堂學習的效率,實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)的變化。
對于我們來講,學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗,在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上,針對素質(zhì)教育要求,結(jié)合我校實際,進一步加大課堂改革的力度,解放思想,創(chuàng)新思路,戰(zhàn)勝困難,在落實我校課改原則和評價標準的基礎(chǔ)上,扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學改革,體現(xiàn)每個教師的個性,體現(xiàn)每個教師的個人特色,使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點。
2、加強教學常規(guī)的精細化管理,向管理細節(jié)要質(zhì)量。
進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求,切實抓好教學管理中的三個環(huán)節(jié):即抓備課,進一步優(yōu)化集體備課,繼續(xù)強化和完善學習提綱的使用;規(guī)范資料管理,以本為本,落實雙基;抓課外學習,把課外學習看作是課堂自主學習的延伸,是整個學習過程的重要環(huán)節(jié),強化預習和復習環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改,適時地采取補救措施,強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查,盡快規(guī)范學生的課外作業(yè),加強對學生練習題的篩選,提高學生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
3、加強學風建設(shè),樹立尊重信任學生、關(guān)心愛護學生的意識,逐步內(nèi)化學生的學習品質(zhì),促進學生健康成長。
通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理,通過組織開展一系列的學習活動,通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化,在各班營造良好的學習氛圍,不斷激發(fā)學生的學習熱情。
任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關(guān)系,要結(jié)合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導,讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣,并逐步掌握學習的技能和技巧,在課內(nèi)外主動學習、積極參與、盡情展示,提高學習效率。
4、加強作業(yè)研究,切實減輕負擔。
各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導,培養(yǎng)學生的良好習慣,形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣,為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達到師生交流、激勵學生的目的,使教學質(zhì)量有突破。
5、加強監(jiān)督與檢查。
教務(wù)處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。
。1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。
。2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。
。3)對課堂教學情況進行檢查。通過教學管理人員推門聽課,檢查課堂教學情況,檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平;進行學生問卷調(diào)查,檢查學生對老師教學的滿意程度。
。4)對學生的.作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)、
6、開展豐富多彩的學科活動,培養(yǎng)學生的學科興趣,陶冶學生情操,全面提高學生能力,各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。
本學期將結(jié)合我校的課堂教學改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),開展豐富多彩的特色活動,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,教會學生學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界,鼓勵學生參加各級各類征文、競賽、演出等活動,開闊學生視野,擴大學校影響,以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動,推進中華詩詞進校園活動。
7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作。
總結(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進本學期課外活動的開設(shè)與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導,通過有針對性的輔導,使每一名同學的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
8、探索學生過程評價的有效途徑。
根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,本學期在七、八年級嘗試實行對學生的過程評價。學校擬成立學生過程評價課題組,由教務(wù)、政教、級部、學科室等部門共同參與,要求七、八年級在開學第一周制定出適合本年級學生特點的過程評價標準及操作細則,力爭經(jīng)過一個學期的探索,逐步形成比較完善的學生各方面發(fā)展的過程評價機制。
9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。
根據(jù)上級要求和學生需要,充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度,本學期,在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上,要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放,把圖書室建設(shè)成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預防的宣傳,創(chuàng)新工作思路,更好地為全校師生服務(wù)。
10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結(jié)工作,組織好學生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好20____年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。
教務(wù)工作計劃 篇4
一、指導思想
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,實施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學行為;注重教師的師德建設(shè),促進教師的專業(yè)化發(fā)展;加強教學教研工作科學化,規(guī)范化管理;有效、全面地推動我!皠(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施,促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
。ㄒ唬┞鋵嵆R(guī)制度,深入實施素質(zhì)教育
1.每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課,備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫,不能打印。
2.各類型的課都要備,如:語文有作文指導、講評,實踐活動等;數(shù)學有鞏固練習、整理復習等;綜合學科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析,試卷分析寫在《學習工作手冊》上,另外還要交一份到學校;非統(tǒng)考學科(術(shù)課),各年級按照學科安排教師備課,并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3。按要求積極撰寫教學反思,養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思,寫在《學習工作手冊》上。
4.教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,聽課、評課記錄少于100字為無效;積極參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理,監(jiān)控教學過程
1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外,還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師,評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師,其他則為“合格”或“不合格”。
2.進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結(jié)合起來,聽各學科、各年級的課,了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況,并及時和上課老師交換意見。
3.繼續(xù)實行巡崗制度,加強課堂教學巡查,主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況,了解教學常規(guī)落實情況和課堂教學中存在的問題,并相應(yīng)作出評價,提出要求,不斷規(guī)范教師的教學行為。
。ㄈ┘訌妼W習方法指導,養(yǎng)成良好習慣
1.積極引導教師將新的教學觀念轉(zhuǎn)化為教學行為,注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng),切實減輕學生的課業(yè)負擔,向課堂四十分鐘要成績。
2.布置作業(yè)要精選習題,難易適當,做到有利于學生知識的理解和鞏固,有利于學生主動學習,有利于學生學習成績的提高;
班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范,使用激勵性的批改符號和批語;提倡分層次布置作業(yè)。
3。結(jié)合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字,書寫整潔、規(guī)范,養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4.任課教師要做好學生課外輔導紀錄;三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集;寫好期中、期末考后反思或平時學習體會,逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
。ㄋ模┘訌娋C合學科教學管理,促進學生全面發(fā)展
1.加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
2.加強地方、校本課程的教學和管理。結(jié)合巡課,有效監(jiān)督,保證各門學科課程完成教學任務(wù);地方、校本課程都要進行期末考查。
3.組織教師編寫校本教材。
4。通過開展興趣小組活動,激發(fā)學生的'潛能,全面提高學生的素質(zhì),努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生,爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5.認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》,切實抓好課間操質(zhì)量,開展陽光體育活動,促進陽光健身,提高學生身體素質(zhì)。
6。加強畢業(yè)班學生的思想教育工作,開展“我愛母校,難忘恩師”主題活動;加強畢業(yè)班教學質(zhì)量分析和監(jiān)控,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
教務(wù)工作計劃 篇5
一、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,注意思想性和科學性的統(tǒng)一,各學科要加強對學生法律知識的教育,加強體育、衛(wèi)生教學的管理,全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的能力,本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習,共同進步,本學期全體教師要積極開展相互聽課——。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足,本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學的依據(jù),教師必須將學生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,不得將課外練習在課堂上完成,學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度,要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入,培養(yǎng)學生的動手能力,按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務(wù),全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革,積極實施素質(zhì)教育,是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的.需要,學校計劃開設(shè)綜合實踐活動課,其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學年集中進行1周勞動技術(shù)課,積極與學校團委、學生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地,定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課,由學校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間,注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學習,讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學進度計劃,半期、學期考試質(zhì)量分析,學期個人工作總結(jié),年級組工作計劃和工作總結(jié)。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局,學校領(lǐng)導交辦的臨時任務(wù)。
教務(wù)工作計劃 篇6
一、指導思想
以“三創(chuàng)一辦”為中心,高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。
二、工作目標(工作應(yīng)達成的目標)
實驗教學規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。
以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。
發(fā)揮競賽骨干教師的作用,創(chuàng)新的組織、管理學校競賽工作,為教師、學生做好服務(wù)。保持學校學科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學校舉辦的校內(nèi)力學競賽、數(shù)學競賽、化學競賽使學生多練兵,提高競賽意識、能力、水平。
做好體育常規(guī)。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質(zhì)健康測試,按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展,運動隊訓練有素,群眾體育活動生龍活虎。
學籍管理做到規(guī)范,服務(wù)態(tài)度良好,處理問題及時,讓學生、家長、學校、社會滿意。
三、工作任務(wù)
教務(wù)處人手少,工作任務(wù)雜,工作具時效性、復雜性、群眾性、特殊性、典型性等,工作要求細致、策略、原則、靈活等。
教務(wù)處工作圍繞學校中心工作,同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。
工作有計劃,專人負責,過程設(shè)計精細,關(guān)注細節(jié),強化責任,結(jié)束有總結(jié)。
四、本期工作計劃
(一)實驗教學
1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規(guī)范化、標準化。
2、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規(guī)范教育,學習實驗規(guī)則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進行實驗教學示范班級評選活動,推動實驗教學上新臺階。
3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組
注重培養(yǎng)學生動手、動腦能力。
4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。
5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實驗室中家政部分的設(shè)計、安裝等。
6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。④負責實驗課、興趣小組的.管理。⑤負責培養(yǎng)、指導青年教師,加強任課教師實驗?zāi)芰、?chuàng)新意識的培養(yǎng)。⑥負責對學生進行實驗課安全、規(guī)范教育。加強實驗課管理。
實驗教學安全:姚xx,資料:許xx,信息:和xx,衛(wèi)生管理檢查:吳xx負責。
7、發(fā)揮互動教室的作用,使互動教室成為學生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓的基地。
(二)科技活動
1、嚴格按省科技示范學校的標準規(guī)范學?萍脊ぷ。
2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電
腦機器人社、教具設(shè)計制作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備,使科技活動多樣化。
3、在高一高二年級組織學生科研小組,選好科研題目,在教師指導下進行
科研,為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準備。
4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動,以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生
城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運動會”為主題,進行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動,①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi))科學體驗活動,主題:“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級組織“科學蒲公英行動”,主題:“讓科技之光照亮世界”,指導、幫助花溪兩所初中學校開展科學普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導學生參加XX年xx省建筑模型錦標賽。⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。
(三)學科競賽
1、在高一、高二、高三年級成立數(shù)學、物理、化學、生物競賽輔導班,優(yōu)化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。
高一年級競賽輔導班10月中旬開課,高二年級競賽輔導班9月下旬開課,
高三年級競賽輔導9月上數(shù)學、物理、化學。做好高三競賽賽前、復賽指導。加強與各學會聯(lián)系。(生物競賽由教研組長指導,高一生物競賽輔導班楊民健負責,高二生物競賽輔導班桂xx負責,其他由教研組長指導,備課組長負責。)
組織高二學生參加第四屆貴陽一中數(shù)學、化學競賽。共2頁,當前第1頁12中學20xx—20xx學年第一學期教務(wù)處工作計劃
抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放松平行班的輔導,爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。
5、組織和指導高三學生參加全省數(shù)學、物理、化學學科競賽。
(四)體育教學
1、加強體育教師規(guī)范教育
2、加強體育課管理,專人檢查體育課常規(guī),體育課前集合做準備活動,課后集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運動會比賽項目以田徑運動技術(shù)和實踐為主,并進行學生體質(zhì)健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學,并按要求完成學生體質(zhì)健康標準測試及有關(guān)健康知識的教育教學工作。
3、抓好體育運動隊訓練,補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球)?茖W訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。
4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動會召開之際,在學校體育課外活動中增加民族體育項目,如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽,校運會開幕式訓練,籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。
5、配合學校做好校運動會的準備、實施。
6、與體育特長生簽訂合同,加強管理,制定針對每一個體育特長生的訓練計劃。
7、計劃、組織、實施學生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。
8、加強體育館、場的管理,做到有制度、有要求、標準化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學服務(wù)。
(五)學籍管理
1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。
2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。
3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。
4、完成XX屆學生參加貴陽市教學評估的相關(guān)工作。
5、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
6、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構(gòu)合作,定期請進來做學生出國學習咨詢。
7、做好學籍常規(guī)工作。
8、清查補交XX學費學生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費工作。
教務(wù)工作計劃 篇7
一、 工作目標
確保教育教學平穩(wěn)運行
全面提升課堂教學效益
二、 工作要求
教師培訓
1. (師德培訓)加強師德建設(shè),組織職業(yè)道德培訓,制定教師基本守則,預防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。
2. (技能培訓)組織老師的經(jīng)驗交流活動,同時加強對新教師的培養(yǎng)。并開設(shè)相關(guān)教師培訓課程
教學開展
1.(備課)加強集體備課,注重實效。集體備課實行學科組長負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,組織優(yōu)秀備課教師評選活動。
2.(授課)加強聽課、評課制度建設(shè),認真做好評教評學活動,保證教學質(zhì)量。每個星期進行不定時的聽課及評課,并定時組織學生進行教學反饋,對教師的教學提出建議。
3.(作業(yè))加強學生作業(yè)管理,規(guī)范學生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。提倡布置探究性、實踐性的`家庭作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè)。
特色教學
1.(多媒體教學)課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強信息技術(shù)與學科
教學的整合。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。
2.(實踐教學)將教學與實踐相結(jié)合,例如通過英語夏令營,物理面對面等實踐活動中學習知識。
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