小學(xué)工作計劃

時間：2023-04-26 08:43:59 工作計劃范文我要投稿

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃推薦度：
小學(xué)班級工作計劃推薦度：
小學(xué)中隊工作計劃推薦度：
小學(xué)春季工作計劃推薦度：
小學(xué)安全工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于小學(xué)工作計劃模板七篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)工作計劃模板七篇

小學(xué)工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx—20xx學(xué)年度上期，區(qū)小學(xué)語文研培改工作將以解放思想，銳意創(chuàng)新，進一步改進工作方式，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，強化為基層服務(wù)的意識，深入開展校本教研，深化語文課程改革。遵照科學(xué)發(fā)展觀提出的統(tǒng)籌兼顧的根本方法，以指導(dǎo)學(xué)生有效開展兒童閱讀為重點，加大對課堂教學(xué)改革的專業(yè)引領(lǐng)，抓住教育科研，提高教研水平，提高課堂教學(xué)實效，完善教研職能，提升教師素養(yǎng)。

　　二、整體思路

　　按確立的“依托城區(qū)，輻射鄉(xiāng)村，均衡發(fā)展，共同提高”的整體思路，小學(xué)語文低段教研工作的重要思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)整個教研工作的全局，進一步深化課程改革，堅持以人為本以課題為引領(lǐng)，以教研為中心，以課堂為陣地，以促進涉農(nóng)地區(qū)語文教學(xué)水平的提高為重點，以教研促教學(xué)，以活動推新人。加大理論及文化學(xué)習(xí)力度，倡導(dǎo)教師閱讀；加強專業(yè)引領(lǐng)，注重研培結(jié)合；強化自我反思，指導(dǎo)集體教研；發(fā)揮示范作用，實現(xiàn)共同發(fā)展。

　　三、工作重點

　　1、深入持續(xù)的開展兒童閱讀，為國家級課題《區(qū)域性兒童閱讀的實踐和探索》結(jié)題做準(zhǔn)備。

　　2、進行課改調(diào)研，了解課改情況，針對備課、上課、作業(yè)設(shè)置、校本教研中存在的問題進行專題研討；建立教研基地，定期進行常規(guī)教學(xué)、教研指導(dǎo)，進一步進行小學(xué)語文高效課堂課題的研究。

　　3、組織老師觀摩參加“全國小學(xué)語文青年教師賽課活動”，通報有關(guān)信息，根據(jù)全國賽課最新精神對老師進行培訓(xùn)。

　　4、組織金牛區(qū)小學(xué)語文青年教師賽課活動（分片預(yù)賽）。上課老師提交詳細教學(xué)設(shè)計、設(shè)計意圖、，展示我區(qū)語文教學(xué)研究水平，選撥人才。

　　5、參加成都市小學(xué)語文教師大比武活動，力爭取得好的成績。

　　6、完善課題研究的內(nèi)容與管理，加強督導(dǎo)工作。

　　7、加強評價研究，對學(xué)科命題教師進行統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高命題質(zhì)量。對近幾年的.試卷進行整理、分析，建立電子文檔。

　　8、努力推進我區(qū)的經(jīng)典導(dǎo)讀工程，了解市直及區(qū)縣學(xué)校的經(jīng)典誦讀情況，參與市上組織的活動。

　　四、具體安排

　　九月份

　　1、擬定小學(xué)語文低段工作計劃；

　　2、召開教研基地校、語文中心組工作會議；

　　3、一二年級教材分析（規(guī)培）；

　　4、區(qū)級規(guī)培活動的試講。

　　5、北師大教材回訪活動（石筍街西區(qū)）

　　6、第二期兒童閱讀種子班開班儀式。

　　7、參加區(qū)縣教研員工作會議

　　8、組織參加成都市“兒童視野下的習(xí)作教學(xué)專題研討活動”

　　9、制定市級骨干教師金牛培訓(xùn)點第三輪培訓(xùn)方案；

　　十月份

　　1、舉辦一二年級研究課（規(guī)培）；

　　2、成立小學(xué)語文低段新教師團隊并開展活動；

　　3、組織參加全國小語賽課活動并做好后期培訓(xùn)；

　　4、組織開展金牛區(qū)小學(xué)語文青年教師賽課活動分片預(yù)賽；

　　6、十一月份區(qū)級規(guī)培活動試講；

　　7、三所教研基地校跟蹤聽課；

　　8、兒童閱讀專家講座；

　　9、金牛小學(xué)語文名師“邛崍行”活動（金邛聯(lián)盟互動活動之一）；

　　10、參與各校低段語文教學(xué)活動。

　　11、參與教培中心集體視導(dǎo)活動。

　　十一月份

　　1、組織開展金牛區(qū)小學(xué)語文青年教師賽課活動分片預(yù)賽；

　　2、一二年級研究課（規(guī)培）

　　3、小學(xué)語文低段新教師學(xué)習(xí)團隊活動；

　　4、三所實驗基地校跟蹤聽課；

　　5、參與教培中心集體視導(dǎo)活動；

　　6、到各校參加小學(xué)語文低段活動；

　　7、十二月區(qū)級規(guī)培活動試講；

　　8、為市級骨干教師金牛培訓(xùn)點第三輪培訓(xùn)準(zhǔn)備研究課及講座；

　　9、金牛小學(xué)語文名師“彭州行”活動

　　10、兒童閱讀系列活動；

　　十二月份

　　1、加強學(xué)科命題研究，組織期末測評命題；

　　2、一二年級區(qū)級研究課（規(guī)培）；

　　3、深入教研基地聽課，重點指導(dǎo)青年教師。

　　4、小學(xué)語文高效課堂研究階段總結(jié)；

　　5、小學(xué)語文低段新教師學(xué)習(xí)團隊匯報活動

　　6、參加市上的經(jīng)典誦讀活動；

　　7、市級骨干教師培訓(xùn)金牛培訓(xùn)點培訓(xùn)工作（12月1日——6日）

　　8、組織參加成都市小學(xué)語文專委會學(xué)術(shù)年會（12月15日—17日）

　　一月份

　　1、一二年級區(qū)級期末復(fù)習(xí)講座

　　2、做好期末測評工作，進行質(zhì)量分析，建立電子文檔；

　　3、了解課題研究情況，深入課堂聽課，做好階段總結(jié)；

　　4、總結(jié)20xx~20xx學(xué)年度工作，寫出總結(jié)。

小學(xué)工作計劃篇2

　　為認真貫徹落實召陵區(qū)安全教育月活動的文件精神，更好的使“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動，活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，做到對學(xué)校校舍按時、全面進行排查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的安全教育活動，使全校老師充分認識安全生產(chǎn)的重要性，增長安全生產(chǎn)的相關(guān)知識，提高安全防范意識，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和全體教師、學(xué)生的人身安全。

　　二、成立安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)組織

　　學(xué)校成立以學(xué)校校長為組長，以學(xué)校財務(wù)主任為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責(zé)任人，以全體教師為組員的安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。充分調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的開展。

　　三、活動的實施步驟和方法

　　1、宣傳發(fā)動

　　1日到5日，召開安全教育月活動動員會，提高老師和學(xué)生的思想認識，為活動的開展作好鋪墊。

　　2、實施階段

　　6日到25日，學(xué)校通過開展以下活動，確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的`安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關(guān)安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關(guān)安全的征文比賽;(7)組織一次針對學(xué)生家長的安全教育。

　　3、總結(jié)整改階段

　　26日到30日，對學(xué)校安全教育月活動進行總結(jié)整改。學(xué)校組織老師獻計獻策，對活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。并對安全教育月工作進行總結(jié)，寫出總結(jié)報告。

　　通過安全教育月活動，保障學(xué)校安全、和諧的發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點抓好新課程的實施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

　　二、工作思路：

　　堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率;做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章;加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章;加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、學(xué)前班入學(xué)率達100%。

　　2、小學(xué)生入學(xué)率達100%。

　　3、小學(xué)生鞏固率達100%。

　　4、小學(xué)生合格率達100%。

　　5、畢業(yè)班升學(xué)率達100 %。

　　8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭取得優(yōu)秀名次。

　　9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

　　10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。

　　11、加強學(xué)籍管理，進一步抓好普九工作。

　　四、主要工作及保證措施。

　　(一)、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。

　　第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績，問題，提出改進措施)并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的`工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。

　　備課;在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案，根據(jù)教師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“(低年級)的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改(落實三維教學(xué)目標(biāo))。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等)，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課(推門聽課)通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗)�？傊�，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。

　　第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試形式，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不段改進教和學(xué)的方法，進而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組(幫教小組)，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)�？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。

小學(xué)工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣教科室的工作安排和學(xué)校工作實際，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路。以二期課改的基本理念作為支柱，大力開展群眾性教科研活動。積極發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)職能，努力提升學(xué)校教科研管理水平，將教育科研工作落到實處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》，并報學(xué)校教代會上通過。

　　2、組織全體教師進行理論學(xué)習(xí)。采取專家輔導(dǎo)，協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識和熱情，活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，提高研究能力，并在此基礎(chǔ)上加強“教學(xué)設(shè)計研究”、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實踐反思”“科研對話”等教學(xué)研究活動，擴展研究時空，營造濃厚的研究氛圍。

　　3、加強教育科研室科研人員的自身建設(shè)，不斷加強學(xué)習(xí)，及時掌握信息，深入教育科研第一線，增強教育的理論水平和實踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力。立足課堂教學(xué)，以課題研究為中心，積極開展教學(xué)反思，用行動研究方法不斷解決教學(xué)中的問題。

　　4、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子，成立校級教育科研評審工作小組。

　　5、建立校級教育科研骨干隊伍。結(jié)合蘇校長“骨干為先”的思路，把登瀛小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊伍，以保證教科研工作的高質(zhì)有效。

　　6、積極籌建學(xué)�？蒲衅诳�，及時把教師的論文、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例與反思、教學(xué)設(shè)計等在期刊上登載。而近期則利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺傳遞校內(nèi)外科研信息和理論動態(tài)。

　　7、加強教科研工作的制度建設(shè)，進一步完善教科研工作制度、獎勵制度、課題申報等制度。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度，作為考核、評優(yōu)的指標(biāo)。

　　三、重點工作

　　1、邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進行教科研專題輔導(dǎo)，提高教師的科研水平。

　　2、好校級課題的結(jié)題工作，并積極做好第三屆教師教育科研成果的評審、推薦申報評比工作。

　　3、認真參加第九屆縣級科研成果、先進集體、先進組織、先進個人的`評比

　　四、行事歷

　　9月份：

　�。�1）制定教科研計劃。

　�。�2）根據(jù)本學(xué)期工作重點，做好“第三屆教師教育科研評比及第九屆縣級科研成果、先進集體、先進組織、先進個人的評比”的宣傳工作及布置校級課題的相關(guān)結(jié)題工作。

　�。�3）邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進行教科研專題輔導(dǎo)。

　�。�4）06縣級課題的開題工作的管理。

　　（5）完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》。

　�。�6）建立教育科研骨干隊伍。

　　10月份：

　�。�1）教科研骨干成員例會

　�。�2）第三屆教師教育科研成果的校級評審的啟動、選送。

　�。�3）參加第九屆教育科研成果評比的材料準(zhǔn)備與呈送。

　�。�4）教代會決議《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》。

　　11月份：

　�。�1）教科研骨干成員例會。

　�。�2）06縣級課題的實踐狀況的了解，提出建設(shè)性建議。

　�。�3）登瀛小學(xué)“教海拾零”期刊建設(shè)

　　12月份：

　�。�1）教科研骨干成員例會。

　�。�2）專家科研輔導(dǎo)。

　　1月份：

　�。�1）優(yōu)秀論文材料的征集。

　�。�2）教育科研的相關(guān)獎勵工作。

　�。�3）工作總結(jié)

小學(xué)工作計劃篇5

　　為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所任二三班和二四班學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過一學(xué)年的教學(xué)，了解到班上學(xué)生的情況，針對這些情況我定出了培優(yōu)補差計劃。

　　一、基本情況分析：

　　1、學(xué)生情況分析

　　二三班和二四班共有學(xué)生101人，從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真，紀(jì)律方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對象

　�、倥鄡�(yōu)對象

　　二三班：**

　　二四班：**

　�、谳o差對象

　　二三班：**

　　二四班：**

　　二、思想方面的培優(yōu)補差：

　　1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　三、有效培優(yōu)補差措施：

　　利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

　　1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“一帶一”。

　　3、課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

　　四、在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

　　2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的.學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。

　　4、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會做。②不敢向同學(xué)或老師請教。③不認真，馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛，才會努力去學(xué)習(xí)。

　　6、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。

　　在教學(xué)中，本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實處，充分發(fā)揮各種積極因素，爭取做出好的成績。

小學(xué)工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)志》為指導(dǎo)，以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念。堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修內(nèi)容及措施：

　　1、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

　　2、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動。

　　3、堅持網(wǎng)上研修，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

　　4、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。

　　5、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

　　6、認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。

　　在以后的工作中，我將切實按照市教科院和學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的.實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。

小學(xué)工作計劃篇7

　　一、班級情況分析

　　這學(xué)期，接三(4)班，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。

　　三采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

　　2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

　　(1)重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊

　　(2)加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的.輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　(3)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　(4)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　四、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

　　3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

　　4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、出好第一期墻報。

　　十月份：

　　1、召開主題班會，慶祝國慶60周年，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

　　3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。

　　4、對學(xué)生進行各項安全教育。