數(shù)學年度工作計劃匯編九篇
時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的數(shù)學年度工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學年度工作計劃 篇1
這學期我擔任二(5)、(6)班的數(shù)學教學工作,為了讓自己的工作更加盡善盡美,根據(jù)學校工作計劃的總體部署,結(jié)合自己的工作實際,我特定以下工作計劃。
一.學生情況分析
二(5)班有學生50人,二()6)班有學生50人。經(jīng)過一年的時間,大部分孩子養(yǎng)成了較好的學習習慣,對數(shù)學學習有了粗淺的認識,基本知識與技能有了很大的提高,對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助意識也有了明顯的增強,我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此,在這一學期的教學中更多應(yīng)關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,培養(yǎng)學生小組合作,引導(dǎo)學生獨立思考與合作交流,使不同的學生得到不同的發(fā)展。
二.教學目標
1.數(shù)與代數(shù)
第一單元“加與減”。在這一單元的學習中,學生通過加減法的計算,能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。
第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學習中,學生通過“數(shù)一數(shù)”等活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的.過程,體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“2—5的乘法口訣”,第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個單的學習中,學生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決實際問題。
第七單元“分一分與除法”,第九單元“除法”。學生通過大量的“分一分”活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系,學會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關(guān)系。
第二單元“購物”。學生通過購物,進一步認識數(shù)學與生活的聯(lián)系。在實際情景中,通過購物,認識元、角、分,并進一步學會實際的應(yīng)用。
2.圖形與幾何
第四單元“圖形的變化”。在這個單元學習中,學生將經(jīng)歷觀察的過程,在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗;在欣賞與設(shè)計中,體驗到圖形的美和設(shè)計的樂趣。通過觀察活動,初步發(fā)展空間概念。
第六單元“測量”。通過本單元的學習,學生認識了厘米和米,認識到統(tǒng)一測量單位的必要性。通過測量活動,學生能夠運用所學知識測量生活中的物體的長度。
3.綜合與實踐
本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學‘秘密’”兩個實踐活動。通過實踐活動,讓學生充分體驗到了數(shù)學的無處不在,進一步激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。
三、教學重難點
教學重點
1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2.學生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決實際問題。
3.學生通過大量的“分一分”活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系,學會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關(guān)系。
教學難點:理解乘除法的意義并能解決實際問題。
四.教學措施
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,要對教學過程的程序及時間安排都詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結(jié),力求準確把握難重點,難點.注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫要認真,不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維, 增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
數(shù)學年度工作計劃 篇2
在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在***小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學,教了一年之后,學校要求我重新再接兩個三年級班,一班和三班。
剛剛和這兩個班的學生建立起了感情,和兩個班的班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,學校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,當時四班的數(shù)學成績是全年級最差的,當時我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學,而四班的數(shù)學成績也由年級最后一名逐步提高,在上學期南市區(qū)的'調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績。
二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。
過去的五年,是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠程教育培訓,每學期都認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓學到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材教參,又備學生;在課堂教學方面,更新教學方法,引導(dǎo)學生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學習,從快樂中得到發(fā)展,我也多次承擔學校、區(qū)公開課任務(wù)。
數(shù)學年度工作計劃 篇3
。20xx年11月——20xx年11月)
撫民中心小學 陳靜
本學期 ,我有幸被推薦參加輝南縣名師工作室,與很多的其他學的學校的老師共同研究有關(guān)小學數(shù)學有效課堂的'教學,感到無比興奮, 本學年我將以“名師工作室”為平臺,積極進行課題的研討交流,學習名師和工作室其他成員的先進的教科研思想理念。嚴格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務(wù),提高科研意識和研究能力。抓住與名師交流的機會,在實踐中積極探索、積累、突破、更新,爭取成為一名真正意義上的名師。
年度目標
1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,并認真記好學習筆記,奠定理論基礎(chǔ)。
2、觀看數(shù)學名師的教學視頻,多聆聽專家講座報告,以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。
3、校內(nèi)公開課確保每學年6節(jié),并爭取參加上級組織的公開課。
4、每學年至少要撰寫1篇好文章(論文),并積極向市級以上刊物投稿。
5、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動,積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學心得和感悟,更新教育博客。
6、積極投入到工作室的科研課題,《小學數(shù)學課堂有效練習的研究》之中。
數(shù)學年度工作計劃 篇4
一.指導(dǎo)思想:
認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結(jié)合學校實際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。
嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務(wù),切實提高課堂教學效率。
加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點及具體措施:
1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學特色,進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功,努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學風格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的學科教育理念,積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的'同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。
3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。
5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。
6、本學期做好數(shù)學教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結(jié)題做好準備。
7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高學校的數(shù)學成績合格率。
三、具體的工作
三月份:
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五(下)實驗教材培訓會。
2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、開學教學檢查。(針對學校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。
6、各課題組討論本學期工作安排,制訂計劃。
7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。
四月份:
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。
2、各年級組開展活動。
3、課題組開展課題研究。
五月份:
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。
2、各教師調(diào)整教學進度,制定好中期復(fù)習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。
六、七月份:
1、撰寫教研組工作總結(jié)。
2、調(diào)整教學進度,制定好復(fù)習計劃。
3、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。
4、每位教師寫好學期總結(jié)和反思
5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析
數(shù)學年度工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以課程改革為載體,引領(lǐng)教師切實改變教學方式,努力提高課堂教學效率。以提高師資素質(zhì)為根本,結(jié)合教師繼續(xù)教育、校本同課研究、培養(yǎng)骨干教師等活動,努力提高教師的整體教學水平;以提高教學質(zhì)量為目標,加強教學常規(guī)的管理,規(guī)范教學行為,努力提高學校的數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1、努力學習,轉(zhuǎn)變教研觀念,提高自身素質(zhì)。
2、盡職盡責,規(guī)范教學行為,提高學校教育教學質(zhì)量。
3、善于積累、總結(jié),認真做好信息交流。
三、工作措施:
1、以新課程理念為先導(dǎo),以課堂教學為重點,進一步學習新課程,實踐新課程。密切關(guān)注課改的最新動態(tài),不斷提高思想認識,與時俱進,努力適應(yīng)課改要求。認真學習教育教學理論,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教學教改實踐活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
2、加強教學常規(guī)工作的管理。教師備課目標要明確,教學過程重點要突出,要擺正好自身在課堂教學中的`位置,結(jié)合班級實際精心策劃學生的學習過程;上課要認真,方法要靈活,關(guān)注學情,提高課堂調(diào)控能力;課堂作業(yè)量適中,作業(yè)設(shè)計要有針對性,做到全收全改,有練必評,有錯必糾;課后教師要及時進行教學反思,寫好教學后記。并切實做好每一次水平測試的評析工作。
3、繼續(xù)開展校本同課教學研究,結(jié)合科組創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學活動,努力提高教師的整體教學水平,提高課堂教學質(zhì)量。要求每位教師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。
4、特別關(guān)注弱勢群體,關(guān)愛“學困生”,建立學困生檔案,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,大面積提高教學質(zhì)量。
5、勤于積累,認真總結(jié)課改實驗工作,積極撰寫論文和教研方面的先進經(jīng)驗。
6、 逢雙周開展科組活動,并定期進行教案檢查。
三、工作具體安排:
二月份
1
、做好上學期期末質(zhì)量分析,組織教師參加教材分析。
2、制訂教研組的計劃,各年級制訂數(shù)學教學計劃。
3、加強課堂常規(guī)管理,抓好課堂紀律,整頓學生作業(yè)書寫格式。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學活動。
5、制訂和落實“學困生”的輔導(dǎo)計劃,著重抓好“邊緣生”的轉(zhuǎn)化。
三月份
1、對各年級學科質(zhì)量進行調(diào)研。
2、繼續(xù)在新世紀小學數(shù)學網(wǎng)站對課改教材進行信息交流。
3、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學活動。
4、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
5、觀摩優(yōu)質(zhì)課例錄像,對自己的教育教學進行反思,并交流。
6、進一步做好對“學困生”的輔導(dǎo)。
四月份
1、各年級舉行期中考試,并進行質(zhì)量分析,修訂教學工作計劃。
2、參加街道性的“藝友式”研討課。
3、到街道外有經(jīng)驗的學校學習、交流。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學活動。
5、教辦對各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進行跟蹤式指導(dǎo)。
6、舉行校際“說課和模擬上課”(時間:12分鐘)比賽活動.
7、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
8、對各年級學科質(zhì)量進行調(diào)研。
五月份
1、第13周和第17周的星期二“新世紀小學數(shù)學網(wǎng)”值周。
2、參加街道“現(xiàn)場說課和模擬上課”(時間:12分鐘)比賽活動。(2名)
3、迎接教辦對各校進行教學常規(guī)檢查。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學活動。
5、對各年級學科質(zhì)量進行調(diào)研。
6、組織教師交流、反思自己的教學行為。
六月份
1、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學活動。
2、教辦對各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進行檢查。
3、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
4、對各年級學科質(zhì)量進行調(diào)研。
5、制訂期末復(fù)習計劃.做好期末復(fù)習、查缺補漏工作。
數(shù)學年度工作計劃 篇6
通過興趣小組的學習,提高同學們的學習興趣,讓更多的學生能有機會再進行學習,并且通過上學期的組織我們很快認識到組織興趣小組的必要性,現(xiàn)制定工作計劃如下:
一、培養(yǎng)學生的對數(shù)學的極大興趣。
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學或許只是應(yīng)付老師的`作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了興趣小組。
二、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,學生的生活不再僅限于課堂上,更應(yīng)該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣興趣。
五、授課具體老師:三年級:劉宏香老師;四年級:余孝強老師;五年級:馬昌炎老師。
六、開始時間:第四周開始。
七、授課地點:定在多功能電教室。
數(shù)學年度工作計劃 篇7
本學期,數(shù)學教研組將在在學校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學新《課標》為依據(jù),深化教學改革,加強教學管理,規(guī)范教學行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學效率,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。
一、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。
2、加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
二、工作重點:
1、組織學習新標準,發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù),切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。
2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,組織教師進行集中學習,定期開展教學常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。
三、工作措施:
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導(dǎo)學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。
3、以上級教育主管部門對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導(dǎo),嚴格常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。
(1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實用課 。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
(2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的.比大約是1:2),要及時反饋教學效果。(3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
(4)輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
(5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
(6)聽課:本學期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
3、繼續(xù)加強教學質(zhì)量調(diào)研工作。
4、結(jié)合各級教研活動,本學期各老師至少上一節(jié)研修課公開教學,課前要有研討,課后要進行教學反思和課堂教學評價。教師間相互學習,取長補短,共同進步。
5、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。
6、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
數(shù)學年度工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結(jié)合學校實際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切” 的教育理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。
嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務(wù),切實提高課堂教學效率。
加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點及具體措施:
。、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學特色,進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功,努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學風格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
。、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的學科教育理念,積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的`同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。
。场⑦M一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。
。、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。
。怠⒗^續(xù)開展數(shù)學學科競賽。
。、本學期做好數(shù)學教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結(jié)題做好準備。
7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高學校的數(shù)學成績合格率。
三、具體的工作
三月份:
。薄⑺、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五(下)實驗教材培訓會。
。、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。
。、教研組長制定好教研組工作計劃。
。、開學教學檢查。(針對學校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)
。、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。
。、各課題組討論本學期工作安排,制訂計劃。
。、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。
四月份:
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。
。病⒏髂昙壗M開展活動。
。、課題組開展課題研究。
五月份:
。、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。
2、各教師調(diào)整教學進度,制定好中期復(fù)習計劃。
。、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。
六、七月份:
。、撰寫教研組工作總結(jié)。
。、調(diào)整教學進度,制定好復(fù)習計劃。
。场⑵谀└髂昙墧(shù)學競賽情況分析。
。、每位教師寫好學期總結(jié)和反思
5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析
數(shù)學年度工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二 、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章,做到理論與教學實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教
學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施:
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課: 要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。單元教學結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的'建設(shè)的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關(guān)數(shù)學課題的研究,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。
四、具體安排
9月份
1、教研組長制定教研組工作計劃,
2、各任課教師制定教學工作計劃。
3、教學常規(guī)工作檢查。
10月份
1、結(jié)合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。
3、教學常規(guī)工作檢查。
11月份
1、結(jié)合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。
2、教學常規(guī)工作檢查。
3、組織期中檢測。
12月份
1、各任課教師結(jié)合教學反思進行提煉總結(jié),形成論文或課題。
2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、各任課教師做好期末復(fù)習工作。
1月份
1、做好期末的復(fù)習工作,迎接教學質(zhì)量測查。
2、各任課教師認真完成教學總結(jié)。
3、完成教研工作總結(jié)。
4、認真填寫各種表冊.
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