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數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-22 09:25:13 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【精選】數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文集錦7篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文集錦7篇

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

  現(xiàn)將五月份具體計(jì)劃措施如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展。促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

  2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把"怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)"作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

  3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評比活動。

  4 、加強(qiáng)"同研一節(jié)課"的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展"坐莊式"教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價(jià),并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的'課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。

  6 .做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價(jià),加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價(jià)手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價(jià)。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)"有效訓(xùn)練出成績"。

  7 .積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)"小班化教學(xué)",收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價(jià)意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

  8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

  我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了"發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功"四個(gè)方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

  三、活動內(nèi)容及安排

  五月份:

  1 、同研一節(jié)課,共同備課。

  2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報(bào)告。

  3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

  總之,本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進(jìn)教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改善教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯(cuò)必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要個(gè)性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

 。1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析。自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究狀況,整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

 。3)學(xué)習(xí)陽光課堂的`相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,構(gòu)成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及xx市教育局、永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想,緊緊圍繞新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,面向全體學(xué)生。開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1.推行新常規(guī),促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期初中將推出新常規(guī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī),開展全員培訓(xùn),規(guī)范初中數(shù)學(xué)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價(jià)等行為。將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。貫徹執(zhí)行上級會議精神開展必要的展示和評比活動。

  貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真參加“新常規(guī)·新評價(jià)”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計(jì)評比。,參加學(xué)科內(nèi)容常規(guī)系列活動(新備課、新學(xué)情、新課堂、新評價(jià))等專題研究和培訓(xùn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)研修班活動和命題培訓(xùn)工作,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。引領(lǐng)骨干教師在專題與實(shí)踐方面深入鉆研學(xué)科教學(xué),積累具有永嘉特色的研訓(xùn)課程內(nèi)容,服務(wù)于全體教師。

  3.關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)科研究方向。

  依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究活動,引導(dǎo)教師把握學(xué)科和學(xué)生研究的方向,指導(dǎo)準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中。繼續(xù)開展學(xué)科命題研究,強(qiáng)化質(zhì)量意識。

  三、主要工作

  1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的.常規(guī)工作

  1.1.備課。在備課前,教師應(yīng)先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  1.2.上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  1.3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。

  1.4.輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭取家長、社會密切配合。要做好 “培優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  1.5.考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),討論有效的改進(jìn)措施

  2. 認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

  2.1.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2.2.堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

  春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組通開展形式多樣的教研活動,督促教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教作更上一層樓,特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以教育的“三個(gè)面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想,以新一輪的課程改革為契機(jī);以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);以學(xué)科新課程實(shí)施研究為核心,積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè);以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深化教學(xué)改革,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研重點(diǎn):

  圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,

  “提高小學(xué)課堂教學(xué)效率”為主題。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),確立新理念,通過學(xué)習(xí)和討論,更新教師的觀念。

  2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的'教學(xué)理念。

  3、在課堂教學(xué)中,緊緊圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生主動嘗試探索,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展能力,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。

  4、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系,以教師自評為重點(diǎn),加強(qiáng)教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思(對教材的理解,教學(xué)資源的挖掘,課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí),獲得并掌握了什么。)

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

  6.加強(qiáng)教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動。

  7、積極開展教研活動,了解教學(xué)動向,培養(yǎng)師生能力。

  嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研活動,堅(jiān)持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況,為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、主要工作

 。ㄒ唬⒗^續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

  1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握其精神實(shí)質(zhì),以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

  2、結(jié)合新課程的成果展示活動,組織進(jìn)行新課程教材教法研討會,交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),探討新課程實(shí)施中的困惑和問題,確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

 。ǘ┘哟笮1窘萄械牧Χ,深入開展教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  教學(xué)是學(xué)校的主要工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)研究,一是為了全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,二是為了激勵(lì)、肯定教師的工作。對數(shù)學(xué)的教學(xué),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展變化,特別是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度。

 。ㄈ┣袑(shí)做好數(shù)學(xué)常規(guī)教研工作。

  切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作(備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo))

  1、能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

  一、基本情況:

  數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個(gè)教學(xué)班,由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高。

  4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時(shí)間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭考核中人人合格,并正確,適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

  5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要措施:

  1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動,提高教學(xué)水平。

  3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。

  4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。年輕教師學(xué)會自制課件。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

  九月

  1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計(jì)劃

  2、教研組長擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  3、教案作業(yè)初查

  十月

  1、教研組學(xué)習(xí)教育理論

  2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教案,作業(yè)檢查

  3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

  4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員

  5、教師賽課活動

  十一月

  1、教學(xué)觀摩活動

  2、教師賽課

  3、期中教學(xué)成績總結(jié)

  十二月

  1、教學(xué)"六認(rèn)真"檢查

  2、作業(yè)教案評查。

  3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  一月

  1、組織期末檢測,成績評定

  2、教研組工作總結(jié)

  3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生發(fā)展為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)校教科研工作計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生“動手動腦,做人做事”為工作重點(diǎn),以實(shí)施有效課堂教學(xué)為中心,以教研組集體備課為手段。積極開展自學(xué)、交流、互聽(互相聽課)、互評提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┏浞掷斫饨滩模J(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書。

  教參雖不是放之四海而皆準(zhǔn)的寶典,卻提供了一種具有相當(dāng)價(jià)值的參考,這正是教參的本義所在。作為普通教師認(rèn)真閱讀教參很有必要。它是理解教材的好幫手。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學(xué)時(shí)腳踩西瓜皮,滑到哪說到哪,隨心所欲,他壓根就沒有認(rèn)真去讀讀教參,而只是抄襲他人教案?傊,教參引領(lǐng)著我們不至于在教學(xué)的過程中偏離教學(xué)中心。

  (二)加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書籍。

  雖然教師人手有一本教參,但不等于萬事俱備,它畢竟是一個(gè)拐棍,一個(gè)輔助,亦或?yàn)樾率謪⒖,亦或由“老手”參照,不同的教師對教參價(jià)值的利用也不盡相同。作為教師還應(yīng)該從更多的渠道獲取教學(xué)的信息,比如教育教學(xué)雜志,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀》《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例透視》等等這些教學(xué)信息大大開闊了我們的視野。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會創(chuàng)教參,創(chuàng)造性地使用教材。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍。

  (三)勇于探索實(shí)踐,認(rèn)真上好一節(jié)研討課。

  再好的理論只有通過實(shí)踐才有說服力,雖然我們認(rèn)真閱讀了教參、教育教學(xué)理論,但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的`作用。再者,作為一線的老師,如何很快的成長,除了理論學(xué)習(xí)以外,必須積極上課、聽課、評課,在上課中才知道老師教學(xué)上的得失,才明白學(xué)生的得失,在聽課中才能以旁觀者的清醒收集課堂教學(xué)資源,如何把握課堂動態(tài)生成,在評課中,才能找回迷失的方向,通過活動,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),避免多余的補(bǔ)課。

 。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)論文。

  面向21世紀(jì)的教育改革,呼喚著教育科研作先導(dǎo),呼喚著大批科研型教師的涌現(xiàn),這是教育“三個(gè)面向”的需要,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然,是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的需要。我們深入備課,耐心輔導(dǎo),全身心地投入工作,一絲不茍。也注重在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)記錄教學(xué)得失,在這些基礎(chǔ)上及時(shí)撰寫論文,為老師們互相學(xué)習(xí)提供充足的學(xué)習(xí)素材。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期,我們四年級數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),以課堂為中心,以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識,積極工作,努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  一、著力開展課堂教學(xué)的有效性研究

  1、精心組織“同課異構(gòu)”活動

  本學(xué)期四月份我們四年級組將結(jié)合校教研計(jì)劃的安排,繼續(xù)在本年級組內(nèi)開展關(guān)于有效課堂提問的“同課異構(gòu)”的活動。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間,有效的提問,為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問題。

  2、積極參與學(xué)校組織的.活動

  對教研加大求實(shí)的力度,組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩、研討等活動,有計(jì)劃地學(xué)習(xí),努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力,促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份,凌燕、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽,組內(nèi)其他老師將做好聽課和評課工作。

  二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性

  1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性,能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動,扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課,理論學(xué)習(xí)等活動,有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的探討活動。

  2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)

  為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,本學(xué)期組織本年級組的教師對所在班級的教學(xué)質(zhì)量檢測進(jìn)行詳細(xì)、到位、有效的分析。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,提高教學(xué)效果。

  三、加強(qiáng)本教研組的建設(shè)

  圍繞校提出的“五精”教學(xué),著力打造我們四年級數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過集體備課,認(rèn)真檢查,校本培訓(xùn),理論學(xué)習(xí)等形式,促進(jìn)本教研組的建設(shè)與發(fā)展。

  四、工作日程安排

  三月份:

  1、制定四年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃,布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。

  2、四年級教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、試卷改編,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

  3、四年級數(shù)學(xué)教師集體備課

  四月份:

  1、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動。

  2、開展如何提高孩子們的審題能力研討活動

  3、組織備課本檢測,做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。

  五月份:

  1、三位老師參加浪花杯比賽,其余老師評課。

  2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討

  六月份:

  1、組織開展四年級期末復(fù)習(xí)工作。

  2、開展有效期末復(fù)習(xí)研討。

  七月份:

  1、組織開展四年級期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析。

  3、做好學(xué)期結(jié)束工作,做好教學(xué)工作總結(jié)。

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