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小學工作計劃

時間:2023-04-22 08:14:35 工作計劃范文 我要投稿

精選小學工作計劃模板合集六篇

  時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的小學工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學工作計劃模板合集六篇

小學工作計劃 篇1

  一、明確主要任務

  (1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

  (2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。

  (3)建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。

  (4)加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設等工作。

  二、堅持德育首位

  切實加強對德育工作的領(lǐng)導,將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機構(gòu),落實德育工作“一把手”負責制和相應的'考核評價、獎懲機制,將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),學校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。

  三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎,努力營造有利于學生個性發(fā)展的人文環(huán)境

  1.以“組建學生會機構(gòu)”為載體,加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設,重視德育干部的培訓學習,注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用,構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強化班主任隊伍建設,教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動,十一月份組織小學主題班會活動竟賽。

  2.以“三自德育”課題研究為載體,加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創(chuàng)新的重要載體,深入研究中小學生思想品德特點,遵循青少年思想品德形成規(guī)律,在尊重學生個性需求、發(fā)展學生興趣愛好的基礎上,大力挖掘本地、本校教育資源,逐步開發(fā)出德育校本課程,使校本課程成為“一校一品,一生一長”特色學校打造的助力器。

  3.以“打造三自育人文化”活動為載體,加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設,充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源,打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍,積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革,鼓勵學生質(zhì)疑思辨,豐富課外活動內(nèi)容,增強學生動手實踐能力,為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設,配備專兼職輔導員,做好活動場所的管理、使用,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。

  四、以德育網(wǎng)絡體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設為保障,推進德育工作健康開展

  1.以“三全五育”活動為載體,完善學校德育網(wǎng)絡體系。德育工作網(wǎng)絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求,構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡機制,力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。

  2.以“家校三訪”活動為載體,完善學校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系,逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群,落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式,不斷提高家教意識和家教水平,增強學校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性,形成教育合力,從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度,積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛工作機制,努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實,促進留守兒童健康快樂成長。

小學工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以縣教育局大閱讀的相關(guān)文件精神為依據(jù),因校制宜地做好大閱讀工作,努力改變傳統(tǒng)語文教學模式,構(gòu)建全新的大閱讀課程體系,優(yōu)化落實語文教學新思路,全面提升學生語文素養(yǎng),為學生的成長奠定堅實的基礎,幫助學生在學生時代養(yǎng)成良好的閱讀習慣,形成較強的閱讀能力,樹立熱愛讀書的情感。

  二、工作目標:

  1.激發(fā)學生廣泛的閱讀興趣,使學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2.擴展學生閱讀面,增加閱讀量,使學生多讀書,讀好書,讀整本的書。

  3.幫助學生掌握瀏覽、精讀、略讀等方法。

  4.引導學生注重積累,注重閱讀感受和體驗,培養(yǎng)語感。

  5.培養(yǎng)學生寫摘記和讀書心得的良好閱讀習慣。

  6.增強學生閱讀理解和分析鑒賞能力。

  三、工作構(gòu)想:

  1.制定切實可行的閱讀計劃;

  2.營造良好的讀書氛圍。

  3.強化考核評比

  四、健全組織

  組長:xx

  組員:xx

  五、工作措施:

  據(jù)縣局大閱讀工作文件精神,并結(jié)合我校實際及班級教學特點,積極扎實落實好大閱讀工作。

 。ㄒ唬I造良好的閱讀氛圍

 、俑靼嗉壱浞掷煤冒嗉壍暮诎鍒、墻壁等,營造書香氛圍。

 、谠诤诎鍒蟮囊唤情_辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學的.讀書方法。

 、鄹靼嗉壱嗉増D書角,每個學生每學期至少新增兩本圖書,定期與其他同學進行交換。

 、茉诎嗉壚镩_展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學生進行交流,也可以以征文的形式在班級里進行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報、家長微信群的作用,積極推薦一些好書!

 、莞靼嗉壱ㄆ谡匍_形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班級活動,以不斷激發(fā)學生的讀書興趣,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

 、廾刻煳顼埡笸ㄟ^廣播播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》等國學經(jīng)典,讓經(jīng)典名句耳熟能詳,在潛移默化中對全校師生進行文化熏陶。

 。ǘ┐箝喿x時間安排

 、俪空b。根據(jù)學校的實際情況,每周安排3個晨誦時間用于語文方面的誦讀積累,記誦教材中指定背誦的片段、篇目和拓展閱讀部分的古詩文。

  ②午讀。每天中午安排30分鐘,即11:50—12:20,用于必讀書目和選讀書目的自主閱讀。這一時段主要以完成必讀書目為主,教師利用午讀時間掌握閱讀節(jié)奏,在此時段,教師可以進行讀前推薦、組織學生讀中交流等活動。

 、壅n。要充分給予學生課堂閱讀時間,改變傳統(tǒng)的“課外”閱讀觀念,讓拓展閱讀在正課上占主流位置。

  ④小預備。在每節(jié)語文課前,利用小預備時間,讓學生集體齊誦本周必背的古詩詞,以積累鞏固閱讀成果。

 、菡n余。每天布置相關(guān)的閱讀作業(yè),鼓勵親子共讀,教師利用微信平臺進行監(jiān)督、反饋,家長也可利用平臺進行閱讀展示。

 。ㄈ┘毣喿x內(nèi)容

  在縣局以及校級大閱讀方案的指導下,各年級細化閱讀,制定好方案,每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學生讀一些片斷),并把這些要求落實到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當進行抽查,以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核,了解學生是否真正完成任務。

 。ㄋ模┱J真上好“閱讀課”

  各班每周至少要開設一節(jié)閱讀課,并充分發(fā)揮閱讀課的作用,閱讀課主要做如下幾件事:

 、僮寣W生進行讀書交流,讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書,談談自己的讀書體會,盡量安排每個學生都有發(fā)言的機會。一節(jié)課如果說不完,下次的閱讀接著進行。

  ②教師也可以利用閱讀課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,可以給學生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學生來讀),以激發(fā)學生的閱讀興趣。

  ③閱讀課還可以用來檢查學生背誦“每周一詩”的情況。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。

 、苓M行閱讀方法指導。在課外閱讀中,最常用到的閱讀方法有:朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀,同時指導學生閱讀時做好閱讀筆記、摘抄、批注等。

  ⑤低年級學生的閱讀課上教師可以為學生閱讀一些短文、童話、兒歌等。

 。ㄎ澹┐罱ɑ顒悠脚_,讓師生共享閱讀樂趣

  為使大閱讀開展的扎實有效,不斷激發(fā)學生的讀書熱情。我校會因時制宜的安排一系列校級以及不同年級段的讀書活動;顒涌梢允菍W生課外閱讀效果的檢測,也可以是學生之間讀書經(jīng)驗的交流,更可以是閱讀成果的展示等。

 、僭诒緦W期組織1-2次與大閱讀有關(guān)的讀書征文活動;顒又黝}可以是:“我喜愛的一篇文章(一首好詩、一個故事)”,“我喜愛的一個文學形象”,“向你推薦一本好書”,“假如名著中的某個人物來到今天”,“我崇敬和喜愛的一個作家”等。

  ②充分利用黑板報、班刊開展課外閱讀活動。本學期出2期以上大閱讀為主題的?,內(nèi)容反映大閱讀活動,可以是整本書推薦、美文欣賞、閱讀方法介紹等。

 、郾緦W期組織至少一次課外閱讀知識競賽。

 、茏x書小報評比。為盡力打造書香校園,營造濃郁閱讀氛圍,全力培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤思考,重感悟積累,重動手實踐的好習慣,努力培養(yǎng)學生知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)。特舉行讀書小報制作評比。

 、萁(jīng)典國學誦讀活動。開展國學經(jīng)典誦讀活動,激發(fā)學生的閱讀興趣,引導學生愛上傳統(tǒng)文化,浸潤書香。

 、夼e辦圖書跳蚤市場。學生把自己讀過的書目,拿到校跳蚤市場進行貿(mào)易,從而達到閱讀書籍的交流,豐富學生書籍來源渠道,并通過活動也培養(yǎng)了學生與人交流的能力。

 、哂H子共讀活動。為了更好地引導學生進行課外閱讀,我們積極取得家長的配合,對家長進行閱讀要求,引導他們與孩子一起閱讀,從而更好的培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,豐富孩子的知識面。

 、嚅_展系列評比活動。如:1.書香班級評比;2.閱讀之星評選;3.書香家庭的評比等。

  (六)家校配合搞閱讀

  學校與家長要緊密配合,扎實引導好孩子的閱讀工作:第一,教師要指導家長按照要求為學生提供讀物。第二,給孩子一定的課外閱讀時間。第三,家長要向教師及時反饋學生讀書的情況。

  (七)檢查落實評比

  對閱讀情況經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學生形成習慣。

  開展大閱讀,讓學生們享受閱讀,學生們一定是幸福的。因為在快樂的閱讀中,學生能看得見花開花落,聽得到潺潺流水,悟得到燦爛人生,感受得到學習本身就是愉快的精神旅游,它不僅可以使人增長智慧,而且可以使人享受到溫馨。讓學生們享受閱讀是我們盧集小學全體老師的共同夢想。

小學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,我市中小學藝術(shù)教研工作繼續(xù)遵照《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,結(jié)合吳江市新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,以“有效、整合、特色、積淀”為理念,繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度,認真、扎實的開展各項教育工作,促進吳江市藝術(shù)教育質(zhì)的提升。(有效注重現(xiàn)實性,整合注重合理性,特色關(guān)注發(fā)展的多元性,積淀關(guān)注教育的內(nèi)隱性。)

  二、主要目標

  藝術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。初步確定吳江市藝術(shù)教育整體特色,加強市、片、校教研活動建設力度,藝術(shù)教育科研扎實推進,師資隊伍建設穩(wěn)步提高,使吳江藝術(shù)教育在內(nèi)涵發(fā)展上邁出穩(wěn)健一步。

  三、主要工作

  ㈠有效實施課堂教學,普及深化藝術(shù)課程改革

  實施理念:課堂教學是課程改革的主渠道,要提升教學質(zhì)量,必須以有效教學為理念,堅持從兩個方面實踐,一要做得深,二要做得廣,促成藝術(shù)教學質(zhì)變和量變的螺旋性上升,使藝術(shù)課堂教學大家愿意教、能夠教、教得好。

  方法策略:堅持一個“中心”,三個“層面”的建設。一個“中心”以單元合作教學組織模式為中心。三個“層面”,建立新課程課堂教學理念,形成具體方法、策略,擁有具體實踐經(jīng)驗。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.落實“單元合作教學模式”,合作備課、合作上課(可連堂,也可分堂,加強信息交流),合作反思,通過具體的實踐豐富,完善這種實踐模式,形成吳江藝術(shù)教學特色。學校的各項藝術(shù)考核工作要針對這種形式充分展開、認真落實。

  2.吳江藝術(shù)教育形成了“雙人合作教學”等實踐方法。還需要一系列的教學理念、方法、經(jīng)驗的充實。本學期將組織教師進行教學案例評比(12月份),生成原創(chuàng)性的理論成果。

  3.藝術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,也能激發(fā)智能提高,廣大教師要跳出學科本位主義,通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。本學期將組織教師進行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動。(10月份)

  4.繼續(xù)做好外來資源引進工作,通過邀請專家講座、教師上課,用先進的理念、有效的實踐方法碰撞廣大教師的思想,本學期計劃舉辦名師示范課活動。(11月份)

  5.加大課題對課堂教學的引領(lǐng)作用,通過課題《合理整合教學資源,提高藝術(shù)教學有效性的實踐研究》的切實開展,加強廣大教師對藝術(shù)教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。

  6.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,根據(jù)新課程要求,對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,使廣大教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。學期開學階段在行知網(wǎng)上公布各年段、各單元的教材分析。

  7.配合市局的“學科教學研究基地”工程,建立鱸鄉(xiāng)小學藝術(shù)教學研究基地,發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢學科的局域帶動作用,通過資源重組、特色鑄造、科研引領(lǐng)等策略的落實,推動周邊學校的藝術(shù)教育水平不斷提升。

  8.層層落實課改精神,加大各年段的教學聯(lián)系。高中階段老師繼續(xù)投入新課程培訓活動,加大理論和實踐的結(jié)合力度。初中階段應該加大反思力度,統(tǒng)籌本學段的整體計劃。小學階段應該邊實踐邊調(diào)整,不斷優(yōu)化課堂教學行為。這一切都應該在具體教學中加以體現(xiàn)。

  9.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術(shù)課堂教學的有效性。

  10.綜合實踐活動課程是新課程改革的一個重點,我們要以松陵三中心的課題《開發(fā)藝術(shù)資源,促進綜合實踐活動課程的實施》為抓手,藝術(shù)教師要善于參與、勇于發(fā)掘、適于創(chuàng)新,聯(lián)系學生的生活空間、心理世界、教學實際開展形式多樣的實踐活動,把它作為提升學生素質(zhì)的一個主渠道。

 、鎯(yōu)化教科研整合,提升藝術(shù)教育質(zhì)量

  實施理念:藝術(shù)課程不僅需要課程內(nèi)容的整合,也需要實踐行為的整合。教研和教科合理整合,可以有效提升教育質(zhì)量,建構(gòu)科學的藝術(shù)教育體系。

  方法、策略:實施開放、整合、積淀的策略,通過教育科研的有效滲透,加快教師隊伍建設,完善課程設置,形成管理制度,凸現(xiàn)行動模塊。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.繼續(xù)完善市、片、校三級教育科研網(wǎng)絡體制,實施月報制度,加強科研網(wǎng)絡之間的溝通,做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展。(計劃上交9月份、總結(jié)上交1月底)

  2.建立骨干教師三級培養(yǎng)機制,成立“吳江市藝術(shù)教育指導組”、“吳江市藝術(shù)教育中心組”、“吳江市藝術(shù)教育課改組”,通過定期活動,給予任務指標,實行綜合評定,促使青年教師迅速成長。(9月份)

  3.通過“六認真”建設優(yōu)化教師的教學行為,建構(gòu)教研新模式,通過備課、上課、輔導、作業(yè)反饋等的內(nèi)在聯(lián)系,建立各校適用的操作模式,優(yōu)化教學的實施措施,發(fā)揮教育科研的最大功效。

  4.因地制宜,倡導多種形式的課程研發(fā),通過藝術(shù)與閱讀、勞動、文學的關(guān)系,開發(fā)校本課程;利用藝術(shù)課堂對課外的延伸,研發(fā)綜合課程、隱性課程,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的美育功能。

  5.各校要加強教研組隊伍建設力度,做到分管有領(lǐng)導、組長有規(guī)劃、組員有分工,發(fā)揮教研組的團隊作用,提高教研工作和新課程的結(jié)合度,使工作能創(chuàng)新、能有效、能落實,爭創(chuàng)吳江市先進教研組和先進個人。(時間根據(jù)上級文件)

  6.學校具有保存地方文化的義務和責任,學校領(lǐng)導者要有這種眼光和思維,開設廣大師生喜聞樂見的藝術(shù)課程,并且通過這一載體,拓展師生交流的渠道,提高團隊的凝聚力。藝術(shù)特色學校要發(fā)掘藝術(shù)教育和學校發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,提高學校的文化品位。

  7.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,通過教育研究落實課題規(guī)劃,通過教育科研解決教育難題,學校教研活動要體現(xiàn)這種滲透功能,提高工作效率。

  8.加強教育督導制度建設,出臺藝術(shù)考核要求,體現(xiàn)藝術(shù)教研工作新動向,切實通過藝術(shù)督導,落實各項藝術(shù)教育要求,解決藝術(shù)教育質(zhì)量難以落實的問題。

  9.藝術(shù)特色學校要加強藝術(shù)教研組的建設力度,要做到文化能整合,活動有高效,內(nèi)涵能發(fā)展,形式有亮點,打出吳江藝術(shù)教育新亮點。吳江將通過主流媒體和重大活動介紹辦學經(jīng)驗。

  10.我市繼續(xù)推進藝術(shù)課題建設,并將課題理念及時轉(zhuǎn)化為教學行為、活動方式,在本學期的系列教研活動中體現(xiàn)課題精神,進行主題化的系列活動。

 、缤ㄟ^活動課程建設,提高師生藝術(shù)素養(yǎng)

  實施理念:活動課程是一項綜合程度很高的課程,適合藝術(shù)課程的'特點,通過活動的組織和開展,使學生獲得真切的體驗和充足的經(jīng)驗,這種課程比較符合藝術(shù)教育的本原特征。

  方法、策略:運用以校為本,多元發(fā)展的策略,通過校園活動、公益活動、教學活動三類方式,促進師生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.學校分管藝術(shù)教育的領(lǐng)導要根據(jù)本校實際情況,整體規(guī)劃好本學年的學校藝術(shù)教育活動,通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),豐富學生的業(yè)余生活,陶冶學生的藝術(shù)情操,激發(fā)學生的藝術(shù)興趣,提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

  2.下學期將是第六屆文化藝術(shù)節(jié),各學校要建設好學校的藝術(shù)隊伍,平時的培優(yōu)工作到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,爭取優(yōu)異成績。

  3.加大廣大教師的專業(yè)培訓力度,利用暑假對藝術(shù)教師展開音、美主輔修培訓,提高農(nóng)村藝術(shù)教師的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

  4.繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級培訓活動(小學5年級、高中階段進行培訓),組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。(根據(jù)上級計劃)

  5.以市教研組課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。

  6.今年將舉行全國藝術(shù)教學錄像課和教學設計評比,我市通過市、省、全國的層層選拔,發(fā)揮集體優(yōu)勢,爭取良好成績。(月份)

  7.發(fā)揮社團力量,促進廣大教師自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知書法社”、“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市合唱團”、“吳江市美術(shù)家協(xié)會”,“吳江市音樂學會”促進藝術(shù)教師的多元發(fā)展,豐富教師的業(yè)余生活。

  8.打造我市學生藝術(shù)團隊,繼續(xù)優(yōu)化我市的中小學民樂隊、合唱隊的建設,各藝術(shù)特色學校必須擁有本校的學生藝術(shù)團隊,通過豐富多彩的藝術(shù)活動,打造學生的金色童年。

  9.為豐富校園文化生活,本學期將舉行吳江市中小學生藏書票制作比賽和吳江市小學生(四年級)集體舞比賽,為學生展示藝術(shù)才華搭建舞臺,讓學生個性得到張揚。

  10.外來民工子弟學校建設是吳江教育規(guī)劃的一項工作,本學期計劃推出“送課下!被顒,通過這樣的活動,既可以對我們藝術(shù)老師進行深動的師德教育,又可以提高民工子弟學校的藝術(shù)教學質(zhì)量,是一項雙贏的活動。

  11.第二輪A級課評比活動要注重實效,各校要抓好參評率和有效率,注重校級和市級的層層選拔,通過此次活動提升廣大教師的教育素養(yǎng)。

 、柰卣菇虒W資源,充實教學生活

  實施理念:生活是藝術(shù)的源泉,立足于學生生活,拓展教學資源,促進學生內(nèi)涵發(fā)展。

  方法、策略:運用開放、吸納、整合的策略,通過學校、家庭、社會、網(wǎng)絡的教學資源拓展,豐富學校教學生活。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.學校要營造良好的藝術(shù)環(huán)境,豐富學生的藝術(shù)生活。建設好適合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,做好維護和更新工作,藝術(shù)教師要積極投入到學校文化環(huán)境建設中去,用藝術(shù)形象去美化校園。

  2.要取得社會各界的支持,形成良好的藝術(shù)教育社會氛圍,促進學生素質(zhì)整體發(fā)展。通過參與社會性的有益的文化藝術(shù)活動,拓寬學生的藝術(shù)觸角,接觸多元文化。

  3.網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,學校要合理運用這一部分教學資源,建立健康的、適合學生發(fā)展的藝術(shù)教學環(huán)境,開拓新的藝術(shù)教學方式。

  4.學校可以適當吸收社區(qū)教學資源,采取請進來走出去的辦法,共建藝術(shù)平臺,并且通過多種現(xiàn)代化媒體的傳播,取得有益的社會影響。

  5.特色是學校發(fā)展的源動力,配合市局開展的第二輪A-AAA級特色學校驗收評估活動,各校要開拓藝術(shù)特色資源,促成教學內(nèi)需,提高辦學水平,把特色辦成亮色,進而出色,形成本色。

  四 活動安排

  九月份

  1.各片、校教研組制定學期計劃

  2.新教材培訓

  3.市中小學藝術(shù)指導組活動、藝術(shù)中心組、藝術(shù)課改組活動

  4.“行知網(wǎng)”版務工作會議

  5.蘇州市美術(shù)學科說課比賽

  6.蘇州市音樂論文報告會

  十月份

  1.市小學美術(shù)教研活動

  2.課題組成員活動(藝術(shù)沙龍活動)

  3.行知書法沙龍活動

  4.蘇州市音樂學科帶頭人展示活動

  5.蘇州市美術(shù)論文報告會

  十一月份

  1.秋季藝術(shù)課堂教學觀摩活動

  2.市中小學音樂教研活動(請專家講座)

  3.中小學生藏書票制作比賽

  十二月份

  1.市中學美術(shù)教研活動

  2.小學生(四年級)集體舞比賽評比

  3.中小學藝術(shù)教學案例評比

  一月份

  1.市、片、校教研組工作小結(jié)

  2.吳江市藝術(shù)、 美術(shù)、音樂教學設計、案例評比

小學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以《20xx-20xx學年度第一學期學校工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期教學教研工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期德育工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期后勤工作計劃》為指導,以生為本,積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育教學,培養(yǎng)有較好行為習慣,熱愛學習、團結(jié)活潑的學生集體。

  二、工作作風與工作方法

  1、工作作風:雷厲風行 求真務實

  2、工作方法:扎實、踏實、落實、創(chuàng)新

  三、重點工作

  1、保安全——安全重于一切,保證學生高高興興上學來,平平安安回家去

  2、抓習慣——狠抓學生的學習習慣及文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育。

  3、重教學——重視教學,打造高效課堂,提高教學效益,保證教學質(zhì)量。

  4、促成長——教師結(jié)對幫扶、讀書交流等促進教師的專業(yè)成長,提高教師的教育教學水平。

  四、目標與措施

 。ㄒ唬└吒吲d興上學來,平平安安回家去

  1、開學第一周班會課的主題為“安全伴我行”,強化學生的安全意識,尋找安全隱患,做到防患于未然。尤其今學期教室在2或3樓,一定強調(diào)學生上下樓梯的安全。

  2、班主任老師要做到每天早、午到校要稍微提前,并且到校后盡量做到課前盯班,保證學生課前活動的安全。

  3、屬于自己的.課間要盯好、盯緊,不屬于自己的課間要勤轉(zhuǎn)勤看,保證學生課間活動的安全。

  4、班主任做到每天利用早讀前的5分鐘向?qū)W生進行安全教育。

  5、每周的班會課必須保證有一定的時間向?qū)W生進行安全教育。

  6、樓道內(nèi)輪流護導要及時到位,如有事情一定要找人臨時代替。

  7、放學后如有值日生清掃衛(wèi)生時,班主任一定要進行督促、監(jiān)督和指導。

  (二)習慣成就未來

  1、繼續(xù)培養(yǎng)和強化學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、讀書習慣和聽講習慣。全體教師利用寫字一刻鐘時間和課堂時間齊抓共管。

  2、利用課間、課前、班會課對學生進行文明禮儀習慣養(yǎng)成教育。做到與同學和諧相處,見到老師要問好,在教室和樓道內(nèi)不大吵大鬧,上廁所要排隊,路隊做到快、靜、齊,做操到位不說話等等。

  3、加強班主任班級管理的指導和培訓,新老班主任結(jié)對幫扶,共同探討教育方法,提高教育水平。引導班主任閱讀班級管理方面的書籍,本學期推薦閱讀魏書生的《班主任工作漫談》。

  4、利用家訪和家長會取得家長的幫助,家校合作培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

 。ㄈ┙虒W質(zhì)量是生命

  1、加強集體備課和隨機教研,以我校的課題“生本高效課堂”為契機,打造高效課堂,提高教學效益。

  2、新老教師結(jié)對幫扶,提高年輕教師的教育教學水平。

  3、在教研組長的帶領(lǐng)下,隨機組織互相聽評課活動,互相學習。

  4、各教研組每月統(tǒng)一進行一次單元教學質(zhì)量檢測,進行比較和反思,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  5、重視教師作業(yè)批改的規(guī)范性,加強相互之間的交流和對年輕教師的指導。

 。ㄋ模╆P(guān)注教師成長

  1、積極倡導教師讀書,豐富自己的理論和內(nèi)涵,本學期每位教師至少精讀一本教育書籍,并結(jié)合自己的教學寫出讀后感。推薦閱讀《給教師的一百條建議》。

  2、引導教師上研究課,可以提前準備,然后邀請老教師聽評課,以此提高課堂教學水平。本學期每位教師力爭至少執(zhí)教一節(jié)組內(nèi)公開邀請課。

  3、師徒結(jié)對,促使青年教師快速成長。

  4、每一位教師這學期撰寫至少兩篇不少于1500字的教學心得或教育敘事,向《教科研通訊》投稿,或由老教師修改批閱后年級組統(tǒng)一投稿。

  二年級組的隊伍整體較年輕化的,對工作充滿了激情,當然也有老教師寶貴的教學經(jīng)驗,相信我們新老結(jié)對幫扶,激情加經(jīng)驗,我們的工作一定是扎實的,有效的。因為我們堅信:態(tài)度,決定我們的高度。

小學工作計劃 篇5

  本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

  一、學生分析

  一年級新生通過一學期學習逐步讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,提高學生的運動能力,一二年級教學要結(jié)合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣,課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大,喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢,針對學生的這些特點,在教學中要以講解誘導為主,以相近的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。

  二、開學初加強學生身體素質(zhì)訓練

  小學1—2年級,正處在長身體的重要階段,他們還不具備基本的體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學習,提高學生的速度、力量等身體素質(zhì),并培養(yǎng)學生堅強的意志和健全的品格。

  三、體育活動

  在本期內(nèi)將進行大課間改革,將校園集體舞改為自編操,在6月進行大課間展演,并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學生進行陽光體育長跑等,使我校體育活動開展的更好。

  四、四月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固

  本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作,并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,真正達到鍛煉身心的目的。

  五、認真上好體育課

  體育課是學校體育教學的重要組織形式,是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括:上課前要認真的`備課,對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈活認真,能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思,找出其中的缺點和不足,以便在今后的教學中改進。

  以上就是本學期的體育教學計劃,在教學過程中可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

小學工作計劃 篇6

  為了提高現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率,加強全校教師對計算機的學習,充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

  一、基本情況及機構(gòu)設置:

  我,F(xiàn)有教師42人,學生900余人。是現(xiàn)代遠程教育模式三項目學校。學校有計算機網(wǎng)絡教室、遠程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個及衛(wèi)星教學播放點8個,還有比較完備的常規(guī)電教器材。學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組,校長謝建華任組長,負責對學校遠程教育作整體安排,副教導主任曹強為副組長,主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。

  二、指導思想

  按市、縣上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導,以課題研究為目標,以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

  三、工作目標任務

  本期的工作目標是:以課題研究為出發(fā)點,以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。

  本學期的校本師資培訓內(nèi)容主要是:①進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備,熟悉設備的操作方法;②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);③學習相關(guān)信息技術(shù)知識及常用的課件制作方法。

  四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

  1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作,并做好登記。

  2.每周一及時預報本周將接收的教育教學資源,制作好資源目錄,以供教師掌握教育教學信息,調(diào)整好課程,上好遠程教育課。

  3.對于接收到的零碎的教育教學資源,要做好整理工作,對于有長期使用價值的教育教學資源,要進行光盤刻錄,登記造冊。

  4.如因其他原因,造成資源接收不能正常,維護后,應盡快從其他項目學?截愇唇邮盏降慕虒W資源,保證教育教學資源的完整性。

  5.做好計算機網(wǎng)絡教室,多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備,確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設備,保持機房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學習。

  6.制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

  7.重視管理人員自身的業(yè)務學習,提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

  8.按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源,及時整理和制作光盤。

  五、具體措施

  1、本學期內(nèi),我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節(jié),任課教師參與度達到90%,用得好的達60%,骨干教師達10%以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會,主題中隊會,對學生進行形式多樣的教育,使全部學生能接受到遠程教育,使學生能接受到全面的遠程教育。

  2、利用電教媒體開展學校教研活動,以提升學校教研品味,督促教師互相切磋,促進電教資源與課程的整合,提高教師教育教學水平。本學期基于遠教資源開展的教研活動每月不少于一次,所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行,鼓勵教師利用遠程教育資源備課,使學校形成濃厚的`科研育人氛圍,

  4、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法,全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

  5、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

  6、認真做好校本培訓工作,加強對教師遠程教育設施設備操作培訓,使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備,尤其是計算機、dvd播放機,必須要求教師能夠正確操作,減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識,喜歡進入多媒體教室來上課。

  6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用,以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導處,做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

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