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學(xué)期班務(wù)工作計劃

時間:2023-04-21 11:16:11 工作計劃范文 我要投稿

學(xué)期班務(wù)工作計劃模板集合5篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)期班務(wù)工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)期班務(wù)工作計劃模板集合5篇

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇1

  一、工作目標(biāo):

  1、制定各項規(guī)章制度,加強常規(guī)管理,確保班級秩序井然。

  2、多與學(xué)生交流溝通,并團結(jié)課任教師,協(xié)調(diào)好各科之間的學(xué)習(xí)矛盾,提高每位學(xué)生的綜合競爭力。

  二、班情分析及工作重點

  1、高二(12)班是體藝班,由民辦和公辦兩部分生源組成,共47位同學(xué),其中體育2人,音樂1人,播音2人,美術(shù)42人。其中民辦人數(shù)34人。

  2、鑒于班情的復(fù)雜性,因材施教就顯得尤為重要。專業(yè)課與文化課學(xué)習(xí)的矛盾,這要因不同的學(xué)生而論。在征求家長意見后,盡量動員專業(yè)課較為薄弱的同學(xué)先集中精力過了這一關(guān),而專業(yè)學(xué)有余力的同學(xué)絕不能放松語數(shù)外的學(xué)習(xí),要雙管齊下,提高自己的綜合競爭力。

  其次,校內(nèi)美術(shù)生與校外美術(shù)生的管理問題。在加強校內(nèi)美術(shù)生管理的同時,絕不能放松對校外美術(shù)同學(xué)的教育,可以利用好他們在校內(nèi)上文化課有限的課間時間,更主要的還是要依靠家長,給家長施加壓力,引導(dǎo)家長加強管理,嚴(yán)格要求。

  其三,公辦生與民辦生的差異?杉哟髮W(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的'同學(xué)的教育與管理力度,同時請課任教師多幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)進行提高。

  其四,小高考的正確引導(dǎo),必須要每個學(xué)生正視小高考,沖刺小高考。

  三、工作月安排

  九月

  制定班級規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,且在校風(fēng)建設(shè)月中接受檢驗。愛國主義教育。

  十月

  進行專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo),同時組織好校運會相關(guān)的班級活動。

  十一月

  培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,同時進行心理健康教育。

  十二月

  結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力。

  元月

  迎接新年,迎接嶄新的自我——學(xué)期總結(jié)

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇2

  通過小班一年的學(xué)習(xí),我們班的孩子在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們的動手能力提高了,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,個性也更為開朗活潑,體質(zhì)也有所增強了。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),個別幼兒的身體健康和行為習(xí)慣還需要老師的特別關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:

  一、 開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:

  1、通過家訪和電訪的方式,作好與家長的溝通,讓家長了解幼兒園防震加固工程的進展,取得家長的理解與支持,同時也了解孩子暑期在家的情況,為開學(xué)后的教育工作做準(zhǔn)備。

  2、對活動室進行清潔、整理和布置,創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域,增添適合幼兒能力的操作材料。

  3、進行班會,對開學(xué)后的教育教學(xué)工作作出計劃和分月安排,對個別教育的重點對象和行為擬出培養(yǎng)的階段目標(biāo)和教育措施。

  二、 教學(xué)工作

  1、在蒙氏教學(xué)方面

  本學(xué)期以數(shù)學(xué)教育和生物教育為主,美術(shù)教育、感官教育和生活教育也會同時開展。注重培養(yǎng)孩子在班級內(nèi)能輕聲說話、在工作時能耐心專注、能初步與他人進行合作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的數(shù)概念(對10以內(nèi)數(shù)與量的認知)及空間意識(幾何圖形的認知),培養(yǎng)孩子對生命的好奇和初步了解。

  在數(shù)學(xué)教育方面,將開展數(shù)棒(認識1-10數(shù)與量的關(guān)系)、長條數(shù)字板(0-10數(shù)字的書寫)、零的游戲(認識零)、紡錘棒箱(1-10數(shù)與量)、數(shù)字與籌碼(數(shù)字與數(shù)量)和幾何圖形嵌板組合(幾何圖形的認識)等的學(xué)習(xí)。

  在生物教育方面,會在班上增設(shè) 植物角 ,開展有無生命的物體、認識動物的種類(魚類、鳥類、昆蟲類、兩棲類、爬行類、哺乳類)、脊椎動物的身體構(gòu)造和生活習(xí)性、了解人類的身體結(jié)構(gòu)等的學(xué)習(xí)。

  在感官教育方面,會進行彩色圓柱體和有柄插座圓柱體的組合練習(xí),也會配合主題進行嗅覺和味覺方面的訓(xùn)練。

  在日常生活方面,會進行擦桌子、使用筷子等的動作訓(xùn)練,及自我管理的培養(yǎng)。

  因我們班孩子的年齡差別較大,因此,也會同時創(chuàng)設(shè)和投放適合年齡較小的孩子操作的工作。

  2、主題教學(xué)

  本學(xué)期的主題活動有 好玩的沙石土 安全小衛(wèi)士 美味的食品 等,會充分利用家長資源為孩子創(chuàng)設(shè)更豐富的`教學(xué)形式和內(nèi)容。

  三、 保育工作

  1、 加強身體鍛煉,增強孩子的體質(zhì)。增加戶外活動時間和體育鍛煉的強度,培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì)。

  2、 培養(yǎng)孩子的自主意識和自我管理的能力。從 他律 開始,設(shè) 小組長 、 喝水管理員 、 小班長 等職位,讓孩子在同伴的約束下形成良好的習(xí)慣,逐漸向 自律 的方向發(fā)展。

  3、 注重對個別體質(zhì)較弱幼兒的護理,如澤誠、樹濤、豆豆、小豬、小貝。

  四、 個別教育

  1、 對年齡較小幼兒的教育,在寬容中進行初步的規(guī)則和要求,在教學(xué)活動中進行一對一的個別輔導(dǎo),針對能力特點提供合適的教學(xué)材料進行操作。

  2、 對在社會交往方面能力和自信心較弱的孩子,如不愛用語言表達的東東和家澍、喜歡用行動代替語言的北辰、錚錚和展瑞,多與其進行親近和溝通,鼓勵其進行語言的表達,多提供在集體中表達和表現(xiàn)的機會培養(yǎng)其自信心。

  3、 對有固定伙伴的 小團體 ,多創(chuàng)設(shè)機會鼓勵他們嘗試與其他小伙伴一起合作、游戲。

  五、 家長工作

  1、充分利用 家校通 、論壇的平臺,及時反饋信息,與家長進行交流。在家長會上繼續(xù)設(shè) 座談會 環(huán)節(jié),鼓勵家長就孩子教育過程中遇到的問題進行討論、分享和交流。

  2、信任并鼓勵家委成員對班級事務(wù)進行的協(xié)助與管理。鼓勵熱心又有時間的家長參加到班委中來。

  3、組織親子秋游活動,增強班級凝聚力。鼓勵家委組織開展親子活動。 希望在這個學(xué)期里,在我們班快樂輕松的氛圍里,每個孩子的身體和能力都能得到進一步的發(fā)展和提高。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇3

  送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生,心中不禁有些傷感,失落。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子,再想想剛畢業(yè)的大班孩子,衣服褲子自己穿,自己吃飯,總覺得工作非常的艱巨。

  一、班務(wù)情況分析

  本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責(zé),這是我進入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點不習(xí)慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

  本學(xué)期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學(xué),小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,剛?cè)雸@的第一周內(nèi),班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,如:李金柯、鞠夢真,匡睿涵等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病

  大多幼兒的`性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。

  二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  小班幼兒多以游戲為主,我們會根據(jù)小班幼兒的特點,逐步開設(shè)娃娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導(dǎo)和討論,結(jié)合參觀活動,共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平

  三、發(fā)展目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒的特點,制定如下發(fā)展目標(biāo):

  生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

  1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。

  2.會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

  4.愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

  5.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  6.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感 。

  語言:

  1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。

  2.會說普通話。

  3.能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。

  科學(xué):

  1.對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇4

  今年我與學(xué)生一起升入四年級,作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達成共識,把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,學(xué)習(xí)動機是否明確的`問題,因此,作好班主任計劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合班上特點,我特訂出以下計劃。

  一、班級簡介:本班共有學(xué)生17人,其中有男生9人,女生8人,本班的的學(xué)生總體來看,成績不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是四年級了,不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的最佳時機的時候了,所以一定要抓緊抓好。

  班干部的組成:班長:陳*,主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長:張*,主管女學(xué)生的問題和班級其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員:李*,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達學(xué)生的意見。勞動委員兼生活委員:張*田,負責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,勞動及大掃除。體育委員:張*,負責(zé)班上的體育工作,記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員:張*,負責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。

  二、具體計劃:

  1.加強常規(guī)教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,表里如一,更符合一個學(xué)生的要求。

 。1)教育學(xué)生尊敬老師,見到老師主動問好。利用教師節(jié),組織學(xué)生給教師寫慰問信。

 。2)對班上學(xué)生嚴(yán)加管理,不準(zhǔn)男同學(xué)留長發(fā),戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。

  (3)不準(zhǔn)罵臟話,尊重同學(xué),互相幫助,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。

  2.在“書香閱讀活動”中,充分挖掘各種教育資源,深入開展各種形式的閱讀,和其他活動。

 。1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

  (2)開展各種閱讀評比。

  (3)人人能背20首必背古詩。

  3.抓好班級文明建設(shè),使教室的布置符合中學(xué)生的要求。

 。1)進行干部培訓(xùn),讓干部的能力增強,作好自己的本職工作,使班上管理工作正常化。

學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期來臨了,幼兒班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?从變涸谶M進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也?从變涸谶M進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)學(xué)校工作計劃,結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作計劃。

  一、班級現(xiàn)有狀況分析:

  我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述,在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。

  在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的`班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

  二、工作目標(biāo):

  根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):

  1、 促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2、 形成良好的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展認知能力;

  3、 促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

  4、 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。

  5、 培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

  三、詳細措施:

  1.做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

  2、 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

  3. 積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、 通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

  5、 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

  6、 杜盡一切不安全的隱患

  四、家長工作:

  通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正?傊,只有通過家校的雙向合作,才可以更好的開展工作。

  五、詳細工作和活動內(nèi)容:

  9月份:

  1、 幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。

  2、 結(jié)合教師節(jié),對幼兒進行尊師的教育。

  3、 進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動。

  十月份:

  1、 結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神教育。

  2、 結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

  3、 進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

  4、 進行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。

  十一月份:

  1、 對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。

  2、 進行主題《保護環(huán)境》的教學(xué)活動。

  十二月份:

  1、 進行幼小銜接的第二項活動:生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;排課桌等)。

  2、 進行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動。

  3、 對幼兒的安全和健康教育。

  一月份:

  1、 進行主題《過新年》的教學(xué)活動。

  2、 進行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。

  3、 對幼兒的安全和健康教育。

  希望通過這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!

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