實(shí)用的德育工作計(jì)劃范文集合五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的德育工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育工作計(jì)劃 篇1
為了牢固樹立德育意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。我校將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，制定出中學(xué)德育工作計(jì)劃，以方便培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、出臺(tái)導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度和德育首望制度，形成班主任承包制導(dǎo)師結(jié)對(duì)制德育首望制叁線一體的德育新模式。
長(zhǎng)期以來，德育采取的都是班主任承包制，即對(duì)學(xué)生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教師很少參與對(duì)學(xué)生思想品德的教育。從本學(xué)期開始，出臺(tái)導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度和德育首望制度，形成班主任承包制導(dǎo)師結(jié)對(duì)制德育首望制叁線一體的德育新模式。
導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度就是學(xué)校給學(xué)生配德育導(dǎo)師，全校教師行動(dòng)，每人結(jié)對(duì)3—5名學(xué)生為自己的德育輔導(dǎo)對(duì)象。我們知道在常態(tài)的學(xué)生德育中，班主任和家長(zhǎng)往往充當(dāng)?shù)氖菄?yán)師的角色，學(xué)生一有犯錯(cuò)，往往就會(huì)先批評(píng)。學(xué)生心情很郁悶，無人可以傾訴；學(xué)生有什么生活煩惱無人可以為他解憂。這是學(xué)校班級(jí)授課制的局限性，班主任只有一人，學(xué)生有五六十人，有的甚至有七十幾人。你叫班主任怎么有時(shí)間和精力去對(duì)付。我們學(xué)校小學(xué)部共29 個(gè)班，有29個(gè)班主任，而教師總數(shù)達(dá)72人，也就是說除班主任以外還有43位不是班主任的教師，這是一筆財(cái)富。教師的職責(zé)是什么？教師的職責(zé)是教書育人。只教書不育人不是完整的教師，所以必須發(fā)揮全體教師的作用，適當(dāng)瓦解班主任的德育工作，采取導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度。由于今年是試行階段，所以先從五、六年級(jí)開始。
德育首望制度是指對(duì)一些突發(fā)事件的處理，采取誰先看見，誰先制止并予以教育。學(xué)生中的一些突發(fā)事件，比如打架，一班和二班的同學(xué)發(fā)生矛盾打架了，可能這個(gè)時(shí)候班主任都不在，這個(gè)時(shí)候如何哪位老師先發(fā)現(xiàn)了，必須先去制止，然后進(jìn)行教育。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻加杏说穆氊?zé)。
二、完善垃圾處理首望制度，校園衛(wèi)生實(shí)行年級(jí)包干制。
垃圾處理首望制度自從上學(xué)期實(shí)行以來，取得了比較理想的`成績(jī)。校園衛(wèi)生按常規(guī)都是采取班級(jí)包干制，在校園里劃分班級(jí)包干區(qū)，每個(gè)班級(jí)承包一塊。從眼前的績(jī)效看，是一種比較可行的操作的模式。但假如經(jīng)過這樣教育出來的人一旦走向社會(huì)，假如公園里發(fā)現(xiàn)有紙屑，他會(huì)去撿嗎？不會(huì)！因?yàn)檫@不是他的包干區(qū)，他沒有義務(wù)去撿，所以就不去撿。所以我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人角度看，打破班級(jí)承包制很有必要。
我們準(zhǔn)備在今年先推行年級(jí)包干制。即整個(gè)校園衛(wèi)生劃分為六個(gè)大塊，每個(gè)年級(jí)一大塊，但不分班級(jí)。每天早上早讀課前十分種為校園衛(wèi)生清掃時(shí)間，這段時(shí)間里，每班派3名學(xué)生到年級(jí)包干區(qū)去清理垃圾，值周教師則在這個(gè)時(shí)候去看他們的勞動(dòng)態(tài)度定級(jí)量分。因?yàn)橛斜O(jiān)督機(jī)制在，學(xué)生不可能不干，反而各班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，誰都不想給自己班級(jí)抹黑，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
等時(shí)機(jī)成熟之后，我們?cè)谙乱粚W(xué)期或下一學(xué)年，推行校園衛(wèi)生無包干區(qū)制度，真正讓學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家的理念深入人心。
三、全面修訂常規(guī)值周量分標(biāo)準(zhǔn)，改扣分制為加分制。
今年由于少先隊(duì)的大隊(duì)輔導(dǎo)員人事有變動(dòng)，再加上值周條款長(zhǎng)時(shí)間不變，就會(huì)影響執(zhí)行的力度。所以從本學(xué)期開始，我校采取值周加分制。
四、加強(qiáng)安全教育，舉行消防安全大演練活動(dòng)。
學(xué)校安全教育至關(guān)重要，開學(xué)初學(xué)校準(zhǔn)備與各班主任簽訂安全責(zé)任狀，引起各班主任對(duì)安全工作的足夠重視。然后請(qǐng)市消防宣教中心對(duì)老師進(jìn)行消防安全教育。本學(xué)期還將準(zhǔn)備開展一次小學(xué)生消防安全大演練活動(dòng)。
五、發(fā)揮少先隊(duì)育人功效，舉辦隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
少先隊(duì)積極開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)的育人功效。為了規(guī)范主題隊(duì)會(huì)，提升少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的質(zhì)量，本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。通過評(píng)比促進(jìn)主題隊(duì)會(huì)質(zhì)量的提升。
六、加強(qiáng)班級(jí)博客的管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用。
班級(jí)博客的建立是我校的一大創(chuàng)舉，為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，我們提倡各班將大禮拜作業(yè)布置統(tǒng)統(tǒng)放在博客上，一來方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作用的監(jiān)督和輔導(dǎo)，二來方便領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各任課教師作業(yè)量情況的了解。
班級(jí)博客是家校聯(lián)系的很好的一種方式，我們準(zhǔn)備下一學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)博客大評(píng)比活動(dòng)，從數(shù)量的更新和文章的質(zhì)量全方位考慮，提升博客質(zhì)量。
七、積極行動(dòng)，備戰(zhàn)椒江區(qū)科技文化藝術(shù)節(jié)。
各技能課老師，積極行動(dòng)，及早準(zhǔn)備，在發(fā)揮本校書生五月優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，積極選拔人才，備戰(zhàn)科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽。
八、加強(qiáng)對(duì)住宿生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮寄宿學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。
寄宿制學(xué)校最大的特點(diǎn)就是住宿生特別多，如何對(duì)住宿生生活習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，是我們重要的研究課題。我們繼續(xù)發(fā)揮我們生活區(qū)的管理優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)，每學(xué)期都安排學(xué)生生活自理能力的比賽活動(dòng)，用活動(dòng)來帶動(dòng)和提升各生活老師對(duì)住宿生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育的效果。
德育工作計(jì)劃 篇2
一、理論指導(dǎo)
黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。十六屆六中全會(huì)著重研究構(gòu)建和諧社會(huì)問題，做出了關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定。構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中也包括了構(gòu)建和諧教育，而和諧德育對(duì)促進(jìn)和諧教育具有重要價(jià)值。
21世紀(jì)的教育是我國(guó)教育發(fā)展的特殊階段，接受教育的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锏锰貏e的關(guān)愛、溺愛，甚至是畸形的愛，他們?cè)诩夷芎麸L(fēng)喚雨，唯我獨(dú)尊，從而養(yǎng)成一種不良的行為慣和比較，模糊的思想品質(zhì)。他們只會(huì)索取不知回報(bào)，不知尊重師長(zhǎng)，虛心求教，不知報(bào)答老師的教育之恩。這種對(duì)教師教育回應(yīng)的冷漠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的師生關(guān)系，還許做進(jìn)一步努力。對(duì)教師來講，要向葉圣陶先生那樣，從當(dāng)教師的第一天起，就要把“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友”看作是當(dāng)好教師的起碼條件。用愛心喚醒每一個(gè)學(xué)生。由此，學(xué)校決定開展“和諧德育”大型活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要和諧四個(gè)隊(duì)伍：一、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二、教師隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的過硬隊(duì)伍。三、學(xué)生群體，使之形成良好的，行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，成績(jī)優(yōu)異、操作能力強(qiáng)的有時(shí)代氣息的青年團(tuán)體。四、家長(zhǎng)群體，做到影響家長(zhǎng)、指導(dǎo)教育、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，為家庭為社會(huì)培養(yǎng)人才。本次活動(dòng)還要和諧四個(gè)關(guān)系；一、干群關(guān)系和諧，形成統(tǒng)一的有共同目標(biāo)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督、勇往直前能做出一番成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責(zé)、親師信道、相互尊重、為社會(huì)發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊(duì)伍。三、學(xué)生關(guān)系和諧，有集體意識(shí)、友情意識(shí)，有正確的是非觀、價(jià)值觀，有歷史責(zé)任感的負(fù)責(zé)人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計(jì)、共謀前程。為此，我校提出：德育要遍布校園的每個(gè)角落。生活的范圍有多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住5個(gè)陣地：一是課堂主陣地，讓學(xué)生在各種學(xué)科教育中接受德育。二是時(shí)政學(xué)習(xí)陣地，利用報(bào)告會(huì)、一周要聞、每日新聞等形式讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。三是校園文化陣地，讓學(xué)生在環(huán)境中潛移默化。四是體育藝術(shù)陣地，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受熏陶。五是社會(huì)實(shí)踐陣地，讓生活成為學(xué)生道德成長(zhǎng)的老師。
二、活動(dòng)步驟及要求
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20*年9月——10月）
1、建立“和諧德育”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立由黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各成員的身份職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。
2、召開全校師生大會(huì)，部署學(xué)校和諧德育活動(dòng)方案，各年級(jí)組根據(jù)自己的實(shí)際，也可以制定有特色的活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)校宣讀倡議書，各班召開班會(huì)，作好動(dòng)員討論工作。
4、校內(nèi)、校外加強(qiáng)宣傳和諧德育的內(nèi)容、意義，營(yíng)造和諧德育的良好氛圍。
5、開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)月。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20*年9月——20*年7月）
1、在教育活動(dòng)中，要有針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。
2、和諧德育與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開展這項(xiàng)活動(dòng)，教師率先垂范。
師生關(guān)系是學(xué)校教育中最基本的人際關(guān)系。目前各個(gè)學(xué)校的師生關(guān)系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認(rèn)為：從教師方面說，由于教學(xué)的壓力，不少教師比較多的只是關(guān)心學(xué)生的.成績(jī)，對(duì)學(xué)生其他方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類型的書籍？喜愛參與什么樣的娛樂活動(dòng)等了解甚少，所以除學(xué)習(xí)之外與學(xué)生沒有什么話可談，尤其對(duì)成績(jī)差、表現(xiàn)差的學(xué)生比較反感。學(xué)生的思想品德是在良好、健康的人際環(huán)境中耳濡目染，逐漸養(yǎng)成的。德育過程主要是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多元互動(dòng)過程，其互動(dòng)的效果決定了學(xué)生思想品德發(fā)展的水平，而師生互動(dòng)的效果則是由師生關(guān)系的和諧程度決定的。融洽的師生關(guān)系是一種和諧、真誠(chéng)和溫馨的心理氛圍，是師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑，是促進(jìn)教師與學(xué)生的性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統(tǒng)一。
3和諧德育活動(dòng)與學(xué)校的勤儉助學(xué)相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開展“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛心獻(xiàn)給生活困難的伙伴，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使全校學(xué)生能夠識(shí)大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）我們將今年的和諧德育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jī)和存在的問題）加以全面總結(jié)，加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。
三活動(dòng)內(nèi)容
⑴良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌，是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
�、谱窦o(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
�、钦嬲\(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。⑷愛心幫困的教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。⑸言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。⑹誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠(chéng)信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。（7）孝心教育。以孝父母、敬長(zhǎng)輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo)，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級(jí)的名義給家長(zhǎng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育
四具體安排：
九月份1行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月：學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范守則。
2迎教師節(jié)班報(bào)展。
3勤儉助學(xué)動(dòng)員：“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)開始。4中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班團(tuán)會(huì)（討論、征文）十月份1國(guó)慶征文、讀一本好書征文。2“凈化校園，我彎腰”文明大行動(dòng)。3秋冬季健身系列活動(dòng)：籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽。4青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5“行為習(xí)慣養(yǎng)成”知識(shí)測(cè)試。6助人為樂、勤儉助學(xué)班團(tuán)會(huì)（討論、談感想）十一月份1迎接期中，提倡教師義務(wù)輔導(dǎo)。2勤儉助學(xué)回頭看，學(xué)會(huì)“愛”，第一階段總結(jié)。3家長(zhǎng)會(huì)倡議：家校聯(lián)手，讓孩子成人成材。4我的祖國(guó)、我可愛的家主題班團(tuán)會(huì)。十二月份1團(tuán)員教師愛心幫困活動(dòng)，困難家庭走訪慰問。2紀(jì)念“12·9”系列活動(dòng)：講座、觀看記錄片、長(zhǎng)跑。3慶元旦聯(lián)歡會(huì)既合唱節(jié)。4時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)間主題班團(tuán)會(huì)。一月份1法律進(jìn)校園，安全教育講座。2安排假期工作：做一個(gè)有責(zé)任心、愛心、孝心的小公民。三月份1“學(xué)雷鋒，揚(yáng)公德”文明大行動(dòng)。2節(jié)約壓歲錢，我為父母獻(xiàn)愛心。3“慶三八，獻(xiàn)孝心”系列活動(dòng)。4勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班團(tuán)會(huì)。四月份1“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)2初春遠(yuǎn)足，感受家鄉(xiāng)美。3植樹綠化活動(dòng)。4保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我的家主題班團(tuán)會(huì)。五月份1唱給我們自己的歌，慶“五·四”系列活動(dòng)：新團(tuán)員入團(tuán)，老團(tuán)員重溫誓詞。2“做豐滿的雄鷹”團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽3青年教師學(xué)習(xí)，開展“不悔的青春，無私奉獻(xiàn)”活動(dòng)。4青年教師教學(xué)課改大比武。5成才之路班團(tuán)會(huì)。六月份1慶“六·一”，美術(shù)作品展。2開展“成材之路”討論并征文，做好初三學(xué)生動(dòng)員及思想工作。3知識(shí)就是力量，改變我的未來主題班團(tuán)會(huì)。七月份1評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員；三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部。2安排假期工作，作好學(xué)生安全教育工作。
德育工作計(jì)劃 篇3
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的`創(chuàng)新發(fā)展，以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二.具體實(shí)施
1.加強(qiáng) 班級(jí)管理
1)開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。
2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》
3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育
1) 、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。
a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
a、培養(yǎng)對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，
b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
d、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
3)、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
c、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格
a、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。
德育工作計(jì)劃 篇4
上學(xué)年度級(jí)部的政教工作，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，以主題教育為主線，依靠全體老師尤其是班主任老師，有計(jì)劃有步驟地開展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、政教處工作計(jì)劃、學(xué)生的身心特征和九年級(jí)階段特征，在政教處指導(dǎo)下，大力開展政教活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)的成效，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。為此，特制定本計(jì)劃。
一、大力開展德育活動(dòng)
本學(xué)期根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的特征，采取靈活多樣的方式，大力開展德育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，立志報(bào)效祖國(guó)，努力刻苦學(xué)習(xí)。
1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮。各班可利用身邊優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和紀(jì)律教育，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。
2.各班組織學(xué)生收聽收看《開學(xué)第一課》。要求各班利用適當(dāng)時(shí)間組織學(xué)生暢談?dòng)^后感想，級(jí)部將對(duì)各班上報(bào)的優(yōu)秀觀后感進(jìn)行評(píng)比
3、繼續(xù)貫徹落實(shí)“一周一主題”教育活動(dòng)，做到每周有主題，每班有活動(dòng)，人人都參加，個(gè)個(gè)有收獲。
4、大力開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)政教處的安排開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，努力塑造學(xué)生健康的人格，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，立志為國(guó)讀書。
5、在國(guó)慶節(jié)前后組織開展班級(jí)風(fēng)采暨中考動(dòng)員報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。
二、繼續(xù)開展安生衛(wèi)生教育活動(dòng)
本學(xué)期堅(jiān)持“安全第一”的原則，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育活動(dòng)，做到安全衛(wèi)生工作，人人講、個(gè)個(gè)抓，事事講、時(shí)時(shí)抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造安全平安級(jí)部，為建設(shè)平安校園做貢獻(xiàn)。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)“一周一提醒”安全衛(wèi)生教育活動(dòng)。各班主任可根據(jù)政教處的“一周一提醒”的安排，結(jié)合本班的實(shí)際，利用主題班會(huì)或晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一周一提醒”教育活動(dòng)，并在級(jí)部相應(yīng)的主題帖后跟帖，報(bào)告活動(dòng)的開展情況。
2、組織學(xué)生參加安全防空演練活動(dòng)，以提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、用電安全和食品安全的教育工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。擬采用講座、知識(shí)競(jìng)賽、辦手抄報(bào)、征文比賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防秋季傳染病。
三、文明行為習(xí)慣教育活動(dòng)
級(jí)部將把對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明行為習(xí)慣”作為本屆政教工作的`一個(gè)重要內(nèi)容，努力建設(shè)一個(gè)無男生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉，學(xué)生衣著得體，言談舉止文明大方的級(jí)部。
1、繼續(xù)開展文明行為星的檢查評(píng)比工作。
2、在檢查小組對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行檢查評(píng)比的同時(shí)，級(jí)部將組織級(jí)部管理人員、教師代表和學(xué)生代表，不定時(shí)地進(jìn)行全面檢查。堅(jiān)決杜絕不文明的行為習(xí)慣。
3、開展“什么是美什么是快樂”的討論。
四、開展心理健康教育和勵(lì)志教育
1.本學(xué)期擬請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.組織學(xué)生開展一次中考勵(lì)志行活動(dòng)。
上述計(jì)劃的落實(shí)需要全體師生的共同努力。相信，在大家的共同努力下，級(jí)部的政教工作一定能取得成效。
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的`,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔
導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、課時(shí)安排
1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開始時(shí),值教師節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,同時(shí)也可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動(dòng),加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好。
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