實用的班務工作計劃錦集8篇

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的班務工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

班務工作計劃 篇1

　　為了使班級工作有的放矢、順利的開展，全面提升班級綜合能力、在學校政教處的直接領導下，根據(jù)本班的實際，特制定本班工作計劃。

　　一、基本情況

　　本班現(xiàn)有學生46人、其中女生25 人、男生21人，住宿學生28人。本班在八年級階段存在諸多問題、比如：學習習慣差，自控能力差，個別男生還有打架等不良習慣，甚至有拉幫結派現(xiàn)象。且外來學生較多，轉學情況較為普遍，嚴重影響了班級的考試核算成績，在學年末檢測考試中學生成績較 七年級末明顯下降，各科優(yōu)等學生數(shù)量與其他班級還存在很大的差距，特別是數(shù)學這門學科總評成績處在全年級的末尾，擺在面前的這些困難對于我來說壓力很大，因為要利用短短的一年時間來全面改變這些不良的風氣并全面提升質量素質需要充分 的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學生頭腦還是比較聰明，應該說他們有很強的后勁與爆發(fā)力，也就是說他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個代課集體增強了信心。

　　二、班務管理的方法與步驟

　　根據(jù)班級所面臨的現(xiàn)狀，結合任課教師集體的意見，八年級（2）班班級管理從以下幾個方面進行。

　　1、穩(wěn)定生員，控制流失。

　　2、建立建全班委會，在上一年的基礎上完善班委會建設，使整個班委會成員的素質能夠得到同學們公認，經常召開班干部會議及時了解班內各種情況，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫助班主任處理一些班級日常事務，從而使整個班級的各項工作高效運轉。除上學期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還準備起用馬振云，張旭濤等幾個具有影響力、又難管理的學生來參與。

　　3、樹立代課教師威信，首先利用開學報名時間讓科任教師與學生見面 ，認真檢查假期作業(yè)，對學生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習慣及時提出并要求他們限期改正；利用班會等時間向學生介紹本班代課教師的教學業(yè)績與教學風彩，使學生佩服老師的同時增強自己的學習信心；通過協(xié)調讓每一位代課教師精心研究教學，使課堂教學能夠真心吸引每一位學生，讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力；同時 嚴格要求自己，時時事事作學生的表率，使學生心靈為之震動、為之敬佩、從而形成一股無形的力量促進班級健康發(fā)展。

　　3、根據(jù)本班的特點及實際情況斷定出切實可行的班級常規(guī)制度，充分發(fā)揮班委會及團支部的作用、使班級教育教學活動有序。

　　4、及時與科任教師協(xié)調交流，了解學生的各種動態(tài)、及時排查學生中及遇到和可能的多種隱患，同時充分發(fā)揮教師集體智慧，勤跟班、勤找學生談話、培養(yǎng)學生的目標意識，教給學生正確的學習方法，培養(yǎng)學生堅持正確有效的學習習慣，從而提升整個班級的各項素質。

　　5、積極開展各項有益活動，同時豐富學生的第二課堂通過這些活動的開展使緊張的九年級學習生活增加一份樂趣，調節(jié)學生壓抑的心理、從而使學生在活動中學到知識，在學習中感受到快樂，也能夠有效地促進學生學習的效益。

　　6、按時保質完成學校各部門交辦的各項工作，同時做好班級日常工作，使班級工作高效運轉。

　　7、做好個別教育工作一個班幾十名學生，每個人都有自己的'個性和優(yōu)缺點，他們中間成績也有優(yōu)秀、中間、后進的不同層次和狀態(tài)、他們的學習狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學年，可以說，每個學生的心理壓力都很大。對于每一個學生，教師都要充分的關愛他們，鼓舞他們的信心、調整他們的狀態(tài)比什么時候都更重要，為此，本學期的班會課每堂課都要精心準備。下面，就三方面的學生談談想法：

　　⑴、重視優(yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的情況、對他們提出嚴格的要求，幫助他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，充分發(fā)揮自己的才能和特長，使他們在本學期中取得突破。

　�、�、特別注意成績較差的同學，正確地對待他們，關心熱愛他們。以高度的責任心幫助教育他們，對他們傾注更多的關心和熱愛。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門；對他們的教育要動之以情，然后才能曉之以理。并弄清情況、分析原因、了解癥結、對癥下藥。培養(yǎng)他們的學習興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，根據(jù)學生的實際，因材施教，抓反復，反復抓。

班務工作計劃 篇2

　　悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

　　二、保教工作

　　1、嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的.培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

　　三、教育教學工作

　　1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；

　　2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力；

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練；

　　4、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。

　　四、班級管理

　　1、認真制定周計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；

　　2、管理好班級物品；

　　3、抓好區(qū)角的活動和管理。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果：

　　1、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

　　2、根據(jù)情況隨時做進行家訪；

　　3、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；

　　4、每日向家長反饋幼兒當天在園。

班務工作計劃 篇3

　　今年是特殊的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。盼望已久的省一級達標評估終于到來，配合今年的主要任務，我們的班工作主要從以下方面開展。

　　一、做好充分的心理準備，齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務。

　　二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的沖突，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。為孩子的.健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。

　　為早日適應小學生活打下良好基礎。主要包括以下幾點：

　　1、嚴抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和行為習慣。

　�。�1）能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

　�。�2）飯前便后用肥皂洗手并甩水，會便后沖水并節(jié)約用水。

　　（3）保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。

　�。�4）不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求。

　�。�5）能與他人友好相處，有一定的合作意識和能力；能主動關心有困難的伙伴。

　�。�6）愿意為集體做事，愛勞動，有一定的勞動能力。

　�。�7）積極參加各類活動，有較強的注意力，能較專心地聽講并動腦思考回答問題。

　�。�8）養(yǎng)成注意周圍事物的習慣，有一定的觀察力。

　　（9）學習簡單的解決問題的方法，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習慣。

　　（10）形成較好的傾聽他人說話的習慣，不隨便插嘴。

　　（11）學習正確的握筆姿勢和坐姿，會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等。

　�。�12）培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好，繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力，形成開朗、大方、寬容的人格品質。

　　2、提高工作業(yè)務水平，刻苦鉆研、學習，及時掌握新的教育動態(tài)和理念，并靈活運用于教育教學當中。

　　3、認真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目，有創(chuàng)新。。

　　三、堅持不懈地做好家長工作

　　1、召開年級家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。

　　2、重新選舉家長委員會成員。

　　3、組織春游。

　　4、定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或寫紙條，及時處理好突發(fā)事件。

　　5、定期更換家園聯(lián)系攔內容，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。

　　6、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。

班務工作計劃 篇4

　　本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級班主任工作計劃：

　　一、自身做示范德高為范。

　　教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。

　　用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

　　三、公平待生對人公道，公道是做人的公德，也是為師的`美德。

　　對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

　　六、本學期班級主要工作內容

　　如表周序具體工作安排

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

　　2、“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

　　3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

　　4、對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。

　　5、開展愛國主義教育，辦“國慶”�？�、演講比賽。

　　6、召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

　　7、進行環(huán)保意識的培養(yǎng)，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。

　　8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

　　9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

　　10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節(jié)。

　　11、期中小結，召開家長會。

　　12、與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。

　　13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

　　14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

　　15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

　　16、組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。

　　17、在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。

　　18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

　　19、參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。

　　20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

　　21、進行期末考試，做好假期安排工作。

　　22、對學生進行暑期教育，發(fā)放素質報告單。

班務工作計劃 篇5

　　一、 公開競選----滿足“優(yōu)越感”

　　當班干部對小學生，尤其是即將進入初中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節(jié)班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀察到，那些準干部們的顯著變化，發(fā)言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿足，他們成功了!由此激發(fā)的動力是無窮的。

　　二、 明確職責----培養(yǎng)責任感

　　班干部的工作分為三塊：1、班級常規(guī)管理。在班內推行值日班長制，每天由兩名班干部全權負責班級一切事務，從帶領同學早讀，到早操、眼保健操，午休，衛(wèi)生檢查，填寫班級日記。2、分管工作。班級開辟許多園地，比黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從挑選人員，到總體設計，分工等由他處理。其它學習園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術，可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動。每周一次的班會課，每周兩次的活動課，交給班干部來組織，形式多樣，根據(jù)他們的特長，可以是朗誦會，故事會，也可以是象棋比賽，書法比賽，還可以在鄰近各種節(jié)日時搞聯(lián)歡會。在每周五下午的班委例會上，要確定好具體的負責人和活動內容。

　　班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后指導，才能真正體現(xiàn)學生的主體地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

　　三、 追蹤評價----再造“成就感”

　　從上述可以發(fā)現(xiàn)，一旦班級正常運轉，我班班干部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。

　　班主任及時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調人際關系的能力，培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。

　　四、 平行競爭----產生“危平機感”

　　班干部成績優(yōu)秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學;也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個班干部產生不進則退的危機感。

　　作為教師，要尊重全體學生。應該做到對全體學生的尊重，尤其是以下6種學生：

　�、僮鹬刂橇Πl(fā)育遲緩的學生;②尊重被孤立和拒絕的學生;③尊重有過錯的學生;

　�、茏鹬赜袊乐厝秉c和缺陷的學生;

　�、葑鹬睾妥约阂庖姴灰恢碌�'學生;

　�、拮鹬夭蛔鹬刈约旱膶W生。

　　總之，要建設一個好的班集體，就要讓“學生中的一部分人先能干起來”，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學生的個人意愿和尊重學生的選擇和判斷是一致的，其根本點都是出于對人性和人格的尊重，對人的基本權利和自由的維護。尊重學生的個人意愿，歸根結底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學生”，而要“幫助我的學生實現(xiàn)他的理想”

班務工作計劃 篇6

　　一、班級概況

　　我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，本學期男新生7人，女新生12人。經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長�，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

　　二、教育發(fā)展目標

　　（一）健康領域

　　1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定愉快。

　　2、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學會洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。

　　3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。

　　4、知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

　　5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動作。

　　每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

　　（二）語言領域

　　1、學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。

　　2、繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話語人交流，能用簡單地語言回答別人地問題，表達自己地愿望和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己地感受。

　　通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學說普通話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美。

　　（三）社會領域

　　1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切地人。

　　2、喜歡與同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、共處地快樂。

　　3、在成人啟發(fā)下學習關注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉地人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

　　4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　5、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。

　　（四）科學領域

　　1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。

　　3、喜歡操作、擺弄、嘗試提問和表達自己的所見所聞等。

　　4、親近大自然，喜愛那并學習愛護周圍的動植物。

　　幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機

　　是幼兒經常接觸的'物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。

　　（五）藝術領域

　　1、在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征。

　　3、學習用正確地姿勢和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節(jié)奏。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒。

　　幼兒是活潑好動的，他們喜歡唱唱跳跳，特別對于小班，他們喜歡游戲，喜歡聽音樂，喜歡自己動手嘗試剪剪貼貼�；顒又�，老師提供一個有聲的世界，讓他們在音樂中，陶冶情操，快樂的成展。同時，在動手方面，提供豐富可操作的材料，讓幼兒在圖圖畫畫中，體驗成功感。

　　三、各主題目標和活動進度

　　（一）主題目標

　　1、樂意參與集體游戲活動，感受集體活動地快樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒園。

　　2、學習相應地行為規(guī)則，逐漸適應集體生活。

　　（二）活動進度

　　1、百寶箱

　　2、吹泡泡

　　3、變變變

　　四、家長工作

　　我們非常重視家長工作，開學初，我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機號碼，希望家長有事情找我們，多多的與我們交流溝通，充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用：

　　1、我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。家長提得建議我們耐心聽取，并給予合理的解決。和家長一起探討教育好孩子的方法，糾正指出家長中存在的一些錯誤教育觀點。重視并認真組織家長會，動員家長多多到會，讓家長與家長之間，家長與老師之間暢所欲言，共同探討教育觀念。

　　2、我們要利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況、教育教學活動和自己孩子在園的表現(xiàn)。

　　3、通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況，做好家長的溝通工作，了解孩子沒有到園的原因。及時詢問孩子的身體狀況，送去老師的一份關愛。

　　4、與家長溝通因人而異，多說優(yōu)點，對于那些個性很強的孩子出現(xiàn)的一些問題行為，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。對于這些孩子的一點點進步我們都及時和家長溝通，給于肯定。每天離園，老師就把孩子一天的情況反映給家長，讓家長了解孩子的進步，給予孩子一定的獎勵，并提出更高的目標。

　　我們力求通過家園聯(lián)系，和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

　　五、安全工作

　　幼兒在園的一日活動，教師最關心的是孩子的安全工作：

　　1.老師在組織孩子一日活動的過程中，在選擇活動的時候，即要選者孩子感興趣的，又要考慮到活動的安全性，要讓孩子在安全的

　　活動氛圍中學到知識。對于日�；顒�，教師要時常提醒孩子，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內活動。如在大型玩具，室外活動時，老師更要提高警惕，提醒孩子不玩危險的東西。

　　2.在主題教育中，我們老師將安全的知識容入主題活動中，使孩子在學習中，提高自己的安全的意識。例如在主題活動“一起玩”中，我們通過生動有趣的故事，兒歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人，不打架。和朋友友好相處。在“我自己”的主題中，通過觀看圖片，了解五官的作用。懂得保護自己的身體。同時在其他的一些主題活動中，通過圖片，錄象，故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

　　3.組織孩子通過觀看木偶，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識。不隨便和陌生人講話，不隨便玩家里的家用電器，對于突發(fā)事件，要懂的向大人求救等方法。

　　最后，教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識以為，還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險，尖銳的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。

班務工作計劃 篇7

　　情況分析: 本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

　　經過入園幾周的學習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據(jù)我們托幼班的實際情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力，使其健康地成長。

　　一、 具體目標:

　　認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領會綱要精神，結合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學習。

　　二、 具體任務和措施:

　　1、 熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

　　2、 教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣。

　　3、 結合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索活動，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質量。

　　4、 精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

　　5、 利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的'綠色活動，每周 一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。

　　6、 密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時反饋

　　幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子

　　>活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。

　　7、 給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

　　三、 逐月工作安排:

　　九月份

　　1、 做好報名收費工作。

　　2、 積極撰寫主題方案，參加評比。

　　3、 中秋節(jié)分享活動。

　　4、 遠足活動:幼兒園探險。

　　十月份

　　1、 國慶節(jié)慶�；顒�。

　　2、 新授新操，迎接活動評比。

　　3、 主題探索活動。

　　4、 遠足活動;參觀超市。

　　十一月份

　　1、 參加自然角、種植園地評比。

　　2、 園幼兒早操觀摩。

　　3、 向家長開發(fā)半日活動。

　　4、 主題探索活動。

　　十二月份

　　1、 積極撰寫游戲評比論文。

　　2、 幼兒生活技能比賽。

　　3、 迎新年家園同樂活動。

　　4、 主題探索活動。

　　一月份

　　1、 幫助幼兒復習。

　　2、 撰寫幼兒評語。

　　3、 主題探索活動。

　　4、 做好假期安全工作。

班務工作計劃 篇8

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"我的姿勢最棒"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的`，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說“病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、活動方面

　　結合大隊部及重大節(jié)日開展系列活動，如：“規(guī)范在我心中”、我對綠葉許心愿、勞動最光榮、祖國媽媽我愛您、尊老愛幼記心中、我心中的美麗世界、講誠信故事比賽、怎樣幫助殘疾人、衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成、我談祖國統(tǒng)一、新年新希望等活動。

　　六、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：“誰是未來小明星”等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

【班務工作計劃】相關文章：

關于班務的工作計劃03-30

班務工作計劃06-11

中班的班務工作計劃11-03

小學班務工作計劃12-01

學期班務工作計劃03-16

班務重點工作計劃01-23

班級班務工作計劃12-21

有關班務工作計劃10-22

大班班務的工作計劃10-24

班務工作計劃模板10-17