有關(guān)教育工作計(jì)劃合集十篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的教育工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計(jì)劃 篇1
一、發(fā)展現(xiàn)狀
（一）基本情況�？偟膩�(lái)看，我縣學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后，公共學(xué)前教育資源嚴(yán)重缺乏，幼兒入園率較低，大多數(shù)幼兒園辦園條件嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。目前，全縣共有幼兒園168所，其中公辦幼兒園7所（含小學(xué)附設(shè)幼兒園5所），民辦幼兒園52所，在園幼兒數(shù)41289人，學(xué)前三年毛入園率59。3%，學(xué)前一年毛入園率為93。01%；全縣現(xiàn)有幼教從業(yè)人員2627人，其中公辦教師110人。
（二）存在的主要問(wèn)題。一是以政府為主導(dǎo)的公共服務(wù)體系尚未形成。全縣獨(dú)立建制的公辦幼兒園僅有2所（其中1所歸口供銷(xiāo)部門(mén)管理）；僅有1所市級(jí)示范幼兒園，3所一級(jí)幼兒園。學(xué)前教育公共投入嚴(yán)重不足，民辦園成了學(xué)前教育的主體，且規(guī)劃布局不合理，大多規(guī)模小，發(fā)展后勁不足。二是基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦園條件不達(dá)標(biāo)。第一，全縣有89所無(wú)證幼兒園，大部分民辦園特別是農(nóng)村幼兒園既無(wú)場(chǎng)地設(shè)施，又無(wú)合格教師，幾間民房就是一所幼兒園，少數(shù)接送幼兒的車(chē)輛和司機(jī)不合格，安全隱患大，保育質(zhì)量得不到保證。第二，縣城區(qū)住宅小區(qū)均未配套建設(shè)幼兒園。目前只有湖濱花園、現(xiàn)代城、金山角等小區(qū)由民間資本購(gòu)買(mǎi)設(shè)立了民辦幼兒園，且辦園成本高（主要是園舍成本高，沒(méi)有享受任何優(yōu)惠政策），活動(dòng)場(chǎng)所也不達(dá)標(biāo)，發(fā)展比較困難。第三，前些年由于幼兒園的準(zhǔn)入關(guān)把握不嚴(yán)，加之大量無(wú)證園的存在，我縣絕大多數(shù)幼兒園的辦園條件不達(dá)標(biāo)，場(chǎng)地窄小、房舍緊張、采光不好、通風(fēng)不暢、玩具缺乏、設(shè)施不安全、伙食標(biāo)準(zhǔn)低等問(wèn)題普遍存在。三是師資隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。全縣學(xué)前教育的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率僅為32%，具有教師資格的只占教師總數(shù)16。4%，且絕大多數(shù)教師（含園長(zhǎng)）未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)正規(guī)的幼兒教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，缺乏學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)幼兒教育的規(guī)律所知甚少。四是幼兒園布局不合理。學(xué)前教育基本處于自辦自管狀態(tài)，沒(méi)有規(guī)劃，更談不上布局，園挨園，一處多園現(xiàn)象普遍存在。五是辦學(xué)理念亟待更新。由于園長(zhǎng)既不是幼師教育專(zhuān)業(yè)，又未經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，是自辦園自任命。加上一些幼兒園功利思想嚴(yán)重，一味迎合家長(zhǎng)的心里，幼兒游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)少，導(dǎo)致學(xué)前教育嚴(yán)重學(xué)科化、小學(xué)化。六是辦園條件嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。
二、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)
（一）總體目標(biāo)
努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿(mǎn)活力的學(xué)前教育社會(huì)公共服務(wù)體系。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持公益性和普惠性原則，因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，為幼兒和家長(zhǎng)提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。到xx年，公辦幼兒教育資源占主體，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，幼兒園辦園水平明顯提升，保教質(zhì)量顯著提高，師資隊(duì)伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)80%以上，園長(zhǎng)持證上崗，學(xué)前適齡幼兒均接受一年的學(xué)前教育，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到65%以上，入園難問(wèn)題得以緩解。三年共新建公辦幼兒園12所、改擴(kuò)建22所，扶持50所民辦幼兒園的發(fā)展。
（二）具體目標(biāo)
1、幼兒園建設(shè)。作好幼兒園的布局規(guī)劃，加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)。按照方便入園和規(guī)范辦園的要求，完善幼兒園布局規(guī)劃，加快定點(diǎn)幼兒園建設(shè)，通過(guò)新建、擴(kuò)建、改建等方式，三年內(nèi)，全縣規(guī)劃定點(diǎn)幼兒園辦園條件基本達(dá)到幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)模：6—18個(gè)班；班額標(biāo)準(zhǔn)：小班30人以?xún)?nèi)，中班35人以?xún)?nèi)，大班40人以?xún)?nèi)；面積標(biāo)準(zhǔn)：占地面積15平方米/生，建筑面積10平方米/生，戶(hù)外活動(dòng)面積4平方米/生，綠化面積占30%以上，玩具、設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)資料均達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)）。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。確立公辦幼兒園的獨(dú)立法人資格，核定人員編制，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備幼兒教師（教職工：教職工與幼兒比為1：7，寄宿制園為1：5，每班兩教一保，寄宿制幼兒園兩教兩保；園長(zhǎng)：6—9個(gè)班配園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)1名，10個(gè)班以上幼兒園配園長(zhǎng)1名，副園長(zhǎng)2名。）多渠道補(bǔ)充幼教師資。同時(shí)，各鎮(zhèn)（區(qū)）通過(guò)適度聘用具有任職資格的編外人員，逐步緩解幼教師資不足的問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)，xx年前對(duì)所有教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)，xx年專(zhuān)科及以上學(xué)歷的教師達(dá)80%以上，所有教職工必須取得相應(yīng)的崗位任職資格。
3、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，三年內(nèi)創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園1—2所，市級(jí)示范幼兒園5—10所。到xx年，各鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園全部成為一級(jí)以上幼兒園，其中市級(jí)示范幼兒園3—5所。
三、主要措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)政府職責(zé)，完善管理體制�？h政府負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育的規(guī)劃、布局調(diào)整，落實(shí)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌管理各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)；各鎮(zhèn)（區(qū)）政府承擔(dān)發(fā)展本鎮(zhèn)（區(qū)）學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)新建幼兒園建設(shè)用地的規(guī)劃、征用，積極籌措辦園經(jīng)費(fèi)，努力改善辦園條件；加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造良好的外部環(huán)境。建立由教育、發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、國(guó)土、人力資源、衛(wèi)生、公安等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，為幼兒園建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建縣、鎮(zhèn)（區(qū)）共建和部門(mén)合作的學(xué)前教育管理格局。
�。ǘ┙∪M織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)�？h教育局是縣政府管理學(xué)前教育的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；各中心校配備專(zhuān)（兼）職幼教干事，負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)（區(qū)）幼兒園的日常工作指導(dǎo)和監(jiān)查。同時(shí)，以鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園為依托，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)其它幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并明確中心園分管教學(xué)的副園長(zhǎng)為本鎮(zhèn)（區(qū)）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。
�。ㄈ┛茖W(xué)規(guī)劃布局，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)建園。按照覆蓋城鄉(xiāng)、不留盲區(qū)，保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育，確保保教質(zhì)量的原則，規(guī)劃幼兒園布局�？h城區(qū)5000至7000人口設(shè)置一所幼兒園（6—9個(gè)班），5000人口的住宅小區(qū)規(guī)劃建設(shè)1所幼兒園（6—9個(gè)班），落實(shí)居民小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策。農(nóng)村按照“規(guī)范辦園、規(guī)模適度、就近入園、方便接送”的原則，一般按服務(wù)人口3000人以上、服務(wù)半徑2公里以?xún)?nèi)設(shè)置一所幼兒園（6個(gè)班）。加快建設(shè)公辦幼兒園，原則上鎮(zhèn)（區(qū)）政府所在地和曾經(jīng)設(shè)鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，并按照國(guó)家和省標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，形成以鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園為示范，輻射帶動(dòng)村辦（或鄰村聯(lián)辦）幼兒園的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
（四）多方籌措資金，保證經(jīng)費(fèi)投入。落實(shí)政府在發(fā)展學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，各級(jí)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé)，把發(fā)展學(xué)前教育列入政府的'重大民生工程、德政工程，抓好抓實(shí)。一是將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜，并逐年提高，確�？h城區(qū)和各鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園的建設(shè)資金到位；二是各鎮(zhèn)（區(qū)）政府要積極籌措資金改善轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)建設(shè)幼兒園的辦園條件，支持村辦（或聯(lián)村辦）幼兒園的建設(shè)；三是積極爭(zhēng)取省、市政策支持和資金扶持，加快定點(diǎn)園建設(shè)步伐；四是制訂切實(shí)可行的政策，鼓勵(lì)民間資本投資發(fā)展學(xué)前教育。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)優(yōu)惠政策，扶持民間辦園。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家對(duì)民辦幼兒園的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園。明確民辦幼兒園在審批登記、分類(lèi)定級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面與公辦幼兒園的同等地位。加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度。對(duì)布點(diǎn)合理、面向大眾的普惠性、規(guī)范性（示范性）民辦幼兒園，采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、減免稅費(fèi)、派遣教師、貼息貸款等優(yōu)惠政策促其發(fā)展。按在園兒童數(shù)給予一定的資金補(bǔ)助，并保證每年有所增加；新建幼兒園減免稅費(fèi)（各種建設(shè)規(guī)費(fèi)和物業(yè)管理費(fèi)等）；按幼兒園等級(jí)和辦園規(guī)模，派遣一定比例的公辦教師或代課教師，或按核定的教師數(shù)給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助；比照下崗職工創(chuàng)業(yè)貼息貸款的政策，新建幼兒園按園舍總成本的三分之一給予貼息貸款；鼓勵(lì)社會(huì)和企業(yè)捐資助園，企業(yè)捐資助園享受向慈善機(jī)構(gòu)捐款的同等優(yōu)惠政策；縣政府設(shè)立民辦教育專(zhuān)項(xiàng)基金，主要用于資助和表彰普惠性、規(guī)范性（示范性）的民辦幼兒園。
（六）優(yōu)化人員配置，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師準(zhǔn)入制度。幼兒園園長(zhǎng)、專(zhuān)任教師、保育員、保健人員等均應(yīng)取得崗位任職資格，持證上崗。對(duì)不具備相關(guān)任職資格的在崗人員，通過(guò)在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、自學(xué)考試等方式在三年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的不得上崗。嚴(yán)把保教人員入口關(guān)，新進(jìn)人員必須是正規(guī)師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，且具備相應(yīng)任職資格。
2、積極拓寬幼教師資來(lái)源渠道。將符合條件的公辦幼兒園納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍，合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，明確事業(yè)單位法人資格。根據(jù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，面向師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀中小學(xué)教師從事學(xué)前教育工作。實(shí)施幼兒教師回歸工程，整合現(xiàn)有幼兒教師師資力量。凡幼兒師范畢業(yè)且過(guò)去從事過(guò)幼兒教育專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)從事其它工作的一律重新調(diào)整到幼兒園工作（擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的崗位除外）。
3、努力提升幼兒教師整體素質(zhì)。完善幼兒教師在職培訓(xùn)制度。xx年前，對(duì)全縣幼兒園教師和園長(zhǎng)進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)。以后實(shí)行每五年一周期的教師和園長(zhǎng)全員培訓(xùn)。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒園名園長(zhǎng)、名教師、特級(jí)教師的培養(yǎng)。xx年城區(qū)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園專(zhuān)科及以上學(xué)歷的教師達(dá)80%以上。
4、切實(shí)提高幼兒教師地位和待遇。制訂編外聘用教職工的用工制度，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范管理。聘用教職工必須簽訂用工合同，且根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況合理確定編外聘用幼兒教師的工資待遇。在制定編外聘用幼兒教職工工資待遇方案時(shí)，注意與幼兒園評(píng)估等級(jí)相結(jié)合，與教職工的崗位、學(xué)歷、任職資格、工齡、職稱(chēng)等相結(jié)合，與工作實(shí)績(jī)考核相結(jié)合，并按勞動(dòng)保障相關(guān)條款辦理社會(huì)保險(xiǎn)，其社保經(jīng)費(fèi)公辦園由縣財(cái)政和個(gè)人按比例承擔(dān)，民辦園由幼兒園和個(gè)人按比例承擔(dān)。編外聘用幼兒教師享有在編教師同等的繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)優(yōu)權(quán)利。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度。年，對(duì)全縣各類(lèi)幼兒園進(jìn)行重新審查和備案，重新核發(fā)《辦園許可證》，并每年進(jìn)行年檢。對(duì)辦園條件不達(dá)標(biāo)的、不規(guī)范的、無(wú)證（含未按規(guī)定年檢）的限期整改，整改不到位予以取締。制定公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，核定不同等級(jí)的民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理。
2、規(guī)范幼兒園教育行為。組織各級(jí)各類(lèi)幼兒園園長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程（試行）》和《幼兒園管理?xiàng)l例》以及幼兒教育的政策法規(guī)，明確幼兒教育的宗旨、思想和理念，掌握幼兒教育的規(guī)程，規(guī)范辦園行為和教育行為；組織幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置，科學(xué)安排幼兒教育活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持游戲?yàn)橹鳎＝探Y(jié)合，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)交流與合作。建立城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口支援和教育共同體建設(shè)機(jī)制，實(shí)施城鄉(xiāng)“園對(duì)園”的合作助教項(xiàng)目。開(kāi)展城區(qū)幼兒園與農(nóng)村幼兒園、公辦幼兒園與民辦幼兒園、示范幼兒園與薄弱幼兒“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，建立由衛(wèi)生和教育部門(mén)等共同參與的幼兒健康水平監(jiān)測(cè)和評(píng)估機(jī)制。構(gòu)建“醫(yī)生進(jìn)幼兒園”工作與服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)保健教師和家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估。建立學(xué)前教育督導(dǎo)、檢查制度。堅(jiān)持教育督導(dǎo)部門(mén)提前介入，在幼兒園的布局設(shè)點(diǎn)、規(guī)劃建設(shè)等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，防止幼兒教育“小學(xué)化”。定期對(duì)各類(lèi)幼兒園的保教和管理水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全衛(wèi)生工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。開(kāi)展對(duì)學(xué)前教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。開(kāi)展特色幼兒園和示范幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)。組織并指導(dǎo)辦園規(guī)范、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、保教質(zhì)量?jī)?yōu)良、師資隊(duì)伍達(dá)標(biāo)的幼兒園（含民辦園）創(chuàng)建省、市級(jí)示范幼兒園，并采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式予以扶持和鼓勵(lì)。
四、重大工程項(xiàng)目
（一）公辦幼兒園建設(shè)工程。按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批公辦幼兒園，三年共新建12所、改擴(kuò)建22所，重點(diǎn)加強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）中心幼兒園建設(shè)。
（二）民辦幼兒園規(guī)范與扶持工程。嚴(yán)格準(zhǔn)入和年檢制度，加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的規(guī)范管理；落實(shí)國(guó)家和省市政策，制定出臺(tái)地方政策，采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、減免規(guī)費(fèi)、派遣教師、貼息貸款等方式，加大對(duì)布點(diǎn)合理、面向大眾的普惠性、規(guī)范性（示范性）的民辦幼兒園的扶持力度。
（三）幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)工程。每年面向師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，公開(kāi)考試優(yōu)先招錄幼兒教師。建立健全幼兒教師崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和研討教訓(xùn)制度。xx年前，對(duì)全縣幼兒教師和園長(zhǎng)進(jìn)行全員輪訓(xùn)。從xx年起，實(shí)行每五年一周期的幼兒教師和園長(zhǎng)培訓(xùn)制度。
教育工作計(jì)劃 篇2
安全工作是一切工作之首。綱要中指出："幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。"無(wú)論從家長(zhǎng)還是教師出發(fā)，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里，期望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心工作。為了讓家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把健康的孩子接回家，新學(xué)期里，我們制定了以下措施：
一、完善各類(lèi)安全制度，落實(shí)安全措施，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理。
二、定期對(duì)園內(nèi)的'建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢狀況等進(jìn)行檢查。
三、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒健康狀況、穩(wěn)定幼兒情緒。
四、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友。
五、帶班老師帶班時(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。入廁時(shí)，必須要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到；午睡時(shí)，必須要有老師看護(hù)。
六、在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1.要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
2.玩大型玩具時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一齊或壓成一堆，對(duì)幼兒身體造成傷害。
七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機(jī)來(lái)園。
八、下班后，教室鎖好門(mén)窗，關(guān)好水電。
具體安排九月：《跳動(dòng)的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》
十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》
十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》
十二月：《洪水來(lái)了》《著火了怎樣辦》
一月：《保護(hù)我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》
教育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體工作
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的.事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開(kāi)展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。
2、全力推進(jìn)心理健康教育。
要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康”這一主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度，落實(shí)幫教措施，建立結(jié)對(duì)幫教檔案。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。
將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃；學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開(kāi)展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開(kāi)展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、學(xué)校心理健康教育的方式
�。�1）集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)一些共性問(wèn)題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。
�。�2）心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。每周二～周五的下午的15：10～14：05開(kāi)放心理咨詢(xún)室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢(xún)室內(nèi)門(mén)外設(shè)有“心理咨詢(xún)信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。
�。�3）個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。
�。�4）博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客，在博客中另開(kāi)心理專(zhuān)題，歡迎學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等的咨詢(xún)，這一形式的推出，可架起心理互動(dòng)的橋梁，拓展心理咨詢(xún)的對(duì)象、時(shí)間、空間，更為便捷、互動(dòng)，有一定的實(shí)效性。
5、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。
四、月份工作安排
九月：
1、對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。
2、思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放
十月：
1、國(guó)旗下講話(huà)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。
2、對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。
3、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢(xún)室內(nèi)部環(huán)境。
十一月：
1、出刊學(xué)校心理健康教育專(zhuān)刊。
2、班主任心理健康專(zhuān)題輔導(dǎo)。
十二月：
1、迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢(xún)室的驗(yàn)收、檢查。
2、國(guó)旗下講話(huà)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。
3、做好學(xué)年總結(jié)。
4、各類(lèi)資料整理、歸檔。
教育工作計(jì)劃 篇4
為了充分利用遠(yuǎn)教資源，提高我校本部的教育教學(xué)質(zhì)量，真正作到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué)，讓遠(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂，走進(jìn)教室。切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，作到“專(zhuān)人管理，全員使用”，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育主管部門(mén)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁
三、主要工作安排和措施
（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺(tái)。
1、把學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項(xiàng)工作潘義負(fù)責(zé)，其他教師協(xié)助。
2、積極爭(zhēng)取上級(jí)的投入，為各辦公室配置一臺(tái)提供電腦，教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設(shè)備。
3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。
（二）、設(shè)備管理
1、建立帳、冊(cè)、表，對(duì)項(xiàng)目設(shè)備逐項(xiàng)登記造冊(cè)，專(zhuān)帳管理，賬、冊(cè)、物相符
2、落實(shí)《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責(zé)任，認(rèn)真填寫(xiě)設(shè)備使用登記表。
3、管理教師要對(duì)項(xiàng)目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線(xiàn)路。對(duì)設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記。
4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。
5、及時(shí)負(fù)責(zé)信息技術(shù)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作。
6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊(cè)。
（三）、教師培訓(xùn)
教師應(yīng)用信息技術(shù)的`能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。
1、本期將對(duì)全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫(huà)制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客，并會(huì)操作管理。將自己的工作計(jì)劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪(fǎng)問(wèn)評(píng)論。
2、還不會(huì)文字處理的個(gè)別教師，要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較熟練，在一定的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼闹谱鞔蛴�，期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
3、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。
4、學(xué)校班子定期開(kāi)一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會(huì)議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。
（四）、資源下載整理：
1、各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級(jí)分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類(lèi)、建檔。
2、本期末各年級(jí)分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。要求有教案、課件、試卷、反思、論文等
（五）、教學(xué)應(yīng)用
1、鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課。
2、安排各年級(jí)上多媒體課時(shí)間安排。
3、整理好上期的校本資源庫(kù)，供老師們學(xué)習(xí)使用。
4、各組每學(xué)期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會(huì)小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達(dá)到90%。
教育工作計(jì)劃 篇5
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心（農(nóng)機(jī)組）：
根據(jù)《20xx年XX市農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作計(jì)劃》（榕農(nóng)機(jī)安辦[20xx]02號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步做好20xx年全縣農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作，特制定《20xx年XX縣農(nóng)機(jī)安全宣傳教育計(jì)劃》�，F(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想和目的
農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作，主要是做好人的宣傳工作，堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分調(diào)動(dòng)人的主觀積極性，使廣大農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)者參與從思想上認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)知識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，從而保證良好的'農(nóng)機(jī)安全作業(yè)秩序。
開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)，是為了讓廣大農(nóng)民群眾關(guān)注、重視農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，讓農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)參與者包括農(nóng)機(jī)所有人、經(jīng)營(yíng)者、使用者、駕駛操作人員、作業(yè)輔助人員和其他相關(guān)人員，在活動(dòng)中受到安全教育，增強(qiáng)法制觀念，提高安全意識(shí)，規(guī)范安全行為，自覺(jué)遵章守法，在廣大農(nóng)村形成濃郁的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)氛圍，達(dá)到預(yù)防和減少農(nóng)機(jī)事故發(fā)生的目的。
二、農(nóng)機(jī)安全宣傳教育方式和內(nèi)容
結(jié)合農(nóng)機(jī)道路交通安全 “三年行動(dòng)”工作，充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒和農(nóng)機(jī)安全宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等宣傳陣地，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”的重要意義。教育內(nèi)容主要如下：
1、營(yíng)造農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)氛圍。要積極在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)機(jī)大村、農(nóng)機(jī)停車(chē)場(chǎng)所、果蔬集散市場(chǎng)等人員與農(nóng)機(jī)裝備密集場(chǎng)所，懸掛農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)主題的橫額，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，設(shè)置農(nóng)機(jī)宣傳欄，以引起廣大農(nóng)村、機(jī)手與全社會(huì)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的關(guān)注。
2、開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。開(kāi)展“農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)?nèi)铡焙汀鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)，增強(qiáng)廣大農(nóng)民機(jī)手安全意識(shí)。
3、組織開(kāi)展農(nóng)機(jī)事故應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)�！稗r(nóng)機(jī)應(yīng)急預(yù)案演練周”，組織開(kāi)展一次全縣農(nóng)機(jī)事故應(yīng)急預(yù)案救援演練，由縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站具體負(fù)責(zé)。通過(guò)演練活動(dòng)，查找問(wèn)題，完善預(yù)案，提高農(nóng)機(jī)事故處置能力和應(yīng)急管理水平。
4、將農(nóng)機(jī)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)與農(nóng)機(jī)安全宣傳教育相結(jié)合。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)道路交通安全“三年行動(dòng)”整治、農(nóng)機(jī)安全隱患排查與專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)的開(kāi)展，要在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展拖拉機(jī)無(wú)證駕駛、違章載人、超速超載、酒后駕駛等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，糾正拖拉機(jī)各種違規(guī)違章行為；同時(shí)加大農(nóng)機(jī)宣傳教育，提高拖拉機(jī)駕駛員安全意識(shí)，倡導(dǎo)文明行車(chē)，創(chuàng)造良好的道路交通秩序與發(fā)展環(huán)境。
5、繼續(xù)做好農(nóng)村農(nóng)機(jī)安全宣傳活動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織“平安農(nóng)機(jī)”宣傳教育活動(dòng)，給農(nóng)機(jī)手送一封創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”倡議信，在農(nóng)村中小學(xué)校上一堂“平安農(nóng)機(jī)”知識(shí)課。要把宣傳工作落到實(shí)處，普及農(nóng)機(jī)安全宣傳面，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民群眾和農(nóng)村中小學(xué)生的安全意識(shí)。
6、縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站與每位農(nóng)機(jī)手簽訂一份《安全責(zé)任書(shū)》。
三、農(nóng)機(jī)安全宣傳教育計(jì)劃
1、1—2月份，結(jié)合對(duì)春運(yùn)和“兩節(jié)”期間農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的工作部署，通過(guò)發(fā)宣傳教育材料、發(fā)信息短信、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，對(duì)上道路拖拉機(jī)駕駛員開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全教育活動(dòng)。
2、3月份，結(jié)合“3。15”開(kāi)展農(nóng)機(jī)具打假活動(dòng)，宣傳農(nóng)機(jī)惠民政策，并做好春耕農(nóng)機(jī)安全宣傳工作。
3、4—5月份，突出宣傳農(nóng)機(jī)隱患排查治理、農(nóng)機(jī)行業(yè)“打非治違”、農(nóng)機(jī)安全綜合整治工作具體內(nèi)容與措施，大造聲勢(shì)，提高農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管法律政策與措施的知曉率與震懾力，開(kāi)展“清明”、“五一”假期農(nóng)機(jī)安全教育活動(dòng)。
4、6—7月份，結(jié)合農(nóng)機(jī)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開(kāi)展一次 “平安農(nóng)機(jī)”咨詢(xún)活動(dòng)和重特大農(nóng)機(jī)事故應(yīng)急演練活動(dòng)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)干部參加，擴(kuò)大宣傳教育效果。
5、8—9月份，做好三夏、三秋農(nóng)忙季節(jié)的農(nóng)機(jī)安全專(zhuān)題宣傳教育，教育農(nóng)機(jī)手做到“八不”（即：不違法載人，不無(wú)牌行駛，不無(wú)證駕駛，不酒后駕駛，不超速超載，不違反操作規(guī)程駕駛操作農(nóng)業(yè)機(jī)械，不駕駛操作帶病農(nóng)業(yè)機(jī)械，不駕駛操作安全設(shè)施不全農(nóng)業(yè)機(jī)械），提高農(nóng)機(jī)手的農(nóng)機(jī)事故防范意識(shí)。
6、10月份，開(kāi)展以拖拉機(jī)駕駛員為主的教育學(xué)習(xí)，切實(shí)提高拖拉機(jī)駕駛員的安全意識(shí)和技術(shù)操作水平。
7、11—12月份，開(kāi)展“122”交通日活動(dòng)，充分利用冬季農(nóng)閑，針對(duì)拖拉機(jī)搞遠(yuǎn)輸較多的情況，結(jié)合農(nóng)機(jī)道路交通安全 “三年行動(dòng)”，開(kāi)展違章行駛，違章操作駕駛員的專(zhuān)項(xiàng)整治學(xué)習(xí)。
教育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，按照市教育局的總體目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)劃財(cái)務(wù)管理，加大經(jīng)費(fèi)籌措力度，加快學(xué)校建設(shè)步伐，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，為建設(shè)浙江中西部教育中心服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、教育經(jīng)費(fèi)籌措要有新成效
進(jìn)一步建立基礎(chǔ)教育管理體制調(diào)整后穩(wěn)定的教育投入保障機(jī)制，堅(jiān)持以財(cái)政撥款為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。通過(guò)調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，依法確保"三個(gè)增長(zhǎng)"、"兩個(gè)提高"。對(duì)沒(méi)有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續(xù)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣词≌?guī)定，予以明確。要貫徹落實(shí)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，確保農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。要進(jìn)一步做好教師工資統(tǒng)一發(fā)放工作，按省政府規(guī)定，"將教師工資納入財(cái)政預(yù)算，依法確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平"，落實(shí)20xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問(wèn)題，切實(shí)保障教師合法權(quán)益。在依法加大政府對(duì)教育投入的同時(shí)，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，通過(guò)捐資助學(xué)、引進(jìn)外資、組建教育集團(tuán)、銀校合作和盤(pán)活學(xué)校存量資產(chǎn)等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。
2、基本建設(shè)要上新臺(tái)階
全面啟動(dòng)浙江省萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，以實(shí)施萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程為抓手，推進(jìn)我市義務(wù)教育學(xué)校基本建設(shè)，促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。200X年，力爭(zhēng)全市有10%的`義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，確保每縣（市、區(qū)）均有學(xué)校評(píng)定為省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為達(dá)到普及高中段教育和提高優(yōu)質(zhì)高中比例的要求，繼續(xù)做好高中學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)。通過(guò)新建或擴(kuò)建提升高中學(xué)校檔次，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模。市區(qū)完成XX一中遷建、XX二中擴(kuò)建、金東高中新建和湯溪中學(xué)擴(kuò)建等重點(diǎn)工程。啟動(dòng)市區(qū)城西高教園區(qū)、特殊教育中心和學(xué)前教育的規(guī)劃。完成全市學(xué)校改水改廁工作。
3、計(jì)劃財(cái)務(wù)管理要上新水平
加強(qiáng)計(jì)劃宏觀調(diào)控，合理制定我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)社會(huì)需求和生源的實(shí)際情況，科學(xué)編制各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的招生計(jì)劃，使我市教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
充分利用會(huì)計(jì)核算中心作用，不斷完善集中統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算制度，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高教育系統(tǒng)理財(cái)能力和管理水平，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。
4、學(xué)校布局調(diào)整要有新進(jìn)展
按照我市加快城市化，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略，合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高辦學(xué)規(guī)模效益。堅(jiān)持"實(shí)事求是、因地制宜、穩(wěn)妥推進(jìn)"原則，做好學(xué)校布局調(diào)整，200X年要消除單班小學(xué)和3班規(guī)模以下的初中。
5、資助貧困學(xué)生要有新舉措
繼續(xù)通過(guò)推行教育券制度和建立貧困學(xué)生免費(fèi)入學(xué)制度，保證經(jīng)濟(jì)困難家庭子女不輟學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的管理，充分發(fā)揮其作用，解決貧困生的實(shí)際生活困難。有條件的縣（市、區(qū)）應(yīng)積極推行義務(wù)教育免費(fèi)入學(xué)。
6、學(xué)校后勤改革要有新突破
積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，穩(wěn)步推行學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化，使后勤工作更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，提高學(xué)生伙食質(zhì)量，保證食品衛(wèi)生和安全。
教育工作計(jì)劃 篇7
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化深入發(fā)展，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地位和作用越來(lái)越突出。中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍處于初期發(fā)展階段，現(xiàn)在各個(gè)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)還比較淡薄，運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的能力和水平普遍不高，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度沒(méi)有在企業(yè)普遍建立起來(lái);企業(yè)的創(chuàng)新能力不強(qiáng)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)數(shù)量較少。
現(xiàn)在一種全新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)托管形式呈現(xiàn)出來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)托管是一種服務(wù)模式，是基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律界定性和長(zhǎng)期持有、非貨幣性、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益不穩(wěn)定的無(wú)形資產(chǎn)特性，提出的一種新的服務(wù)模式。企業(yè)在根據(jù)管理需求與托管服務(wù)商，簽訂授權(quán)托管協(xié)議下，托管服務(wù)商在授權(quán)范圍內(nèi)，代為管理企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的業(yè)務(wù)。有效保護(hù)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán);幫助企業(yè)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)名牌的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等等。實(shí)行企業(yè)托管。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)中商標(biāo)也是重中之重的,是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大市場(chǎng)份額、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的法寶之一。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要發(fā)展壯大,必須進(jìn)一步提高商標(biāo)意識(shí),及時(shí)注冊(cè)商標(biāo),加大商標(biāo)的廣告宣傳力度及商標(biāo)管理工作,積極實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略。
商標(biāo)戰(zhàn)略，是指企業(yè)將商標(biāo)工作及商標(biāo)手段運(yùn)用于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中，以帶動(dòng)和影響整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的.組成部分，并隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的調(diào)整而調(diào)整。商標(biāo)既是經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的質(zhì)量象征，又是經(jīng)營(yíng)者獨(dú)特個(gè)性、文化品位、商業(yè)信譽(yù)等因素的綜合載體，是為經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)造財(cái)富的無(wú)形資產(chǎn)。商標(biāo)戰(zhàn)略能充分而有效地利用商標(biāo)本身所擁有的功能和它為商標(biāo)所有人開(kāi)拓市場(chǎng)所具備的作用，使其服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略有利于樹(shù)立產(chǎn)品和服務(wù)的良好聲譽(yù)和信譽(yù)，提高產(chǎn)品和服務(wù)的附加值;有利于將產(chǎn)品的品質(zhì)和性能優(yōu)勢(shì)、服務(wù)的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓、占領(lǐng)、鞏固市場(chǎng)的能力;有利于促進(jìn)各類(lèi)生產(chǎn)要素向名
牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)聚集。商標(biāo)戰(zhàn)略是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略之一。
商標(biāo)戰(zhàn)略是要以商標(biāo)為工具，塑造企業(yè)形象;
以商標(biāo)為商戰(zhàn)利器，求生存，求發(fā)展，開(kāi)拓市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng);
以商標(biāo)為廣告宣傳的焦點(diǎn)，讓更多的經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者認(rèn)識(shí)商標(biāo)所代表的企業(yè)和商品;
從一般角度來(lái)認(rèn)識(shí)，商標(biāo)戰(zhàn)略具有幾個(gè)方面的特性：商標(biāo)戰(zhàn)略集中規(guī)劃商標(biāo)方面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的基本方向;商標(biāo)戰(zhàn)略是從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)期總目標(biāo)所進(jìn)行的商標(biāo)方面的謀劃。
企業(yè)商標(biāo)戰(zhàn)略的最高目標(biāo)是馳名商標(biāo)。馳名商標(biāo)是指擁有良好聲譽(yù)、商品或服務(wù)質(zhì)量好、市場(chǎng)占有率高,為相關(guān)公眾熟知的商標(biāo)。企業(yè)擁有了馳名商標(biāo),不僅擁有了一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn),而且還擁有了在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位的有力武器。在我國(guó)《商標(biāo)法》和《馳名商標(biāo)認(rèn)定和保護(hù)規(guī)定》的馳名商標(biāo)認(rèn)定條件中,商標(biāo)宣傳工作的持續(xù)時(shí)間、程度和地理范圍,包括廣告宣傳和促銷(xiāo)活動(dòng)的方式、地域范圍、宣傳媒體的種類(lèi)以及廣告投放量等是必備條件。因而,企業(yè)在使用商標(biāo)時(shí),要加大廣告宣傳力度,不斷提高企業(yè)商標(biāo)的知名度,為企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)馳名商標(biāo)做一些必要的準(zhǔn)備工作。把商標(biāo)作為企業(yè)廣告宣傳的重點(diǎn),成功的廣告,都是圍繞企業(yè)商標(biāo)進(jìn)行宣傳,才能效果顯著,使企業(yè)的形象、產(chǎn)品定位深入人心。
廣告創(chuàng)意要新穎,獨(dú)具特色,這樣才能把本企業(yè)的廣告宣傳與其它企業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品的廣告區(qū)別開(kāi)來(lái),給消費(fèi)者留下深刻印象。
所以說(shuō)商標(biāo)注冊(cè)后，如何運(yùn)用也是有為重要的。
然而專(zhuān)利方面 ，企業(yè)積極主動(dòng)的開(kāi)發(fā)出來(lái)的技術(shù)及時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)并取得專(zhuān)利權(quán)，利用專(zhuān)利權(quán)保護(hù)手段搶占和壟斷市場(chǎng)。它是企業(yè)利用專(zhuān)利制度建立并并擴(kuò)大自己的專(zhuān)利陣地取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，避免受制于人的前提和條件。專(zhuān)利戰(zhàn)略是企業(yè)是基于企業(yè)對(duì)發(fā)展方向的預(yù)測(cè)，為保持自己新技術(shù)、新產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。將其核心技術(shù)作為或基礎(chǔ)研究作為基本專(zhuān)利來(lái)保護(hù)，并控制該技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的戰(zhàn)略。
企業(yè)通過(guò)申請(qǐng)基本專(zhuān)利享有強(qiáng)而有力的專(zhuān)利權(quán)，這種法律賦予的壟斷權(quán)既可以轉(zhuǎn)化成排除競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和最大限度的占有市場(chǎng)。所以說(shuō)一個(gè)企業(yè)如果擁有強(qiáng)勁的技術(shù)研究開(kāi)發(fā)能力和雄厚的資本，從研究入手，首先獲得基本專(zhuān)利是十分必要的。為避免企業(yè)基本專(zhuān)利戰(zhàn)略的孤立運(yùn)用，企業(yè)應(yīng)采取基本的技術(shù)戰(zhàn)略。專(zhuān)利發(fā)明人應(yīng)采取多種手段和途徑，阻止在技術(shù)周?chē)鷼埩粑撮_(kāi)發(fā)的領(lǐng)域被他人獲得專(zhuān)利;由
于專(zhuān)利有一定的保護(hù)期，為長(zhǎng)期占據(jù)壟斷優(yōu)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)對(duì)產(chǎn)生專(zhuān)利的技術(shù)作一定的技術(shù)存儲(chǔ)，以便在專(zhuān)利期滿(mǎn)時(shí)，通過(guò)取得改進(jìn)專(zhuān)利仍能起到保護(hù)作用。
一個(gè)企業(yè)不能顧全所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的問(wèn)題，所以托管才更為重要，首先要建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)托管平臺(tái)
充分利用政府資源和中介機(jī)構(gòu)力量，建立企業(yè)托管信息網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，方便企業(yè)隨時(shí)查詢(xún)、跟蹤和監(jiān)督托管事務(wù)的進(jìn)度，提高中介服務(wù)機(jī)構(gòu)托管工作的服務(wù)效率，指導(dǎo)企業(yè)充分利用專(zhuān)利信息資源，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)化是企業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展和壯大的基礎(chǔ)，是企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的助推器，托管工作的重點(diǎn)是協(xié)助企業(yè)推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)化，充分利用有關(guān)展覽會(huì)、博覽會(huì)、交易會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易的成功率，為企業(yè)發(fā)展持續(xù)不斷的增加動(dòng)力。
建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)托管制度的目的在于激發(fā)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)越來(lái)越多的企業(yè)把生存發(fā)展和參與競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光投向掌握核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，實(shí)現(xiàn)多方共贏：政府有效推動(dòng)企業(yè)特別是中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展;企業(yè)得到免費(fèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面咨詢(xún)、培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)增強(qiáng)和申請(qǐng)量增長(zhǎng);中介機(jī)構(gòu)拓展了業(yè)務(wù)范圍，培育潛在客戶(hù)。
教育工作計(jì)劃 篇8
心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過(guò)程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。
二、教育目標(biāo)：
1、學(xué)校心理咨詢(xún)室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍、報(bào)刊、活動(dòng)器材等。
2、建立好學(xué)生心理檔案。
3、完善咨詢(xún)工作制度。從不同年級(jí)、學(xué)生開(kāi)展好心理健康教育。
4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的橋梁。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳國(guó)旺校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：黃向輝副校長(zhǎng)二心理輔導(dǎo)教師：陳維義商冬潔孫陽(yáng)
四、具體措施：一面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系，情緒的.識(shí)別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。二心理健康知識(shí)宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。
三學(xué)生心理咨詢(xún)方面：
1、心理咨詢(xún)室的改造：為每位來(lái)訪(fǎng)者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢(xún)氛圍。
2、心理咨詢(xún)的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化：包括咨詢(xún)預(yù)約，咨詢(xún)室座位安排，一次咨詢(xún)時(shí)間的控制，咨詢(xún)記錄的保存歸檔，咨詢(xún)內(nèi)容與過(guò)程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來(lái)訪(fǎng)者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。
3、個(gè)別嚴(yán)重案例的分析與研究：針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來(lái)訪(fǎng)者，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪(fǎng)復(fù)查。
4、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢(xún)的積累基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為每位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，選擇性地進(jìn)行立項(xiàng)；同時(shí)，積極與周邊高中校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。
教育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以省州縣教育主管部門(mén)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：*校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：*
成員：*（�。�、*各年級(jí)組組長(zhǎng)
三、工作目標(biāo)
設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁
四、主要工作安排和措施
�。ㄒ唬⒃O(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺(tái)。
1、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項(xiàng)工作由梁振衡、趙官友老師負(fù)責(zé)，其他教師協(xié)助。
2、積極爭(zhēng)取上級(jí)的投入，為各辦公室配置一臺(tái)提供電腦，教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設(shè)備。
3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。
�。ǘ⒃O(shè)備管理
1、建立帳、冊(cè)、表，對(duì)項(xiàng)目設(shè)備逐項(xiàng)登記造冊(cè)，專(zhuān)帳管理，賬、冊(cè)、物相符。
2、落實(shí)《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責(zé)任，認(rèn)真填寫(xiě)設(shè)備使用登記表。
3、管理教師要對(duì)項(xiàng)目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線(xiàn)路。對(duì)設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記。
4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。
5、文志祥老師負(fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作。
6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊(cè)。
�。ㄈ�、教師培訓(xùn)
教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。
1、本期將對(duì)全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫(huà)制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客，并會(huì)操作管理。將自己的工作計(jì)劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪(fǎng)問(wèn)評(píng)論。動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)只搞一個(gè)內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡(jiǎn)要，要求人人都會(huì)做。
2、還不會(huì)文字處理的個(gè)別教師，要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較熟練，在一定的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼?制作打印，期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
3、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。
4、學(xué)校班子定期開(kāi)一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會(huì)議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄋ模�、資源下載整理：
1、各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級(jí)分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類(lèi)、建檔。
2、本期末各年級(jí)分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。
�。ㄎ澹⒔虒W(xué)應(yīng)用
1、鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課。
各年級(jí)上多媒體課時(shí)間安排：
日期年級(jí)
星期五
一、二年級(jí)
星期四三年級(jí)
星期三四年級(jí)
星期二五年級(jí)
星期一六年級(jí)
2、學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫(kù)，供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時(shí)整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫(kù)。
3、年級(jí)組每期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會(huì)小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達(dá)到90%。
4、本期5月份舉行課件制作競(jìng)賽。
5、搞好遠(yuǎn)教課題研究。完成“十一五”省立項(xiàng)課題和州縣立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
6、鼓勵(lì)老師多參加上一級(jí)的競(jìng)賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文與反思評(píng)選等活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和加分。
行事月歷：
3月份：博客培訓(xùn)及驗(yàn)收
4月份：動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)及驗(yàn)收，教師資源下載整理診斷性檢查。
5月份：課件制作競(jìng)賽、年級(jí)組輪流公開(kāi)課中體現(xiàn)的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用研討課。
6月份：部分教師文字處理的驗(yàn)收
教育工作計(jì)劃 篇10
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識(shí)，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實(shí)際特制訂計(jì)劃如下：
1、活動(dòng)安全:教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、飲食安全： 進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全： 教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全： 做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長(zhǎng)聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。
熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的.自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。 8、教師對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
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