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美術(shù)工作計劃

時間:2023-04-16 10:32:54 工作計劃范文 我要投稿

【推薦】美術(shù)工作計劃范文集錦八篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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美術(shù)工作計劃 篇1

  一、學生知識能力、學習習慣分析:

  一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學已一個學期,但仍存在習慣較差,易失去注意力等年齡特征。通過上學期狠抓學生的行為教育,這學期的行為習慣(課堂紀律、繪畫習慣)有明顯好轉(zhuǎn),但還是不令人滿意,這只能說明我的教學方法仍有待進一步改進。

  教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作,盡量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術(shù),讓所有學生輕松接受美術(shù)。其次,學生的學習差異很大,還有部分學生基礎(chǔ)很薄,有待加強練習、提高。

  二、教材分析:

  (一)教學目的、要求

  1、總目標

  學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  2、各學習領(lǐng)域目標:

  按照課程標準的要求,各個學習領(lǐng)域的教學目標制訂如下:

  造型·表現(xiàn):嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

  設計·應用:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。

  欣賞·評述:觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

  綜合·探索:采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

  (二)教學目標任務:

  1、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。

  2、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

  3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

  (三)教材重點、難點:

  1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

  2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

  三、個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

  四、提高教學質(zhì)量的主要措施:

  1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標精神,制定切實可行的.的教學策略。明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、精心準備,做好課前工作。利用課堂教學,運用不同手段,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

  3.選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

  4.注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力

  五、教學進度安排

  1影子的游戲

  2走近大自然

  3花地毯

  4分蛋糕

  5有趣的半圓形

  6摸一摸,畫一畫

  7小掛飾

  8瓢蟲的花衣裳

  9生活中的趣事

  10泡泡飛呀飛

美術(shù)工作計劃 篇2

  一、基本情況分析:

  四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

  “造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領(lǐng)域。)

  “設計、應用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領(lǐng)域。)

  “欣賞、評述”(指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域。)

  “綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動,引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學習領(lǐng)域。)

  這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友喜愛。

  二、教學目的任務:

  1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

  2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

  3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  三、 教學重點難點:

  教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

  四、 個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

  完成任務的`措施:

  1、認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

  2、好課前的各項準備活動。

  3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最 佳教學效果。

  五、陽光書寫的要求:

  1、作業(yè)本封面要認真填寫,要求書寫正規(guī),自己的姓名要求用楷體書 寫。

  2、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫,書寫板面要整潔。

  六、 課時安排:

  第一周:色彩的冷與暖 2

  第二周:線條的動與靜 2

  第三周:美術(shù)的節(jié)奏2

  第四周:小花傘 2

  第五周:色彩的對比2

  第六周:快樂的回憶2

  第七周:登山游戲 2

  第八周:校徽設計 2

  第九周:百變的郵票2

  第十周:做年歷 2

  第十一周:星座的聯(lián)想 2

  第十二周:美麗的畫盤 2

  第十三周:我心中的未來 2

  第十四周:假如我是汽車設計師2

  第十五周:歡聚游樂園 2

  第十六周:紙帶穿編2

  第十七周:電腦設計

  第十八周:會走的玩具

  第十九周:我們的生日聚會2

  第二十周:漫畫與動畫欣賞2

美術(shù)工作計劃 篇3

  本學期美術(shù)學科教研工作的總體要求是:認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和全國教學工作會議的有關(guān)精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和職責感,把課程改革作為教學研究的`中心工作,以新課程理念指導課堂教學實踐。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景,尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng),搞好基地建設,抓好課題研究。

  主要工作

 。ㄒ唬└陆虒W理念,指導教學實踐。

  1、進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索,在實踐積累中進行理論創(chuàng)新,在教改實踐中反思。經(jīng)過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新,全方位地轉(zhuǎn)變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自我成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。

  2、認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段課程標準,搞好課改年級課教材的團體備課,并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。

  3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,推進校本課程的研究和開發(fā)。

  4、應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的本事,充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

  (二)改善教研方式,做好教學工作。

  1、組織學科新教材的培訓,組織教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。

  2、組織教師學習《常州市美術(shù)學科教學提議》。

  3、注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學生在進取的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

  日程安排

  第一月份

  1、召開全體美術(shù)學科教師會議,布置新學期教研工作。

  2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作。

  3、美術(shù)學科協(xié)進組活動

  第二月份

  1、小學美術(shù)新課程教學研究課、教材教法研討座談。

  2、學科常規(guī)調(diào)研。

  3、美術(shù)一年級團體備課。

  4、小學美術(shù)學科協(xié)進組活動

  第三月份

  1、新教材課堂教學研討活動。

  2、課題研究工作。

  3、小學美術(shù)學科協(xié)進組活動

  第四月份

  1、組織參加常州市中小學美術(shù)教師多媒體課件評比活動。

  2、小學美術(shù)學科協(xié)進組活動

  3、課題研究工作。

  第五月份

  1、課程改革經(jīng)驗交流座談會。

  2、參加市區(qū)美術(shù)學科專業(yè)委員會理事會議,商討下學期工作。

  3、學期工作總結(jié)。

  4、整理上交資料。

美術(shù)工作計劃 篇4

  新學年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術(shù)的學科中得到美的熏陶;讓他們知道學好美術(shù)不只是學習畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的;法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們在學習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學計劃羅列如下:

  1、 培養(yǎng)審美觀。

  一個人如果缺乏一定的審美能力

  那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

  2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感;知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

  3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品,F(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人;了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學習知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學習美術(shù)科目是這樣,學習其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。

  4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

  5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣;以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

  6、 上課應盡量生動有趣,讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力,以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

  傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學生難學。而新一輪的課程改革, 使美術(shù)學科教學越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的.豐富與教學課時的稀少,教學形式的多彩與教學方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學真正達到短時高效,豐富多彩。新課標的實施,信息技術(shù)手段的運用,讓美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學生愛學。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學科教學中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,也是新世紀美術(shù)教育的一大特色。

  電腦美術(shù)設計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師。”學生對于計算機輔助教學的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡、教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,可以馬上抓住學生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學生的學習動機、實現(xiàn)自主學習、探索性學習、研究性學習,為美術(shù)教學提供更豐富的素材,讓美術(shù)教學內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運動,由文字到聲音圖象,讓學生多渠道、多角度、全方位的學習;為學生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學生各方面的能力提供了有力的保障。

  2)、教學過程探究化。學生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡資料,在獲得基本知識之后,在課堂教學中,圍繞著相關(guān)的問題進行自我探究或集體討論,教師以平等的姿態(tài)參與和引導學生的討論,使教學過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

  3)、教學活動網(wǎng)絡化。在教學活動中,改變過去教學內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況,強調(diào)培養(yǎng)學生從網(wǎng)絡資源中獲取素材。自我改造、重組、創(chuàng)造教學內(nèi)容的能力,養(yǎng)成學生從網(wǎng)絡獲取資源的能力和習慣。

  4)、教學結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡只是環(huán)境,探究只是手段,教學模式改革的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,由于上述的改革,使學生的主體地位得以真正的確立,學習的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

  2、信息技術(shù)使學生對美術(shù)信息的獲取、加工、創(chuàng)新、利用能力得到提升

  1)、美術(shù)信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學習要求,主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),收集到自己在美術(shù)學科方面所需要的信息。

  2)、美術(shù)信息加工的能力。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進行綜合,結(jié)合自己的原有知識,重新整理組織、存儲。

  3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力。在對美術(shù)信息加工的時候,通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動,樹立創(chuàng)新意識。

  4)、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息,分析、解決美術(shù)學習中的各種實際問題。

美術(shù)工作計劃 篇5

  一、學生情況分析

  1、學生對繪畫有濃厚的興趣。

  2、學生具有一定的分析判斷和建模表現(xiàn)能力,能夠構(gòu)思和表達完整的畫面。

  3、學生缺乏執(zhí)著的學習精神和堅定的藝術(shù)學習目標。

  二、教材分析

  本教材分為造型表現(xiàn)、設計應用、賞析評論、綜合探索四個方面。有繪畫,泥塑,剪紙,手工,鑒賞。課程的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和差異,形式多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足學生創(chuàng)造和表達美的愿望。

  (1)全卷20節(jié)課,教材安排與一年級教材不同:

  1、更加注重學生活動的設計;顒釉O計遵循由易到難、由淺入深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

  2、加強美術(shù)與其他學科的融合,尤其是語文(文學)。比如第十課是藝術(shù)與音樂的融合,第二、八、十三課是藝術(shù)與語文(文學)的融合,第十九課是藝術(shù)與現(xiàn)實社會的融合。

  (2)每節(jié)課內(nèi)容的安排都有很多精美的圖片,展示了學生的活動過程和作品的圖片,方便老師做教學參考,也方便學生自學。

  三、教學目標

  1、激發(fā)學生愛美、求美、創(chuàng)造美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)的情感。

  2、嘗試不同的工具、論文和身邊容易找到的各種媒體,通過各種方法大膽自由地表達自己看到的、聽到的、感受到的、想到的,體驗建模活動的樂趣。

  3、鼓勵學生嘗試通過各種渠道自由地表達自己所看到的、聽到的、感受到的、思考的東西,進行簡單的組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的.樂趣。

  4、鼓勵學生觀察生活,欣賞美,用簡短的文字大膽表達自己的感受。

  5、通過游戲建模的手段,組織和引導學生開展各種綜合性、探索性和體驗性的活動,培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。

  四、教學難點

  教學重點:了解藝術(shù)語言的表達方式和方法,靈活掌握造型和色彩的應用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,培養(yǎng)藝術(shù)實踐能力,增強實踐能力和審美能力,滲透人文精神。

  教學難點:培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知和造型能力,培養(yǎng)審美情趣,滲透德育教育。

  五、教學措施

  1、追隨唯美主義者

  3、加強師生雙邊關(guān)系,即強調(diào)教師的教學,強調(diào)學生的學習,確立學生的主體地位。

  4、采用多種教學方法,使用現(xiàn)代教學儀器,大膽改革。

  5、改變評價方式,采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步與發(fā)展,尊重個體差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。

美術(shù)工作計劃 篇6

  一、教學目標

  1、充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖,形象、直觀,切合教材內(nèi)容,能很好地幫助學生理解課文內(nèi)容,在教學中應當充分利用好。

  2、合理利用網(wǎng)絡資源。在教學中圍繞教學內(nèi)容,合理地設計安排,指導學生在網(wǎng)絡上查找資料,幫助學生理解課文,豐富知識,拓展視野。

  3、積極調(diào)動社會資源。提示指導學生進行社會調(diào)查,有助于對知識的理解。加強與家長的聯(lián)系,在家長的指導和幫助下,提高預習能力,鞏固知識。

  二、教學重點

  1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

  2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

  用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

  三、教學難點

  1、利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

  2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

  3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。

  4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

  5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

  四、教學措施

  1、應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  2、多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的'多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

  3、采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

  4教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況。

美術(shù)工作計劃 篇7

  一、工作思路

  本學期美術(shù)教研組工作的總體要求是:認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學研究的中心工作,以新課程理念指導美術(shù)課堂教學實踐。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真學習新課改,加強對本學科教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┙虒W方面:從愿意到明白,聚焦課堂教學

  1、進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。

  2、認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。

  3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,推進校本課程的研究和開發(fā)。

  (二)改進教研方式,做好教師的專業(yè)培訓工作。

  1、組織美術(shù)學科新教材的培訓,組織教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。

  2、組織美術(shù)教師認真參加區(qū)美術(shù)學科教學教研。

  3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。

  (三)搞好課題研究,加強青年教師培養(yǎng),抓好校本教材的開發(fā)。

  1、組織和發(fā)動教師進行課題研究,特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。

  2、參與學校的校本教材的開發(fā),進一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

  3、組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為青年教師成長創(chuàng)造條件。

  4、重視小學美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的'提高與進修,對教師范畫能力要有一定的要求和提高。

  三、日程安排

  二月份

  1、參加區(qū)美術(shù)學科教師會議,布置新學期教研工作

  2、參加區(qū)美術(shù)學科2到20xx年級課標本教材(下冊)教材分析。

  3、搞好學校的雅園畫展。

  4、制定教研計劃,做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。

  三月份

  1、參加成都市藝術(shù)節(jié)的作品選拔。

  2、討論學校課題,準備課題結(jié)題。

  3、采購本學期美術(shù)教學用品。

  四月份

  1、校本教材的準備和編定。

  2、加強自我學習,認真閱讀一本書和加強專業(yè)學習。

  3、美術(shù)組商議研究課,并進行集體備課。

  五月份

  1、加強課堂改革力度,提高教學質(zhì)量。

  2、籌備6、1兒童節(jié)畫展

  六月份

  1、加強課堂改革力度,提高教學質(zhì)量。

  2、從愿意到明白,聚焦課堂教學。

  3、總結(jié)課題研究,寫好階段小結(jié)報告。

  4、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。

  5、商討下學期工作。

美術(shù)工作計劃 篇8

  一、指導思想

  本學期以深化課程改革為主題,面向全體學生,豐富學生藝術(shù)生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,切實提高科藝教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發(fā)展,讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展,營造科學的'、藝術(shù)的、和諧校園科學藝術(shù)文化。

  二、具體工作及措施

  (一)基本要求

  1、各輔導教師結(jié)合自己的特長、根據(jù)學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。

  2、興趣小組活動利用課外時間進行。

  3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育。

  4、指導教師的輔導,要有實質(zhì)內(nèi)容,有記錄。

 。ǘ┡d趣小組設立

  根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好,我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動,以促進學生全面發(fā)展,又有所特長。

  1、藝術(shù)類:舞蹈、美術(shù)等興趣小組

  通過舞蹈、繪畫等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學生的愛美情操,發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

  2、體育類:田徑隊、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組

  通過各項體育活動,鍛煉學生的身體素質(zhì),掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧,培養(yǎng)學生的競爭意識,合作精神和堅強毅力,以及自覺鍛煉身體的好習慣,促進學生的身心發(fā)展,增強學生的體質(zhì)。

  3、科學類:計算機鍵盤輸入、科技制作、網(wǎng)頁制作

  通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、計算機操作等活動,使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響,激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

  4、學科類:英語閱讀訓練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動,充分挖掘?qū)W生潛能,開闊學生視野,陶冶學生情操,全面提高學生素質(zhì)。

 。ㄈ└髋d趣小組指導老師及訓練時間

  1、舞蹈隊(xx):周三15:50 16:30

  2、繪畫興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  4、科技制作課外興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  5、網(wǎng)頁制作興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  6、田徑訓練小組(xx):周三15:50 16:30

  7、乒乓球興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  8、足球興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  9、籃球興趣小組(xx):周三15:50 16:30

  10、學科類:

  英語閱讀訓練興趣小組(xx)、語文作文興趣小組(xx)、奧數(shù)興趣小組(xx)、書法興趣小組(xx):周三15:50 16:30,并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動比賽安排機動進行。

  各興趣小組要按計劃認真開展活動,輔導教師要及時到位,認真做好記錄,在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養(yǎng),讓孩子盡情展現(xiàn)自我是我們學校興趣小組開展的宗旨,也是我們的目標。同時,特別要注意訓練的科學性,爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

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