工作室工作計劃

時間：2023-04-15 13:34:37 工作計劃范文我要投稿

名師工作室的工作計劃推薦度：
心理工作室工作計劃推薦度：
英語名師工作室成員個人工作計劃推薦度：
小學數學名師工作室年度個人工作計劃推薦度：
相關推薦

關于工作室工作計劃集錦5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作室工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于工作室工作計劃集錦5篇

工作室工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　引領學員展開“”讓兒童真學”的原點思考，繼續(xù)開展“讓兒童真學”的實踐，關注童真細節(jié)，努力用童真課堂來詮釋童真語文。同時試著從童真課堂走向童真課程，作“基于兒童真實生活的統整連動”的深入思考。通過童真課堂的'深入實踐，通過童真課程的嘗試實踐促進工作室成員贏得專業(yè)發(fā)展。

　　二、活動重點

　　1、繼續(xù)投身“童真課堂”的深入實踐，采用“磨課”的方式錘煉課堂執(zhí)行力。

　　2、開展好工作室專場活動，從校內走向校外，從區(qū)內走向區(qū)外，擴大“童真語文”工作室在省內外的的輻射力。

　　3、工作室成員開始“童真課程”的嘗試實踐，通過微題研討、課堂研討提升工作室成員的課程開發(fā)力、實施力。

　　4、積極推薦工作室成員走出去參加各項比賽，在比賽中得到錘煉，努力提高工作室成員的反思力。

　　三、具體活動

　　1、9月，舉行入學課程培訓活動。

　　2、9月，工作室領銜人參加省廳“百人千場”送教活動。

　　3、9月，舉行工作室集中活動。

　　4、9月底10月初，每個學員完成xxxx學年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上傳云平臺工作室。

　　5、10月上旬（15日前），工作室常規(guī)磨課，為鐘建紅參加全國第二屆“新體系”作文青年教師教學評比賽作準備。

　　6、10月中下旬，工作室常規(guī)磨課，為桐鄉(xiāng)開出“童真語文”專場作準備。

　　7、10月下旬（26日），工作室赴桐鄉(xiāng)推出“童真語文”專場。

　　8、11月初，開展“與大人一起讀”微題研討，并整理成果爭取發(fā)表。

　　9、11月底，在全國童漫作文群作“童真語文”網絡講座。

　　10、12月初，承辦區(qū)小學語文90學時培訓。

　　11、12月底，擬舉行“共讀一本書，同上一節(jié)課”的童真課程研討活動。

　　沒在工作室活動中安排上課的學員請一定在各校的校內活動中執(zhí)教公開課。

工作室工作計劃篇2

　　指導思想：

　　名師工作室將以名師工作室章程為指導，結合《指南》精神和工作室成員的實際情況，開展“以研促教，提高教師有效教學”為主題的研討活動，創(chuàng)造性地開展各項工作，使名師工作室真正成為教師學習提高、探討交流、開放務實和全面發(fā)展的綜合平臺。

　　工作目標：

　　培養(yǎng)一批熱愛幼兒教育、創(chuàng)新幼兒教育的高水平教師;逐步形成有特色的教學思想和理念，使教學水平在原有基礎上有明顯提高;工作室成員收集自己的優(yōu)秀教學經驗或優(yōu)秀案例，實現優(yōu)質資源共享，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展。本學期的.工作我們將從以下幾方面開展：

　　一、成員調整：

　　二、學習方面

　　1、讀書自學。要求成員每周上交一篇閱讀心得，每月一名成員分享自己的讀書體會，推薦一本好書，給大家提供學習的平臺。每學期精讀一本教育類專輯，做好讀書筆記并定期在工作室博客發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

　　2、外出實踐。創(chuàng)設條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀學習，更新觀念，能遷移、整合、運用有益經驗和學習成果到自身工作實踐中并能創(chuàng)新開展工作。

　　三、研究方面

　　1、開展案例式研訓活動。組織成員圍繞“對游戲化教學課堂教法的研究”展開討論。研究方式：

　　(1)教師從教材中選擇一個教學活動，進行游戲化教學活動的備課(怎樣有效提問)，提倡原創(chuàng)。

　　(2)說課，集體剖析活動方案，進行方案的修改。讓教師要努力轉變自己的角色定位，建立新型的師幼關系。

　　2、優(yōu)質課示范。工作室成員每學期必須組織一次優(yōu)質教學活動向全園教師進行展示，做到正確、科學、前沿教育理念和教學行為的示范。

　　3、牽手鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。發(fā)揮名師工作室的示范引領作用，全面促進幼兒園教學改革。名師工作室繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動，把示范課送到農村。

　　四、多元評價。

　　工作室成員豐富《教師成長檔案》，記錄教師的專業(yè)成長，展示教師的工作成果，評價教師的專業(yè)發(fā)展。

工作室工作計劃篇3

　　工作目標

　　課型研討，打造特色；學習交流，開拓視野；反思總結，提升自已。

　　工作主題

　　措施與形式

　　負責人

　　課型研討

　　1、“無效教學的`課堂表現”研討（網絡、交流）

　　2、復習課、活動課、講評課等課型的研討課展示

　　劉xx

　　葉xx

　　劉xx

　　學習交流

　　1、專家講座：“信息技術與靈動的地理課堂”

　　2、初中“送教下�！被顒�

　　邵xx

　　總結交流

　　工作室三年來的工作總結

　　周xx

工作室工作計劃篇4

　　根據高郵市教育局和高郵市中小學(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領作用，促進我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展，促進我市高中政治教育教學質量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。

　　指導思想

　　以《高郵市中小學名師(學科)工作室建設方案》為指導，以工作室活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。

　　工作目標

　　以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標，以教學研討為主要內容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學改革的實驗室、高考指導的智囊團、教學質量的促進者，力爭成為名師的搖籃、教改的.基地、研究的平臺、輻射的中心。

　　1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施，促進本室成員專業(yè)成長：三年內至少培養(yǎng)1—2名教壇新秀、教學骨干、學科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。

　　2、教改的基地。以推進有效教學、提升課堂質量為突破口，力爭在2-3年內形成工作室成員的課堂教學模式和特色：①建立自主合作探究的課堂教學機制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學設計范式;②以編制精品學案為抓手，積極開展教改實驗;③以行動研究為主題，加強教學個案的反思和總結，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑，在實踐中提高工作室成員能力和水平。

　　3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領，促進工作室每位成員教育教學及研究能力進一步提高：①組織申報省市級教育科學規(guī)劃和教研系列立項課題，積極開展“個人課題”與“微型課題”研究。三年內完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。②加強論文寫作指導，圍繞課題研究形成一批高質量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學會組織的論文評比中獲獎)1—2篇。領銜教師應發(fā)表高質量論文論著，平均每年至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。

　　指導教師3年內至少2篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。③以行動研究的問題為主題，開展個人公開教學展示活動。領銜教師、指導教師、工作教師除在市及以上范圍進行示范教學展示活動外，還需要參加校內個人公開教學展示活動，每學期不少于2節(jié)。積極參加校內外聽課評課活動。領銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2篇高質量的評課記錄交流研討。

　　4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進教育理念和教學方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過示范教學等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學研討活動。工作室每年組織4次以上教學研討、課堂展示活動，市及以上范圍至少2次。②以理念提升、有效教學、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導講座、學術報告、主題論壇、經驗交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。③以推進教學改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到�；顒印Ｖ鲃优c學校聯系，根據學校需求，落實送培送課任務。指導教師、工作教師每學期要進行1—2次示范教學展示活動，一般應在市及以上范圍。④以實現共同學習共同成長為宗旨，積極打造名師工作室專題網站，推進高郵名師(學科)工作室QQ群、云平臺運作，實現資源共建共享。

　　主要工作

　　一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項

　　1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。

　　2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。

　　二、舉辦專題輔導講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動

　　1、1月份，結合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學業(yè)水平測試要求，舉辦輔導講座，開展高考復習研討活動。

　　2、4-5月份，聘請專家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓。

　　3、7月份，舉辦輔導講座，進行高郵市政治教師科研論文寫作指導。

　　4、9-10月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓活動。

　　5、12月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經驗交流活動，匯報一年工作收獲。

　　6、適時組織政治學科工作室部分成員外出學習考察。

　　三、加強專項研究，推進課題研究工作

　　1、3-4月份，舉辦專題講座，加強行動研究，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑。

　　2、7月份，結合省市“十二五”規(guī)劃課題開展相關研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好“十三五”課題前期申報準備工作。

　　3、12月份，完成工作室成員參與的省市“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔或參加的課題階段性驗收或結題工作。

　　四、組織教學研討活動，不斷提高教學效益

　　1.參加市教學視導、課堂教學評比、論文評選活動等活動。

　　2.分類有重點地組織專題教學研討活動

　　(1)3月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復習課教學研討活動。召開20xx年高考政治復習研討會。

　　(2)4-5月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構教學觀摩活動，研討20xx年秋季政治高考復習工作。

　　(3)8月份，舉辦高考政治復習研討會，加強高考政治教學研究。

　　(4)9-10月份，組織高一教師開展必修政治課教學觀摩活動，研討必修政治課堂教學工作。

　　3.示范教學展示活動：領銜教師、指導教師、工作教師每學期結合市教研活動、校級公開課教學活動、市級其他活動進行1—2次示范教學展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。

　　五、組織送培送課到�；顒�，發(fā)揮專業(yè)引領作用

　　1、4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。

　　2、10月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。

　　3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學�；顒印�

　　六、加強資源建設，實現共同學習共同成長

　　1、辦好政治名師工作室網站。及時更新網頁內容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網頁內容更新，一般情況下，更新內容總篇數不得少于5篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1- 2篇稿件，稿件內容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。

　　2、2月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。2月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。

　　3、建設動態(tài)高中政治教學云平臺資源庫。

　　(1)搜集整理高一至高三同步教學課件與同步訓練卷

　　(2)搜集整理高一至高三同步學案與同步訓練卷

　　(3)搜集整理高三一輪、二輪復習教學課件等

　　(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現工作室成員共享。

　　4、建設高中政治QQ群(422022441)，關注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書篇目、教育動態(tài)、學科前沿信息等。

　　七、加強獎懲考核，激發(fā)成長內驅力

　　研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則，按年度對工作室成員進行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內驅力。

工作室工作計劃篇5

　　第一部分：概況

　　一、項目名稱：個人形象咨詢工作室

　　二、經營范圍：個人形象咨詢、特色服裝設計及制造、商場導購專業(yè)和色彩顧問、禮儀形象培訓、團體形象課程等

　　三、項目投資：約十九萬

　　四、場地設置：北二七路仟匯女子名店四樓

　　五、項目概況：為顧客提供自我形象設計(包括個人色彩分析、著裝款式風格指導、個人化妝指導、并以色彩理論為依托的特色服裝設計及制造，)幫助失業(yè)人員開發(fā)職業(yè)崗位提供商場導購專業(yè)和色彩顧問行業(yè)的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質服務。

　　六、回報期：約一年左右

　　第二部分：市場分析

　　一、個人形象設計業(yè)的市場發(fā)展現狀

　　縱觀形象設計行業(yè)市場，由于居民消費能力不斷增長，時尚氛圍漸濃，形象設計的需求空間更大，形象設計是一種藝術組合，形象設計是一種個性，形象設計是一種心情。形象設計帶給我們的是什么?是美麗、快樂、文化、態(tài)度。同樣一個人，設計出了品位，精神上就有了力量，就具備一種透射力，而且經得起時間的考驗。隨著

　　市場經濟的建立個拓展，形象設計的商業(yè)品牌與越發(fā)顯得重要，一個好品牌，能使商品本身產生高的附加值，它是企業(yè)的無形資產。形象設計行業(yè)市場需要形象設計企業(yè)塑造品牌、培植品牌，服務的質量是形象設計企業(yè)在市場競爭中立于不敗的基礎，服務質量的競爭力可以決定企業(yè) 在市場競爭中的實力。目前形象設計行業(yè)市場從業(yè)人員良莠不齊，在一片繁榮背后，負面形象也日益顯現。在生產力水平很低的情況下，只要商品價廉物美，即使不做任何宣傳，也會非常暢銷，這是由于物質和精神生活很缺乏的原因。但是這個時代已經一去不復返了。人們希望得到優(yōu)質的服務，這一切反映了人們對服務質量的追求。形象設計企業(yè)為了迎接市場的競爭與挑戰(zhàn)，如何主動、積極地開拓市場，提高市場占有率，這已成為形象設計企業(yè)經營發(fā)展戰(zhàn)略新的要求。

　　二、個人形象設計業(yè)的市場發(fā)展前景

　　隨著社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人形象設計已經成為人們生活中不可或缺的組成部分，個人形象設計，縮短大家摸索的時間，提升穿衣品味與素質，讓人人都像走在巴黎街道的男女，充滿自信有魅力。籍由外在轉動內在，啟發(fā)生命活力，這些都是透過服裝與態(tài)度可以辦到的事。個人整體形象咨詢業(yè)是一個蓬勃發(fā)展的新興行業(yè)，是西方發(fā)達國家在擁有了先進的色彩與形象理念和成熟的色彩應用技術的基礎上發(fā)展起來的行業(yè)，風靡于歐美日韓等28個國家，進入中國僅有數年。和其他所有的新興行業(yè)一樣，色彩咨詢業(yè)在中國也將有著巨大市場發(fā)展空間。

　　尤其是在鄭州這座歷史積淀與現代時尚相交融的城市中，人們漸漸的注重自己的個人形象問題，也更想擁有專業(yè)的，貼心的'個人形象設計等一系列服務。

　　第三部分：成本預算

　　一、一次性固定投資：5500元，其中包括：

　　(一)房租首付1200

　　(二)裝修費500

　　(三)雜項支出1000

　　(四)設備用具購置原材料備用20xx

　　(五)流動資金800

　　第四部分：盈利情況

　　由于形象咨詢是新興行業(yè)，開業(yè)初期估計要為顧客提供各項優(yōu)惠服務，所以，毛利率初步計算為30%-40%。項目分別定價為：整體形象設計50元，單項設計指導15元。如果每天有10-15人進入咨詢，月咨詢人數為300-450人，預計：

　　營業(yè)收入：整體形象設計20人

　　60人*50=3000元

　　單項指導200人

　　200人*15=3000元

　　月營業(yè)收入為4000元

　　減：原材料等1000元

　　房租、水電費900元

　　員工：2500元

　　實得利潤：1100元

　　投資回報期：5500元/1100元=5個月

　　第五部分：市場風險預測

　　一、營收風險

　　在現階段。盡管相形咨詢工作室的經營模式我國大的城市的運營已取得成功，但在二線三線城市開展會有一定的風險，其一，消費能力及消費觀念還未達到普遍要求的水平，與一線城市相比，存在比較大的消費差異，所以一線城市的成功并不意味著學校的成功。其二，由于服務內容比較抽象，屬于無形商品，體現的是無形資產，其價值難以量化，顧客還需有一個認識和接受的過程。

　　二、技術風險

　　形象顧問是引領新時尚的職業(yè)，隨著日益增長的物質和文化需要，技術要不斷更新改造，要涉及各種綜合知識，為各種不同需求群體提供服務，為了防止技術風險，必須在原有的基礎上，通過工作實踐提高，創(chuàng)新品牌，獨樹一格，做出自有的特色，需計劃每三個月進修。否則技術滯后與社會發(fā)展，必然受到淘汰。

　　三、管理風險

　　由于本行業(yè)技術要求，人員素質要求，服務水平要求都相對較高，所以，管理方法必須借鑒和參照一線城市企業(yè)的體制，運用先進管理模式，在嚴格各種管理制的中去體現經濟收益，為了防止因管理造成的失誤，必須做好組織設計，完善各項規(guī)章制度，體現責任。

【工作室工作計劃】相關文章：