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初三工作計劃

時間:2023-04-13 15:20:20 工作計劃范文 我要投稿

關(guān)于初三工作計劃范文七篇

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的初三工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初三工作計劃范文七篇

初三工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指導(dǎo),嚴格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度,在集體備課的基礎(chǔ)上,提高自己的教學(xué)水平,努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,并且提高同學(xué)們的做題能力和技巧,為今年的中考取得好成績奠定基礎(chǔ)。

  二、情況分析

  1、學(xué)生情況分析

  本人所帶的兩個班學(xué)生尖子生很少,基礎(chǔ)差的同學(xué)不少。同時學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高,主動性也不夠,因此成績并不是很理想。所有這些都給本學(xué)期成績的提高帶來很大的難度。采取什么樣的措施來提高同學(xué)的積極性和成績是本學(xué)期的重中之重。

  2、教材分析

  初中英語共五冊,我們爭取在三月份上旬完成九年級全一冊,三月中旬開始復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中邊復(fù)習(xí)、邊歸納、邊練習(xí)、常測試。只有在檢測中才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,并及時向?qū)W生反饋,進行查漏補缺,使學(xué)生在最短的時間內(nèi)對學(xué)過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的.體系。

  三、教學(xué)措施

  根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實際,本學(xué)期采用以下措施:

  (1)首先要做好同學(xué)們的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立迎考備戰(zhàn)思想。同時對于同學(xué)們中考前的情緒多變極不穩(wěn)定,要做好思想工作。

  (2)要求學(xué)生個人做好自己的具體分析,做到知彼知己,并明確各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),,每次考試都要寫總結(jié)并建立好錯題集。

  (3)每堂課教師一定要精講多練.要關(guān)注班里的每一個學(xué)生的聽課情況。每天布置的作業(yè)都要親自檢查,杜絕不完成作業(yè)的情況。

  (4)教學(xué)過程采取靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。

  四、教學(xué)進度安排

  第一周—第三周:九年級Units13-15;

  第四周—第五周:七年級上下冊;

  第六周—第八周:八年級上下冊;

  第九周--到第十二周:九年級全一冊;邊復(fù)習(xí)邊檢測然后進行具體、專項復(fù)習(xí).

  第十三—十四周:防真模擬訓(xùn)練,還要精講多練。最后做好考前動員。

  在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點進行突破,鞏固重點,強化基礎(chǔ),迎接六月下旬的中考。

初三工作計劃 篇2

  九年級下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。

  一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。

  讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

  二、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。

  各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

  三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。

  這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

  其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的'方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  四、加強班級管理,注意常規(guī)。

  一切從細節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律。

  紀律是成功的保證,采取以下抓法:

  1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”

  2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊

  3、建立自律小組,量化打分并公告

  4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”

  六、加強與家長聯(lián)系。

  出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

初三工作計劃 篇3

  本學(xué)期學(xué)時短,復(fù)習(xí)任務(wù)重。經(jīng)全體成員討論擬定如下計劃:

  一、結(jié)束新課

  3月5日基本完成教材的知識教學(xué);立即轉(zhuǎn)入第八章復(fù)習(xí)、訓(xùn)練。

  二、復(fù)習(xí)時段、方法

  第一輪:3月5日~3月30日,依中考指要復(fù)習(xí)第八章,配以練習(xí),突出重難點。

  第二輪:4月1日~4月30日,依中考指要復(fù)習(xí)教材第一~第七章,落實基礎(chǔ)。

  第三輪:5月1日~5月25日,專塊、分項復(fù)習(xí)印發(fā)、自編:“STS”方面、中考信息方面練習(xí),跟蹤到位,提優(yōu)、穩(wěn)優(yōu)。

  三、注意事項

  1、每階段的模擬、月考做科學(xué)分析及時消除疑慮,讓學(xué)生針對性補漏。

  2、兼顧好講解、訓(xùn)練的.課時分配,關(guān)注其他學(xué)科實行同步發(fā)展,切實為學(xué)生減負。

  3、全員動手,自編復(fù)習(xí)材料,仁者見仁,資源共享保證化學(xué)全線進步。

  4、加強教研及時溝通,互聽互評課堂教學(xué);抓準(zhǔn)重點、化解難點、落實基點,實現(xiàn)師生人人進步。

  5、過程中反思,科學(xué)地自行調(diào)整,形成個人特色。

  6、洞悉外界動向,搜索05中考信息,看準(zhǔn)方向后行動。 7.抓好競賽輔導(dǎo),注意提高招生、外出擇校生所需的化學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

初三工作計劃 篇4

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級(144)班的英語教學(xué)工作。該班共有學(xué)生40人,學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊,中上學(xué)生約十人,中層學(xué)生比例不大,班級尾巴較大!確立抓兩頭促中間,提高培優(yōu)輔的力度是應(yīng)對的首選方法。

  二、教學(xué)達成目標(biāo):

  教師職業(yè)決定了自己的樂趣和追求是榮譽而不是金錢!工作雖輕卻感覺責(zé)任重大。為了孩子們的前程也為了學(xué)校的重托,力爭優(yōu)質(zhì)圓滿完成教務(wù)處制訂的各項教學(xué)達成目標(biāo)!以最飽滿的競技狀態(tài)進入中考,優(yōu)生中考出優(yōu)分創(chuàng)佳績,差生不拖后腿!

  三、教學(xué)措施:

  初三英語備課組在組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)近幾年中考試題特點及學(xué)生實際情況,采用“四輪復(fù)習(xí)法”作為初三英語總復(fù)習(xí)計劃。第一輪要求先全面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識,學(xué)生重讀課本,夯實基礎(chǔ)。以中考指導(dǎo)為主。第二輪進行重點語言基礎(chǔ)知識及專項題型的復(fù)習(xí),第三輪是語言應(yīng)用強化訓(xùn)練。第四輪就是中考模擬訓(xùn)練 。

  第一輪復(fù)習(xí)在3月-4月,教師以教科書為本,按教材順序歸納語言點,講透語言點的運用,對各單元的知識要點進行梳理,重點是基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。這一輪切忌炒“冷飯”,要做到“溫故而知新”。這就要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,在單元復(fù)習(xí)前,讓學(xué)生利用早自修預(yù)習(xí)本單元重點短語和句型,教師歸納時可與其它短語做橫向、縱向比較,幫助學(xué)生鞏固運用。我們使用的輔導(dǎo)書是《高效課堂》,學(xué)生在做配套聯(lián)系的同時,可進行階段性檢測,一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,另一方面及時查漏補缺,鞏固好基礎(chǔ)知識。

  第二輪復(fù)習(xí)至五月下旬結(jié)束,一是針對重點的語言基礎(chǔ)知識,如名詞與代詞、形容詞與副詞、動詞、狀語從句、賓語從句的復(fù)習(xí)。要求突出重點,反對

  面面俱到;要遵守精講精練原則,引導(dǎo)學(xué)生探究問題,發(fā)現(xiàn)問題,使學(xué)生在答題時做到靈活應(yīng)用,觸類旁通,變知識為能力。教師要仔細研究考綱中對各語言基礎(chǔ)知識的考試要求,避免偏題、怪題,對教材中反復(fù)出現(xiàn)的重點、難點,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握。加強對賓語從句和狀語從句這兩類重難點從句的復(fù)習(xí)。.二是對重點題型完型填空、閱讀理解、聽力進行專項強化訓(xùn)練。完型填空題是綜合類型的試題,它比較全面地考查了學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)、詞語的運用和辨析、固定搭配和習(xí)慣用法等多種語法和語言基本知識的掌握,同時還考查了學(xué)生對英語閱讀理解以及對各種英語語言知識的運用能力。

  第三輪復(fù)習(xí)在于知識能力的提高和閱讀技巧的`培養(yǎng)。

  指導(dǎo)學(xué)生做完型填空時:

  1.通讀全文,從整體上感知全文,掌握大意,切忌只盯住一個句子倉促解題?焖匍喿x時還要注意找出關(guān)鍵詞,抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索。

  2.重視主題句。短文的主題句,往往是每篇文章的首句,有時也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。主題句是深入了解全文的“窗口”,甚至能以此句為立足點,從該句的時態(tài)、語氣推測全文的主要內(nèi)容。

  3.還原檢查,看是否順理成章,從語意和語法兩方面檢查無誤后便可完成。 做閱讀理解題時應(yīng)提醒學(xué)生注意以下幾點:

  1.作題時可先瀏覽問題,帶著問題通讀全文,也可先通讀全文再看題目,文章至少讀兩遍以上。

  2.正確對待文章中的生詞和難句,要學(xué)會根據(jù)上下文判斷其意。對于文章中一些較復(fù)雜的長句,只要抓住重點和關(guān)鍵,問題就明朗了。

  3.做完題后,要重新檢查一遍試題,對文中關(guān)鍵詞語及重要語句一定要細讀、讀透。有時題目難度大,僅從字面理解還不夠,要跟根據(jù)上下文和中心思想進行歸納和推斷。

  做聽力測試時要注意以下幾點:

  1.拿到試卷后要快速瀏覽選項,確定聽音重點并進行猜測,帶著問題和線索聽錄

  音能準(zhǔn)確快速地理解內(nèi)容。

  2.不管是對話還是短文,要將注意力集中在對整體內(nèi)容的理解上,無須強迫自己聽清每個單詞,應(yīng)把重點放在關(guān)鍵詞或與問題有關(guān)的答案上。

  第四輪復(fù)習(xí)著重于中考題型進行模擬訓(xùn)練。集中訓(xùn)練模式主要是中考模擬和歷屆中考優(yōu)秀試題選編。從本次模擬考試情況看,我校初三學(xué)生英語學(xué)習(xí)中存在的問題主要有以下兩點:一是學(xué)生書面表達能力普遍差,二是詞匯部分失分較多。

  針對這種情況,現(xiàn)在我們的復(fù)習(xí)重點要放在提高學(xué)生的書面表達能力上,主要是從以下幾方面著手:按課本中單元的主要內(nèi)容讓學(xué)生練習(xí)寫作,或挑選一些中考復(fù)習(xí)資料上的作文供學(xué)生練習(xí)。要提醒學(xué)生注意:1.寫作前先審題,確定文體,對說明文要講明人物、事件、地點、時間、內(nèi)容等,把握好故事情節(jié).2.確定文章的時態(tài),注意時態(tài)前后的一致.動筆之前根據(jù)題意把需要的句型、動詞短語等羅列出來備用,寫作時一定要按提示短語進行,因為它既可以幫助你理解題意,更重要的是告訴你如何圍繞這些重點詞語來組織材料,把意思表達得更完整具體.3.依據(jù)素材形成初稿,要做到語言表達準(zhǔn)確,文理通順,避免寫復(fù)雜的長句,盡量用短句來表達題意;4.反復(fù)核查,認真謄寫。5.每周兩次在課堂上公開講評學(xué)生作文,個別學(xué)生要面批面改,集體問題共同討論反復(fù)訓(xùn)練。 詞匯題考查的內(nèi)容比較廣泛,它不只是簡單地考查學(xué)生是否能正確地拼寫出所學(xué)的詞匯,而是注重考查學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)詞匯知識和詞類構(gòu)成及轉(zhuǎn)換的能力,所以學(xué)生首先要過詞匯拼寫關(guān),可采用小組或同桌競賽方式,鼓勵學(xué)生過好詞匯短語關(guān),并通過配套練習(xí),復(fù)習(xí)檢測形成能力,為寫作和閱讀能力的提高打好基礎(chǔ)。

  總之,通過上述四輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí),由淺入深,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統(tǒng)化,使能力得到提高和加強,力爭中考取得理想的成績。

初三工作計劃 篇5

  總所周知,初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議,讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無怨無悔”!

  我們初三的全體科任老師將群策群力,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),力爭中考取得好的成績。

  一、教學(xué)工作:

  1。加強課堂教學(xué),提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

  2。發(fā)揚團隊協(xié)作精神,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

  3。加強中考研究,認真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究

  4。加強教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。

  5。做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

  6。重視月考、期中、期末考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

  7,認真抓好體育訓(xùn)練,課間操時段改變鍛煉策略,男女生分組,力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,力爭體育中考成績達到最好水平。

  8。高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前十名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,爭取中考一炮打響,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

  9。做好中考各項報名工作,嚴格仔細的把好每一道官,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

  10。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

  二、德育工作:

  1。根據(jù)學(xué)校要求,對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

  2。幫助學(xué)生分析自己的'學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

  3。加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長的支持。

  4。關(guān)注后進生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心細心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。

  三、月工作安排:

  二月:1,督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

  2,“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計劃)

  三月:召開班會,并給每一位同學(xué)做思想工作,指出個人的優(yōu)勢與劣勢,提出遠期與近期的目標(biāo)。

  四月:第一輪復(fù)習(xí)開始,常考?偨Y(jié)。

  五月:進入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。

  六月:初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

初三工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  加強素質(zhì)教育,推進新課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科本事,提高教學(xué)質(zhì)量。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析本事,對世界有更深刻的了解,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生實際情景,曉之以理、動之以情,才能到達事半功倍的效果。

  二、基本情景

  本期我任教九年級xx個班歷史課。各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,有些同學(xué)基礎(chǔ)差,所以本期教學(xué)中,要想方設(shè)法幫忙他們樹立學(xué)習(xí)信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學(xué)生對歷史不重視,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不太扎實,對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶,但只要教師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。因為是畢業(yè)班,為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進行,贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進度應(yīng)大大加快,以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。

  三、教材分析

  結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的資料。每課的資料多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學(xué)生理解,方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊余下資料。

  xx年xx月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期:兩極格局構(gòu)成—演變—解體,隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展,全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的.兩大主題。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  經(jīng)過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解世界的本事,拓展學(xué)生的知識面,比較中國與其它各國的差異,以此來增強愛國主義情感。

  五、教學(xué)措施

  1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改善教學(xué)方式和教學(xué)手段,組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動,營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。

  2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解分析回答問題,倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),進取探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),經(jīng)過各種課堂訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。

  3、制作歷史課件,輔助歷史教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,開展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動。

  5、認真搞好中考歷史復(fù)習(xí),確保學(xué)生取得較為夢想的成績。

  6、加強課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo),協(xié)調(diào)班級發(fā)展,以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。

  歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作,這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo),采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維,不斷進行構(gòu)成性評價和總結(jié)性評估,以“整體—局部—個體—局部—整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作,螺旋式前進,促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展,才能真正把學(xué)科建設(shè)好,把專業(yè)辦好,為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才,為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻學(xué)科的力量,創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

初三工作計劃 篇7

  在本學(xué)期里的工作主要如下:

  1、跟隨學(xué)校的安排,做完學(xué)校分配的任務(wù),統(tǒng)一步伐

  2、按照上學(xué)期的小組管理模式進行班級管理,并進一步完善、加上自己的教室辦公,把學(xué)生的動向進一步掌握好、

  3、找一首班歌、每周班會上唱一次,周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱、訓(xùn)練出班級氛圍、

  4、實行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,首先把20xx年的高中各學(xué)校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上,并估算出自己的分數(shù),確立自己的本學(xué)期目標(biāo),下學(xué)期再進一步更改、在每一次大考后的反思與措施制定、

  5、班會課,充分利用班會課、每次班會課必有一主題,必有明確目的性,必展示多媒體、

  6、寫激勵性語言、可以是摘抄的,也可以是自己編寫的、

  7、每周至少找五名學(xué)生溝通,必有記錄、可以是表現(xiàn)好的,也可以是表現(xiàn)差的、這個工作從第三周開始、

  8、更重要的放在自己這里、保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通、多鼓勵、少批評、

  9、加強與家長的溝通、尤其是表現(xiàn)好的'同學(xué)要持續(xù)表揚,主要以短信溝通、

  10、撰寫初三工作日記,以正視自己的工作,進一步做好工作、

  與其說這是計劃,不如說是我正在做的事和將要做的事、當(dāng)然,也可以稱之為計劃、不論是什么,工作后的效果必須要有,而且必須要明顯、

  相信自己,相信同學(xué)們、來吧,我的同學(xué)們,相信我們是為成功而誕生的,加油!

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