精選工作計(jì)劃模板錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
在這春意盎然的日子里，20--—20--學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，總結(jié)上學(xué)期的工作，編輯部在系里老師的指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，得到不斷的成長(zhǎng)與壯大。本學(xué)期，我部將一如既往的負(fù)責(zé)好新聞報(bào)道工作方面與主持人方面的工作，并在原有基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)與各部門、各班級(jí)的友好合作關(guān)系，在擴(kuò)大我部影響力的同時(shí)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。新學(xué)期即將開(kāi)始，特制訂如下計(jì)劃：
一、常規(guī)工作
我部將緊緊圍繞“真實(shí)、高效、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的八字方針，力求達(dá)到新聞編輯、宣傳工作和內(nèi)部原則制度的高效性和有序化。
(1)捕捉新聞亮點(diǎn)：第一時(shí)間掌握各方面動(dòng)態(tài)，做好新聞的采集工作，并及時(shí)進(jìn)行新聞宣傳。
(2)完善例會(huì)及值班制度：進(jìn)一步緊抓部?jī)?nèi)成員素質(zhì)問(wèn)題。并通過(guò)獎(jiǎng)懲制度提高他們的工作熱情。對(duì)違反制度的成員給予不同程度的處罰，注重教育，為以后工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
(3)完善新聞工作制度：
①寫(xiě)稿制度：寫(xiě)稿務(wù)必及時(shí)，質(zhì)量必須保證，不得胡編亂造。
�、趥鞲逯贫龋焊墒绿幚砗梦臋n與照片后，應(yīng)及時(shí)交由部長(zhǎng)修改，最后由負(fù)責(zé)老師審核，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
③新聞學(xué)習(xí)制度：每周采集人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章和校園網(wǎng)上的優(yōu)秀新聞報(bào)道，在例會(huì)上與大家共同學(xué)習(xí)。
二、部門建設(shè)
本學(xué)期我部將繼續(xù)加大對(duì)新干事的培養(yǎng)與引導(dǎo)，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行每日值班簽到制度和每周例會(huì)制度，使我部全體成員盡快融入到新學(xué)期的各項(xiàng)工作中。每周召開(kāi)例會(huì)，除了總結(jié)本周工作并安排下周的工作內(nèi)容外，也鼓勵(lì)全體成員暢所欲言，指出日常工作中存在的問(wèn)題，并探討行之有效的解決方法，進(jìn)而落實(shí)到日常工作中。與此同時(shí)，新干事向部長(zhǎng)反映學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，使部長(zhǎng)了解干事們的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行指正和引導(dǎo)，將我部建設(shè)成為一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，素質(zhì)優(yōu)良的隊(duì)伍。
三、特色活動(dòng)——部門品牌活動(dòng)打造
本學(xué)期，在充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)的前提下，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，一方面提高學(xué)生的綜合技能，加強(qiáng)學(xué)生思想文化建設(shè)，另一方面加強(qiáng)部門成員籌劃、組織能力，考驗(yàn)其團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)能力，選拔、吸收優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)人才，提升部門綜合實(shí)力水平，打造部門品牌活動(dòng)打造。本學(xué)期活動(dòng)如下：
1、“揚(yáng)素質(zhì)之風(fēng)，筑愛(ài)國(guó)之魂”演講賽
“揚(yáng)素質(zhì)之風(fēng)，筑愛(ài)國(guó)之魂”
—暨第三屆“我的中國(guó)夢(mèng)”演講賽
一、活動(dòng)背景
全面培養(yǎng)大學(xué)生的.思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)是黨和國(guó)家教育方針的具體體現(xiàn)，是我國(guó)高等教育的根本任務(wù)。而愛(ài)國(guó)教育一直在我國(guó)發(fā)展中處于舉足輕重的地位。對(duì)于被譽(yù)為國(guó)之希望的學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義建設(shè)更是重中之重。我機(jī)械工程系作為山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的試點(diǎn)系，意義深遠(yuǎn)，
責(zé)任重大。只有全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，才能使我們?cè)谖磥?lái)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)、搶占制高點(diǎn)。
二、活動(dòng)主題
揚(yáng)素質(zhì)之風(fēng)，筑愛(ài)國(guó)之魂。
三、活動(dòng)目的及意義
1、豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取、全面發(fā)展的熱情。
2、加強(qiáng)大一新生對(duì)素質(zhì)教育的了解，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)工作。
3、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，全面提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)。
4、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20--年-月中旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
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六、活動(dòng)前期
1、內(nèi)部通知：向參與人員介紹活動(dòng)的具體事宜及分配工作任務(wù)。
2、前期準(zhǔn)備：對(duì)所有參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)服裝、禮貌、流程進(jìn)行規(guī)定與講解。
3、物資準(zhǔn)備：活動(dòng)條幅、宣傳海報(bào)、得分統(tǒng)計(jì)表(附錄)。
4、前期宣傳：
(1)板報(bào)宣傳：活動(dòng)前一周與宣傳部合作繪制宣傳板報(bào)。
(2)海報(bào)宣傳：與板報(bào)一同制作。
(2)宣傳要求：讓學(xué)生了解活動(dòng)的規(guī)則、過(guò)程及活動(dòng)時(shí)間;了解此次活動(dòng)的理念、精神。
5、報(bào)名準(zhǔn)備：機(jī)械工程系大一、大二學(xué)生。
6、主持人選�。褐鞒秩擞删庉嫴控�(fù)責(zé)。
7、場(chǎng)地布臵：活動(dòng)前三小時(shí)進(jìn)行布臵，掛條幅、對(duì)桌椅進(jìn)行調(diào)整、檢查音響設(shè)備等。
七、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓。
2、各選手抽簽決定出場(chǎng)順序，開(kāi)始進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。每位選手演講的時(shí)間為6–8分鐘。
3、比賽過(guò)程中及時(shí)收集各評(píng)委對(duì)選手們的評(píng)分成績(jī)，并整匯、錄入得分成績(jī)表。
4、比賽結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委對(duì)各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5、公布比賽結(jié)果，并邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同時(shí)，合影留念。
6、主持人宣布大賽圓滿結(jié)束。
7、紀(jì)檢部組織相關(guān)人員維持退場(chǎng)秩序，做到有序退場(chǎng)。
八、活動(dòng)后期
1、活動(dòng)結(jié)束后整理設(shè)備，打掃衛(wèi)生。
2、對(duì)交流內(nèi)容進(jìn)行消化，寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和心得。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、海報(bào)要以圖文并茂的形式展現(xiàn)，力求色彩鮮明，突出主題。
2、主持人穿著得體，主持流暢。
3、控制好賽程、時(shí)間。
4、活動(dòng)期間不能做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。如：交頭接耳、玩手機(jī)、打瞌睡等。
5、對(duì)統(tǒng)分結(jié)果進(jìn)行多次確認(rèn)，做到比賽結(jié)果的公平、公正、公開(kāi)。
十、附錄
1、評(píng)分細(xì)則
2、得分統(tǒng)計(jì)表
工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā)，抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。
(一)貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的.理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
4、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿。
5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。
(二)立足本職工作，改進(jìn)教研方式。
1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、學(xué)習(xí)市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
(三)參與課題研究，提升理論與實(shí)踐水平。
1、積極參與市美術(shù)課題研究。
2、樹(shù)立“精品課”意識(shí)，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。
4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫(huà)能力。
工作計(jì)劃 篇3
為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所任二三班和二四班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，了解到班上學(xué)生的情況，針對(duì)這些情況我定出了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：
一、基本情況分析：
1、學(xué)生情況分析
二三班和二四班共有學(xué)生101人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。
2、培優(yōu)輔差對(duì)象
①培優(yōu)對(duì)象
二三班：管偉琛、王旭、孫梅朵、張恩培、于藝卿
二四班：劉思涵、張家瑞、盧銘瑄、、李文嬌、崔雨欣
②輔差對(duì)象
二三班：黃晴晴、武政佑、田宇、張碩峰、賈允飛、李驕陽(yáng)、
二四班：奧奮博、姚淑琴、姚美霞、王浩、胡科
二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差：
1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的`思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
三、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施：
利用課余時(shí)間，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“一帶一”。
3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：
第一層“必做題”——基礎(chǔ)題。
第二層：“選做題”——中等題。
第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
4、培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。
四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠(chéng)，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。
5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如
�、賹W(xué)生自己不會(huì)做。
�、诓桓蚁蛲瑢W(xué)或老師請(qǐng)教。
�、鄄徽J(rèn)真，馬虎等等。
教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛(ài)，才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。
6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。
在教學(xué)中，本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮各種積極因素，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇4
作為班委為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)是關(guān)鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵。
我想班級(jí)活動(dòng)海報(bào)是一個(gè)班級(jí)的特色，是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的最直接和有效的平臺(tái)。大學(xué)沒(méi)有固定的教室，因而貼在宿舍區(qū)展板上的班級(jí)海報(bào)，直接影響到陌生老師或陌生同學(xué)對(duì)我們班級(jí)的第一印象，因此馬虎不得。使他人通過(guò)審美更快融入我們溫馨的集體是是宣傳委員的基本職責(zé)。在這學(xué)期里，我將與班級(jí)宣傳委員共同完成材料編輯，文字撰寫(xiě)，圖文美化等內(nèi)容，把每一期的海報(bào)報(bào)出得有聲有色。讓班級(jí)成員為本班自豪，讓全校師生更好的了解我們市營(yíng)3班。
宣傳的靈魂在于及時(shí)準(zhǔn)確并且生動(dòng)，每一季都有不同的節(jié)日和特殊的事例，而且大學(xué)的課外生活更是豐富多彩的，就像上學(xué)期，我們班就出了很多不同類型的海報(bào)，有效的調(diào)動(dòng)了大家參與各種活動(dòng)的積極性，極大的豐富了大家的課余生活，并在這個(gè)基礎(chǔ)上也讓其它班級(jí)的同學(xué)更好的了解和認(rèn)識(shí)了我們市營(yíng)3班，這樣一來(lái)為班級(jí)的宣傳工作添上了閃亮的.一筆。
這學(xué)期是和同學(xué)相處的第二學(xué)期，而我也是第一次擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，發(fā)現(xiàn)大家參加業(yè)余活動(dòng)的積極性不高，無(wú)論學(xué)校開(kāi)展什么活動(dòng)，參加的同學(xué)總是寥寥無(wú)幾，我不能確定是什么原因？或是沒(méi)興趣，或是不敢去，又抑或……所以我會(huì)在以后的日子里，以身作則，大力宣傳，樹(shù)立目標(biāo)，重拾信心，使大家都為把我們班建設(shè)成為把握機(jī)遇，利用機(jī)遇的積極向上的團(tuán)體而努力奮斗。
但畢竟是我在大學(xué)第一次擔(dān)任宣傳委員，對(duì)班委活動(dòng)還不是很熟悉，所以希望得到老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的支持。我會(huì)在新學(xué)期里努力做到更好！
工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光荏苒，20xx年的9月注定充實(shí)而飽滿，我們學(xué)生會(huì)宿管部在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和支持下，定會(huì)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積極響應(yīng)并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作要求。新的學(xué)期，新的一月，新的開(kāi)始，我們宿管部全體成員將會(huì)汲取上屆宿管部的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于工作當(dāng)中將會(huì)出現(xiàn)的不足我們會(huì)盡力加以改良；我們要?jiǎng)?chuàng)新，要拼搏，要以最積極的狀態(tài)、最飽滿的熱情投入到宿管部的工作中去。所以我現(xiàn)定如下計(jì)劃：
一、常規(guī)工作：我們將會(huì)參考本學(xué)期宿管常規(guī)流程來(lái)安排相應(yīng)的常規(guī)工作表，并分配相關(guān)人員不同工作任務(wù)，抽取他們閑暇時(shí)間進(jìn)行宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、出寢、回寢檢查等各方面工作。（特殊情況另行處理）
1、宿舍衛(wèi)生檢查：按照學(xué)校規(guī)定，我們每月對(duì)各寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查。對(duì)有關(guān)寢室表現(xiàn)不好的反方面，檢查人員應(yīng)用和善的態(tài)度反饋給寢室長(zhǎng)，以最高效率改善寢室衛(wèi)生環(huán)境為目標(biāo)。我們將對(duì)學(xué)生宿舍施行統(tǒng)一管理，認(rèn)真并努力的工作，用一種公平、公正的態(tài)度檢查每一個(gè)寢室，以便加強(qiáng)同學(xué)們的寢室衛(wèi)生意識(shí)，為大家提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、寢室紀(jì)律、出寢、回寢檢查：按照學(xué)校規(guī)定，我們將在住寢的每一天進(jìn)行例行檢查。 ①.出寢：檢查時(shí)間為最晚時(shí)限后，對(duì)晚出寢的同學(xué)需要記錄寢室和姓名，匯總情況交給當(dāng)天值班的生活老師。
�、诨貙嫞何覀儗⒃谕硇薹艑W(xué)后和熄燈之前進(jìn)行回寢檢查，對(duì)夜不歸寢且沒(méi)有請(qǐng)假的同學(xué)進(jìn)行登記并予以上報(bào)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行安全警示，切勿效仿。
③紀(jì)律：我們將在熄燈后對(duì)各寢室紀(jì)律情況記性檢查，每天首次為提醒，再犯則直接進(jìn)行扣分處理；發(fā)現(xiàn)發(fā)光體，一經(jīng)確認(rèn)立即沒(méi)收并作扣分處理。
3、每月做好各寢室的.衛(wèi)生考核，幫助生活老師分發(fā)星級(jí)寢室旗幟，將每份統(tǒng)計(jì)表及時(shí)公布。
二、活動(dòng)計(jì)劃：
宿管部成員除了配合學(xué)校學(xué)生會(huì)的活動(dòng)外，還將申請(qǐng)舉辦“寢室文化交流周”的活動(dòng)，主要對(duì)象是14屆新生，也包括高二同學(xué)；主要內(nèi)容是關(guān)于寢室生活的各種積極經(jīng)驗(yàn)，互相交流心得，讓新生更好的適應(yīng)住寢的生活環(huán)境，同時(shí)讓高二同學(xué)發(fā)現(xiàn)并改善自己寢室的不足；在活動(dòng)開(kāi)展前需要在班級(jí)以及寢室進(jìn)行大范圍宣傳，為積極提高同學(xué)們的參與熱情，還將舉行“征文大賽”并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
本次活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)住校生的積極性，活躍學(xué)校的氣氛，鼓舞同學(xué)們學(xué)會(huì)總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設(shè)愛(ài)高好寢室。同時(shí)，通過(guò)同學(xué)之間的共同合作，互相關(guān)心，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧美好的人文環(huán)境，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，使同學(xué)們的住宿生活更加舒適。
三、總結(jié)
宿舍是大家的生活環(huán)境，是同學(xué)們的另一個(gè)家，我們只有把自己的家經(jīng)營(yíng)好，以此為基礎(chǔ)，才能以良好的身心狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)、工作中去。維護(hù)宿舍安全，保持宿舍潔凈使我們宿管部成員必不可少的工作使命，而作為主人的你們也有責(zé)任。
我們宿管部成員一定會(huì)努力配合學(xué)校團(tuán)委的工作，一月一總結(jié)，一月一匯報(bào)，懷著認(rèn)真、努力、公平、公正的態(tài)度工作；開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我們就將從一點(diǎn)一滴做起，我們有信心做好我們的本質(zhì)工作，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委以及老師同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督。我們將全力以赴，并相信這學(xué)期的宿管工作會(huì)是學(xué)校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)
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