小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃合集十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)
質(zhì)量為根本目的,準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)
學(xué)生的審美觀和自主健身意識(shí)。
二、現(xiàn)狀分析:
本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主,在教科研方面,在電腦課件制作方面,有新教師的長(zhǎng)處;在課堂教學(xué)方面,有老教師的經(jīng)
驗(yàn)。藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展,并有校本教材,但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
三、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
3、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。
四、工作措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課堂改革,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立新課標(biāo)中的.一些新觀念、新理念,教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,并要通過先進(jìn)的理論來武裝
自己,本學(xué)期中,我教研組將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識(shí)》等,使新課程理念盡快走進(jìn)課堂,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落
后的教學(xué)思想,在學(xué)習(xí)中突出重點(diǎn),著實(shí)地結(jié)合本校實(shí)際,就課堂出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地研究,每一次地學(xué)習(xí)
都要做好記錄,與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評(píng)、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開展“備、上、說、評(píng)、寫”的教研活動(dòng)為主,把新理念帶進(jìn)課堂,開展經(jīng)驗(yàn)交流,本學(xué)期全組教師
都開一節(jié)研討課,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,做到早計(jì)劃、抓落實(shí)、爭(zhēng)成效,并做好檔案建設(shè),尤其在本學(xué)期中的全片教研活動(dòng)
中,我組將會(huì)全力以赴,把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、加大科研力度,加強(qiáng)課題研究,提高研究質(zhì)量。
根據(jù)區(qū)、校的要求,本學(xué)期我組將致力于《培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》的課題研討活動(dòng)、案例及論文等的安排,積極開展多項(xiàng)教學(xué)研
究,強(qiáng)化科研意識(shí)。鼓勵(lì)教師積極參與科研,盡最大努力使每個(gè)教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動(dòng)。
本學(xué)期中有眾多學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂教學(xué)方面有多節(jié)研討課;科研方面有論文評(píng)比、案例評(píng)比;基本技能方面有校青年教師基本功比
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步
五、具體安排:
三月份:
1、 開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
2、 “感悟校本教研(二)”之一 ——青年教師評(píng)優(yōu)課
3、 圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
四月份:
1、 “感悟校本教研(二)”之二 ——教育敘事現(xiàn)場(chǎng)比賽
2、 圍繞研究專題上好研討課,寫出教學(xué)案例
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
五月份:
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課
2、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學(xué)案例
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
六月份:
1、“感悟校本教研(二)”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課
七月份:
1、組內(nèi)總結(jié)
2、寫期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作意見,繼續(xù)堅(jiān)持智慧教育特色,圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童”這一目標(biāo),不斷更新教育觀念,強(qiáng)化教研意識(shí),以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研為主要方式,切實(shí)提高教學(xué)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)“為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┏掷m(xù)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。
2.優(yōu)化七認(rèn)真檢查制度。
(1)通過整合小練筆、作文等作業(yè),避免教師重復(fù)勞動(dòng),解放教師,引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中深入研究。
(2)檢查側(cè)重是否規(guī)范及時(shí)。通過作業(yè)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
。3)作業(yè)檢查以班級(jí)后10名學(xué)生與全班學(xué)生作業(yè)相結(jié)合。每月重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)后10學(xué)生的作業(yè)情況,外加一套全班作業(yè),全方位進(jìn)行反饋和分析。
3.深入推進(jìn)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。
本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持項(xiàng)目考查和綜合能力考查相結(jié)合的方式,兼顧過程評(píng)價(jià),將質(zhì)量落到學(xué)生個(gè)體,檢測(cè)各項(xiàng)語文核心的能力達(dá)標(biāo)狀況。加強(qiáng)賽后各級(jí)質(zhì)量分析,細(xì)化到語文知識(shí)、技能等各個(gè)教學(xué)點(diǎn),反思教師的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素養(yǎng),強(qiáng)化教師正確的質(zhì)量意識(shí)。
4.提高單元練習(xí)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
各備課組組內(nèi)合理分工,切實(shí)落實(shí)到每位教師。備課組長(zhǎng)對(duì)單元練習(xí)設(shè)計(jì)嚴(yán)格把關(guān),使單元練習(xí)真正成為檢測(cè)教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的標(biāo)桿。
5.繼續(xù)落實(shí)校本課程。
舜湖校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)《論語》特色課程進(jìn)課堂活動(dòng);實(shí)驗(yàn)校區(qū)繼續(xù)實(shí)行每周一古詩(shī)閱讀活動(dòng)。以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生,涵養(yǎng)身心,厚實(shí)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
。ǘ┲ν七M(jìn)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1.深入組塊教學(xué)實(shí)踐研究。
本學(xué)期在基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)、閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫兩個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行深入研究,探尋基本的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)范例,形成初步的課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建初步的教學(xué)內(nèi)容。
2.總結(jié)蘇式課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),力求推廣。
蘇式課堂是蘇州市的一個(gè)研究項(xiàng)目,作為參與學(xué)校,本學(xué)期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動(dòng),結(jié)合校本教研活動(dòng),總結(jié)特色,完成書稿撰寫。
3.堅(jiān)持一課三磨校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)水平。
“一課三磨”以校級(jí)一課三磨、備課組內(nèi)一人一課和新教師賽課,分層推進(jìn)。校級(jí)“一課三磨”以“有效教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)”為主題,進(jìn)行有針對(duì)性的研究;備課組內(nèi)一人一課,旨在通過同年級(jí)教師的交流,促進(jìn)日常教學(xué)水平的提高;新教師賽課,則是為新教師提供展示自我的平臺(tái)。
4.加強(qiáng)“微教研”的研究。
以“微課例”、“微課堂”、“微主題”為切入口,以“微”見智。以教學(xué)中的實(shí)際問題,以解決問題為目標(biāo),形成便捷、創(chuàng)新、有深度的`教研模式。
。ㄈ┢渌ぷ
1.對(duì)外交流。
積極參加“蘇南五校聯(lián)盟”、“吳江學(xué)校發(fā)展共同體”及廣西桂林結(jié)對(duì)學(xué)校等交流活動(dòng);借助組塊教學(xué)研究室、名師工作室等平臺(tái),進(jìn)一步拓寬與省內(nèi)外名校合作研究的通道,為教師成長(zhǎng)打開空間。
2.籌辦慧心閱讀節(jié)。
教研組配合學(xué);I劃實(shí)施慧心閱讀節(jié)活動(dòng),營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,使學(xué)生在書香氛圍中得到成長(zhǎng)。
3.繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽、征文。
在活動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),開闊學(xué)生的眼界。
三、活動(dòng)安排
二月份:
1.制訂教研組工作計(jì)劃,各年級(jí)組制定學(xué)科計(jì)劃。
2.“一課三磨”招募工作
3.籌備慧心閱讀節(jié)
三月份:
1.“一課三磨”活動(dòng)
2.閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫啟動(dòng)
3.落實(shí)慧心閱讀節(jié)各年段活動(dòng)
4.做好七認(rèn)真檢查
四月份:
1.“一課三磨”活動(dòng)
2.落實(shí)慧心閱讀節(jié)各年段活動(dòng),做好活動(dòng)總結(jié)
3.三年內(nèi)新教師賽課
4.七認(rèn)真月查
五月份:
1.“一課三磨”活動(dòng)
2.試卷編制主題教研活動(dòng)
3.小學(xué)組塊教學(xué)專題活動(dòng)
4.七認(rèn)真月查
六月份:
1.新教師匯報(bào)課展示
2.制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃
3.《論語》課程考核
4.組織期末考試
5.教學(xué)工作、課題總結(jié)
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作,以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心,以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo),為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣,樹立“健康第一”的思想而努力。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范廣播操的隊(duì)伍、進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律秩序、糾正廣播操和眼保健操的`錯(cuò)誤動(dòng)作,努力提高兩操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高35分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作,逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。
4、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試和匯總上報(bào)工作。
5、積極參加區(qū)的各項(xiàng)比賽。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、積極參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)。
8、組織集體備課、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育課和新課標(biāo)理念的理解,提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力。
三、具體工作安排
三月份:1、參加區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2、制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育教學(xué)計(jì)劃。
3、組織好運(yùn)動(dòng)隊(duì)正常開展訓(xùn)練。
四月份:1、組織教師武術(shù)教材培訓(xùn)。
2、組織好學(xué)生開展冬鍛工作。
五月份:1、參加“城東杯”陽(yáng)光伙伴比賽。
2、組織本校的踢跳比賽。
六月份:接受體育課隨機(jī)抽測(cè)。
七月份:1、做好體育課各項(xiàng)測(cè)試統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好有關(guān)材料歸檔工作,期末總結(jié)工作。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇4
為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí),根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處對(duì)語文教學(xué)有關(guān)指示,再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃
一、教師情況分析
語文教研組從整體上看,多為25—45歲年齡階段的中青年教師,充滿了鮮活的血液。勤奮、好學(xué)、肯鉆研、努力創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。極少數(shù)教師年齡稍微偏大,但他們依然與大家融為一體,樂學(xué)求進(jìn)步。本組形成了嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、積極的工作作風(fēng)。同事之間互相關(guān)心,互相支持,十分團(tuán)結(jié)。應(yīng)該說,本組教師實(shí)力雄厚,有省、地、市骨干教師、學(xué)科帶頭人六十多名,他們?cè)诮M內(nèi)甚至在學(xué)校者起到先鋒模范帶頭作用。我們要引導(dǎo)老師在積極投身各種新型學(xué)習(xí)研究活動(dòng)中努力提高自身綜合素養(yǎng),認(rèn)真反思,扎實(shí)走好每一步。
二、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,積極推進(jìn)名師工程,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
三、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┥罨虒W(xué)研究,推動(dòng)課程改革發(fā)展
1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展省級(jí)課題《小學(xué)語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容與方法的研究》、地級(jí)課題《小學(xué)語文“依標(biāo)脫本”評(píng)價(jià)方式的研究與實(shí)踐》、《學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》的課題研究。本組教師要在總課題的'引領(lǐng)下,積極開展備課組課題的研究,爭(zhēng)取多出成績(jī)。
4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教育教學(xué)水平
1、認(rèn)真執(zhí)行武夷山教育局小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為,充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,抓好教學(xué)全過程。
備課:備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此,我們必須抓好備課的管理,要求備課要做到五備:備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。
上課:上課是完成教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真上好課。
作業(yè)設(shè)置及批改:⑴進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,努力做到格式正確,字跡端正,卷面整潔;要重視學(xué)生寫字教學(xué),并保持正確的讀寫姿勢(shì)。⑵教師布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng),份量適度。⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認(rèn)真研究,精心設(shè)計(jì)。⑷、教師批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí),并做好評(píng)講工作。。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
。ㄈ╆P(guān)注教師發(fā)展,,積極推進(jìn)名師工程。
1、本學(xué)年度新教師比較多,繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),要指定專人對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),幫助他們修改教案,要多聽課,還要求新教師也要多聽課,向老教師虛心學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
3、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。
四、月工作安排:
九月份:
1、語文教師制訂教學(xué)工作計(jì)劃
2、向市教育局推薦南平市語文“教壇新秀”人選
3、組織學(xué)生參加南平市元宵、端午、中秋、除夕等四大傳統(tǒng)節(jié)日的征文比賽
十月份:
1、常規(guī)教學(xué)
2、抽查學(xué)生作文作業(yè)
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、王小平老師參加南平市教壇新秀評(píng)選(語文)
十一月份:
1、檢查集體備課
2、期中考試質(zhì)量分析,從考試反思課堂教學(xué)
3、語文教師參加南平市小語會(huì)論文評(píng)選
十二月份:
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、舉辦南平市小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)
3、語文知識(shí)競(jìng)賽
09年元月份:
1、課題研究工作進(jìn)行階段性小結(jié)、反思
2、做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作
3、召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
4、做好教學(xué)常規(guī)檢查
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇5
對(duì)于本學(xué)期英語教研組建設(shè)的思考,我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),我們更多地關(guān)注課堂,在教學(xué)設(shè)計(jì)上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),切實(shí)提高我們英語課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)。
一、要狠抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語教學(xué)有效性,結(jié)合學(xué)校的工作,以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng),本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”。因?yàn)橐恢币詠,組內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中,在備教材,備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò),而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理的設(shè)計(jì),編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí),提高作業(yè)的有效性,精選內(nèi)容,舉一反三,才能切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正做到提高英語教學(xué)有效性。
因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動(dòng)中,各個(gè)老師通過對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生,并作為校本教材供全組借鑒、分享。
三、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納,強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練,及早做好一學(xué)年的整體安排,要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系:
(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),做到歸納到位,訓(xùn)練到位。
(2)知識(shí)與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì)。
(4)四會(huì)技能之間的關(guān)系。要突出聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。
二、開展有針對(duì)性的教研活動(dòng),促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對(duì)性的.教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織研究課和專題研討等系列活動(dòng),學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
1、積極參加市里組織的“周末講壇”,組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到“教在三、四年級(jí),想到五、六年級(jí)”,以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽,英語教研組從加強(qiáng)“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本功入手,結(jié)合實(shí)際,通過探索自學(xué)式、教學(xué)反思式、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,開闊教師的視野,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。
結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng),提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究。上學(xué)期,我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,使其教學(xué)成為研究型教學(xué),為他們今后向?qū)<医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動(dòng)性,把平時(shí)的疑問與思考及時(shí)記錄下來,歸類整理,建立研究起點(diǎn)群,從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。
四、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)中,推動(dòng)青年教師培養(yǎng)。
本學(xué)期的一系列任務(wù):青年教師基本功大賽,!靶恼Z工作室”活動(dòng)正;,課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作,都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái),使大家有機(jī)會(huì)參與公開教學(xué),參加試卷命題,參加課題研究,撰寫科研論文,推動(dòng)青年教師不斷提高。
五、營(yíng)造學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情。
1、以漢英模塊為切口,開展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。
2、通過開展“英語節(jié)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引,深入貫徹《吳江市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《吳江市“十二五”(20xx~20xx)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景,音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動(dòng)的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國(guó)家、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期,我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,以長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo),著力于提高教師認(rèn)識(shí),加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),完善課程設(shè)置,嚴(yán)格管理督導(dǎo),使我校音樂教育再上新的臺(tái)階。
二、具體工作目標(biāo)及措施:
。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確音樂教育現(xiàn)狀
1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,深入了解音樂教育工作的動(dòng)態(tài),結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。
2.提高學(xué)校管理者對(duì)美育功能的認(rèn)識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,落實(shí)蘇州的“三項(xiàng)規(guī)定”,確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位,充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,音樂工作列入學(xué)校計(jì)劃,有專人分管,保證音樂教學(xué)開齊上足教好。
3.加深教師對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。提高音樂教師的師德修養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)美育規(guī)律的理解和運(yùn)用,注重對(duì)音樂學(xué)科特征的把握,充分利用教育資源,主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面取得整體提高。
4.注重學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求,在學(xué)科評(píng)價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5.加強(qiáng)對(duì)音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)。要提高對(duì)音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí),防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式,走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長(zhǎng)效之路。
(二)結(jié)合實(shí)際,群策群力,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動(dòng)。教研組將有計(jì)劃地對(duì)新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo),并對(duì)他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評(píng)價(jià)性的反饋。
2.注重教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對(duì)教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐,重人文、輕技能的認(rèn)識(shí),認(rèn)真開展教師技能練兵活動(dòng)。
3.堅(jiān)持校核心組、教研組的二級(jí)管理模式,通過個(gè)人成長(zhǎng)信息收集,組織定期活動(dòng),給予任務(wù)指標(biāo),實(shí)行綜合評(píng)定,促使音樂教師迅速成長(zhǎng)。
4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,加強(qiáng)溝通,做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展,并切實(shí)做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對(duì)青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。
5.支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,支持各種有專長(zhǎng)的教師組成各種社團(tuán)組織,倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會(huì)”等組織。
6.加大青年教師的成材工程力度,縮短青年教師的.成長(zhǎng)期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng),讓新上崗教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。
。ㄈ┨剿鹘逃Y源多元整合,拓展音樂教育途徑
1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境,讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所,在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識(shí),音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等,讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長(zhǎng)。
2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作,科學(xué)分工、有效管理,召開課題組工作會(huì)議,安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。
3.課程資源。一要做好課程資源的整合,特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度,汲取優(yōu)秀的地域文化資源,吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn),通過綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化音樂節(jié)等形式,加大課程整合力度,提高課程的作用力。
4.人力資源。通過教師、學(xué)生、社會(huì)人員資源的整合,拓展教育資源,促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)交流。
。ㄋ模┮越萄蟹绞睫D(zhuǎn)型為契機(jī),努力提升教學(xué)品質(zhì)
1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng),組織教師參加省市級(jí)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)。
2. 組織有研究特色的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,貫徹有效教學(xué)的理念,邀請(qǐng)校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo),以此為突破口,探索“微教研”方法和步驟,總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果,提高教研活動(dòng)的有效性。
3. 積極拓展音樂教研活動(dòng)的形式,請(qǐng)進(jìn)來、走出去,開展區(qū)域交流。
4.加強(qiáng)調(diào)研活動(dòng)。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進(jìn)行仔細(xì)分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動(dòng),提高教師的課堂把握能力。
。ㄎ澹⿲W(xué)生活動(dòng)
1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng),認(rèn)真輔導(dǎo),努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),通過興趣小組、音樂特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的建立,落實(shí)上級(jí)“體育音樂2+1項(xiàng)目”。
(六)督導(dǎo)和管理
1.對(duì)教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級(jí)部門對(duì)專用教室的建設(shè)要求,加強(qiáng)對(duì)音樂專用教室的管理,發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。
2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。貫徹有效教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,通過管理改變教師觀念,確立學(xué)科地位,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.建立管理體系,落實(shí)管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式,通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系,提高音樂教育管理質(zhì)量。
4.加強(qiáng)音樂學(xué)科的督導(dǎo)。通過督導(dǎo)的方式,促進(jìn)音樂教育在學(xué)校的落實(shí)。
本學(xué)期音樂活動(dòng)安排
月份 | 內(nèi)容 |
二月份 | 1. 制定校音樂組工作計(jì)劃、課題計(jì)劃及各年級(jí)計(jì)劃 2.制定校級(jí)一課三磨及一人一課的計(jì)劃 |
三月份 | 1. 吳江區(qū)小學(xué)藝術(shù)課程與發(fā)展中心活動(dòng) 2. 校級(jí)第一輪、第二輪一課三磨活動(dòng),一人一課活動(dòng)、課題研究 |
四月份 | 1.課題研究 2.吳江區(qū)小學(xué)音樂教研活動(dòng) 3.小學(xué)藝術(shù)課程研究與發(fā)展中心活動(dòng) 4.A級(jí)課賽課 |
五月份 | 1.新教師聽課評(píng)課活動(dòng) 2. 吳江區(qū)小學(xué)課程研究與發(fā)展中心活動(dòng) 3.一師一優(yōu)課組織發(fā)動(dòng) 4.課題研究 |
六月份 | 1.校教研組工作小結(jié) 2. 上交蘇州市音樂論文 3. 課題總結(jié) 4. 校級(jí)一課三磨、一人一課資料匯總 |
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入而全面、扎實(shí)而有效地開展教育教學(xué)研究?偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級(jí)和市級(jí)課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營(yíng)造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施
(一)抓理論
教研組的活動(dòng)要改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
(二)抓常規(guī)
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。
2、新課程與新教材的培訓(xùn),使教研組成員對(duì)英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
3、集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持每月的集體備課活動(dòng),集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的.時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,每月確定的時(shí)間集體備課時(shí),
每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn)、有分工、有記錄,每位教師都要寫好備課筆記。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,切實(shí)解決英語教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善英語教學(xué)。
4、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,認(rèn)真組織開展人人研究課活動(dòng),每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,在評(píng)課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為主,以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。
5、單元試卷的編制,本學(xué)期一至六年級(jí)的單元練習(xí)卷由各年級(jí)的備課組長(zhǎng)分工和把關(guān),在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評(píng)課情況的檢查。
。ㄈ┳ベ|(zhì)量
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,在教學(xué)效率上下功夫。
3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究,教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,大家相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
4、重抓市級(jí)的各項(xiàng)調(diào)研測(cè)試和畢業(yè)班的考試,制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,力爭(zhēng)考試成績(jī)的及格率達(dá)全市前三名。
(四)抓師資
1、新教師的培養(yǎng),本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作,對(duì)本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),每人每月上課不少于兩次,聽課不少于四次,并及時(shí)地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo),課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo),對(duì)其所上的課的反思和對(duì)其學(xué)生的反思。對(duì)新教師的教科研方面也同樣適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),促其能快速而全面地成長(zhǎng)。
2、骨干教師的晉升,抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展,本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是:教學(xué)能手一名,教壇新秀三名。
3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍,真正促進(jìn)英語教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、組內(nèi)全體英語教師力爭(zhēng)在三、四月份的校A級(jí)課評(píng)比中都能取得理想的成績(jī)。
(五)抓科研
1、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題,制定詳盡的研究計(jì)劃,并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”:制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,讀一本相關(guān)專著,舉行一次校級(jí)及以上的公開研討活動(dòng),撰寫一篇高質(zhì)量的論文,寫好一篇研究總結(jié)。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng),要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(六)抓活動(dòng)
1、教研組要開展一些綜合性的活動(dòng),盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來,在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動(dòng)外,學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動(dòng),要求全體組員積極配合學(xué)校,使活動(dòng)有效地開展。
2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)通過競(jìng)賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽,比賽分班級(jí)比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種,以此來提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
三、具體工作安排
二月:
1、制訂教研組工作計(jì)劃。
2、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。
3、期初學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、出好單元練習(xí)卷。
5、寒假備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
三月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評(píng)課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、備課檢查。
5、學(xué)生作業(yè)月查。
四月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評(píng)課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、期中檢測(cè)和質(zhì)量分析。
5、校A級(jí)課。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
五月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評(píng)課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、學(xué)生作業(yè)月查。
六月:
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2、研討課和評(píng)課。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、單詞默寫比賽。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
7、教研組工作總結(jié)。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期,我們教研組將在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步認(rèn)清學(xué)校教育教學(xué)改革面臨新的形勢(shì)和任務(wù):著力打造生態(tài)課堂,使教師在思想觀念、教學(xué)方式和方法、教育教學(xué)行為與態(tài)度都來一個(gè)大的變化,使課堂呈現(xiàn)新的面貌,煥發(fā)新的活力,使教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)期初,張家港市教育局黃大龍副局長(zhǎng)作了關(guān)于生態(tài)課堂的專家講座,通過講座以及講座后的研討我們?nèi)M成員對(duì)“生態(tài)課堂”這一教育理念有了更加全面的理解和認(rèn)識(shí),在新學(xué)期,我組全體成員決心在教育教學(xué)實(shí)踐中努力貫徹實(shí)施,通過大家的努力,使音樂教研組的各項(xiàng)工作完成的更加出色,特制定音樂教研組工作計(jì)劃如下:
一、規(guī)范制度、保證質(zhì)量。教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)教育教學(xué)的需要,確定每周活動(dòng)內(nèi)容、保證活動(dòng)時(shí)間、扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。教研組每周集中學(xué)習(xí)一次,(定于每周四上午),每?jī)纱位顒?dòng)確定一個(gè)主題,有針對(duì)性地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論,解決在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,并不定期地進(jìn)行教育理論的自學(xué)和教育教學(xué)心得的切磋交流,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研討氣氛,提高教研組活動(dòng)實(shí)效。
二、努力實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。教研組全體成員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,不斷加深對(duì)音樂新課程的認(rèn)識(shí)和理解,在音樂課堂教學(xué)中,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用創(chuàng)造和創(chuàng)新的理念不斷對(duì)課堂教育和教學(xué)實(shí)施改進(jìn),使藝術(shù)課堂的內(nèi)容和形式進(jìn)一步完美地統(tǒng)一、教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)一步完美地統(tǒng)一,并進(jìn)一步努力做好后進(jìn)學(xué)生的管理和教育,讓每個(gè)學(xué)生在音樂活動(dòng)中獲得滿足感,讓音樂在促進(jìn)人的全面發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
三、嚴(yán)格要求、努力進(jìn)取。在教育教學(xué)工作中,教研組成員要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,不斷以良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為,熱愛學(xué)生,熱愛教師工作,努力做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)工作的責(zé)任心,努力奉獻(xiàn)自身的聰明才智,在工作中不怕吃苦流汗,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別在本學(xué)期的科技節(jié)活動(dòng)中,各音樂教師更要發(fā)揮自身的特長(zhǎng),為學(xué)校的校園文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,并充分用好用足各專用教室的`現(xiàn)代化電教設(shè)備,使音樂課堂教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、執(zhí)行要求、提高質(zhì)量。要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)!傲J(rèn)真”教學(xué)要求,努力做好各項(xiàng)教學(xué)、教研的常規(guī)工作,并不斷地創(chuàng)出新意。本學(xué)期要落實(shí)集體備課有關(guān)事宜,音樂學(xué)科各個(gè)教師要密切配合,相互通氣,提高備課和課堂教學(xué)的實(shí)效性。力求做到:備課要深、上課要實(shí),教學(xué)要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與研究。教研組成員要積極參加各級(jí)各類的教科研究活動(dòng)。本學(xué)期要積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),通過開展活動(dòng),努力做好青年教師的幫教活動(dòng)。一學(xué)期,每位教師力爭(zhēng)上校級(jí)及各級(jí)公開課一節(jié)以上,人均聽課在15節(jié)以上,努力完成學(xué)校布置的教學(xué)隨記、周記及論文的撰寫,積極向各級(jí)各類刊物投稿、參加各種競(jìng)賽,力爭(zhēng)發(fā)表和取得好的成績(jī)。
具體活動(dòng)安排:
3月份:張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技節(jié)。(中旬)
4月份:
1. 科技節(jié)系列活動(dòng)
2..參加市中小學(xué)音樂、美術(shù)教案評(píng)比參加市科學(xué)教師基本功比賽
3 .骨干教師課堂教學(xué)大比武暨“彰顯教學(xué)智慧,打造生態(tài)課堂”研討活動(dòng)
5月份:科技節(jié)系列活動(dòng); 學(xué)校教研組一課三議活動(dòng),備課、上課、評(píng)課。
6月份:聯(lián)歡活動(dòng); 蘇州市中小學(xué)豎笛錄音比賽。
7月份:優(yōu)秀音樂錄像課觀摩
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
20xx年春季,語文組教研工作將以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》與《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)面向”。
按照學(xué)校教科室工作思路和目標(biāo)要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),更新教育觀念,強(qiáng)化課改意識(shí),提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,學(xué)研結(jié)合,深化課堂教學(xué)改革,深入開展教學(xué)科研活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為提升綿陽(yáng)市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)科研水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
1、完成語文科研課題的申報(bào)工作。
2、扎實(shí)開展課程改革實(shí)驗(yàn)工作,做好課改的總結(jié)及推進(jìn)工作。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),激活語文教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng);袑(shí)提高我校語文學(xué)科的教研水平。
4、加強(qiáng)本組的教學(xué)研究力度,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量為實(shí)施高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng)提供保證,努力探索富有特色的教研、科研活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)方式。
5、深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)水平。
6、突出年級(jí)組語文教研活動(dòng)特色,各年級(jí)組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文教研活動(dòng)。
7、繼續(xù)探索校本課程的構(gòu)建,努力開發(fā)新的課程資源。
三、主要工作措施:
。ㄒ唬┣袑(shí)推進(jìn)課程改革
1、繼續(xù)組織教師深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育教學(xué)理論,并將之真正落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)的制訂中去。
2、在新課程理念的推動(dòng)下,加強(qiáng)教育教研工作,完成語文科研課題的申報(bào)工作,并圍繞總課題進(jìn)行系列教學(xué)研究活動(dòng)。
3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提煉成果。新課程的全面實(shí)施,必將生成新的教育科研成果。教師們要增強(qiáng)成果意識(shí),及時(shí)物化成果。在全面實(shí)施新課程的過程中,實(shí)驗(yàn)教師面對(duì)新情況、新問題的出現(xiàn),要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。努力提煉成果,形成“實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、課例、課件、教具、學(xué)具”等豐富的課改成果。
4、運(yùn)用好校本教材《溪流》,在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索、深入研究校本課程的構(gòu)建,努力開發(fā)新的課程資源。
。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)研究:
1、加強(qiáng)教研組建設(shè):按教科室要求,本期語文教研組將進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每周星期四定期開展教研活動(dòng),做到活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)化整體意識(shí),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、未經(jīng)集體備課的課不進(jìn)課堂。集體備課倡導(dǎo)不抄參考教案,應(yīng)是經(jīng)過本年級(jí)語文老師參與討論、群策群力形成的`智慧結(jié)晶。
3、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,達(dá)到教學(xué)過程最優(yōu)化。
4、重視教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)問題研究,及時(shí)反思,作好記載,提倡寫教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)反思。
﹙三﹚深化課堂教學(xué)改革,深入開展教學(xué)科研活動(dòng)
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),強(qiáng)化工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。倡導(dǎo)語文教師學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,提高教科研水平。
2、本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處深入課堂,對(duì)各年級(jí)的語文課堂教學(xué)的常態(tài)進(jìn)行了解、指導(dǎo),立足課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展有目的、有計(jì)劃的上課聽課評(píng)課活動(dòng),要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上,每位教師必須上一堂公開課﹙可以是年級(jí)組內(nèi)或者語文組內(nèi)﹚并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。
4、課改實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)上好探索課改新思路的研究課、提煉物化成果的匯報(bào)課。各年級(jí)語文老師在互聽互評(píng)后推選一節(jié)精品課,在全校指定時(shí)間推廣展示交流、觀摩研討。﹙一年級(jí)識(shí)字類課型,二年級(jí)口語交際類課型,三年級(jí)作文教學(xué)類課型,四年級(jí)語文綜合實(shí)踐類課型,五年級(jí)精讀課文閱讀類課型,六年級(jí)略讀課文的閱讀及閱讀遷移類課型。﹚
5、課內(nèi)外結(jié)合,構(gòu)建開放型課堂。各年級(jí)結(jié)合教材、學(xué)生的實(shí)際情況,開展形式多樣的語文活動(dòng),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)﹙如古詩(shī)文誦讀活動(dòng),優(yōu)秀作文展評(píng)活動(dòng),寫字競(jìng)賽活動(dòng)。﹚
6、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合的研究,使多媒體在教學(xué)中的使用更優(yōu)化,提升課堂效率。
7、定期開展文學(xué)社活動(dòng),不斷提高學(xué)生語文能力。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校的語文教研工作以區(qū)教研室、校工作計(jì)劃為指導(dǎo),詣在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高課堂教學(xué)能力,推進(jìn)教學(xué)模式的研究,深化課題研究,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研力度,努力建設(shè)有活力的語文教研組,使我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到更大的提高。
二、工作重點(diǎn):
1繼續(xù)完善“三法四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式。為了提高課堂教學(xué)效率,我校以“教會(huì)學(xué)生學(xué)法”為指導(dǎo)思想,探討出“三法四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式。在研究、試用中發(fā)現(xiàn),這種教學(xué)方法非常適合于低年級(jí)的識(shí)字教學(xué),但對(duì)于高年級(jí)的閱讀教學(xué)則有很大的局限性。所以本學(xué)期,對(duì)于閱讀教學(xué)的模式,還要繼續(xù)探討,解決這個(gè)瓶頸問題。
2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,增強(qiáng)教師之間的互動(dòng),營(yíng)造濃郁的教研氛圍。平時(shí)一線教師們工作很忙,沒有多少時(shí)間可以聚在一起交流教學(xué)心得,所以不受時(shí)間、空間制約的網(wǎng)絡(luò),就成為教師之間交流的平臺(tái)。學(xué)校鼓勵(lì)老師們撰寫博客,互相點(diǎn)評(píng),一學(xué)期不少于20篇,由教研組長(zhǎng)2周統(tǒng)計(jì)一次,并在例會(huì)上公布。
3提高電子白板的運(yùn)用技能,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。不能掌握先進(jìn)信息技術(shù)的教師,可能很優(yōu)秀,但絕對(duì)做不到卓越。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證,與其跟在別人后面走,不如使勁兒跑到別人的前面,占據(jù)主動(dòng)權(quán)。電子白板是新興的教學(xué)工具,我們欣喜的看到,兄弟學(xué)校已經(jīng)在電子白板的運(yùn)用技術(shù)上走在了全區(qū)的前列,我們市南路小學(xué)有信心、有勇氣奮起直追,趕超兄弟學(xué)校,爭(zhēng)取在本學(xué)期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術(shù)。
4培養(yǎng)名師,創(chuàng)建名師工作室是這學(xué)期的又一主要任務(wù)。用名師帶動(dòng)學(xué)校的`教育科研和教學(xué),是我校的一個(gè)發(fā)展方針,所以對(duì)年輕教師,我們要嚴(yán)格要求,加壓培養(yǎng),促其更快成長(zhǎng)。所有的外出校門講課的年輕教師,都要在全教研組集體備課、聽、評(píng)課的基礎(chǔ)上,修改3遍以上。校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選要在全組共同評(píng)議的基礎(chǔ)上修改1遍以上,把課堂教學(xué)基本功練扎實(shí)。梅花香自苦寒來,要培養(yǎng)年輕教師刻苦鉆研的韌勁,促使其快速提高。通過層層選拔,推出我校的學(xué)科帶頭人,為其創(chuàng)建“名師工作室”,為其他教師樹立典范,推廣優(yōu)秀教師的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
5課題《小學(xué)語文課外閱讀形勢(shì)與方法的研究》課題結(jié)題。本學(xué)年要對(duì)課題進(jìn)行結(jié)題,有關(guān)教研人員提前做好資料準(zhǔn)備,撰寫結(jié)題報(bào)告。
6加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),不斷充電,做一名不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型教師。本學(xué)期,每位老師都要讀一本有關(guān)教育理論的書籍,寫讀書筆記,總結(jié)教育心得,期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選。
7親子共讀活動(dòng)是我校創(chuàng)建書香校園活動(dòng)的一大特色,實(shí)踐證明,“親子共讀”是促進(jìn)學(xué)生讀書,加強(qiáng)親子交流,培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗性格的好方法,所以本學(xué)期我校要將這一活動(dòng)推廣到每個(gè)班級(jí)。首先每班都要制定一個(gè)便于操作、切實(shí)可行的《親子共讀活動(dòng)方案》,屆時(shí)結(jié)合學(xué)校開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起參與,共同體驗(yàn)讀書的樂趣和親子交流的幸福,促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展。
三、工作安排:
1、9月初制定每個(gè)年級(jí)的閱讀書目,并做好讀書闖關(guān)卡。
2、9月、11月舉行2次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,要求圍繞“三法四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式和電子白板技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)主題開展,并及時(shí)評(píng)課。
3、10月圍繞教學(xué)模式寫一篇案例和反思,進(jìn)行論文評(píng)選。
4、10月舉辦一次電子白板技術(shù)交流研討會(huì)。
5、11月,全校復(fù)習(xí),迎接階段性檢測(cè)。
6、11月,創(chuàng)建名師工作室。
7、12月,課題《小學(xué)語文課外閱讀形勢(shì)與方法的研究》結(jié)題報(bào)告。
8、12月舉行各班親子閱讀交流會(huì)。
9、1月,全校進(jìn)行古詩(shī)檢查,評(píng)選校級(jí)“金銀銅星”小詩(shī)人。
10、1月,教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選。
11、1月,復(fù)習(xí),迎接督導(dǎo)抽測(cè),和階段性檢測(cè)。
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