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教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家整理的教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)生的具體情況,明確了本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),使學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,使學(xué)生能夠獲取信息、傳遞信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析。
這個(gè)計(jì)劃是針對(duì)所有學(xué)生的。經(jīng)過去年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)office軟件有了一定的了解,比如word和excel。但由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)相對(duì)較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生健忘,學(xué)習(xí)后大多不注重鞏固。他們的掌握不理想,參差不齊。
有條件的學(xué)生家里有電腦,花在電腦上的時(shí)間多,操作熟練。大多數(shù)學(xué)生純粹在上課時(shí)間上課,課后鞏固練習(xí)的機(jī)會(huì)很少。因此,這部分學(xué)生忘記了自己的知識(shí),對(duì)操作也不熟悉。學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的熱情還是比較高的,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課程不像語文、數(shù)學(xué)那樣枯燥單調(diào),也不需要像歷史、政治那樣死記硬背。
相對(duì)來說,學(xué)生感覺比較新鮮。但是還有一個(gè)問題,就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,而是在網(wǎng)上玩游戲聊天。因此,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的理解需要提高。我們應(yīng)該進(jìn)一步正確引導(dǎo)他們。
三.教材分析
本學(xué)期教材選自教育科學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)。其內(nèi)容已在第1-4章中完成。這學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)完成第5-7章的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)備考。復(fù)習(xí)包括:使用多臺(tái)媒體計(jì)算機(jī),獲取和處理多媒體信息,制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁和管理數(shù)據(jù)。
知識(shí)點(diǎn):管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)結(jié)束后,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成一項(xiàng)工作。
第四,教學(xué)目標(biāo)。
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的'應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖像、聲音和視頻的技能。能夠掌握一些主要功能。
3.養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。
4.通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解和掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生相互交流,進(jìn)行一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
5.能夠制作多媒體作品。
動(dòng)詞(verb的縮寫)教學(xué)措施。
在此期間,我們主要采取了課堂教師授課、學(xué)生自學(xué)、動(dòng)手操作三種方式,并針對(duì)教學(xué)開展了一些小競賽和課堂評(píng)價(jià)。其中,學(xué)生的自學(xué)和動(dòng)手是最重要的。
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃2
一、培訓(xùn)目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。
2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的教育教學(xué)信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1.在校的所有教職員工。
2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡,對(duì)自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3.對(duì)已經(jīng)取得國家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過關(guān)證件的教師,也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。
4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
基本操作部分
、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名。
、畚募䞍(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除
、懿檎。
2.了解word的'最基本操作,會(huì)建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開。文字處理部分
、傥淖州斎(速度、準(zhǔn)確率)
、谂虐
、郾緦W(xué)科試卷排版打印。
3.表格的制作部分
、倮L制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)
、谠O(shè)計(jì)表格、
③教案設(shè)計(jì)。
4.會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué),多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分:
(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓(xùn)方式:
以自學(xué)為主,指導(dǎo)為輔。
五、考核的方法和形式
1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù),不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則,由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn),一律靠個(gè)人自學(xué)。
3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績,即:優(yōu)秀、合格(過關(guān))、不合格(不過關(guān))。
4.對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃3
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作擬定如下計(jì)劃:
一、微機(jī)室管理方面。
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我將盡職盡責(zé),經(jīng)常打掃微機(jī)室,保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)!钡沫h(huán)境里接受知識(shí),同時(shí)保證微機(jī)的正常使用,無故障產(chǎn)生。
為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,每個(gè)組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強(qiáng)主人翁精神,提高學(xué)生民族主義意識(shí),樹立集體觀念,維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動(dòng),在活動(dòng)中以體現(xiàn)“綠色環(huán)保”為主,使學(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作能力的同時(shí),提高他們的`環(huán)保意識(shí),從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章,與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)積極提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力。
三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面。
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí),要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向。
“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃4
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自我充電,每一天安排必須的時(shí)光扎實(shí)提高基本功,努力使自我成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可透過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,個(gè)性是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自我的行動(dòng),有事要請(qǐng)假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動(dòng)有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的期望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、自我分析:
1、個(gè)人優(yōu)勢分析:
。1)熱愛教育工作,對(duì)學(xué)生有一顆愛心,多年的教育教學(xué)工作,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
。2)有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功,語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
。3)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有必須的反思潛力。
(4)工作認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自我的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的職責(zé)感影響教育學(xué)生,使之構(gòu)成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,我們這天就就應(yīng)儲(chǔ)備能量,增長潛力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自我營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自我具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自我能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)資料成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自我的科研潛力,使自我的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),爭取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4、做一名簡單快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),提高自我的管理潛力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格。
5、作一名"善于反思,勤于積累"的老師。對(duì)自我的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
每一天要做的事:
1、讀書一個(gè)小時(shí),寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,每一天都要瀏覽網(wǎng)面一次,給有興趣的課題回帖。
2、日常工作,備課,上課,批改作業(yè)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,根據(jù)自我的特長,把毛筆字作為主要練習(xí)的資料。
每周要做的事:
1、寫一篇讀書筆記,要有必須的'思想內(nèi)涵。發(fā)博客上
2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4、建立自我的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),傾聽各種聲音,和同行交流。
每月要做的事:
1、至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事:
1、不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn);
2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆;
3、建好自我的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事:
1、至少寫一篇教科研論文
2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
3、在電腦上發(fā)新聞稿件,不少于10篇。
五、兩年發(fā)展規(guī)劃:
“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的二年時(shí)光中,不斷改善自我的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自我改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自我成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單、快樂的老師,并逐步將自我打造成吃苦耐勞型的教師,使自我的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
(1)提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。
。2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自我打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自我的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,爭取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
。3)做一名簡單、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自我具有必須的管理班級(jí)的潛力,做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
。4)做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對(duì)自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對(duì)自我的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自我的豐碩成果!
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃5
為了適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需要,滿足教育信息化的要求,根據(jù)國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,開設(shè)信息技術(shù)教育課程,讓學(xué)生了解一些簡單的信息技術(shù)常識(shí)和基本的計(jì)算機(jī)操作能力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此,特制定如下教學(xué)計(jì)劃,以便指導(dǎo)教學(xué)。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班共有學(xué)生51名。有40人曾接受過一年的'信息技術(shù)教育,有10名學(xué)生從未接觸過計(jì)算機(jī)。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的教育,但受客觀條件的限制,仍然不能熟地進(jìn)行操作,他們只知一些最簡單基本的操作方法,諸如利用Word文檔進(jìn)行簡單的編輯,繪制表格等。但大多數(shù)學(xué)生只是只知其一,不知其二,在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況,結(jié)合我班實(shí)際,本期特安排如下教學(xué)內(nèi)容。
二、教材內(nèi)容分析:
本期安排的教學(xué)內(nèi)容有:復(fù)習(xí)開關(guān)機(jī)、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制作表格并進(jìn)行簡單的編輯等內(nèi)容。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法,介紹講解、操作練習(xí)同步進(jìn)行。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡單的操作方法、文明上機(jī)。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)未來學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。
3、逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范,文明上機(jī),正確地識(shí)別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力,綜合表達(dá)能力及綜合設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)學(xué)生利用住處技術(shù)對(duì)其它課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的意識(shí)和方法。
四、教學(xué)要求:
1、認(rèn)識(shí)Word,學(xué)會(huì)使用Word,建立及編輯打印文檔,初步正確使用Word文檔。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速制作表格,并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個(gè)要求也是本冊(cè)教學(xué)的難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施:
1、以計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、基本操作和基本應(yīng)用為主,重點(diǎn)突出實(shí)踐應(yīng)用,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
2、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。
3、堅(jiān)持以理論指導(dǎo)實(shí)踐,而后從實(shí)踐中探索知識(shí)。
4、對(duì)個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),及時(shí)糾錯(cuò)。
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃6
一、課前準(zhǔn)備:備好課。
1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的.輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中,我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教師信息化個(gè)人工作計(jì)劃7
光陰似劍,我進(jìn)入教育系統(tǒng)已經(jīng)有兩年了;厥走@段日子,真是百感交集。作為新教師,為了使自我能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的潛力,初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友,我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。
一、自我分析
。ㄒ唬﹤(gè)人優(yōu)勢
工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠用心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠用心參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
。ǘ﹤(gè)人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研潛力薄弱,課題研究和論文寫作潛力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):
1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。
3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專題,用心開展實(shí)驗(yàn)工作,努力提高課堂教學(xué)效率。
4、透過系列的學(xué)習(xí)與研究,使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
三、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段發(fā)展目標(biāo)
第一年度目標(biāo):
。1)提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都務(wù)必有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。
。2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù),及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),做一名快樂、充實(shí)、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
。3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自我的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),把“育人”放在首位,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格。
(4)用心參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真寫教案,教學(xué)反思,經(jīng)常教學(xué)隨筆。
第二年度目標(biāo):
。1)提升個(gè)人修養(yǎng),做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
。2)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自我的教學(xué)工作的'失敗與成功注意積累,為自我打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自我的教育教學(xué)水平有必須的提高。
。3)盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
第三年度目標(biāo):
。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,雜志及專著,使自我具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高提高研讀教材的潛力,使自我能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行規(guī)劃。
。2)用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題,在課堂上滲透這些思想和理念,周期性地進(jìn)行反思。
(3)將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文等資料整理好,以提升理論修養(yǎng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。
總之,在今后的教育實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作,以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長。規(guī)劃自我近三年的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。
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