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春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-30 19:37:48 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃1

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

  3、抓好初、高的銜接教學(xué)。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語(yǔ)教材,基本上達(dá)到了初中英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,高一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的.實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué)。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。

  三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  組織高三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

  四、其他工作

  精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織高二學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2

  指導(dǎo)思想

  打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌英語(yǔ)課,為了深化“新課標(biāo)”在英語(yǔ)課堂的進(jìn)一步實(shí)施,本學(xué)期英語(yǔ)組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)的探究。

  學(xué)以致用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的,“說流利英文”,給每位孩子展示自己才華的空間,本學(xué)期英語(yǔ)組將繼續(xù)開展低年級(jí)講故事大賽活動(dòng)及第一屆高年級(jí)講故事大賽。

  工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂的實(shí)施。

  2、每位教師上好一節(jié)微型說課。努力提高教師的教學(xué)能力。

  3、做好國(guó)際評(píng)估英語(yǔ)學(xué)科的評(píng)估工作。

  4、做好第二屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“supper baby”的比賽工作。

  5、開辦第一屆三至五年級(jí)學(xué)生講故事大賽。

  6、備戰(zhàn)六年級(jí)畢業(yè)考試、

  二月份

  1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

  2、制定每位教師教研組活動(dòng)主講話題(小組合作學(xué)習(xí))

  3、布置學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的內(nèi)容。

  4、建立英語(yǔ)組每位教師的教育教學(xué)檔案。

  5、檢查教師教案

  三月份

  1、配合京師達(dá)學(xué)校,做好劍橋英語(yǔ)的開班工作。

  2、組織學(xué)生參加英語(yǔ)國(guó)際評(píng)估賽

  3、三至五年級(jí)講故事大賽初賽。(分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行)

  4、專家講座(深入探討小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂上的'實(shí)施)

  5、英語(yǔ)組長(zhǎng)推門課。

  四月份

  1、六年級(jí)單詞大賽。

  2、六年級(jí)英語(yǔ)課文朗誦大賽 。

  3、檢查教師教案

  4、抽查三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)。

  五月份

  1、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)推門課。重點(diǎn)檢查本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)實(shí)施情況。

  2、三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

  3、抽測(cè)總結(jié)會(huì)

  4、低年級(jí)故事大賽初賽。

  六月份

  1、低年級(jí)英語(yǔ)故事大賽決賽。

  2、三至五年級(jí)講故事大賽決賽。(分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行)

  3、本月工作重點(diǎn)為六年級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。力爭(zhēng)讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

  七月份

  1、檢查期末復(fù)習(xí)課教案

  2、教研組長(zhǎng)聽復(fù)習(xí)課推門課

  3、檢查教師聽課筆記

  4、抽查各年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的使用情況。

春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃3

  一、教研主題

  以“直拼式語(yǔ)音教學(xué)實(shí)驗(yàn)”為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)中教材整合的問題,通過全體英語(yǔ)教師的不斷學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)、推廣,腳踏實(shí)地提升教師們的教研教學(xué)水平,努力打造一支高素質(zhì)的英語(yǔ)教師隊(duì)伍,從而全面提升我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量并積極探索,精心鑄就小學(xué)英語(yǔ)鮮明的教學(xué)特色。

  二、背景簡(jiǎn)析

  新一輪的課程改革對(duì)英語(yǔ)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,因此,當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解,提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,使每一位英語(yǔ)教師能在新課程改革的天地里自由馳騁。

  這和我校提出的努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是相吻合的,沒有緊跟時(shí)代精神的教育觀念、具備現(xiàn)代化教學(xué)方式的英語(yǔ)老師不能稱為業(yè)務(wù)精良的英語(yǔ)老師,也就談不上真正為學(xué)生服好務(wù)的英語(yǔ)老師。

  三、達(dá)成目標(biāo)

  1、明確新課標(biāo)的價(jià)值追求,轉(zhuǎn)變思想,積極實(shí)踐英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

  4、進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。

  在關(guān)愛后進(jìn)生的同時(shí),不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長(zhǎng);畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),因此要花更大力氣做該好工作。

  (三)加強(qiáng)校本科研力度

  1、繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題

  截止目前,繼續(xù)做好已結(jié)題的市級(jí)科研課題《小學(xué)英語(yǔ)“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用Phonics教學(xué)先進(jìn)理念,結(jié)合PEP小學(xué)英語(yǔ)教材的教學(xué)目標(biāo),在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué),力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語(yǔ)拼讀能力,力爭(zhēng)使之成為我校英語(yǔ)有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一。

  2、切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級(jí)科研課題的研究工作。

  目前,英語(yǔ)科組正在研究的有兩項(xiàng)市級(jí)課題,分別是:xx老師主持的《課前精聽五分鐘英語(yǔ)小故事,提升高段小學(xué)生英語(yǔ)聽力能力之實(shí)踐研究》、xx老師主持的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,收集并整理課題研究的相關(guān)材料,撰寫結(jié)題報(bào)告,并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái),爭(zhēng)取成功結(jié)題。

  3、結(jié)合校本英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,籌劃新的科研項(xiàng)目,爭(zhēng)取向市鎮(zhèn)申請(qǐng)立項(xiàng)新課題。

  4、提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例,組織學(xué)生寫各類英語(yǔ)習(xí)作,爭(zhēng)取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志,或者參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)。

  (四)進(jìn)一步深化英語(yǔ)特色教育教學(xué)工作。

  落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)建xx文化特色,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo),同時(shí)結(jié)合我校一直一來(lái)創(chuàng)建英語(yǔ)特色工作情況,要努力在深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上,積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語(yǔ)教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語(yǔ)能力。

  1、充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源,鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽、多模仿,提高學(xué)生英語(yǔ)聽力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力。

  2、開展英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)“xx杯”英語(yǔ)單詞比賽活動(dòng),以及第xx屆“xx杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng),以及校園“品味xx、秀出自我”xx文化特色展示活動(dòng)。

  3、做好英語(yǔ)科組資源庫(kù)建設(shè)工作。

  教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,如試題等,按照科組長(zhǎng)要求做好資源庫(kù)的建設(shè)工作。本學(xué)期起,科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報(bào)課的教案、課件材料,以及各類練習(xí)、試題。上交電子版途徑:“公共資料-英語(yǔ)科組-英語(yǔ)組資源庫(kù)”內(nèi)。

  (四)做好對(duì)xx教育網(wǎng)的宣傳工作。

  教師要隨時(shí)隨地觀察、捕捉和記錄身邊發(fā)生的教育教學(xué)事件,撰寫新聞報(bào)道,或者轉(zhuǎn)載相關(guān)資料,上傳至xx教育網(wǎng)。

  (五)其他工作。

  本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語(yǔ)教材中的德育因素,對(duì)學(xué)生滲透德育教育,例如對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等,努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才,彰顯我!皒x文化”品牌特色。

春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,尤其是校教學(xué)工作計(jì)劃中和我們教研組相關(guān)的工作,我們制定了高中英語(yǔ)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃。配合新的課程標(biāo)準(zhǔn)的改革,我們的教學(xué)工作也要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新課程理念和具體措施,使得高中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)跟上新的課程標(biāo)準(zhǔn)。

  二、重點(diǎn)工作

  在完成教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論,實(shí)施好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),整理出一套高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)分層學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

  課程的改革,使得我們的教研組工作由單元教學(xué)走向了話題和能力教學(xué),教材的變革使得我們不能再沉浸在某篇文章的教學(xué)中,我們要放開視野,通過分析教材,整理出高中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必修話題和知識(shí)能力要點(diǎn),跳出教材的具體篇章的范疇。同時(shí),高一年級(jí)這個(gè)學(xué)期的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)時(shí)期,高二年級(jí)將完成高中必修的全部課程,并要對(duì)高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié),高三年級(jí)更是要沖刺高考,將知識(shí)能力綜合起來(lái),利用這一時(shí)期,我們計(jì)劃將各個(gè)階段的知識(shí)學(xué)習(xí)要求進(jìn)行分層,針對(duì)不同時(shí)期的.學(xué)生提出不同的要求。也就是說創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)部分的試題庫(kù),按照不同測(cè)試的要求,將試題分層,根據(jù)學(xué)生的層次,采用不同難度的試題了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  三、具體工作

  根據(jù)校教學(xué)工作計(jì)劃,我們教研組主要制定了以下工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  1、有效實(shí)施“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作。

  “教學(xué)計(jì)劃早知道”從上個(gè)學(xué)期開始開展,雖然做了一些工作,但是工作不是很有條理,臨時(shí)性很強(qiáng),也沒有在學(xué)生那里強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作的重要性。這個(gè)學(xué)期,按照學(xué)校的要求,我們將繼續(xù)以備課組為單位,制定各個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃早知道內(nèi)容,并落實(shí)到個(gè)人,及時(shí)發(fā)給每個(gè)學(xué)生作為他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。在學(xué)期末,我們將早知道內(nèi)容整理打包,作為資料留存。

  2、繼續(xù)抓好xx工程。

  每位結(jié)對(duì)的新教師每個(gè)星期至少聽骨干教師的2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,并在聽課后及時(shí)撰寫課后的反思;同時(shí)每位骨干教師也要至少聽新教師的2―4節(jié)課,并肯定課堂中出現(xiàn)的亮點(diǎn)以及找出課堂中有待改進(jìn)提高的地方。師徒共同學(xué)習(xí),交流,進(jìn)步。

  3、做好各備課組的課題研究工作。

  本學(xué)期,三個(gè)備課組制定了各自的研究課題,并制定了實(shí)施計(jì)劃。我們將根據(jù)各自的課題研究,定期交流研究進(jìn)展,互相幫助,共同做好課題的研究工作,在學(xué)期末研究出一個(gè)成果。

  4、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究工作。

  高中的改革剛剛開始,我們應(yīng)該增強(qiáng)校本教師專業(yè)發(fā)展的研究,互通有無(wú),互相學(xué)習(xí),增進(jìn)了解,更好地貫徹和實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。我們希望在本學(xué)期和初中教研組共同學(xué)習(xí),請(qǐng)初中的老師介紹中考的改革,我們高中老師介紹新的高中課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施計(jì)劃和改革內(nèi)容,這樣,初中的老師在教學(xué)中能做到重點(diǎn)難點(diǎn)突出,為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),高中老師在教學(xué)中能做到對(duì)學(xué)生的初中學(xué)習(xí)心中有數(shù),做好初高中的教學(xué)銜接。我們還有利用教研組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材,及時(shí)了解課改方向,為新高一課改的順利開展做好準(zhǔn)備工作。

  5、繼續(xù)開展學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

  本學(xué)期,我們將在高一,高二年級(jí)開展英文背誦比賽,百詞競(jìng)賽,壁報(bào)評(píng)比等活動(dòng),提高學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通過大眾化的競(jìng)賽,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,給他們展示的機(jī)會(huì)。

  6、做好骨干教師示范課和高三年級(jí)研究課工作。

  聽課是老師間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)非常好的方法,利用這兩個(gè)機(jī)會(huì),我們?nèi)M要積極聽課,尤其是做好聽課后的評(píng)課工作,大家一起,不但要學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),更要分析問題,互相幫助,共同進(jìn)步。

  總之,希望通過一個(gè)學(xué)期的努力,將以教研組為單位的校本研究進(jìn)行嘗試,使得同組老師在教學(xué)方面有一個(gè)進(jìn)步。

春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

  英語(yǔ)作為全球性公共語(yǔ)言,已經(jīng)受到越來(lái)越多的人們的關(guān)注與重視,在新的學(xué)期里,我們將繼續(xù)以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),并兼顧其他工作。

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化各項(xiàng)研究,加強(qiáng)自身建設(shè),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的'學(xué)習(xí)和研究,努力提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、具體工作安排

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  本學(xué)期我們制定了豐富多彩的教研活動(dòng),安排如下:

  單周:

  第3周:1——6年級(jí)英語(yǔ)教材分析

  1——3年級(jí)(資料撰寫人:羅敏教材:《新路徑英語(yǔ)》)

  4——6年級(jí)(資料撰寫人:曹靜教材:《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》)

  第5周:根據(jù)上期成績(jī)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流

  低段組發(fā)言人:鄧慧君、曹靜、謝青君

  高段組發(fā)言人:鄭芳、徐月琴、康濤

  第7周:觀摩視頻案例及分析1

  主發(fā)言人:全體英語(yǔ)教師記錄員:謝青君

  第9周:1——6年級(jí)集體備課

  1——3年級(jí)(主備人:鄧慧君授課人:曹靜)

  4——6年級(jí)(主備人:康濤授課人:伍昱菲)

  第11周:集體備課成果展示及課后總結(jié)

  1——3年級(jí):主發(fā)言人:謝青君、羅敏

  4——6年級(jí):主發(fā)言人:鄭芳、徐月琴

  第13周:觀摩視頻案例及分析2

  主發(fā)言人:全體英語(yǔ)教師記錄員:康濤

  第15周:提質(zhì)分析、試卷分析,迎接期末考試

  主要負(fù)責(zé)人:3年級(jí):伍昱菲4年級(jí):鄧慧君

  5年級(jí):徐月琴6年級(jí):鄭芳

  雙周:

  第4周:聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),3——6年級(jí)Module1----Module3課文分析。

  第6周:聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),3——6年級(jí)Module4----Module6課文分析。

  第8周:聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),3——6年級(jí)Module7----Module10課文分析。

  第10周:聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),繼續(xù)準(zhǔn)備集體備課資料,以及備課展示。

  第12周:對(duì)集體備課展示進(jìn)行總結(jié),結(jié)合A61上提出的五原則進(jìn)行分析與改進(jìn)。

  第14周:擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,分析出各年級(jí)重難點(diǎn)以便復(fù)習(xí)。

  第16周:迎接期末考試。

  為了響應(yīng)學(xué)校的“推門聽課”活動(dòng),我們英語(yǔ)組這學(xué)期也制訂了一個(gè)聽課活動(dòng)計(jì)劃,安排如下:3月份:3年級(jí)4月份:4年級(jí)5月份:5年級(jí)6月份:6年級(jí),在活動(dòng)中每位英語(yǔ)老師必須在當(dāng)月到所安排的年級(jí)聽2節(jié)課,并要對(duì)所聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、提建議、說感想,以共同提高每一位英語(yǔ)老師的教學(xué)水平。

 。ǘ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)方面

  1、學(xué)生課外聽說閱讀比賽(即:校園英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽)

  2、校園英語(yǔ)小廣播:

  第三、四周:鄧慧君;第五、六周:伍昱菲;第七、八周:曹靜;

  第九、十周:鄭芳;第十一、十二周:謝青君;第十三、十四周:康濤;

  第十五、十六周:徐月琴

  3、英語(yǔ)角(主要針對(duì)高年級(jí)英語(yǔ)作文,展現(xiàn)方式:《校園花絮》)

  為了能夠達(dá)到以上目標(biāo),我們將嚴(yán)格按照此計(jì)劃進(jìn)行工作學(xué)習(xí),并在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極、努力探索新的教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取建設(shè)出有英語(yǔ)學(xué)科特色的教學(xué)方法。

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