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初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃

時間:2023-03-30 14:46:46 工作計(jì)劃范文 我要投稿

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃8篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃8篇

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃1

  眾所周知,初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議,讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無怨無悔”!

  我們初三的全體科任老師將群策群力,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),力爭中考取得好的成績。

  一、教學(xué)工作:

  1.加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

  2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

  3.加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究

  4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。

  5.做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

  6.重視月考、期中、期末考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

  7,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,課間操時段改變鍛煉策略,男女生分組,力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

  8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前十名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的'競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,爭取中考一炮打響,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

  9.做好中考各項(xiàng)報名工作,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

  10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

  二、德育工作:

  1.根據(jù)學(xué)校要求,對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

  2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

  3.加強(qiáng)家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長的支持。

  4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。

  三、月工作安排:

  二月:

  1,督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

  2,“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

  三月:

  召開班會,并給每一位同學(xué)做思想工作,指出個人的優(yōu)勢與劣勢,提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

  四月:

  第一輪復(fù)習(xí)開始,?汲?偨Y(jié)。

  五月:

  進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。

  六月:

  初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃2

  由于初三下學(xué)期需要面臨著升學(xué)的問題意味著自身的教學(xué)工作十分重要,即便以往的教學(xué)工作中并未存在著任何懈怠之處也能夠感受到肩上的壓力,但正因?yàn)槟軌蛞庾R到初三教師工作的重要性才應(yīng)該履行好自身的職責(zé)才行,為了讓學(xué)生在初三下學(xué)期取得較好的成績讓我制定了相應(yīng)的班級管理工作計(jì)劃。

  教學(xué)方面需要盡快解決的是班上部分后進(jìn)生存在厭學(xué)的問題,盡管以往也十分重視后進(jìn)生的問題卻對這類現(xiàn)象感到有些無可奈何,因此我需要強(qiáng)制要求他們在偏文科性質(zhì)的題目上面獲取分?jǐn)?shù)以便在短時間內(nèi)獲得成長,在監(jiān)督他們通過死記硬背的方式記憶知識點(diǎn)的同時也要多布置抄寫課文的題目才行,另外在復(fù)習(xí)階段也要強(qiáng)調(diào)每個題目都要作答并確保不會存在大量空白區(qū)域,至少對于后進(jìn)生來說這是為數(shù)不多能夠讓他們在考試中獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)的方法,而作為老師的自己也要引起足夠的重視并在教學(xué)方面督促好他們進(jìn)行學(xué)習(xí)才行,只不過令人感到遺憾的是偏理科性質(zhì)的題目難以在短時間內(nèi)獲得成績的提升。

  應(yīng)當(dāng)盡快解決部分學(xué)生偏科的問題從而補(bǔ)齊他們學(xué)習(xí)方面的短板,至少通過目前的學(xué)習(xí)狀況可以得知大部分中等成績的學(xué)生都存在這類問題,因此需要重視相應(yīng)的科任老師的教學(xué)工作并通過在教室外巡視的方法進(jìn)行監(jiān)督,除此之外還盡量安排相對應(yīng)科目的`課程進(jìn)行教學(xué)以便于做好考試前的復(fù)習(xí)工作,考慮到偏科的問題不易解決應(yīng)當(dāng)通過死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)的方法盡量拉近這部分學(xué)生與尖子生之間的差距,而且在平時的測驗(yàn)方面也要重視對題型的講解并要求學(xué)生建立錯題冊。

  班級管理方面則要帶動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情緒并營造良好的環(huán)境,為了在教學(xué)工作中取得良好的效果還需要建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境才行,因此我需要將精力放在備課方面從而需要提前為學(xué)生劃分好初三下學(xué)期的重要知識點(diǎn),考慮到復(fù)習(xí)工作的重要性還要對初中階段的知識進(jìn)行全面的梳理才行,而且班上部分學(xué)生還要有針對性地展開教學(xué)才能夠取得較好的效果,至少在這學(xué)期的教學(xué)工作中不應(yīng)留下任何遺憾才能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可。

  初三下學(xué)期的教學(xué)工作既是挑戰(zhàn)也是證明自身能力的機(jī)會,所以我應(yīng)當(dāng)好好規(guī)劃如何實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃以便于讓學(xué)生獲得更好的成長,面對著初中階段最后一學(xué)期的工作要全力以赴才能夠讓班上的學(xué)生有所成就。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃3

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計(jì)劃。

  班級現(xiàn)狀分析

  九(1)班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看,我認(rèn)為本班總體情況較好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的',有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學(xué)生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

  班級目標(biāo):

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點(diǎn):

  1。加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

  2。定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

  班級口號:互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相競爭,共同提高。

  具體措施:

  1。加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

  遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

 。1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

 。2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃4

  初三是最關(guān)鍵的時刻,尤其是最后一個學(xué)期,最為關(guān)鍵,為了讓更多的學(xué)生在中考的時候考出好成績,我們必須要把班級的教學(xué)任務(wù)規(guī)劃好。

  一、提高考試頻率

  考試是最好的檢驗(yàn)方式,畢竟很多的知識點(diǎn),如果光靠著復(fù)習(xí),背誦,是沒有太大用的,更多的還是要靠考試發(fā)現(xiàn)問題,為了保證考試有效,同時也要能夠保證考試后可以及時消化知識,一遍是一個星期考一次,周一開始,周二之后開始講試卷,同時整理出新的知識點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)到更多,對于作弊的學(xué)生及時提醒和規(guī)范,不能讓學(xué)生易錯再錯,對于考試前,會及時的提醒學(xué)生做好考試準(zhǔn)備,但是要考什么不能隨意告知,更多的是要保證公平,通過是也是要堅(jiān)定的做到考試檢查的作用。

  二、統(tǒng)計(jì)易錯題目

  很多學(xué)生自己學(xué)習(xí)雖然現(xiàn)在能夠記住錯題,但是過了一段時間就會忘記自己的錯誤,導(dǎo)致自己再次犯錯所以減少犯錯就必須要把錯題統(tǒng)計(jì)起來,容易犯錯的要及時找出問題,這些問題必須要及時解決,還有就是要培養(yǎng)學(xué)生自己收集錯題的能力,所以每張?jiān)嚲碜鐾曛蠖急仨氁獙W(xué)生把錯題及時統(tǒng)計(jì)和抄錄到錯題本上避免在以后遇到又忘記,還有就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,提高學(xué)生的靈活性。

  三、多來班級管理

  很多時候有沒有老師效果是不同的,所以為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)我規(guī)定在今后只要有時間我就會及時來到學(xué)校監(jiān)督學(xué)生,尤其是在早上,和晚上,著是最重要的時間短。早讀是必須每天都要進(jìn)行的,早讀可以讓學(xué)生背誦課文,記單詞,及錯題等,晚自習(xí)可以讓學(xué)生多做練習(xí)題,練習(xí)題做的做才能夠?qū)W的更多讓更多的學(xué)生找到問題,尤其是數(shù)學(xué),需要多加鍛煉,而且我們班級數(shù)學(xué)成績相對撥入,我就會在今后上班的.時候,讓學(xué)生多做習(xí)題練習(xí),還有就是有什么問題建議學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)記錄到問題本上,到了上課或者是在其他時間反饋給老師解答。

  四、提高班級紀(jì)律

  時間約到最后,更需要堅(jiān)持做到一點(diǎn)就是要保證每天的學(xué)習(xí)必須要完成,班級的學(xué)習(xí)氛圍也需要靠我來監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)有人破話班級的學(xué)習(xí)氛圍,就會受到嚴(yán)厲的懲罰,保證所有的學(xué)生都能夠在以后的學(xué)習(xí)中安靜的學(xué)習(xí),畢竟不能讓一個學(xué)生學(xué)不好影響到其他人,尤其是調(diào)皮的人,如果在教室學(xué)的不好就讓學(xué)生到辦公室,每個犯錯的學(xué)生都會單獨(dú)的對他們進(jìn)行思想教育,如果有學(xué)生不服管教就會聯(lián)系家長,因?yàn)樵谧铌P(guān)鍵的時候必須奧保證全班的紀(jì)律。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃5

  項(xiàng)目一:班級常規(guī)管理

  負(fù)責(zé)人:班主任、班委

  具體措施:

  (1)開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo),在全班宣講,使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

 。2)實(shí)施目標(biāo)管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。

 。3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。

 。3)樹立榜樣,評選班級 “每月之星”,張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

 。4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學(xué)生起到警示作用。

  項(xiàng)目二:優(yōu)秀學(xué)生成績提升

  負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

  具體措施:

 。1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,作為沖刺選手。

 。2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導(dǎo),促其進(jìn)步。

 。3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,找到他們的薄弱學(xué)科,采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),提升其成績。

 。4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

  (5)特別重視學(xué)生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。

  項(xiàng)目三:學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

  負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

  具體措施:

  提優(yōu)補(bǔ)差,雙管齊下。這是每個教師的職責(zé),只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。

 。1)建立補(bǔ)差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學(xué)科輔導(dǎo)。

 。2)排隊(duì)摸底,明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立理想,從思想上重視學(xué)習(xí)。

 。4)對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。

  項(xiàng)目四:中考成績提升管理

  負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

  具體措施:

  (1) 通過班會教育、師生談話等方式,是每個學(xué)生真正從思想上重視中考,真正認(rèn)識到中考的重要性。

 。2) 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的作用。

 。3) 認(rèn)真研究中考,包括中考學(xué)科試卷,往年各類學(xué)校的'錄取分?jǐn)?shù)線,樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的效能。

 。4) 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,從細(xì)節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足,我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,引起足夠的重視。又如一?荚嚕芏鄬W(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,其重要性可見一斑,而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn),我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。

  項(xiàng)目五:班級活動成效管理

  負(fù)責(zé)人:班主任、班委

  具體措施:

  雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。

 。1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。

 。2)每次活動都要制定好活動的計(jì)劃,做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動,是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計(jì)劃,確;顒拥牧己眯Ч。

 。3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn)。

  項(xiàng)目六:提高主題班會效果

  負(fù)責(zé)人:班主任、班委

  具體措施:

 。1) 確定班會的主題和主持人。

 。2) 保證班會的時間不被挪作他用。

 。3) 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),班主任事前關(guān)注和審核。

 。4) 給主持班會的同學(xué)打分評比,提高其責(zé)任心和積極性。

 。5) 保存資料,積累經(jīng)驗(yàn)。

 。6) 確保有一到兩次全校公開主題班會。

  中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

  這學(xué)期,我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下:

  (一)教師應(yīng)做到:

  1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

  2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

  5.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

  (二)教育幼兒方面:

  1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

  2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

  6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

  8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

  9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

  10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識

  11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

  具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃6

  初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),特制定如下計(jì)劃:

  一、樹理想、定目標(biāo)

  著名教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

  通過開展主題班會,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

  而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  二、鼓信心、抓恒心

  初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。

  首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

  其次,升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的`復(fù)習(xí)計(jì)劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

  再次,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

  三、齊進(jìn)步、共提高

  彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的!

  在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

  戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃7

  工作目標(biāo):

  打造一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽(yù)感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學(xué)校各項(xiàng)活動中力爭有良好的表現(xiàn),讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級,成為班級每一位同學(xué)的心靈家園。

  全力沖刺中考,力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學(xué)科的均分都有大的進(jìn)步,全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達(dá)標(biāo)。消滅低分人數(shù),使合格率達(dá)到百分之百。

  班級現(xiàn)狀分析:

  我班已連續(xù)五個學(xué)期獲得學(xué)校"優(yōu)秀班集體"的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,連續(xù)五個學(xué)期常規(guī)總分名列前茅,多次獲得"常規(guī)示范班級"、"常規(guī)免檢班級"的榮譽(yù)。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯,出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部。如被同學(xué)們成為"天才"的王伯文同學(xué),刻苦好學(xué),成績優(yōu)秀,多次被評為"樹人之星";如為人真誠厚道,甘于奉獻(xiàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱煜同學(xué),是同學(xué)信任的好孩子;又如刻苦認(rèn)真,孜孜不倦,勤學(xué)好問,成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等。在這些同學(xué)的積極影響下,很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,他們和諧團(tuán)結(jié),勤奮踏實(shí),為班級的進(jìn)步而努力,為遠(yuǎn)大的理想而奮斗。

  經(jīng)過兩年半(五個學(xué)期)的努力,絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,各門學(xué)科的均分和總均分在20xx年南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可)。

  我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,表現(xiàn)和成績都有一定的進(jìn)步。我班同學(xué)在文體活動中缺乏有實(shí)力有特長的人,體質(zhì)普遍較差,但是同學(xué)們重在參與,敢于拼搏,因此在運(yùn)動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。

  我班雖然各方面有了不小的進(jìn)步,但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題,讓人擔(dān)憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上,盡管是幾位,但他們的負(fù)面影響卻不小,在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下:

  1、有幾位同學(xué)缺乏理想,混日子,他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符。存在著抄作業(yè),糊作業(yè),課堂不認(rèn)真聽講,不按照老師的要求完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績很不理想,期末考試總分在500分以下,排名在年級400名甚至500名之后。

  2、有三、四位女生學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,心思花在吃喝打扮上,互相攀比,在家不聽父母教育,在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,傳播一些不健康的思想觀念,造成不良影響。

  3、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距,最好的在年級名列前茅,最差的在年級壓陣殿后,給老師的教學(xué)帶來不便,也給我班中考帶來壓力。

  班級工作內(nèi)容及措施

  項(xiàng)目一:班級常規(guī)管理

  負(fù)責(zé)人:班主任、班委

  具體措施:

 。1)開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo),在全班宣講,使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

 。2)實(shí)施目標(biāo)管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。

 。3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。

 。3)樹立榜樣,評選班級"每月之星",張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

  (4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學(xué)生起到警示作用。

  項(xiàng)目二:優(yōu)秀學(xué)生成績提升

  負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

  具體措施:

  (1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,作為沖刺選手。

  (2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導(dǎo),促其進(jìn)步。

  (3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,找到他們的薄弱學(xué)科,采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),提升其成績。

 。4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

 。5)特別重視學(xué)生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。

  項(xiàng)目三:學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

  負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

  具體措施:

  提優(yōu)補(bǔ)差,雙管齊下。這是每個教師的職責(zé),只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。

 。1)建立補(bǔ)差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學(xué)科輔導(dǎo)。

  (2)排隊(duì)摸底,明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立理想,從思想上重視學(xué)習(xí)。

 。4)對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。

  項(xiàng)目四:中考成績提升管理

  負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師

  具體措施:

  (1)通過班會教育、師生談話等方式,是每個學(xué)生真正從思想上重視中考,真正認(rèn)識到中考的重要性。

 。2)認(rèn)真組織好"百日沖刺"宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的'作用。

  (3)認(rèn)真研究中考,包括中考學(xué)科試卷,往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的效能。

  (4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,從細(xì)節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足,我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,引起足夠的重視。又如一?荚嚕芏鄬W(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,其重要性可見一斑,而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn),我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。

  項(xiàng)目五:班級活動成效管理

  負(fù)責(zé)人:班主任、班委

  具體措施:

  雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。

 。1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。

 。2)每次活動都要制定好活動的計(jì)劃,做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動,是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的"百日沖刺"宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計(jì)劃,確保活動的良好效果。

  (3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn)。

  項(xiàng)目六:提高主題班會效果

  負(fù)責(zé)人:班主任、班委

  具體措施:

 。1)確定班會的主題和主持人。

 。2)保證班會的時間不被挪作他用。

  (3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),班主任事前關(guān)注和審核。

 。4)給主持班會的同學(xué)打分評比,提高其責(zé)任心和積極性。

  (5)保存資料,積累經(jīng)驗(yàn)。

 。6)確保有一到兩次全校公開主題班會。

  附錄:班級補(bǔ)差名單:

  初三(1)班補(bǔ)差名單

  語文:

  李旭龍王啟晗薛彥君魏鈺澤喻越東鳴黃奧楊其銳蔡晨曦

  數(shù)學(xué):

  劉洪鈞馬陳城董佇佳周行早薛彥君魏鈺澤楊弇珺喻越童之晨

  英語:

  喻越楊弇珺魏鈺澤薛彥君周行早蔡晨曦董佇佳楊其銳高品李旭龍

  物理:

  喻越楊弇珺魏鈺澤薛彥君周行早董佇佳蔡晨曦李旭龍姚逸

  初三(1)班主題班會安排表:

  周次班會主題及內(nèi)容主持人

  第1周(2.14)班級常規(guī)教育及班級奮斗目標(biāo)宣講班主任

  第2周(2.21)寒假生活(寒假見聞交流)劉洪鈞、朱煜

  第3周(2.28)面對中考姚逸、宋牧野

  第4周(3.7)雷鋒精神與時代精神朱師樂、王蔓蓁

  第5周(3.14)班級工作階段性總結(jié)(1)班主任

  第6周(3.21)我的未來不是夢王伯文、唐潮

 。ㄐ9_主題班會)

  第7周(3.28)平民造星大家談程鑠雅、王怡嵐

  第8周(4.4)總有一把鑰匙適合你黃天成、郭豪威

  第9周(4.11)班級工作階段性總結(jié)(2)班主任

  第10周(4.18)朋友一生一起走黃裕、馬陳城

 。ㄐ9_主題班會)

  第11周(4.25)誠信考試(一模考試動員)班主任

  第12周(5.2)五一節(jié)放假/

  第13周(5.9)榜樣在我身邊(兼一?荚嚳偨Y(jié))彭新培、范文、班主任

  第14周(5.16)你有協(xié)作精神嗎童之晨、東鳴

  第15周(5.23)我看體育精神楊鑫、陳法融

  第16周(5.30)面對挫折,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)(兼二模考試動員)朱煜、王伯文、班主任

  第17周(6.6)中考考前動員(心理調(diào)試)班主任

  第18周(6.13)學(xué)生在家自主復(fù)習(xí)、各學(xué)科考前指導(dǎo)及中考各科老師

  第19周(6.20)

  第20周(6.27)

初三下學(xué)期班級工作計(jì)劃8

  九年級下學(xué)期是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一學(xué)期,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,作為教師,就是要盡可能的幫助他們走好這一步,以學(xué)生為本,努力完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)作出如下的計(jì)劃:

  一、基礎(chǔ)情況

  九年級的學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大多學(xué)生在本學(xué)期都取得明顯的進(jìn)步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,綜合做題能力較差,學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。

  2、知識面比較狹窄,知識點(diǎn)欠缺仍很多。

  3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,不能及時落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。

  4、深入研究思考少,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動,不愛動腦、動手。

  5、部分學(xué)生課堂紀(jì)律散漫。

  但是我們在本學(xué)期進(jìn)行管理上的`調(diào)整,實(shí)行年級組管理,相信在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下和老師們的智慧付出下,我們的這些問題都能得到很好的解決。

  二、 指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,以全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)方針政策,落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度為前提,以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康,以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩以課堂教學(xué)研究為抓手,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,建立一個和諧、向上的年級組。

  明確目標(biāo),制定措施,狠抓落實(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),具體做到:狠抓常規(guī)管理,使班風(fēng)進(jìn)一步凈化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚;抓長短腳學(xué)生,優(yōu)勢互補(bǔ);提升學(xué)生中考應(yīng)答能力,集中精力攻總分。

  三、工作目標(biāo)

  在九年級壓力面前,學(xué)生有理想的憧憬,有現(xiàn)實(shí)的無奈,有惰性的存在;家長對我們老師給予厚望,九年級又是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點(diǎn),這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨,但我們決不能動搖,我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保本屆目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本屆九年級的文化質(zhì)量目標(biāo)是:營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng),讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前,紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;讓每個辦公室的老師都能切切實(shí)實(shí)地做自己該做的事,為學(xué)生服務(wù),為人師表。

  常規(guī)工作發(fā)展要求:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),理解落實(shí)好上級及學(xué)校的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

  2、做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,精心設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真做好作業(yè)的批改,并做好作業(yè)的及時反饋工作。整個年級組要積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科之間不占不擠,要著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作。

  3、認(rèn)真執(zhí)行聽課制度,每位老師要按照學(xué)校的具體要求互相聽課,可以是同學(xué)科同年級,也可以跨學(xué)科跨年級甚至跨年段進(jìn)行聽課,取長補(bǔ)短,博采眾長,提升自己各方面的能力。

  4、落實(shí)集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)

  《中考說明》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教學(xué)目,堅(jiān)持以課堂為主陣地,實(shí)行因材施教。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

  全體教師要同心同德,加強(qiáng)備課組研究活動,加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系,充分利用聯(lián)考機(jī)會,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮每位教師的積極性,提倡無私奉獻(xiàn)。

  5、重視月考工作和模擬考試,認(rèn)真做好月考工作。各備課組要統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一測試范圍,做好復(fù)習(xí)工作,并做好考后的質(zhì)量分析工作和自我反思,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

  6、開好各類工作會議。每月一次年級組工作會議,有各備課組商討各學(xué)科計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、集體備課等;也有整個年級組的各類質(zhì)量分析會。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況召開各類學(xué)生及家長會議

  四、重點(diǎn)工作分析和對策

  1、召開多層次學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗(yàn),享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。

  2、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。著力提高課堂效率,要面向全體學(xué)生,不歧視任何學(xué)生,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  五、分月工作落實(shí)排序

  三月份:

  1、召開年級組教師會,規(guī)范日常行為規(guī)范,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

  2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織第一次月考,做好月考質(zhì)量分析工作。

  四月份:

  1、召開年級組教師會,協(xié)調(diào)各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù),轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。

  2、夯實(shí)常規(guī)工作,組織常規(guī)教學(xué)工作自查。

  3、召開學(xué)生分層會議。

  4、組織第二次月考,做好月考質(zhì)量分析工作。

  五月份:

  1、召開年級組教師會,做好新一輪復(fù)習(xí)工作。

  2、召開學(xué)生家長會,中考報名指導(dǎo),畢業(yè)升學(xué)政策公布,家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育,鞏固報考率。

  4、組織模擬考試(第三次月考)

  6、完成中考報名有關(guān)事宜

  7、召開九年級學(xué)生考前誓師大會。

  六月份:

  1、召開年級組教師會,落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,再梳理薄弱環(huán)節(jié),加以改進(jìn)。

  2、對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)和答題指導(dǎo),端正心態(tài),迎接中考。

  3、組織第四次月考,并做好質(zhì)量分析。

  4、組織九年級升學(xué)考試

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