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勞動教育小學(xué)生工作計劃

時間:2023-03-30 12:51:38 工作計劃范文 我要投稿
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勞動教育小學(xué)生工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的勞動教育小學(xué)生工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

勞動教育小學(xué)生工作計劃

勞動教育小學(xué)生工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  要充分認識到勞技是一門培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)知識,創(chuàng)新思維和實踐能力的課程,是有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的課程。隨著“新課改”的繼續(xù)推進,老師們必須進一步端正教育思想,努力把先進的教育理論內(nèi)化為行之有效的教育行為。切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把勞技課上的生動,活潑。激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作情感。

  二、具體措施

  1、根據(jù)教學(xué)計劃的安排,備課組活動力爭做到常態(tài)化,定期組織進行備課組教研活動,商討教學(xué)內(nèi)容。

  2、積極參加區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動,教師之間相互交流聽課心得并做好活動記錄。

  3、認真執(zhí)行“五認真”之規(guī)定,從認真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手,發(fā)揮集體的力量,突出團隊精神。做到教師精講,學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新能力。

  4、根據(jù)我校實際情況,結(jié)合教材要求,繼續(xù)嘗試學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識,回到家里,在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下進行實踐操作,并以文字+圖片的`形式,將在家實踐操作的情況反饋到學(xué)校來,進行交流評比。

  5、繼續(xù)做好學(xué)生作品的成果記錄工作,對于比較有特色、有創(chuàng)新的優(yōu)秀作品及時的上傳校園網(wǎng)并給與表揚和鼓勵。

  6、抓好校內(nèi)聽課活動,及時反饋,總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,提高整個備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  7、及時完成教導(dǎo)處下達的各項教學(xué)任務(wù)。

  8、注意做好資料的收集整理總結(jié)工作,力爭使我校的勞技教學(xué)工作再上一個新臺階。

勞動教育小學(xué)生工作計劃2

  一、教材概況:

  本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學(xué)生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有:一,材料與工具,二,看圖表達,三,設(shè)想與選擇,四,杯墊,五,筆架,六,碟片架,七,折疊式課桌,八,拱橋,九,迷宮,十,我們的新操場。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材,以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,提高動手能力。

  二、班級學(xué)生情況:

  本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個教學(xué)班,每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動技術(shù)課,所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認真,比較隨便,影響了上課,這學(xué)期對這些學(xué)生要加強教育。所以,我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

  三、教學(xué)措施:

  根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實際,我決定采取以下教學(xué)措施:

  {1},認真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

  {2},努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的'方法。通過運用信息技術(shù),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  {3},上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學(xué)方法,提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

  {4},關(guān)心好差生,對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動手能力。

  {5},做好期中、期末考核,做好成績記錄。

  {6},寫好教學(xué)反思,取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

勞動教育小學(xué)生工作計劃3

  對于剛步入大學(xué)的所有新生來說,所有的一切都需要重新規(guī)劃,因為這一切都是陌生的。然而,教、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所,我們也將在這里度過四年美好的青春,所以,為了讓學(xué)生擁有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間,為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識,共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,特此制定以下計劃:

  一、值日生安排

  周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生,周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負責(zé)教室衛(wèi)生打掃。每組選出一個組長,進行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查。教室值日生按學(xué)號安排,每天一個,主要負責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉。

  值日原則上每天做三次勞動,早上、中午和放學(xué)時,其中早上和中午只需要做補漏工作,即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況,有污漬的立即清除,勞動委員和小組長監(jiān)督。晚上是勞動的重點,主要職責(zé)是擦黑板、掃地、一天一次的拖地、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進行。

  值日生應(yīng)認真做好清潔衛(wèi)生工作,離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗、日光燈、風(fēng)扇等,每個人都應(yīng)有勞動意識,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。

  注意:值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔,地上有廢紙應(yīng)及時撿起來,課桌內(nèi)無雜物,衛(wèi)生器具必須保持整齊,講臺上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求,講臺必須整潔。

  二、值日生主要工作內(nèi)容

  教室:教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進行。主要是掃地、拖地、擦黑板、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃。各組員分工合作,各司其職。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認。

  寢室:有寢室長擔(dān)任組長進行衛(wèi)生安排,實行責(zé)任制,有當(dāng)天值日的同學(xué)負責(zé)寢室衛(wèi)生打掃。主要要求地面無垃圾、桌面整潔、床鋪整齊、毛巾口杯擺放整齊、廁所無雜物等。負責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進行衛(wèi)檢查前的確認。

  值日生:值日生的主要職責(zé)是負責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的

  清理,為教師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

  注意:每周五放學(xué)時安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負責(zé),主要內(nèi)容有:拖地、掃地、清理桌肚內(nèi)的垃圾、擦拭門窗、桌面和黑板,等等,小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的'進行,組長和勞動委員查收。

  三、勞動公約

  教室:保持腳下無垃圾,桌內(nèi)無垃圾,不隨手丟垃圾,自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進垃圾桶里,不在墻壁上亂涂亂寫,積極配合值日生的工作。

  室寢:干凈整潔無異味,整齊劃一有次序,寬敞明亮無雜物。

  四、勞動委員工作職責(zé)

  1、督同促學(xué)保持教室整潔,不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2、安排、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除。

  3、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動,負責(zé)勞動工具的借還。

  4、負責(zé)保管教室的清潔工具,并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤,以不影響教室的整潔?/p>

  5、積極地參加系部里的會議,認真的記錄好工作安排。

  6、認真履行自己的職責(zé),完成自己的義務(wù)。

  7、節(jié)約用電,及時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。

勞動教育小學(xué)生工作計劃4

  勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動教育工作,根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本實施方案。

  一、明確教育目標(biāo),加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  通過勞動教育,提高學(xué)生的勞動素養(yǎng),促進他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度,使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源,構(gòu)建模式,形成重視勞動教育的氛圍,把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學(xué)校。為了有序、有效推進工作實施,實現(xiàn)既定的勞動教育目標(biāo),決定成立勝利小學(xué)勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體名單如下:組長:xx副組長:xx成員:教導(dǎo)處各學(xué)x主任、一至六年級班主任

  二、堅持基本原則,發(fā)揮育人功能

  充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。堅持有機融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。堅持實際體驗。要讓學(xué)生直接參與勞動過程,增強勞動感受,體會勞動艱辛,分享勞動喜悅,掌握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。堅持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點,選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,安排適度的勞動時間和強度,做好勞動保護,確保學(xué)生人身安全。

  三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展教育活動

  1、學(xué)習(xí)生活技能,提高自理能力。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點,學(xué)習(xí)力所能及的生活技能,利用這個寒假學(xué)會1-2項,培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度,提高勞動教育實效性。

  2、協(xié)助家務(wù)勞動,減輕家長負擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點,協(xié)助家長開展家務(wù)勞動,承擔(dān)力所能及的'家務(wù)勞動,學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生,消毒防疫工作。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開展好孝老、敬親、愛老等活動。

  3、開展興趣勞作,體會勞動樂趣,引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動,創(chuàng)作各種手工作品,促進手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)能力,體會勞動樂趣,提高勞動技能。

  4、利用家訪,轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念,使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用,讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,形成勞動教育合力。

  四、勞動成果展示,評選勞動達人

  1、確立學(xué)生勞動評價方式,評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面,把具體勞動情況和相關(guān)事實材料通過撰寫勞動敘事作文,制作手工作品,拍攝勞動實踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。

  2、開學(xué)后,以班級為單位召開勞動教育主題班會,評選班級“勞動之星” “家務(wù)勞動小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號,在全校進行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”。

  3、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考評相結(jié)合,有效增強老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性。

  4、上交形式:

  1)每個班級每月制作兩篇勞動美篇,在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳,開學(xué)后上交美篇文本。

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