三年級班級工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的三年級班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級班級工作計劃1

　　班級情況分析：

　　本班共有35名學生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感，而且處在這個年齡段的學生純潔善良，好奇心強，求知欲強，有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學生的年齡較小，班里的部分學生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學期的學習、班級活動和工作受到了一定的影響。

　　本學期主要任務(wù)及重、難點：

　　本學期主要任務(wù)：在總結(jié)上學期班級工作的基礎(chǔ)上，我決定將學生行為習慣的培養(yǎng)和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務(wù)。

　　工作重點：學生行為習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起，嚴格要求和規(guī)范學生的日常行為習慣。

　　工作難點：由于三年級學生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學生的自我管理能力，實現(xiàn)學生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的`實踐能力和管理能力，讓學生成為班級的真正主人，最終達到讓學生自己管理自己的班級管理目標。

　　活動安排：

　　為了更好的實現(xiàn)本學期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：

　　活動一：良好的生活習慣、學習習慣培養(yǎng)。（2月份）

　　1、學生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；

　　2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；

　　3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；

　　4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實行責任到人制度，教育學生愛護學校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；

　　5、常規(guī)重點教育：作業(yè)習慣培養(yǎng)

　�、� 認真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

　�、� 認真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。

　�、� 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。

　�、� 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習慣。

　�、� 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。

　　6、常規(guī)重點教育： 聽課習慣培養(yǎng)

　�、� 課堂上繼續(xù)強調(diào)學生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

　�、� 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。

　�、� 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。

　�、� 老師、同學發(fā)言時其他學生要認真聽講，不隨便插嘴或做小動作。

　　7、常規(guī)重點教育： 課前課間習慣培養(yǎng)

　�、� 繼續(xù)教育學生課間嚴禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負責檢查）

　　② 繼續(xù)教育學生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)

　�、� 引導學生做好課前的學習準備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)

　　活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）

　　1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動；

　　2、開展“學雷鋒，傳文明”活動；

　　3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達你對媽媽的感恩；

　　4、開展“文明伴我行”主題班會活動；

　　活動三：開展各類競賽，激發(fā)學生興趣（4、5月份）

　　1、開展手抄報比賽，展示學生才藝；

　　2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學生的讀書熱情；

　　3、舉辦數(shù)學口算比賽。

　　活動四：輕松期末復(fù)習，扎實學習基礎(chǔ)（6月份）

　　1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；

　　2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。

三年級班級工作計劃2

　　一、指導思想。

　　義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。

　　二、全冊教材分析。

　　1、本著加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有32篇課文。其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。

　　2、本冊要求認識200個字，會寫300個字。

　　3、在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。

　　4、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。

　　5、用普通話正確流利，有感情地朗讀課文。

　　6、學習聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

　　7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。

　　8、積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，練習復(fù)述課文。

　　9結(jié)、合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得。

　　10、開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法。

　　三、單元分析：

　　1、每個單元包括導語、課例和語文園地。

　　2、課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。

　　3、本冊安排了八個專題。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。

　　4、語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定的欄目，“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。

　　四、全冊教學總目標。

　�。ㄒ唬┱�治思想方面。

　　在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

　�。ǘ�）語文知識方面。

　　1、識字和寫字。

　�。�1）對學習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養(yǎng)成主動識字的習慣，學會240個生生字。

　�。�2）會使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。

　�。�3）能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。

　　2、閱讀。

　�。�1）加強朗讀指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　�。�2）初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　�。�3）能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。

　�。�4）能在教師的指導下，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。

　　（5）在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。

　�。�6）學習略讀、粗知文章大意。

　�。�7）積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。

　�。�8）誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。

　�。�9）養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　3、習作。

　�。�1）留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

　�。�2）能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。

　�。�3）愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。

　�。�4）嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

　　（5）根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號。

　　4、口語交際。

　�。�1）能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。

　　（2）能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。

　�。�3）會接待客人，動腦筋解決問題等。

　　5、綜合性學習。

　�。�1）能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。

　�。�2）結(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的.觀察所得。

　�。�3）能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學習語文。

　�。�4）在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。

　　五、教學重難點。

　　1、學會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力。

　　2、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

　　3、助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習、課外閱讀的習慣。課外閱讀量不少于7萬字。

　　4、步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學習寫日記。

　　5、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際。

三年級班級工作計劃3

　　新的學期，我擔任三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以河北教育工作會議精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，。以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、班級現(xiàn)狀分析：

　　我班有學生52人，男生25人，女生27人，三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，

　　許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

　　三、工作重點

　　1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

　　2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，繼續(xù)加強對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。重點做好轉(zhuǎn)化待進生的教育工作。

　　4、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬教師、熱愛科學的教育。

　　5、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

　　6、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。

　　7、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　8、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、

　　不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風。

　　四、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的`，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強待進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好待進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、加強安全教育，增強安全意識。

　　推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結(jié)合班會課，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。

　　五、班級活動安排：

　　九月份：

　　1、提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，對學生進行安全知識教育并提出要求。

　　3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　4、出版慶“教師節(jié)”板報，對學生進行尊師重教的教育。

　　5、鋼筆字比賽。

　　6、廉潔為主題的班會展示。

　　十月份：

　　1、少先隊建隊日活動。

　　2、愛國主義教育月主題教育活動。

　　3、作文競賽，、應(yīng)用題比賽。

　　4、出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。 十一月份

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。

　　2. 準備期中考試，向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。

　　3．召開家長會，與家長搞好溝通工作。

　　十二月份

　　1、 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2、準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　4、組織學生參加冬季運動會。

　　一月份

　　1、迎新年慶元旦系列活動。

　　2、做好期末檢測工作，制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

三年級班級工作計劃4

　　小學三年級上學期班主任工作計劃 新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處

　　處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

　　1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

　　2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

　　二、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1,課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2,課間紀律

　　課間是學生輕松休息的.時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

　　1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

　　四,班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

　　還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就

　　能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.

　　總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

三年級班級工作計劃5

　　轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。剛接任班主任工作時，我心中充滿了惆悵，可當我來到教室，看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心，作為一名班主任，我覺得能否盡快引導學生，形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集體，是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我打算從以下幾方面入手：

　　一、指導思想

　　端正學習態(tài)度，改變懶散作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

　　二、情況分析

　　我班有學生XX人，通過一二年級的學習和老師的培養(yǎng)。有部分學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，并且還有幾個責任心強的班干部，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。

　　三、任務(wù)與目標

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

　　四、方法措施

　　（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù)，要求學生對自己的行為進行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出100字說明書，被記錄8次要求寫出200字說明書，被記錄10次要求寫出300字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習

　�。ǘ�）承包制度：淡化班干部職能，強化事務(wù)管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責任到人。這樣做，可以強化學生的責任意識，把班級中一些事務(wù)具體落實到人；又可以在學生為班級服務(wù)的過程中，強化學生的集體意識。

　　五、具體要求：

　　（一）上課作業(yè)要求。（學習方面）

　　1、課前做好上課準備。要求預(yù)備鈴響后，所有同學把學習用口準備好，并準備好上課。

　　2、上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題；

　　3、作業(yè)按時完成，認真完成，及時訂正。

　�。ǘ�）隊列要求：

　　1、隊列要做到快、靜、齊。

　　2、隊伍必須在40秒內(nèi)排好；

　　3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。

　　（三）衛(wèi)生要求：

　　1、注意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須干凈整齊；

　　2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

　�。ㄋ模┪拿髁晳T：

　　1、同學間團結(jié)友愛，不打架，不互相謾罵；

　　2、課間做文明游戲，不追來趕去，不大聲喧嘩；

　　3、對老師有禮貌。

　　以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。

　　六、對禮儀教育的說明：

　　1、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對學生進行個別教育的'情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；

　　2、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應(yīng)該會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級。

　　七、工作安排：

　　九月份：

　　1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；

　　2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；

　　3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。

　　十月份：

　　1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；

　　2、承包制度更加規(guī)范的運行。

　　十一月份：

　　鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。

　　十二月份：

　　1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；

　　2、對承包制度進行總結(jié)、表彰；

　　一月份：

　　1、開展學習評比活動。

　　2、復(fù)習動員。

　　3、做好期末的各項工作，為學生的期末復(fù)習創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時社會，就會為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻。.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，相信我會做的更好的！

三年級班級工作計劃6

　　記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

　　一、營造家的氛圍。

　　1、學唱班歌，增強班級的凝聚力。

　　2、建立學生生日檔案。在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

　　3、周末日記。我們說沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。于是我讓學生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。

　　二、實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作進行改革

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛�，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進行值日工作。（附表）

　　三、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。（附表）

　　四、制定獎懲措施，對班進行量化管理。

　　1、操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進行獎勵，并對扣分較多者進行教育，對其作以警醒。第二周再重新開始計算，也就是每周分數(shù)獨立計算，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者。

　　2、注意點： 1、公開、公正。

　　2、持之以恒。

　　五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。

　　這是本學期工作的重點。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結(jié)匯報。

　　班級公約

　　1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文，周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書。

　　3、認真做好每天的'衛(wèi)生值日工作，放學后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

　　4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　　5、認真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

　　6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

　　7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

　　9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。

　　10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

　　班班級量化管理扣分制度

　　學習方面：

　　1、作業(yè)沒按時完成一次扣1分。

　　2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。

　　3、考試一次不合格扣8分。

　　文明行為方面：

　　1、和別人吵架扣1分，打架情節(jié)輕的扣3分，情節(jié)重的扣5分。

　　2、玩危險游戲扣2分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣8分。

　　3、食堂就餐或乘車時搶隊者扣1分。

　　4、在校內(nèi)或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣15分。

　　其他方面：

　　1、沒認真及時做好值日工作或在五項競賽中扣分的扣1分。

　　2、紅領(lǐng)巾、�；諞]戴、手指甲長、課桌亂分別扣1分。

　　3、無故缺課扣2分。

　　4、眼保健操偷眼扣1分。

　　5、出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。

　　6、講方言，說粗話、臟話，一次扣1分。

　　7、隨地亂扔垃圾扣1分。

　　8、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣1分。

　　9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣2分。

　　班班級量化管理加分制度：

　　1、考試一次達到優(yōu)秀加8分�？荚嚤壬弦淮芜M步加2分。

　　2、每做一件好事加1分。

　　3、代表班級參加校內(nèi)比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

　　4、一周內(nèi)不被扣分另加4分。大班上學期班級工作計劃初中班級工作計劃小班班級工作計劃（下學期）

三年級班級工作計劃7

　　一、常規(guī)教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、班會，加強學生的`德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、午間紀律

　　我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

三年級班級工作計劃8

　　送走了20xx，我們又迎來了精彩的20xx！從上學期的各方面情況來看，六（2）班班風積極健康，學生思維活躍，班干部的工作能力也有提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

　　一、德育

　　（1）學習《小學生日常行為規(guī)范》等，制定班規(guī)規(guī)范學生的行為習慣。

　�。�2）開展豐富多彩的班隊活動，豐富學生的生活，鼓勵學生爭做合格的小公民。

　�。�3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　�。�4）切實抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作。

　�。�6）結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日，進行道德教育。

　�。�7）加強環(huán)保教育，讓學生意識到環(huán)保的重要性，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　二、智育

　�。�1）加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作，關(guān)注學生每門課的學習情況。

　　（2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；成績不夠好的同學要常抓住機會鼓勵，幫助他們找回信心，爭取每一點小進步。

　�。�3）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

　�。�6）定期開展學習經(jīng)驗交流會，找出更好的學習方法。

　　三、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　（1）布置美化教室，兩周出一次黑板報。

　�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，深化體育藝術(shù)活動。

　�。�3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　�。�5）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

　　四、安全教育

　　多進行安全教育，如交通安全、飲食安全、活動安全等。學生時時刻刻做到“安全記心中”，教師把安全教育工作登記成冊。

　　各月份的工作安排

　�。ㄒ唬┒�月份

　　1、制定好班級計劃；

　　2、布置教室，落實各項成績的評比；

　　3、引導學生適應(yīng)新學期的.學習，加強對學生行為習慣的訓練；

　　4、開展家長會；

　　5、進行班干部的改選；

　　6、出好迎接新學期的黑板報。

　�。ǘ�）三月份

　　1、開展“我為母親送心意”的活動；

　　2、加強對后進生的教育工作；

　　3、強化開學初的行為習慣養(yǎng)成；

　　4、迎接每月學習檢測；

　�。ㄈ�）四月份

　　1、舉辦班級寫字比賽、毽球比賽；

　　2、學習校園自編操；

　　3、迎接期中檢測；

　�。ㄋ模┪逶路�

　　1、喜洋洋迎五一；

　　2、舉辦學習經(jīng)驗的交流會；

　　3、迎接校運動會；

　�。ㄎ澹┝�月份

　　1、輔導學生準備進行期末考試；

　　2、寫好學生操行評定；

三年級班級工作計劃9

　　班名：

　　小腳丫班。

　　班徽：

　　兩個小腳丫組成二（6）。

　　班訓：

　　一步一個腳印，踏踏實實走好人生每一步。

　　班級特色活動：

　　作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。

　　有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。

　　小學生，尤其是低、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個主題班會

　　（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

　�。�2）讓學生講一個抗日故事

　�。�3）共同唱一首歌曲

　　班級是學校機體的細胞，學生在校生活的"家"。

　　2月份通過活動：師生共同設(shè)計布置———我們的家

　　動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：

　�。�1）“親子生日卡展示”———瞧！我們一家有多棒

　�。�2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動

　�。�3）“親子英語對話”——親子情深

　　3月份：

　　1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

　　2、在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。

　　4月份：

　　迎接新年活動

　　5月份：

　　1、評選行為規(guī)范小標兵

　　2、行為示范班申報

　　班級文化建設(shè)：

　　1、提出自主奮斗目標，激發(fā)學生主人翁精神

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調(diào)動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的

　　主人，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的`活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中，在生活、學習、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

　　2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化

　　班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學都有一個管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，

　　3、積極向上的班級文化布置

　　班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力，班主任放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

　　4、重視心理健康教育

　　學校很重視對學生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學習中去。

三年級班級工作計劃10

　　一、班級情況分析：

　　本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學期，我擔任三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，，在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

　　三、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

　　2、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學生能有個性的全面發(fā)展。

　　3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

　　6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。

　　四、本學期的工作方法措施：

　　1、常規(guī)教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1）充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2）利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1）課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的.時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3）午間紀律

　　中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　　3、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

　　4、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　5、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　五、班隊工作和活動安排：

　　九月份：

　　1、制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。

　　2、開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?/p>

　　3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動

　　4、組織出好主題為“知識守護生命”黑板報

　　5、學生廣播操的訓練。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

　　十一月份

　　1、消防安全周活動宣傳

　　2、策劃班隊主題隊會。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

　　十二月份

　　1、參加法制宣傳日活動。

　　2、組織學生綜合素質(zhì)考評

　　3、做慶祝圣誕、元旦的活動籌備

　　一月份

　　1、期末小結(jié)。

　　2、評比

三年級班級工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校德育工作重點“好習慣伴我成長”，要求全面提高學生思想道德素質(zhì)。圍繞學校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學生德育的主陣地，使全體少先隊員在健康優(yōu)良的德育氛圍中成長。

　　二、學生情況分析

　　本班這學期轉(zhuǎn)出一名學生，轉(zhuǎn)入三名學生，全班現(xiàn)有學生37人�？偟膩碚f，班級學生積極上進，團結(jié)互助。但仍有幾名學生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時的完成各科作業(yè)。還有個別學生比較好動，任課老師常有反應(yīng)上課比較活躍，不認真的現(xiàn)象。因此本學期，我將針對一些學生進行重點幫教，期望改正一些不良習慣，樹立更好的`班級風貌。

　　三、工作重點

　　1.根據(jù)“好習慣”評比內(nèi)容，加強班級管理及常規(guī)工作。

　　2.針對班級中的不良現(xiàn)象進行強化教育，樹立良好班風。

　　3.加強家校聯(lián)系，加深對學生的全方位了解。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1.板報：推廣普通話。

　　2.班級班干換屆選舉。

　　3.星級學生評定。

　　4.招募“家長義工”、“學生義工”。

　　5.科普周系列活動。

　　十月份：

　　1.結(jié)合“國慶節(jié)”、“建隊節(jié)”、“建黨九十周年”開展愛國主義教育活動。

　　2.星級學生評定。

　　3.舉行大隊委員換屆選舉工作。

　　4.舉行三年級家長學�；顒印�

　　十一月份：

　　1.參加校心理節(jié)活動。

　　2.舉行火災(zāi)逃生演練。

　　3.組織三、四年級開展歡樂社區(qū)行活動。

　　4.星級學生評定。

　　5.舉行科技節(jié)系列活動。

　　十二月份：

　　1.舉行班級讀書、讀報活動。

　　2.邀請法制副校長到校開展法制講座。

　　3.星級學生評定。

　　一月份：

　　1.一月份及學期好習慣優(yōu)勝班、合格班評比；星級學生評定。

　　2.優(yōu)秀班主任、三好學生、品學兼優(yōu)生等評先工作。

　　3.進行假期安全教育。

三年級班級工作計劃12

　　一、形勢分析

　　作為實驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團結(jié)務(wù)實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學校和教育局領(lǐng)導的信任，沒有辜負家長、社會的期望。

　　回顧過去的兩年我們Ji動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進行，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做；另外，作為實驗高級中學的生源基地，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。

　　所以，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

　　二、指導思想：

　　面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的'成績，向五十年校慶獻禮！

　　三、工作思路

　　面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質(zhì)量，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期，落實復(fù)習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A情況，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

　　四、具體工作

　　（1）、教學方面

　　認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平，以“教學能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

　�。�2）、班級管理

　　全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興�！钡慕逃�思想，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè)，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動，豐富學生業(yè)余生活；組織新一屆年級學生會；召開年級家長大會和家長委員會會議；學期班主任德育工作研討會。

三年級班級工作計劃13

　　一、指導思想

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二、活動目的

　　1．激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　2．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

　　3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

　　4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動對象

　　全班學生

　　四、活動口號。

　　暢游書海，塑美好人生。

　　五、活動方法要求

　　1.制定讀書計劃書。

　　每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

　　2.制訂閱讀序列。

　　循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學生的閱讀量。一學期必讀2本書，選讀4本。

　　3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的'內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。

　　4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來，學生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　5.改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

　　6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　7.每學期每個學生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。

　　8.每學期每個學生寫一篇讀后感，并組織學生參加最佳讀后感評比活動。

　　六、推薦書目

　　1.必讀書：

　　《格林童話》、《愛的教育》

　　2.選讀書：

　　《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

　　時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

三年級班級工作計劃14

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、工作重點

　　1、德育

　�。�1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

　�。�2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

　　（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　（4）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。

　�。�5）建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

　�。�6）結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。

　�。�7）加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

　�。�8）“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　2、智育

　　（1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

　�。�2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　�。�3）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　�。�4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

　�。�5）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。

　　（6）學習經(jīng)驗交流會。

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。

　　（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。

　�。�3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　�。�4）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

　�。�5）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

　　三、各月份的工作安排

　　二月份四月份

　　1、制定好班級計劃；布置教室。1、舉辦“我愛大自然”的'主題隊會。

　　2、引導學生適應(yīng)新學期的學習。2、開展一次春游活動。

　　3、加強對學生行為習慣的訓練。五月份

　　4、進行班干部的改選。1、喜洋洋迎五一。

　　三月份2、舉辦學習經(jīng)驗的交流。

　　2、加強對后進生的跟蹤工作。六月份

　　3、加強開學初的行為習慣要求。1、輔導學生準備進行期末考試。

　　4、組織學生參加寫字、習作比賽。2、班主任寫學生操行評定。

　　為了切實通過考風促學風，通過誠信考試，反映真實教學水平和教學質(zhì)量，體現(xiàn)學生的真實學習結(jié)果；通過誠信考試，對同學進行誠實守信的思想品德教育。教育系本學期期末考試繼續(xù)開展以“嚴謹為學，誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動”。

　　其次為了加強考風考紀建設(shè)采取了一系列措施，主要有以下幾個方面：

　　1、廣泛動員。堅持“為學須篤行，為人重誠信，為學如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。

　　各班級在輔導員、班主任老師組織下召開主題班會，認真組織學習《學生手冊》，進一步開展紀律制度學習，端正考試態(tài)度；“誠信考試，以優(yōu)良成績向家長報喜。

　　2、公正、公平、公開。在紀律面前，實行人人平等；凡作弊者一律報送學院處理；歡迎同學們監(jiān)督舉報。

　　3、考前清場。監(jiān)考教師應(yīng)認真履行職責，考前宣讀考場規(guī)則，嚴明考場紀律；每次考前應(yīng)合理安排學生座次，認真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習資料等與考試有關(guān)的材料；學生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負責由其本人承擔。

　　4、考中不警示。為了維護誠實守信、文明而有序的考場秩序，監(jiān)考教師將積極為同學們營造出寬松而嚴格的考試氛圍，若有人不遵守紀律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實給予認定，不再給予警示或警告。

　　5、考后獎懲兌現(xiàn)。對于誠信考試成功的班級將給予獎勵，對于違紀的學生將給予嚴肅處理。

三年級班級工作計劃15

　　“新學期，新起點，新希望”。初三的第二個學期是初中教學的最后一個教學階段也是一個最重要的教學階段，面臨的教學任務(wù)會更加繁重。本屆初三現(xiàn)有學生626人，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績，實現(xiàn)寶塔中學初三畢業(yè)班教學成績的新突破，就需要年級的全體老師在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

　　一、指導思想：

　　以學校的工作思路為指導，在教研室、教導處的支持和幫助下，以改進課堂教學為抓手，認真探究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，提升課堂教學質(zhì)量，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進有效教學，引領(lǐng)學生主動學習，關(guān)注對學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究教學策略，把握中考新方向，促使初三教學質(zhì)量不斷上升。

　　1、堅持六個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位)。

　　2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課)，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

　　3.針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前80名，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前200名，�？既「咧新�;抓差補差，保及格率，平均分;抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。

　　二、教學工作：

　　1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立中考意識、目標意識和質(zhì)量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習效率，扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學工作，確保初三教學嚴而有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，力爭在20xx年中考中實現(xiàn)新的輝煌。

　　2、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學校要求做到定時間、定地點、定主備人，保留好復(fù)備的材料和痕跡。另外各學科還要做到“三統(tǒng)一”，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查。沒進入過初三教學的教師要先聽課后上課，并做到多聽老教師的課，多請教、多問、多琢磨，多做中考題。另外各備課組長要做好本學科的教學安排，一定要有計劃，有側(cè)重的安排好個階段的教學內(nèi)容，把握好方向，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰(zhàn)。

　　3、加強課堂教學，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

　　4、發(fā)揚團隊精神。各備課組認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學、復(fù)習計劃，把教學工作落到實處。

　　5、加強中考研究。各備課組認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，做到必考的必教，必教的`必會，抓好專題復(fù)習研究，以此指導復(fù)習，抓好專題復(fù)習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識

　　6、及時分析改進。①重視月考和兩次模考，在每次考試結(jié)束后，各備課組及時進行質(zhì)量分析，及時診斷，及時反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，使下階段復(fù)習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，②班主任和各備課組都要根據(jù)自己掌握的學生情況，列出偏科學生的名單，通過各位老師的配合，制定出對學生針個人的成績提高計劃，做到人人有計劃、生生有落實③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養(yǎng)目標，培養(yǎng)計劃，將培優(yōu)工作落實到人

　　7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我們要狠抓優(yōu)秀率，同時加強單人平均分提高的工作。

　　8、定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。利用各班班會或年級會議的機會，本年級中的一些優(yōu)秀學生代表作學法經(jīng)驗交流，幫助學生提高學習效率，采取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。

　　9、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，重視提優(yōu)補差工作，分層次有針對性地進行輔導。對優(yōu)等生可適當增加題目難度，通過強化訓練，使他們更具競爭力，;對學困生多些耐心，重點解決他們的思想問題，在基礎(chǔ)題上下功夫。

　　10、認真抓好實驗操作、體育訓練，力爭實驗操作體育中考成績達到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動，到中考體育前夕，我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學生加強訓練強度，以確�？荚図樌�通過。

　　三、德育工作：

　　1、加強思想教育。對初三學生開展理想、信念教育活動，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試

　　3、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范，落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，及時糾正不良的行為習慣，有序開展各項常規(guī)考核工作。

　　4、加強家校合作。離中考只剩四個月了，學生能否調(diào)節(jié)好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開家長的配合。這時候班主任更應(yīng)加強家校的聯(lián)系，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，共同幫助學生穩(wěn)定學習情緒，端正學習態(tài)度，提高學習成績，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去贏得家長的支持、配合。

　　5、關(guān)注后進生。在情感教育上多下功夫，對后進生做到愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，有效地保證后進生提高。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略。如，各學科根據(jù)實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

　　6、做好學生的心理疏導工作。初三學生學業(yè)負擔重，心理壓力大，學習成績一旦有波動，情緒極不穩(wěn)定。班主任要加強與學生的交流，把握每個學生的思想、學習動態(tài)，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥，疏導解壓，穩(wěn)定其情緒，幫助解決，平時注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

　　7、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　第一，多組織班主任加強學習交流，不斷提高班主任的思想認識和業(yè)務(wù)水平。

　　第二，要求班主任做到“身體力行”，做好學生的榜樣帶頭作用。

　　第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。

　　第四，要求班主任要經(jīng)常深入到學生中去，和學生多交流多溝通，將學生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　第五，強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

　　我們相信，在學校的正確領(lǐng)導、關(guān)心、支持下，只要全年級教師群策群力，發(fā)揚拼搏精神，以新的創(chuàng)造，教好每個學生，抓好每個班級，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，一定能全面完成學校交給我們的任務(wù)！

　　四、主要工作安排

　　二、三月份主要工作

　　1、各學科備課組制定教學和總復(fù)習計劃。

　　2、召開初三教師會議布置本學期教學工作。

　　3、組織中考報名工作

　　4、百日誓師大會，年級、班級營造緊張氣氛。

　　5、積極準備體育中考，做好學生體育訓練計劃。

　　6、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃。

　　四月份主要工作

　　1、備課組教研活動，各學科必須開始第一輪復(fù)習。

　　2、各學科結(jié)束新課，各備課組制定第一輪復(fù)習內(nèi)容。

　　3、對學生進行復(fù)習動員和復(fù)習方法指導講座。

　　4、召開初三教師會議進行復(fù)習工作交流。

　　5、各學科根據(jù)測試情況，制定第二輪復(fù)習計劃，并組織好專題復(fù)習。

　　6、各備課組研討第二輪復(fù)習。

　　7、召開學生座談會，對學生緊張心理進行疏導教育。

　　8、組織好體育中考工作。

　　五月份主要工作

　　1、第二輪專題復(fù)習工作開始，準備第三輪綜合復(fù)習計劃和資料。

　　2、中考理化實驗操作考試工作安排。

　　3、召開初三教師會議對復(fù)習情況進行分析，采取針對性的措施。

　　4、學生座談會。

　　5、組織一摸底測試及質(zhì)量分析。

　　6、第二輪復(fù)習工作結(jié)束，第三輪綜合模擬復(fù)習開始。

　　六月份主要工作

　　1、中考前練兵。

　　2、考前家長會。

　　3、考前學生心理梳導，對學生進行考前指導。

　　4、準備和組織學生參加中考考試。

　　初三年級班級工作計劃范文篇二

　　這學期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

　　一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

　　二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復(fù)習，讓學生在復(fù)習中，指導他們制定出切實可行的復(fù)習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復(fù)習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

　　三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

　　其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。

　　五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

　　1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”。

　　2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

　　3、建立自律小組，量化打分并公告。

　　4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

　　六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

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