幼兒園小班周工作計(jì)劃集錦15篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班周工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班周工作計(jì)劃1
伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步，新的學(xué)年又開始了。我們�。ㄈ┌嘈∨笥呀�(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計(jì)劃：
一、班況分析：
本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初
我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
二、工作目標(biāo)：
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己
吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：
�。�1）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固�？劭圩訉�(duì)小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方
法。
�。�2）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及
時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚�(gè)重點(diǎn)：
（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問
題的習(xí)慣。
�。�2）、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時(shí)說再見。
平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。
�。ǘ�、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)
坐、站、行的正確姿勢(shì)。
3、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的.感受。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞
3、親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌。
�。ㄈ�、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作：
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方
法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)
等。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交
流。
�。ㄎ澹┟吭鹿ぷ靼才牛�
九月：
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟
悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。
3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
十月：
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。
3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。
十一月：
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；
2、主題活動(dòng)《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。
十二月：
1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。
2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
幼兒園小班周工作計(jì)劃2
一、入園
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。
二、戶外活動(dòng)
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動(dòng)過程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
�。�1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。
�。�2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。
�。�4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點(diǎn)心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng)。
五、集中教育活動(dòng)
本周活動(dòng)主線:我愛媽媽
星期一
活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3
根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》�！净顒�(dòng)過程】
一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。
1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。
師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）
二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法
�。�1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。
師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？
三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說出最長(zhǎng)的和最短的。
�。�1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說一說
師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。
�。�2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短
師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來，把最短的找出來。
�。�3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》
四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖
師：這張圖是什么意思？
2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)
五、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！
星期二
活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。
【活動(dòng)過程】
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰(shuí)��？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？
（1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f了什么？
（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：有誰(shuí)能來念念兒歌？
3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。
四、活動(dòng)結(jié)束
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！
星期三
活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過歌曲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。
【活動(dòng)過程】
一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）
二、練聲“我愛我的.小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）
師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)
�。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。
�。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問：歌曲的題目是什么？
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。
提問：歌里都唱了些什么呀？
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
�。ㄈ┘w交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。
師：誰(shuí)愿意來說說你聽到什么？看到什么？
2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。
四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。
4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結(jié)束
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！
星期四
活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容 】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂趣。
2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語(yǔ)言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖
【活動(dòng)過程】
一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮?/p>
2、教師講訴故事
師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問，加深幼兒對(duì)圖畫的理解
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對(duì)小貓說了些什么？
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論
師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？
3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事
師：誰(shuí)能夠看著圖來講一講呢？
三、活動(dòng)結(jié)束
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？
活動(dòng)二
【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物（制作）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動(dòng)過程】
一、以談話形式，導(dǎo)入主題
師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢？
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察
幼兒園小班周工作計(jì)劃3
一、一周總要求
新學(xué)期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。
二、計(jì)劃
星期x
目標(biāo)：
1、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的.快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。
2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。
體育：球門叮當(dāng)響
星期x
目標(biāo)：
1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。
2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
星期x
目標(biāo)：
1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。
2、能感受元宵節(jié)的快樂。
音樂游戲：袋鼠媽媽
星期x
目標(biāo)：
1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
幼兒園小班周工作計(jì)劃4
本周工作重點(diǎn)
1、初步認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。
2、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來的快樂。
生活活動(dòng)
指導(dǎo)要求
1、天氣變冷了，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時(shí)候，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。
教育活動(dòng)
內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言：過年啦
2、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物
3、藝術(shù)：貪吃的樂樂
4、科學(xué)：裝冰塊
5、健康社會(huì)：做客
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu)。
2、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的.游戲。
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等。
2、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒園小班周工作計(jì)劃5
1、嘗試沙包的多種玩法。
2、體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、能較靈活地變速走。
4、學(xué)習(xí)聽從指令及時(shí)做出適宜的反應(yīng)。
5、能夠感受和發(fā)現(xiàn)身邊快樂的事情。
6、愿意與老師、同伴分享自己的快樂。
7、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。
8、愿意堅(jiān)持每天早晚刷牙,飯后漱口。
9、用剪的方法制作不同款式的帽子,并用自己喜歡的.花紋和色彩裝飾帽子。
10、知道中秋節(jié)是親人團(tuán)聚的日子。
11、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
12、初步理解散文中的比喻關(guān)系,體會(huì)語(yǔ)句的優(yōu)美。
13、學(xué)習(xí)有表情地跟隨朗誦。
14、了解魚類的基本特征,生活習(xí)性。
15、對(duì)養(yǎng)魚產(chǎn)生興趣,能主動(dòng)觀察并給魚喂食
16、通過觀察和實(shí)際操作比較2個(gè)物體的高矮
17、能夠發(fā)現(xiàn)并區(qū)分生活中高矮不同的物體。
18、通過樂曲的節(jié)奏,感知啄木鳥的音樂形象
19、能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)樂曲的理解。
幼兒園小班周工作計(jì)劃6
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點(diǎn)
1、初步認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，幼兒園小班第十五周工作計(jì)劃。
2、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來的快樂。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、天氣變冷了，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時(shí)候，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便，以防弄濕褲子。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言：甜甜的年糕
2、數(shù)學(xué)：淘氣的小貓
3、藝術(shù)：綿羊
4、科學(xué)：甜甜的`糖哪里來
5、健康社會(huì)：過家家
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu)。
2、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等。
2、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。
幼兒園小班周工作計(jì)劃7
計(jì)劃一：幼兒園小班周工作計(jì)劃
周工作重點(diǎn)
1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動(dòng)作，能聽、看信號(hào)，在音樂結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動(dòng)
內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3、藝術(shù)：寶寶涂色
4、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會(huì)：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動(dòng)
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
計(jì)劃二：幼兒園小班周工作計(jì)劃
生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的.樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶外活動(dòng)：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
家園共育：
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
計(jì)劃三：幼兒園小班周工作計(jì)劃
周工作重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。
2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上
2、語(yǔ)言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候
5、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品，給娃娃洗澡。
2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。
3、古詩(shī)表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
戶外活動(dòng)
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計(jì)劃8
生活活動(dòng)：
1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。
2、 鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。
美工：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
周一：
1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
周二：
1、 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。
2、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。
周三：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。
2、練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四：
1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。
2、 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會(huì)《小兔乖乖》
2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來。
童心畫語(yǔ)《打電話》
戶外活動(dòng)
目標(biāo)
1、會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。
2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來的.快樂。
預(yù)備
安全的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲。
分散活動(dòng)
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
2、。 家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
3、 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。
幼兒園小班周工作計(jì)劃9
本周工作重點(diǎn)
1、會(huì)向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。
3、愿意參與音樂游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動(dòng)作。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)用蠟筆均勻地涂色。
4、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。
生活活動(dòng)
指導(dǎo)要求
1、繼續(xù)鞏固洗手時(shí)排好隊(duì)的常規(guī)。
2、睡覺時(shí)提醒個(gè)別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，預(yù)防紅眼病的發(fā)生。
教育活動(dòng)
內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言：自己走
2、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇
3、藝術(shù)：小魚水里游
4、科學(xué)：落葉飄飄
5、健康社會(huì)：男孩女孩
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：圖標(biāo)游戲，幼兒能在眾多的圖標(biāo)中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，上下對(duì)應(yīng)排列在分類底板上。
2、美工區(qū) ：涂色 漂亮的`玩具，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。
戶外活動(dòng)
1、喜愛參加戶外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
2、能夠遵守游戲規(guī)則，保護(hù)自己的身體，與同伴友好游戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長(zhǎng)工作
1了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固。
2、國(guó)慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整。
幼兒園小班周工作計(jì)劃10
一、周工作重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。
二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。
2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
三、教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上
2、語(yǔ)言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候
5、藝術(shù)：大雨下雨
四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品，給娃娃洗澡。
2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的`小區(qū)畫出來。。
3、古詩(shī)表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
五、戶外活動(dòng)
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計(jì)劃11
上午活動(dòng)安排
區(qū)域活動(dòng)
1．益智區(qū)：投放大小不一的動(dòng)物圖片，練習(xí)分類。
2．生活區(qū)：學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。
3．構(gòu)建區(qū)：提供中型玩具，讓幼兒練習(xí)壘高。
戶外活動(dòng)
毛毛蟲
吹泡泡
螞蟻運(yùn)豆豆
小白兔采蘑菇
小司機(jī)（看信號(hào)跑）
隊(duì)列動(dòng)作：繼續(xù)練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走、走成一個(gè)大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。
分散活動(dòng)：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球
教學(xué)活動(dòng)
語(yǔ)言：重陽(yáng)節(jié)、從頭忙到腳
美術(shù)：下雨了
音樂：大拇哥
英語(yǔ)：hand and foot
健康：天天刷牙
游戲活動(dòng)
1、本周開展：娃娃家，涂涂畫畫，米奇商店的游戲。
2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。
下午活動(dòng)安排
室外游戲
走平衡橋
滑滑梯
老狼老狼幾點(diǎn)了
高人走矮人走
傳彩球
室內(nèi)游戲
涂色活動(dòng)
快樂手工
桌面游戲
歌曲聯(lián)唱
聽故事
其他
幼兒園小班周工作計(jì)劃12
本周工作要求
1.本周繼續(xù)進(jìn)行《小手和小腳》主題活動(dòng)，讓幼兒用小手畫出美麗的作品，使自己的小手變得更能干。
2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說上一句節(jié)日快樂。
日常生活
1、晨間活動(dòng)游戲中，能夠排隊(duì)玩游戲，玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì)。
2、天氣轉(zhuǎn)涼，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。
環(huán)境教育
1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。
2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū)，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類
3．進(jìn)一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標(biāo)志。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)路途遠(yuǎn)的.孩子家長(zhǎng)給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕霉ぷ�，�?zhǔn)時(shí)參加。
幼兒園小班周工作計(jì)劃13
工作要求：
⒈本周繼續(xù)開展主題《親親一家人》，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，感知一家人之間的親密關(guān)系，初步體驗(yàn)家人間的親情。
�、矌ьI(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操，鼓勵(lì)每位幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。
�、忱^續(xù)開展班本微課程“植物生長(zhǎng)的秘密”，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化。
�、疵恐馨踩辉挘和婢卟荒苋洹�
內(nèi)容 ：
�、眮韴@接待：熱情接待幼兒，能和小朋友、老師互相問好。
�、矃^(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。
�、称渌喊矒醾�(gè)別情緒不穩(wěn)定的.幼兒;參觀班級(jí)新環(huán)境;愿意照顧自然角內(nèi)新種植的植物。
�、闯空劊哼\(yùn)動(dòng)中怎么保護(hù)自己;三八節(jié);春天來了。
戶外：
鍛煉 隊(duì)列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變成直線的隊(duì)列變化。
操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟悉音樂、律動(dòng)，學(xué)做新操。
游戲：
目標(biāo)：在追皮球游戲中練習(xí)追逐跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 集體游戲：繞過小樹林
目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體游戲：丟手絹
目標(biāo)：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體游戲：踩高蹺
目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺，提高身體動(dòng)作的平衡性。 集體游戲：拋的高，接的穩(wěn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
藝?音：媽媽我要親親您
語(yǔ)言： 媽媽過生日 社會(huì)：生氣的爸爸媽媽
藝?美：全家福
數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜
日常生活：
�、� 盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運(yùn)動(dòng)中如何保護(hù)自己。
⒉結(jié)合自己學(xué)號(hào)，盡快熟悉自己儲(chǔ)物柜的存放位置。
⒊注重禮儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。
�、刺嵝押⒆佣嗪人�，勤洗手，預(yù)防春季感冒。
家長(zhǎng)工作：
�、睅椭變涸诩茵B(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅(jiān)持早睡早起。
�、怖蔑埡蟆⑴R睡前的這段時(shí)間，一起閱讀。
⒊發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，有針對(duì)性地肯定和鼓勵(lì)，幫助幼兒建立自信心。
�、垂膭�(lì)幼兒在家堅(jiān)持“自己的事情自己做”，主動(dòng)承擔(dān)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動(dòng)手能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
⒈主題環(huán)境：提供各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建造各種各樣的“家”。
⒉游戲環(huán)境：豐富角色游戲材料，為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準(zhǔn)備工作。
幼兒園小班周工作計(jì)劃14
生活活動(dòng)：適應(yīng)新集體——我的老師
1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。
2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：小球場(chǎng)（足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等）
1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動(dòng)操節(jié)，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的`做律動(dòng)操節(jié)。
2.觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：小動(dòng)物穿衣服、小黃和小藍(lán)等
1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色。
2.觀察幼兒活動(dòng)結(jié)束后能否能嘗試整理，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
小手真干凈（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
小小手（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
高高興興上幼兒園（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
幼兒園小班周工作計(jì)劃15
工作重點(diǎn)
1、了解各種常見水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測(cè)謎底，幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃。
2、樂于參與美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會(huì)用漿糊黏貼，保持畫面清潔。
3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早
2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來了
3、藝術(shù)：小方紙、小白兔
4、科學(xué)：裝冰塊
5、健康社會(huì)：尖刀手、小貓別親我 區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作計(jì)劃《幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。
戶外活動(dòng)
1、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長(zhǎng)工作
1、利用星期天的'時(shí)間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。
2、通過接孩子時(shí)間，及時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
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